怎樣撰寫會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)論文

　　撰寫畢業(yè)論文是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)和取得學(xué)士學(xué)位的必備條件。對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，撰寫畢業(yè)論文是對(duì)其綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力、調(diào)查研究能力、認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題能力及寫作能力的訓(xùn)練和考察。論文合格與否，水平高低表明一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)際水平，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的綜合考查。因此。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生和指導(dǎo)教師都是至關(guān)重要的。

　　一、論題的選擇正確選擇論題是順利完成畢業(yè)論文的首要條件。作為學(xué)位論文，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文選題除了要遵循觀點(diǎn)正確、專業(yè)為本、量力而行等基本原則外，還要特別注意其創(chuàng)新性和應(yīng)用性。

　　1、創(chuàng)新性。創(chuàng)新性是指在論文中對(duì)已有理論提出新的見(jiàn)解，展開有理有據(jù)的論證，自成一家之言或一得之見(jiàn)，從而使論文具有資料借鑒或應(yīng)用的價(jià)值。創(chuàng)新性并非拋開前人成果，而是在吸收和強(qiáng)化已有學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，提出新觀點(diǎn)、新方法、新手段、新操作。

　　例如，某學(xué)院2007屆會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生張濤的《淺析注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)》

　　一文，在分析公認(rèn)的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)模式后，提出了一個(gè)新的模式，即審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)=(營(yíng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)+固定風(fēng)險(xiǎn)×控制風(fēng)險(xiǎn)×檢查風(fēng)險(xiǎn)+報(bào)告風(fēng)險(xiǎn))×法律風(fēng)險(xiǎn)。這反映了該同學(xué)在充分吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，寫出來(lái)的論文具有一定的創(chuàng)新性。

　　2、應(yīng)用性。會(huì)計(jì)是一門應(yīng)用性、操作性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它以貨幣為主要計(jì)量單位，采用專門的方法，對(duì)企業(yè)和行政、事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行完整、連續(xù)、系統(tǒng)的反映(核算)和監(jiān)督，以提高其經(jīng)濟(jì)效益。會(huì)計(jì)論文應(yīng)取材于社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)分析、總結(jié)會(huì)計(jì)理論知識(shí)和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、研究新現(xiàn)象、探討解決實(shí)際問(wèn)題的方法與途徑，然后再運(yùn)用于社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐的環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)會(huì)計(jì)人員及企業(yè)管理人員的實(shí)際工作，使其更好地參與經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐活動(dòng)。因此，在撰寫會(huì)計(jì)學(xué)論文的過(guò)程中，還要注意論文成果在實(shí)踐中的應(yīng)用性。

　　例如，某學(xué)院2007屆會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生丁海英在《內(nèi)部審計(jì)中的人際關(guān)系和審計(jì)有效性研究》一文中，提出了要重視人際關(guān)系在企業(yè)內(nèi)部審計(jì)中的重要性問(wèn)題，并且分析論述了在內(nèi)部審計(jì)中如何才能構(gòu)建有效的人際關(guān)系，既研究了人際關(guān)系的架構(gòu)問(wèn)題，又體現(xiàn)了內(nèi)部審計(jì)環(huán)境的獨(dú)特性。文中重點(diǎn)闡述了審計(jì)工作中人際交流、溝通的技巧和方式，討論了如何發(fā)展良好的人際關(guān)系，使審計(jì)工作得以順利開展，取得內(nèi)部審計(jì)的最大成效，這些解決方案和措施都非常具有現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、搜集和篩選資料占有資料、整理資料，在撰寫會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文中要貫徹始終。但主要資料的搜集與整理應(yīng)該在擬定寫作提綱之前完成。

　　1、會(huì)計(jì)專業(yè)資料的來(lái)源。會(huì)計(jì)專業(yè)是一門實(shí)踐性和政策性較強(qiáng)的學(xué)科。搜集資料時(shí)，～定要注意資料的時(shí)效性。一般來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)資料來(lái)源主要有以下三個(gè)方面：

　　(1)書刊資料。除有關(guān)教材、專著外，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的刊物主要有《會(huì)計(jì)研究》、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》、《財(cái)會(huì)通訐謗、《財(cái)會(huì)月刊》、《四川會(huì)計(jì)》、《審計(jì)研字》、《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師》、《中國(guó)審計(jì)》、《審計(jì)理論與實(shí)踐》等期刊以及財(cái)經(jīng)院校的學(xué)報(bào)。

