會話分析視角下的對白解讀論文
論文摘要：會話分析關(guān)注會話過程中的行為和具體做法。借助會話分析理論框架中的話輪轉(zhuǎn)換和相鄰對子的概念，以及語用學原則對電影《愛與痛的嫁期中的兩個對話片段進行定量和定性分析，以期為解讀人物性格、相互關(guān)系和劇情發(fā)展提供新鮮的視角。
論文關(guān)鍵詞：話輪轉(zhuǎn)換模式相鄰對子禮貌合作原則 言語行為理論
會話是語言活動的原始形式，在語言發(fā)展上先于語言的其他形式。和言語行為理論相比，會話分析學者更關(guān)注交談?wù)呷绾卧趧討B(tài)交替的會話結(jié)構(gòu)中，通過種種策略實現(xiàn)特定的行為。其最終目的是要從人們?nèi)粘捴谐Ｒ姷幢蛔⒁獾默F(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)人們理解和把握世界的方法(劉運同，2007)。話語分析學派中的一些人認為，研究者的任務(wù)應(yīng)以實際發(fā)生的交談為出發(fā)點。但從語言的角度來看，戲劇對話也應(yīng)遵循日常會話的一般規(guī)律才能成功地作為戲劇的載體而為觀眾所理解(王虹，2001)。戲劇會話與日常會話最大的區(qū)別是，編劇可以設(shè)計角色的話輪和分布，即在會話中安排角色用特定的方式完成特定的行為。這讓我們得以從話輪和語用策略上領(lǐng)會人物性格、相互關(guān)系以及劇情發(fā)展。戲劇為語言學研究提供了豐富的語料，同時語言學理論有助于戲劇內(nèi)涵的挖掘。
一、分析理論框架描述
(一)話輪轉(zhuǎn)換分析框架
會話的基本單位是話輪，既指發(fā)言人的話語，也可以理解為交談中發(fā)話的機會。會話參與者交替說話就形成了話輪轉(zhuǎn)換。會話分析的重要學者Sacks等人于1974年提出了話輪轉(zhuǎn)換規(guī)則系統(tǒng)，在每個話輪構(gòu)成單位結(jié)束的地方可能發(fā)生話輪權(quán)的轉(zhuǎn)移，這個地方叫做話輪轉(zhuǎn)移相關(guān)點(transition—relevancePlace，簡稱為TRP)。話輪分配遵循如下規(guī)則：(1)如果說話人自主選擇下一個說話人，被選擇的說話人有權(quán)利和義務(wù)接過話頭繼續(xù)一輪話輪。(2)如果說話人沒有選擇下面的說話人，那受話人采取自我選擇的策略主動爭取下個話輪的發(fā)言權(quán)。(3)如果說話人既沒有選擇說話人，也沒有任何受話人進行自我選擇，說話人可以繼續(xù)發(fā)話。本文擬從以下幾個方面對選取的文本進行話輪轉(zhuǎn)換量化分析。
1、話輪控制和長度 占有話輪多且話輪長度大的說話者往往占上風。在話輪分配規(guī)則的制約下，話輪分布可以在很大程度上反映參與者在會話中的地位和作用。筆者采納李華東和俞東明(2001)計算話輪長度的辦法，即根據(jù)字數(shù)計算話輪長度，因為話輪長度和字數(shù)存在正比關(guān)系。
2、話輪類型 本文采用簡化的劃分，將話輪類型分為發(fā)話和反應(yīng)。
3、話輪控制策略 為了延續(xù)想談?wù)摰脑掝}，會話者會采用一系列策略爭取話輪控制權(quán)。李華東和俞東明(2001)將話輪控制策略分為5類。鑒于限制話輪長度的語用策略、打斷和獨白在本文選取的片段中出現(xiàn)頻率最高，遂選擇這三個方面進行重點分析。根據(jù)話輪分配原則，話輪通常出現(xiàn)在TRP上，否則，即屬于故意打斷話語的現(xiàn)象(俞東明，1993)。打斷和獨白具有特殊的語用用途，對展示人物關(guān)系和性格有重大意義。
