畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)的意義
緊張又充實(shí)的大學(xué)生活將要謝下帷幕，大學(xué)畢業(yè)前都要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較正規(guī)的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式，如何把畢業(yè)論文做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)的意義，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、畢業(yè)論文指導(dǎo)的意義
首先，畢業(yè)論文是大學(xué)生在校期間向?qū)W校所交的最后一份書面作業(yè)，從教師的角度來說，指導(dǎo)學(xué)生寫畢業(yè)論文，是教師對(duì)學(xué)生所做的最后一次執(zhí)手訓(xùn)練。大凡一個(gè)人第一次獨(dú)立地完成某項(xiàng)工作，都離不開老師(或家長(zhǎng)、師傅和其他人)的指點(diǎn)。對(duì)大多數(shù)學(xué)員來說，寫論文在他們的經(jīng)歷當(dāng)中還是第一次。許多人不理解畢業(yè)論文寫作的意義，錯(cuò)誤地認(rèn)為，這是學(xué)校強(qiáng)加給他們的額外負(fù)擔(dān)�！皩幾鍪f利潤(rùn)，不寫畢業(yè)論文”，這就是部分學(xué)員在畢業(yè)論文寫作之前的心態(tài)‘寫作的實(shí)踐證明，學(xué)員在畢業(yè)論文寫作過程中，自始至終都需要教師的鼓勵(lì)、幫助和指導(dǎo)。
其次，畢業(yè)論文的指導(dǎo)過程，是教學(xué)相長(zhǎng)的過程；是教師檢驗(yàn)其教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的絕好機(jī)會(huì)。平時(shí)布置練習(xí)，批改作業(yè)以及考試測(cè)驗(yàn)等，固然也是檢查教學(xué)效果的重要手段，但那是單項(xiàng)的、零碎的。唯有畢業(yè)論文寫作，是學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，是學(xué)員應(yīng)用理論知識(shí)分析實(shí)際問題、解決實(shí)際問題能力的生動(dòng)反映，也是對(duì)教學(xué)效果的一次全面反饋。盡管有的學(xué)員平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，對(duì)書本的內(nèi)容掌握較好，但未必能寫出一篇有質(zhì)量的畢業(yè)論文。這里，除了學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、整體素質(zhì)等方面的原因外，從教師的教學(xué)方面來看，是否也存在某些問題和不足?今后怎樣改進(jìn)之?對(duì)教師來說，這正是指導(dǎo)學(xué)員寫作畢業(yè)論文的一大收獲。
再次，畢業(yè)論文是學(xué)員留給學(xué)校的一份寶貴財(cái)富。教學(xué)是一種雙向交流的過程，學(xué)員從學(xué)校獲得的是知識(shí)，接受的是文化和道德的熏陶；同時(shí)，學(xué)員也以各種方式影響學(xué)校，許多學(xué)員的才華、見識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及黨性修養(yǎng)等等，都給學(xué)校和教師留下深刻的印象。而畢業(yè)論文則是學(xué)員留給學(xué)校的另一份特殊的精神財(cái)富。每屆學(xué)員畢業(yè)，都留下一批畢業(yè)論文，其中不乏優(yōu)秀之作。學(xué)�？梢杂盟鼇碡S富教師的教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)教育后來的學(xué)員。可以用它來分析解決某些實(shí)際問題或理論問題，填補(bǔ)這些領(lǐng)域科研的空白；還可以推薦給有關(guān)部門或報(bào)刊雜志，以擴(kuò)大影響。
總之，指導(dǎo)學(xué)員寫好畢業(yè)論文，無論對(duì)國(guó)家、社會(huì)，對(duì)學(xué)校、學(xué)員和教員，都具有重要而實(shí)際的意義。
二、指導(dǎo)教師的任務(wù)
畢業(yè)論文指導(dǎo)教師擔(dān)負(fù)著重要的任務(wù)。畢業(yè)論文的成功與否，與畢業(yè)論文指導(dǎo)教師關(guān)系重大。因此，畢業(yè)論文指導(dǎo)教師必須以積極、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的態(tài)度做好指導(dǎo)工作。