　　(2)實(shí)際資料。業(yè)務(wù)部門和企業(yè)的規(guī)章制度、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、分析報(bào)告、憑證賬表格式等等，都是重要的實(shí)際業(yè)務(wù)資料。這類材料比較零散，但它是第一手材料，往往能給人以深刻的感性認(rèn)識(shí)，不可忽視。必要時(shí)可有重點(diǎn)地進(jìn)行一些調(diào)查。

　　(3)網(wǎng)絡(luò)資源：隨著互聯(lián)網(wǎng)以及專業(yè)會(huì)計(jì)網(wǎng)站的建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)資源中匯集了大量的會(huì)計(jì)信息和經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，這些資料已經(jīng)成為會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文時(shí)重要的信息資源。主要有：中華財(cái)會(huì)網(wǎng)、中國(guó)會(huì)計(jì)視野網(wǎng)站、國(guó)家審計(jì)署、上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院、中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)等。

　　從上述兩位同學(xué)所參考的文獻(xiàn)資料來(lái)看，主要包括了會(huì)計(jì)專著、教材、期刊等，比如說(shuō)胡春元的《審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)研究》、文碩的《世界審計(jì)史》、勞論斯的《現(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù)》以及儈計(jì)研究》、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》、《財(cái)會(huì)通訊》、《財(cái)會(huì)月刊》等期刊文章。丁海英同學(xué)的文章還較多地參考了人際關(guān)系方面的專業(yè)書籍，比如克里司的‘溝通與技巧》。總體來(lái)看，兩位同學(xué)所運(yùn)用的參考文獻(xiàn)都是在會(huì)計(jì)學(xué)界享有盛譽(yù)的著作，或知名期刊的文章，這保證了論文內(nèi)容、論據(jù)的可靠性：同時(shí)，都搜集了國(guó)外的或者是其他相關(guān)專業(yè)的一些資料，保證了論文研究的前沿性，或促進(jìn)了論文研究的邊緣融合性。

　　會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文不同于工科學(xué)生，他們不可能依靠實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)獲得精確的數(shù)據(jù)，也不可能僅憑一些二手資料就能得出解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的靈丹妙藥，必須通過(guò)大量艱苦的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)才能取得第一手資料，這是寫出高質(zhì)量論文的必備條件。在確定論題之后，丁海英同學(xué)圍繞論題閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，基本熟悉了論文研究的基本內(nèi)容。這為進(jìn)一步的社會(huì)調(diào)查打好了基礎(chǔ)。在進(jìn)行社會(huì)調(diào)研之前，自己先擬定一個(gè)提綱，將需要調(diào)研的內(nèi)容列出，并根據(jù)調(diào)研單位的實(shí)際情況考慮好了調(diào)研方式。在實(shí)際調(diào)研過(guò)程中又根據(jù)單位的實(shí)際情況靈活調(diào)整調(diào)研方式，取得了較好的效果。深切地體會(huì)到正確處理人際關(guān)系在內(nèi)部審計(jì)中的重要性，并發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。張濤同學(xué)的論文實(shí)踐資料的調(diào)查主要是在會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行的，也直接獲得了大量的第一手資料。

　　2、資料的篩選。占有論文資料后，還要圍繞論文的論題篩選資料，保持論文思路的清晰和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)。搜集到的論文資料，并不是都要全部運(yùn)用到論文中，要取舍資料。指導(dǎo)教師也要教會(huì)學(xué)生邊搜集、邊思考、邊篩選資料的方法。比如，張濤同學(xué)在搜集資料時(shí)，自己準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，隨時(shí)把有用的資料、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)、自己的心得體會(huì)記錄下來(lái)，使搜集材料過(guò)程變成了一個(gè)研究過(guò)程，從中抓住最重要的、與論點(diǎn)關(guān)系最密切的資料，反復(fù)看，反復(fù)琢磨;對(duì)那些離論點(diǎn)稍遠(yuǎn)些的資料只是簡(jiǎn)明看，在篩選資料的過(guò)程中逐漸形成自己的觀點(diǎn)，經(jīng)過(guò)這樣的努力形成的論文就達(dá)到了思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

