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薩克斯教學(xué)中的問題分析論文
摘要：本文通過對薩克斯的特點進行闡述，以及學(xué)習(xí)薩克斯的年齡特征進行描述，指出了基本功在薩克斯教學(xué)中的重要性，并針對薩克斯教學(xué)中的長音、音階、音準等容易忽視的重要問題進行了分析。
關(guān)鍵詞：薩克斯；教學(xué)；問題
薩克斯這種樂器融合了木管和銅管樂器的特點，它的發(fā)音源采用的是笛頭和哨片，經(jīng)過多年的制作工藝不斷發(fā)展，薩克斯也逐漸變得外觀精致且音色優(yōu)美，其表現(xiàn)力也極為豐富，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的人數(shù)也越來越多。同時，薩克斯管又是一件比較復(fù)雜但科學(xué)的樂器，只有通過科學(xué)與正規(guī)的學(xué)習(xí)才能將它演繹得好，因此對于學(xué)習(xí)薩克斯的人特別是初學(xué)者來說，了解薩克斯學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是很重要的。
一、學(xué)習(xí)薩克斯的適合年齡
許多人認為，薩克斯的學(xué)習(xí)要求需要強壯的體魄，然后才是取決于樂器的狀態(tài)和演奏者的方法。其實，薩克斯的正常演奏對于一般人來講是沒有很大的負擔(dān)的，由于制造工藝的逐漸發(fā)達，配之以科學(xué)的演奏方法，薩克斯的演奏是一件比較輕松的事情。
一般來說，年齡小的孩子在學(xué)習(xí)樂器上要占有一定的優(yōu)勢，這是因為他們的手指與舌頭部位還發(fā)展得不夠完全，獨立性與靈活性更好，也有利于整個肌體動作的協(xié)調(diào)配合，可塑性也比較強一些。無論是在生理上還是在心理上，年紀較小的學(xué)習(xí)者往往更加利于教學(xué)。但是，薩克斯是一門吹奏樂器，加上自身擁有一定的重量和體積，因此，在氣息與力量上的要求也較其他樂器高。根據(jù)孩子的發(fā)育特點，剛進小學(xué)的孩子，即七八歲的孩子學(xué)習(xí)薩克斯比較適宜。
二、學(xué)習(xí)薩克斯的時間與周期
無論是學(xué)習(xí)何種樂器，都是一種由淺入深的過程，學(xué)習(xí)薩克斯也同樣不例外，對于有沒有學(xué)會，有沒有學(xué)好也并沒有一個量化與硬性的標準和規(guī)定。因此，若是單從技術(shù)的角度來看，一般人能夠吹奏出比較純正的音質(zhì)與音色，以及能夠完整地演奏一些簡單的樂曲，就能夠在樂隊中與樂手進行一些比較簡單的合作，而這個程度的造就，大概也就需要一至兩年的時間。
三、注意基本功的培養(yǎng)
任何樂器的學(xué)習(xí)都是一個循序漸進的過程，要遵循該學(xué)科的規(guī)律和方法。薩克斯是依靠口型與氣息來發(fā)聲的，因此，口型與氣息就成了很重要的方面。若是口型不對，發(fā)音就會錯誤，氣息不正確，聲音也會因此而沉悶堵塞。這樣一來，一支原本優(yōu)美的曲子也會變得面目全非。因此，掌握一定的技巧，才能真正用薩克斯演繹好一首曲子。這就要求掌握科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，并進行踏踏實實的基本功練習(xí)。
四、在教學(xué)中應(yīng)該重視的問題
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長音是薩克斯練習(xí)中的一個重要形式，這是因為通過長音練習(xí)，可以使沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的人能夠做到唇部肌肉張弛有度，控制自如。其次，初學(xué)者的口型還處于一種不穩(wěn)定的狀態(tài)，長音練習(xí)可以鞏固其口型并加強其耐力。
重視對學(xué)生進行長音的練習(xí)還要注意培養(yǎng)其每天堅持的習(xí)慣，并在練習(xí)中注意以站姿為主，練習(xí)的時候，演奏順序可以從低音到高音，再從高音到低音，如此反復(fù)。
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薩克斯教學(xué)中還要尤其注重作為基本功之一的音階練習(xí)。這是由于通過音階練習(xí)，可以訓(xùn)練學(xué)習(xí)者手指的獨立性和靈活性，同時，還能培養(yǎng)手指間的協(xié)作配合能力。
（三）注意速度與節(jié)奏
在薩克斯的教學(xué)中，還有一個不能忽視的方面，那就是樂曲的速度與節(jié)奏，在演奏過程中，如果只教育學(xué)生吹奏音符，而忽視了音符的時值以及換氣的位置等等方面，那么，之前的長音練習(xí)以及音階練習(xí)等就白白浪費了。
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要想演繹好一首完整的樂曲，就免不了對作品進行分析和理解。在教學(xué)中，不僅僅是教會學(xué)生技術(shù)，更重要的還是要教會學(xué)生理解作品的能力，只有這樣，才能夠?qū)⑶友堇[完美，正確表達出曲子應(yīng)有的靈魂和精髓。
五、合理科學(xué)的進行練習(xí)
刻苦的練習(xí)對于薩克斯學(xué)習(xí)是非常重要的，不僅要大量學(xué)習(xí)經(jīng)典作品，還要投入充足的時間和精力，不然，也難以取得成績。在教學(xué)中，要為學(xué)生創(chuàng)造舒適安靜的環(huán)境，同時，光線應(yīng)當充足且通風(fēng)良好，座椅以及譜架也要適合學(xué)生的練習(xí)姿勢。同時，要培養(yǎng)學(xué)生良好、固定的練習(xí)習(xí)慣，例如，聲音與技巧的訓(xùn)練可以占整個練習(xí)時間的三分之一，練習(xí)曲占三分之一，剩下的三分之一則是樂曲與視奏的練習(xí)。
總之，在薩克斯教學(xué)中，常常有許多問題容易被忽視，而教師在教學(xué)以及練習(xí)當中就應(yīng)該格外注意，教會學(xué)生多練、多想、多問的學(xué)習(xí)能力，才能從根本上解決這些問題，提高教學(xué)質(zhì)量。
參考文獻：
[1]拉里.蒂爾著,董克、崔如峰譯.薩克管演奏藝術(shù)[M].新世界出版社，1994.
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