指導(dǎo)教師的基本任務(wù)有三條：
1．啟發(fā)并鼓勵(lì)學(xué)員明確畢業(yè)論文寫作的意義，排除各種困難和心理障礙，立志寫出高質(zhì)量的畢業(yè)論文。
2．悉心指導(dǎo)學(xué)員完成畢業(yè)論文寫作任務(wù)，做到立意新穎，內(nèi)容充實(shí)，格式規(guī)范，文字暢達(dá)，并作好答辯準(zhǔn)備。
3．樹立新鮮活潑、生動(dòng)有力的馬克思列寧主義的優(yōu)良文風(fēng)。
指導(dǎo)教師的具體指導(dǎo)工作有以下六個(gè)方面：
第一，審定論文題目。選擇合適的畢業(yè)論文題目，是學(xué)生寫好畢業(yè)論文的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。因此，指導(dǎo)教師要在對(duì)學(xué)生調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生選題，反復(fù)審定學(xué)生確定的論文題目。
第二，指導(dǎo)學(xué)生制定撰寫畢業(yè)論文的具體進(jìn)度、計(jì)劃，并定期檢查學(xué)生執(zhí)行撰寫畢業(yè)論文的具體進(jìn)度計(jì)劃的情況。
第三，指導(dǎo)學(xué)生收集和閱讀有關(guān)的參考材料，介紹必要的參考書目。要求學(xué)生圍繞畢業(yè)論文的主題做讀書卡片或者讀書摘要。
第四，指導(dǎo)學(xué)生如何開展社會(huì)調(diào)查，收集第一手資料，做好調(diào)查材料的研究和分類。用社會(huì)調(diào)查得到的材料，作為論據(jù)，擺事實(shí)，說道理。
第五，正確指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生擬定論文提綱，定期解答學(xué)生提出的疑難問題。提出提綱或初稿中存在的問題和修改建議。
第六，審閱論文，評(píng)定論文成績(jī)，并指導(dǎo)論文提要的寫法及其論文答辯的方法和技巧。
拓展：論文寫作指導(dǎo)畢業(yè)論文寫作的寫作方法
1、使用好的風(fēng)格
寫論文時(shí)，必須使用文體。除了最初由Word提供的樣式之外，您還可以自定義樣式。如果您發(fā)現(xiàn)自己使用選定的文本，然后使用格式欄來設(shè)置格式，請(qǐng)務(wù)必注意并考慮其他地方是否需要相同的格式。如果是這樣，你最好定義一種風(fēng)格。對(duì)于同樣排版性能的內(nèi)容，我們必須堅(jiān)持使用統(tǒng)一的風(fēng)格，這樣可以大大減少工作量和出錯(cuò)機(jī)會(huì)。如果您想要對(duì)布局格式(文檔演示文稿)進(jìn)行調(diào)整，您只需要一次修改相關(guān)樣式。使用樣式的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，Word可以自動(dòng)生成各種目錄和索引。
在正常情況下，無論是撰寫學(xué)術(shù)論文還是學(xué)位論文，相應(yīng)的雜志或?qū)W位授予機(jī)構(gòu)都會(huì)根據(jù)作者的具體要求給出明確的格式要求。例如，歌曲風(fēng)格，小四，行距17磅，等等都是必需的。這樣，論文的作者可以在寫論文之前設(shè)置風(fēng)格，這將非常方便地寫論文。
2、使用交叉引用來設(shè)置編號(hào)
不要自己鍵入數(shù)字，建議交叉引用，否則手動(dòng)輸入的數(shù)字可能會(huì)給您的文章修訂帶來無盡的麻煩。標(biāo)題的編號(hào)可以通過設(shè)置標(biāo)題樣式來實(shí)現(xiàn)，表格和圖形的編號(hào)可以通過設(shè)置標(biāo)題的數(shù)量來完成。當(dāng)寫“見第十章，如圖十所示”時(shí)，不要自己輸入數(shù)字；應(yīng)該使用交叉引用。在此之后，當(dāng)插入或刪除新內(nèi)容時(shí)，所有數(shù)字和引用都將自動(dòng)更新，無需手動(dòng)維護(hù)。并且可以自動(dòng)生成地圖和表格目錄。
3、對(duì)齊
切勿手動(dòng)敲擊空電池以實(shí)現(xiàn)對(duì)齊。只有英文單詞有空空格，而中文文檔沒有空空格。所有對(duì)齊都應(yīng)通過標(biāo)尺、制表位、對(duì)齊和段落縮進(jìn)進(jìn)行。如果你發(fā)現(xiàn)自己手動(dòng)玩空方塊，要小心，想想你是否可以用其他方法避免它。同樣，不能通過按enter鍵來調(diào)整段落間距。
4，繪畫技巧