　　三、論文的撰寫

　　1、論文提綱是關(guān)鍵.草擬論文寫作提綱的過(guò)程，是整理思想、進(jìn)行構(gòu)思的過(guò)程。

　　通過(guò)論文提綱，可以規(guī)劃論文的基本內(nèi)容，搭好基本框架，使自己的思想明確化、條理化，還可以發(fā)現(xiàn)構(gòu)思的缺陷、材料的不足、論據(jù)的不充分、思路的不清晰，使論文寫作少走彎路。論文提綱一般應(yīng)包括文章的基本論點(diǎn)和主要論據(jù)，反映文章的體系結(jié)構(gòu)。

　　這個(gè)環(huán)節(jié)是指導(dǎo)教師必須要重視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。比如，張濤同學(xué)的論文，在草擬提綱階段，通過(guò)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和反復(fù)修改，最終形成了一個(gè)較明確的思路和文章結(jié)構(gòu)。論文按照審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的含義一審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的模型一審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的基本特征----審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的形成原因一審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防范和規(guī)避為思路展開論述，使得在寫文章前就對(duì)文章的總體布局心中有數(shù)。這不僅有利于組織論文材料，也避免文章思路混亂、層次不清的問(wèn)題，而這一問(wèn)題恰恰是最容易出現(xiàn)的主要問(wèn)題。

　　2，初稿內(nèi)容要豐富。編寫初稿要層次分明，突出中心論點(diǎn)。在論文初稿的寫作中，為了使文章層次分明，應(yīng)按提綱中擬定的層次和段落，將大小標(biāo)題、順序號(hào)一一列出。每篇論文都有其中心論點(diǎn)，這是文章要刻意用力的地方，不能平鋪直敘，使人不得要領(lǐng)。要自始至終注意讓讀者對(duì)文章的中心論點(diǎn)有明確、深刻的印象。

　　論文的初稿可以把想寫明的東西全都寫出來(lái)，所用的材料也可多用一些，以便在修改初稿時(shí)刪去一些內(nèi)容。

　　3、形成定稿。初稿寫成后，還需要經(jīng)過(guò)多次修改，這是論文寫作中的一個(gè)霞要環(huán)節(jié)。修改初稿是一個(gè)棄糟取精、去偽存真的過(guò)程。一般說(shuō)來(lái)，修改時(shí)應(yīng)該先著重內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的修改，把內(nèi)容、順序、層次安排妥當(dāng);其次再側(cè)重修辭和其他細(xì)節(jié)，初稿在這方面往往是比較粗糙，在修改中則要一絲不茍、反復(fù)推敲、刻意求精。論文經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，幾次清稿，就可以定稿。

　　四、結(jié)論

　　撰寫畢業(yè)論文不僅是一個(gè)形式問(wèn)題，更為重要的是通過(guò)撰寫畢業(yè)論文，使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，研究實(shí)踐問(wèn)題，增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)調(diào)查和研究能力。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)生畢業(yè)論文實(shí)踐證明，通過(guò)撰寫畢業(yè)論文以及圍繞畢業(yè)論文所做的一系列工作，能夠使學(xué)生們做到理論聯(lián)系實(shí)際，不同程度地解決了社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中存在的一些問(wèn)題，產(chǎn)生了較好的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，對(duì)大學(xué)生自身也是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的過(guò)程：一方面在成功的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，自己的特長(zhǎng)：另一方面在失敗的教訓(xùn)中自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，進(jìn)行自我調(diào)整，這樣可以促使大學(xué)生端正自我認(rèn)識(shí)，把自我的發(fā)展納入到社會(huì)發(fā)展之中，從而使大學(xué)生具有高度的社會(huì)責(zé)任感和集體感。

　　當(dāng)然，論文的撰寫過(guò)程是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程。畢業(yè)生應(yīng)該在教師的指導(dǎo)下，在確定選題一搜集和整理資料一擬定提綱一寫成初稿一定稿等過(guò)程中，運(yùn)用科學(xué)的方法完成每一步驟的任務(wù)，從而完成畢業(yè)論文的寫作。

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