大學生戀愛觀論文范文
導語：我常常看見一對對情侶，在校園角落里擁抱接吻，從這些狀態(tài)看得出來不少學生已經(jīng)在戀愛了。以下是小編為大家分享的大學生戀愛觀論文范文，歡迎借鑒！
【摘要】
愛情，這個永恒的主題，都曾是每個人青年時的主旋律。它使每個人淺嘗甘甜，但同時愛情這朵帶刺的玫瑰也帶來了很多憂傷。如今，隨著社會的不斷發(fā)展，西方思想文化的不斷融入，當代大學生的戀愛觀發(fā)生了許多新的變化。正確認識當代大學生的戀愛觀，對幫助心智尚未完全成熟的大學生健康成長十分重要。
【關鍵詞】
大學生；戀愛觀；原因
一、當代大學生的戀愛觀
1、以結婚為目的的戀愛
以結婚為目的戀愛的學生，一般把愛情建立在感情的基礎上，和傳統(tǒng)的戀愛觀差別不大。向往童話式的愛情，并且對愛情忠貞。此類學生更為注重對方的品德，他們彼此相互依賴支持，不僅不會對學業(yè)產(chǎn)生消極的影響，反而會為了彼此的未來而一起努力，還能起到一定的動力作用。
2、以過程為目的的戀愛
以過程為目的戀愛的學生，他們大多對以后沒有什么長遠的規(guī)劃，具有一定的不成熟性。青年時期的學生在生理和心理上對愛情都有一定的向往，有戀愛的需要。因此，他們的戀愛只是為了暫時的需要。其戀愛動機具有多元性，有的注重的是功利價值，有的是注重物質享受等。
3、以享樂為目的的戀愛
以享樂為目的戀愛的學生，他們大多自制力較差，對行為不負責，只是為了排解孤單、寂寞，滿足好奇心等。這類學生戀愛比較隨意，觀念開放，過早地發(fā)生性行為等。
二、不同戀愛觀形成的原因
1、以結婚為目的的戀愛觀形成原因
以結婚為目的的戀愛觀的大多是傳統(tǒng)型的學生，受傳統(tǒng)思想影響較深。其自制力較強，不易受外界不良因素的影響。這類學生大多家庭較幸福，父母能給予及時的引導，使其養(yǎng)成積極向上的世界觀、人生觀、價值觀。
2、以過程為目的的戀愛觀形成原因
以過程為目的戀愛的學生，雖然他們還不成熟，想問題僅限于其所處階段沒有長遠規(guī)劃，但這類學生大多是屬于比較有主見的學生。他們的戀愛觀形成的原因完全出于自身需要。其戀愛觀有多元性，能根據(jù)自身需要隨時調整自己的態(tài)度。其靈活性較強，但是原則性較弱。這類學生大多是成長在放養(yǎng)式的家庭，父母不對孩子過多地干涉，因此其受外界思想影響較多。特別體現(xiàn)在把愛情也當作實現(xiàn)功利和物質享受等手段。
3、以享樂為目的的戀愛觀形成原因
以享樂為目的戀愛的學生大多缺少父母關愛，在缺愛的同時他們沒有家人在生活中予以引導，他們需要陪伴，需要排解寂寞，因此他們就隨意找伴兒。同時這一時期的孩子大多處于生理心理發(fā)育時期，對愛情、對性好奇，因此其追求性刺激，追求享樂，不顧后果。
以結婚為目的、以過程為目的、以享樂為目的的戀愛觀形成的原因除了社會因素、學校因素、個人因素以外，在社會刺激、學校教育、學生個人素質基本相同的情況下，家庭影響尤為深刻重要。因為，每個學生生活的社會大環(huán)境、學校教育基本相同，在學生自身因素方面，人之初性本無善惡之分，顯然，其產(chǎn)生錯誤戀愛觀的主要原因還是在家庭。
三、引導當代大學生樹立正確、科學的戀愛觀
1、以結婚為目的的戀愛觀引導方式
對以結婚為目的戀愛的學生，我們給予其肯定的態(tài)度，對其引導我們只要起輔助作用即可，在其需要幫助時給予引導而不做過多干涉。因為這類孩子通常都是有分寸的，能自覺遵守學校的規(guī)章制度，按照童話故事的美好純潔地發(fā)展自己的愛情。
2、以過程為目的的戀愛觀引導方式
對于持過程戀愛觀的學生，我們應引導其樹立正確的戀愛觀。在社會方面，應加強思想引導，引導到真善美等主流思想上。在學校方面，學校要加強對學生的思想政治教育，開設引導課程，抵制不良思想。在個人方面，在堅持自主性的同時，加強自身是非觀教育和自身道德教育。要在對自己人生負責的同時，對他人的人生負責。在家庭方面，父母要給予孩子及時的引導，時刻關注孩子，抵制西方不良思想對孩子的侵蝕。
3、以享樂為目的的戀愛觀引導方式
以享樂為目的的戀愛觀引導應建立在家庭以及自我努力的基礎之上。對于這類孩子我們要呼吁家庭給予更多的關愛，同時孩子個人應接受意志磨煉教育。
四、引導大學生樹立正確、科學戀愛觀的方式方法
雖然家庭的教育引導在大學生戀愛觀的影響方面最深刻，但在家庭努力的同時，社會和學校及學生個人也應積極努力。對于學生來說，引導其的主力軍主要體現(xiàn)在家庭和學校。
（1）家庭和學校要做好青春期教育。首先，進行性道德教育。家長要對學生進行性道德教育，學校要開展思想道德修養(yǎng)等課程或專題活動等，使學生知道道德是一個人之為人的底線，要成為有道德的人。其次，進行性保健教育，了解性生理心理知識可以避免很多不必要的傷害。最后，進行心理教育。要對學生進行適當?shù)男睦硎鑼Вㄆ谶M行心理教育。
（2）健全學校的管理機制。首先，要加強校園文化建設。校園文化不僅能填補孩子們業(yè)余時間的空白，而且能豐富其精神生活，使之遇到西方不良思想影響時能抵制不良誘惑。其次，加強校園環(huán)境管理。通過對校園環(huán)境的管理給學生營造一個良好的環(huán)境。在宿舍管理方面嚴禁校外留宿。每天做好宿舍檢查工作，保證學生的人身安全。最后，建立健全各種規(guī)章制度。只有健全的規(guī)章制度，才能完善管理，不讓學生抓規(guī)章制度不健全的空子。
五、結束語
只有正確分析當代大學生的戀愛觀，對其進行正確的引導，才能使青春的花朵開得更美、更艷，幫助每一個大學生走好人生最美好的時光。
參考文獻
[1]崔海波.當代大學生戀愛觀教育探析[J].玉林師范學院學報,2004(6)
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