企業(yè)職工教育培訓(xùn)論文
一、企業(yè)職工教育培訓(xùn)體系的構(gòu)建措施
企業(yè)職工教育培訓(xùn)體系能夠提高企業(yè)培訓(xùn)的效果。完整的企業(yè)職工教育培訓(xùn)體系主要包括五個(gè)環(huán)節(jié)。
1.1確定企業(yè)職工的培訓(xùn)需求
企業(yè)職工的培訓(xùn)需求指的是企業(yè)中需要進(jìn)行培訓(xùn)的員工、員工需要進(jìn)行培訓(xùn)的內(nèi)容。培訓(xùn)需求的確定最為關(guān)鍵的就是要發(fā)現(xiàn)企業(yè)進(jìn)行職工培訓(xùn)的真正的原因，而且企業(yè)需要明確培訓(xùn)是否能夠解決相關(guān)的問(wèn)題。如果不能確定企業(yè)職工培訓(xùn)的需要，培訓(xùn)將不能夠發(fā)揮其真正的作用。
1.2確定企業(yè)職工的培訓(xùn)目標(biāo)
企業(yè)職工培訓(xùn)目的的確定能夠?yàn)榕嘤?xùn)計(jì)劃的擬定提供依據(jù)與方向。確定了企業(yè)職工培訓(xùn)的目標(biāo)之后，才能夠進(jìn)一步確定進(jìn)行培訓(xùn)的職工及培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間、方法等。培訓(xùn)目標(biāo)主要包括技能方面、知識(shí)方面、工作表現(xiàn)方面、工作態(tài)度方面、企業(yè)目標(biāo)等幾類。
1.3制定企業(yè)職工的培訓(xùn)計(jì)劃
企業(yè)職工的培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)際上就是具體化了之后的培訓(xùn)目標(biāo)，將培訓(xùn)目標(biāo)作為依據(jù)具體的確定培訓(xùn)的形式、課程設(shè)置與大綱、教材、教師、教學(xué)與考核的方法等。
1.4企業(yè)職工培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程
企業(yè)職工培訓(xùn)的實(shí)施是整個(gè)企業(yè)營(yíng)運(yùn)管理的一個(gè)重要的方面，主要是針對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃前、中、后的各種活動(dòng)所進(jìn)行的協(xié)調(diào)工作。培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程的良好能夠確保接受培訓(xùn)的職工全身心的投入到培訓(xùn)當(dāng)中，確保企業(yè)職工培訓(xùn)取得預(yù)期的效果。
1.5企業(yè)職工培訓(xùn)結(jié)果實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變
企業(yè)職工培訓(xùn)結(jié)果實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變指的是接受培訓(xùn)的職工將在培訓(xùn)中掌握的知識(shí)、技能等在實(shí)際的工作中有效運(yùn)用。企業(yè)職工培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)變的實(shí)現(xiàn)需要借助與相關(guān)的制度與措施，實(shí)現(xiàn)職工培訓(xùn)、績(jī)效考核與報(bào)酬、職業(yè)生涯等方面的有機(jī)結(jié)合。
1.6企業(yè)職工培訓(xùn)效果的評(píng)估
企業(yè)職工培訓(xùn)效果的評(píng)估具有承上啟下的作用，一方面對(duì)已經(jīng)完成的培訓(xùn)工作的效果進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)評(píng)估得出相關(guān)培訓(xùn)效果的標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)等；另一方面通過(guò)評(píng)估與總結(jié)為未來(lái)的企業(yè)職工培訓(xùn)提供改進(jìn)與完善的建議與措施。
二、企業(yè)職工教育培訓(xùn)體系的實(shí)施
企業(yè)職工教育培訓(xùn)體系不僅需要建立，更加重要的是建立之后的實(shí)施與運(yùn)作，只有這樣才能夠真正發(fā)揮企業(yè)職工教育培訓(xùn)體系的作用，達(dá)到企業(yè)培訓(xùn)的最終目標(biāo)。就好像是搭臺(tái)唱戲一樣，舞臺(tái)的搭建固然是非常重要的，而舞臺(tái)的搭建還是為了唱戲而服務(wù)，因此唱戲更加重要。在企業(yè)職工教育培訓(xùn)體系實(shí)施的過(guò)程中需要注意以下幾方面的問(wèn)題。
2.1企業(yè)職工教育培訓(xùn)體系實(shí)施的原則