4、話題轉(zhuǎn)變 主要話題在發(fā)展的過程中，會出現(xiàn)相關(guān)的一系列話題，即子話題。有時說話人為了逃避現(xiàn)有話題而故意轉(zhuǎn)變話題，有時為了掌握主動權(quán)引出對自己有利的話題，總之，話題轉(zhuǎn)變是說話人實現(xiàn)意圖的重要手段。
(二)相鄰對子理論
會話分析關(guān)注談話本身的序列結(jié)構(gòu)，例如提問呼應(yīng)回答。這種呼應(yīng)關(guān)系因會話序列類型不同而有強弱之分，其中呼應(yīng)關(guān)系最強的是相鄰對子(王虹．2001)。后來研究者用制約性相關(guān)來描述相鄰對子兩部分之間的關(guān)系，第二部分若沒有出現(xiàn)在第一部分之后．則這種缺失可以用來推測交際者的動機和行為。
(三)人際修辭原則和間接言語行為理論
為了順利進行言語交流，交際雙方必須遵循一系列原則和準則。Grice(1975)提出一套合作原則，即質(zhì)的準則，量的準則，關(guān)系準則和方式準則。答語若故意違背這些準則會產(chǎn)生一定的會話含意。作為合作原則的補充，Leech(1983)制訂了“禮貌原則”：得體準則，慷慨準則，贊譽準則，謙遜準則，一致準則和同情準則。兩類原則被Leech(1983統(tǒng)稱為“人際修辭原則”。Br0Wn＆Levinson(1978／1987)基于對禮貌問題的深入研究。提出面子觀：正面面子指希望能夠得到對方的認同、肯定或贊揚。負面面子指希望自己的言行或行為不受對方的阻撓，有選擇的自由。
說話人以言辭行事．Austin(1962)提出言語行為三分說以完整描述話語功能。在一定語境下有施為功能的話語被稱為“言語行為”，但并非所有的言語行為都必須包含施為動詞，一個陳述句也可起到言語行為的功能，會話中的很多施為用意是通過語境關(guān)系間接隱含的。為此Searle(1975)又提出了間接言語行為，通常分為兩種：規(guī)約性間接言語行為和非規(guī)約性間接言語行為。
二、故事梗概及樣本選取
本文就以上述理論為指導，選取電影《愛與痛的嫁期》中的兩段對白進行語用分析，從而揭示人物性格和相互關(guān)系，為劇情發(fā)展提供依據(jù)。親友們齊聚家中籌備Rachel的婚禮，妹妹Kym從戒毒所返家。她的出現(xiàn)，帶來了家族的負面。痛苦的往事和謊言層層揭開，在熱鬧歡快的氣氛下暗流涌動。
第一個片段發(fā)生在影片開頭，Kym與姐姐Rachel重逢，又驚又喜，Rachel的好友Emma正幫著試婚紗�？偣�164"話輪。Kym曾為了博取同情，編造關(guān)于家庭欺負的謊言，第二段話發(fā)生在謊言被戳穿以后，Rachel和父親一起質(zhì)問她，由32個話輪組成，包含兩個子話題。
三、對樣本的會話分析
(一)話輪轉(zhuǎn)換的量化分析
從上表得知，Kym的話輪數(shù)占了總數(shù)的半之多，Rachel獲得的發(fā)言機會也不少，但是Kym的話輪長度以絕對性優(yōu)勢壓過了Rachel和Emma，顯然是這場對話中最積極的參與者。在話輪分配方面，Kym兩次通過提問和建議(T12，T14)選擇下一位發(fā)言人。而面對妹妹的熱情攻勢，Rachel的表現(xiàn)有些消極，幾乎是在被選擇時才接過話頭，回應(yīng)較簡短。僅有的一次發(fā)話居然是為了避免Kym和Emma問的摩擦。最耐人尋味的是Emma，只發(fā)起三次話輪，但平均長度競多于Rachel，兩次通過自我選擇試圖搶奪發(fā)言權(quán)，一次采用選擇下一個說話人的分配技巧，頗有鍥而不舍的勁頭，可惜她的話題并不受歡迎。