這篇論文將使用許多圖表。作者強(qiáng)烈建議論文作者區(qū)分論文中的圖表。表格可以使用Word提供的工具編寫，這非常簡(jiǎn)單，這里不再重復(fù)。為了編輯框圖和流程圖，作者強(qiáng)烈建議使用綁定在Office 2003中的微軟Office Visio Professsion Al 2003繪圖。如果您無法忍受將Visio對(duì)象復(fù)制到Word的速度，您也可以嘗試使用SmardDraw，它不比Visio弱，也不比Visio更難使用，但速度要快得多。
5、編輯數(shù)學(xué)公式
在編輯論文中的數(shù)學(xué)公式時(shí)，我個(gè)人建議使用MathType5.0。事實(shí)上，Word的集成公式編輯器是它的3.0版。安裝MathType后，Word將添加一個(gè)功能一目了然的菜單項(xiàng)。建議使用MathType的自動(dòng)編號(hào)和引用功能，該功能具有良好的對(duì)齊效果，可以自動(dòng)更新編號(hào)。在Word文本中插入公式的一個(gè)常見問題是上下行距過大，這并不美觀。這部分可以通過固定行距來校正。但是，應(yīng)該提醒論文作者，如果您的計(jì)算機(jī)上安裝了MathType5.0，公式的編寫速度非�？�，占用了少量的CPU。然而，當(dāng)你準(zhǔn)備打印你的論文時(shí)，記得找一臺(tái)按照數(shù)學(xué)類型5.0打印的計(jì)算機(jī)，否則，我們的公式“消失了”。
關(guān)鍵詞:Word論文寫作格式
6、參考文獻(xiàn)的編輯和管理
如果你在寫論文的時(shí)候只考慮對(duì)照參考文獻(xiàn)，那就太晚了，但這比寫論文的時(shí)候?qū)φ諈⒖嘉墨I(xiàn)要好。我們應(yīng)該養(yǎng)成閱讀文章時(shí)整理參考資料的習(xí)慣。參考文獻(xiàn)的手工整理是痛苦的，容易出錯(cuò)。Word不提供管理引用的功能，插入尾注的方法也不太可信。
我建議使用參考管理器，它與Word很好地集成，并在您寫作時(shí)提供引用功能(簡(jiǎn)稱Cww)。你所要做的就是輸入相關(guān)信息，如填寫表格，如標(biāo)題、作者、年份等。文章中需要引用文檔的一方的插入標(biāo)記將為您生成一個(gè)非常漂亮和專業(yè)的引用列表，引用的引用號(hào)也會(huì)自動(dòng)生成和更新。這不僅可以保持格式的一致性和標(biāo)準(zhǔn)化，減少出錯(cuò)的機(jī)會(huì)，還可以避免文中引用的參考文獻(xiàn)與參考文獻(xiàn)列表之間的不匹配。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，輸入的參考信息可以在將來重復(fù)使用，從而一勞永逸。
7、使用分節(jié)符
如果您想在文檔中獲得不同的頁眉、頁腳和頁碼格式，您可以插入分節(jié)符并為每個(gè)節(jié)設(shè)置不同的格式。
8、使用子文檔
這篇論文至少需要幾十頁，包括大量的圖片、公式和表格，相當(dāng)大。如果所有內(nèi)容都存儲(chǔ)在一個(gè)文件中，打開、保存和關(guān)閉需要很長(zhǎng)時(shí)間，并且不安全。建議將論文的每一章保存到子文檔中，并在主控文檔中設(shè)置樣式。這樣，每個(gè)文件都很小，編輯速度很快，即使文件被損壞，也只會(huì)有一章?lián)p失，而不是整個(gè)軍隊(duì)都會(huì)被摧毀。建議首先構(gòu)建主控文檔，然后從主控文檔創(chuàng)建子文檔。就個(gè)人而言，這比先編寫子文檔，然后將它們插入主控文檔要好。
9、節(jié)省時(shí)間并進(jìn)行更多備份
設(shè)置會(huì)自動(dòng)保存，只要有空，就會(huì)使用Ctrl+S。
不僅文字不可靠，窗戶也不可靠。最好每天都有備份。Word提供版本管理功能，將文檔的每個(gè)版本保存到一個(gè)文件中，并提供比較和合并等功能。然而，在保存了幾個(gè)版本后，文件會(huì)變得非常大，并且在一個(gè)文件被損壞后，所有版本都會(huì)丟失，這讓我覺得不切實(shí)際。讓我們有多個(gè)備份。此外，建議將插入的圖片和公式單獨(dú)存儲(chǔ)在一個(gè)文件中進(jìn)行備份。否則，有一天當(dāng)我輸入文檔時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我努力編輯的圖片和公式變成了紅色十字，哭都來不及了。
10、大綱視圖和文檔結(jié)構(gòu)圖
使用大綱視圖來編寫文章的大綱，可以更容易地調(diào)整章節(jié)的順序。
有人說碩士學(xué)位論文就像搬運(yùn)工一個(gè)月的辛苦工作。寫太多太累了。寫博士論文就像生孩子一樣。開夜車需要一年時(shí)間。上述建議并不全面，但我認(rèn)為它們更有效。我希望所有的論文作者都能從中學(xué)到一些東西。如果有任何疑問，我會(huì)花些時(shí)間研究Word的幫助，相信它會(huì)事半功倍。
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