在企業(yè)職工教育培訓(xùn)體系實(shí)施的過(guò)程中，要注重企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略與近期目標(biāo)之間關(guān)系的處理；要依據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)實(shí)施培訓(xùn)；企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)階層要注重并親自抓好企業(yè)職工的培訓(xùn)工作；在培訓(xùn)的過(guò)程中要將實(shí)際的需要作為培訓(xùn)的目標(biāo)，培訓(xùn)結(jié)束之后要實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)結(jié)果的良好轉(zhuǎn)換，做到學(xué)以致用；要實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)方式的多樣性，避免單一的培訓(xùn)方式方法；企業(yè)要堅(jiān)持企業(yè)職工培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)企業(yè)職工教育培訓(xùn)體系的長(zhǎng)久性；要重視培訓(xùn)結(jié)果，及時(shí)地對(duì)其進(jìn)行反饋與強(qiáng)化；要通過(guò)激勵(lì)的方式來(lái)促進(jìn)職工培訓(xùn)效果的提高；要依據(jù)個(gè)人與企業(yè)共同發(fā)展的原則來(lái)進(jìn)行企業(yè)職工培訓(xùn)。
2.2企業(yè)職工教育培訓(xùn)體系實(shí)施的保證條件
第一，企業(yè)的管理層要重視企業(yè)職工的培訓(xùn)工作，管理層的支持是培訓(xùn)工作順利開(kāi)展的首要前提；第二，要建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，企業(yè)職工培訓(xùn)工作開(kāi)展的重要條件之一就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)要建立在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這個(gè)載體的基礎(chǔ)之上，否則將無(wú)從談起；第三，要確保負(fù)責(zé)培訓(xùn)的師資的合格，培訓(xùn)師的能力與素質(zhì)的高低將直接影響到企業(yè)職工的培訓(xùn)效果與培訓(xùn)質(zhì)量；第四，要確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的充足，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)是企業(yè)職工培訓(xùn)開(kāi)展所必要的條件與重要的保障；第五，要有完備的培訓(xùn)設(shè)施，俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”，培訓(xùn)設(shè)施是培訓(xùn)順利開(kāi)展與進(jìn)行的最為基本的條件，培訓(xùn)設(shè)施的配套與完備能夠?qū)崿F(xiàn)職工的有效培訓(xùn)，切實(shí)提高職工的技能與職業(yè)素養(yǎng)；第六；在培訓(xùn)的過(guò)程中要做好培訓(xùn)工作記錄，完整、準(zhǔn)確的培訓(xùn)記錄有利于發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作中存在的不足之處，為下次培訓(xùn)工作的開(kāi)展提供參考與借鑒。
2.3企業(yè)職工教育培訓(xùn)體系實(shí)施的形式與方法
企業(yè)職工教育培訓(xùn)體系實(shí)施過(guò)程中的形式與方法主要包括：常規(guī)性的技術(shù)方面的培訓(xùn)，主要的目的是提高職工的技術(shù)素質(zhì)；崗位晉升過(guò)程中的培訓(xùn)，職工在崗位晉升的過(guò)程中要進(jìn)行崗前培訓(xùn)并考核，考核通過(guò)之后才能夠上崗；新職工入職之前進(jìn)行的培訓(xùn)，新的職工在金融企業(yè)之后首先需要進(jìn)行培訓(xùn)工作之后才能夠分配到各個(gè)崗位中進(jìn)行工作；職工外出進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)企業(yè)職工培訓(xùn)的需求，有計(jì)劃的將職工送到相關(guān)的培訓(xùn)班或者同類公司中進(jìn)行學(xué)習(xí)與考察。
三、總結(jié)
從企業(yè)的角度來(lái)講，企業(yè)職工培訓(xùn)最根本的目的就是確保企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略的順利發(fā)展；從職工的角度來(lái)講，企業(yè)職工培訓(xùn)最根本的目的就是促進(jìn)職工的職業(yè)生涯發(fā)展。因此，只有重視職工培訓(xùn)工作才能夠提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，在當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中利于不敗之地。企業(yè)職工教育培訓(xùn)體系的構(gòu)建與實(shí)施是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要保障，注重職工的職業(yè)生涯管理與職業(yè)通道的拓寬，是企業(yè)與員工能夠通條實(shí)現(xiàn)發(fā)展與進(jìn)步。
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