她首先(T6)向Kym提出掐滅煙的請求，根據(jù)相鄰對子理論，請求的話輪序列應(yīng)得到答應(yīng)或拒絕的應(yīng)答，但Kym置若罔聞，造成了第二部分的“缺失”，可見Kym對Emma流露出不滿Rachel見狀感慨道“你看上去好極了”(T7)，迅速將眾人的注意力拉回自己身上，保持歡快的交流，第一次有效緩解了沖突。但Emma并沒有放棄制止Kym放肆的努力，在請求無效之后又自我選擇向Kym問好(T11)，這樣先提要求后打招呼逆轉(zhuǎn)了正常的會話序列。這個招呼名義上是問候，實則有再次警告的言外之意．警告Kym別目中無人。而Kym也有理由草率地應(yīng)付，因為已經(jīng)選擇了Rachel作為下一名發(fā)言人(T10)。在T12的TRP，Kym明顯加快語速，構(gòu)造了此片段中最長的話輪，她靠這種副語言策略奪取了本屬于Emma的話輪。緊接著，Emma自我選擇地插話，再次選擇Kym發(fā)問(T13)，可見不是“真誠”地謀求答案，在提問之前就形成了對Kym的負面看法Kym立刻覺察了話里的嘲諷，用轉(zhuǎn)換聽話人話語角色的語用策略還擊。她建議Rachel給Emma開點鎮(zhèn)靜劑(T14)，把BRachel變成表面上的受話人，真正的受話人Emma成了旁觀者，剝奪了Emma行使說話人的權(quán)利，使自己重新處于有利地位。Emma的兩次相鄰對子的制約關(guān)聯(lián)都被打破，對話難以按照她的意愿開展，分明被孤立。最后，Rachel再次成為緩沖帶，委婉拒絕了Kym(T15)的請求，避免了直接；中突，成功塑造了顧全大局的機敏形象。在第一個子話題中，三方的話輪數(shù)相當?shù)荝achel的話輪長度非常醒目，是父親的四倍還多，成了核心人物。起初Kym自以為受了委屈能得勢，以指定下一個發(fā)言人的原則分配了兩個話輪，卻在Rachel的質(zhì)問下亂了陣腳，除一次獨白外，只有在被選擇時才分得話輪。Rachel反應(yīng)過激，簡直怒不可遏，顛覆了先前知性從容的形象，借機發(fā)泄積怨和蒙受的冷落孤獨，構(gòu)造出最長的話輪(T8)。Kym招架不住，震驚中只能發(fā)出一聲感嘆(T9)話輪權(quán)開始落入RacheI和父親的手中一父親既是公正的象征，又是協(xié)調(diào)者。他發(fā)起三個話輪鎮(zhèn)定地質(zhì)問Kym撒謊事件是否屬實(T12，T14，T16)。嘗試打斷Rachel，沒能成功即便確認了撒謊的事實，仍想遏止咄咄逼人的Rachel，保護小女兒。這場激烈爭辯里出現(xiàn)了大量重疊和打斷，重逢時的親密蕩然無存剩下自我辯護和討伐。為了不被打斷，Rache不僅頻頻利用限制話輪長度的語用策略，例如“I’mfe…nqyouthat…”“Doyouhaveanyidea…”，“l(fā)mean…”，以保持較長的話輪，還兩次轉(zhuǎn)變了聽話人Kym的話語角色，父親只是表面的受話人，真正的受話人Kym淪為旁觀者，剝奪其發(fā)話權(quán)以痛快地完成抨擊，Rachel對第一個子話題的掌控由此達到了頂峰。Rache睦續(xù)咬住不放旨責Kym極度自我，從來無視家人，出言之刻薄引來Kvm唯一次對Rachel話輪的打斷。Kvm深愛姐姐，不堪忍受最親的人的背叛。父親安撫似地回應(yīng)“她變好了”，他憐惜小女兒，卻底氣不足，無法抹殺其荒誕行徑對家人的傷害。 第二個子話題的話輪類型呈現(xiàn)出異常．罕有一問一答，打斷和獨自占了最大比重對話難再稱其為“對話”。Rachel}T斷Kym的獨白，發(fā)起了全家避諱的話題——多年前的車禍。值得注意的是，父親三次試圖以獨白的方式打斷對話，是突然變得強勢了么?顯然，不斷重復“那只是個意外、”是要強忍翻涌的悲傷，不想再繼續(xù)話題，可沒能奏效，更襯托出他的無力。越往后溝通越難所有人都渴望獲得理解．卻漸漸陷入了各自的內(nèi)心世界，交流已不存在該場景以Kym連聲道歉退場告終，家人面部抽動著潸然淚下。
(二)其他語用原則的運用
在第一個場景中，Kvm用了感嘆性招呼“0h，myGod!”作為言語始發(fā)行為，起到了迅速吸引注意和引發(fā)交際的語用功能，還烘托了會話氣氛，突出了驚喜的心情。然后對Rachel的身材發(fā)出贊美，起到了問候的言語功能，由于雙方分享著“共知信息”，從如何保持身材這一私密話題人手，有利于將接下去的對話保持在姐妹之間，避免唯一的“外人”Emma插足。從Rachel興奮的回應(yīng)看出，言后行為得到了成功實施。但很快在姐妹擁抱時，Kym被遍布婚紗上的大頭針扎得嗷嗷直叫，這個微小細節(jié)暗示Rachel對Kvm仍心存芥蒂，并沒做好全心接納的準備，只是盡量維持表面上的和平，為之后迭起的激烈；中突埋下伏筆。Emma第一次針對Kym的疑問句，目的并非在于詢問而是發(fā)出提醒和勸告，禮貌標記語“請”降低了言語行為的指示力度，構(gòu)成了規(guī)約性間接言語行為，Kym雖然領(lǐng)會了用意，卻以不加理會地繼續(xù)交談表達對Emma的抗議。Emma的兩次發(fā)話分別威脅了Kvm的負面面子和正面面子，后者更違反了禮貌原則中的得體和贊譽準則，差點激怒對方．Rachel以提供原由的方式使拒絕更具可接受性，維護了Emma的面子。但違反了一致準則，威脅了Kym的面子終于暴露出傾斜的情感天平。因為給雙方保留了一定的面子，對話在友好的氣氛中結(jié)束，卻是以Kym的妥協(xié)為代價。Kym對姐姐很依戀，卻沒有得到同等的回報，引出了焦躁地向互助團體和遭遇相似的個體尋求安慰的情節(jié)。
在第二個場景中，KYm不敢正面回應(yīng)Rachel的質(zhì)問，違反了關(guān)系和方式準則。當父親第一次逼問時，Kym故意違反了合作原則中的關(guān)系準則，間接證明了撒謊的事實Rachel屢次違反禮貌原則，直接頂撞、斥責加劇了與父親的；中突，威脅面子的行為也深深刺痛了Kym。三次微弱的打斷是種非規(guī)約性間接言語行為，言內(nèi)行為是陳述“車禍只是次意外”這個論斷，希望平息爭端，打住話題是其言外、行為，但從言后行為來看兩個女兒都沒有理會，交際意圖落空。會話參與者各說各的，只關(guān)注自己的情緒，全違反了關(guān)系準則交流中斷。
四、人物性格及相互關(guān)系分析
話語是順應(yīng)語境的產(chǎn)物，受到人物關(guān)系社會規(guī)約等影響，另一方面，話語又能建構(gòu)和影響語境。通過觀察不同語境下的話語行為細節(jié)，可以窺知性格和相互關(guān)系的大量信息。Kym返家時，右手始終夾著煙，行為莽撞，像個煩躁的闖入者她把話輪權(quán)和話題緊緊限定在”you”和”l，’之間，不允許Emma介入。如果發(fā)話人把當前的話題界定為只適合正在進行交談的參與者，他實際上是在拒絕新來者參與當前的談話(Sacks，1966)。Kym嫉恨與Rachef形影不離的Emma，認為她奪走了本屬于自己的寵愛。Kvm迫切要從姐姐那得到信任和尊重．但顯然用力過猛，過于尖銳和脆弱的自尊使她高度敏感。Emma同樣對Kym缺乏好感兩次挑釁從一定程度上反映出其好強的個性。幸得Rachel自我選擇獲得發(fā)言權(quán)，才避免了兩人針鋒相對。
在第二個片段里，Rachel重提舊事，Kym的過失導致了弟弟的夭折。Kym從此活在自責和悔恨中，認為自己始終被當作病人，又渴望溫暖和重生的勇氣覺得理應(yīng)背負枷鎖活著，又希翼家人的寬恕。她對家人的愛里永遠帶著歉意，拼命想得到愛卻又覺得不配得到。當她自我選擇地獨白對家人的深情時被Rachel~3-斷，被迫回憶往事，滑向崩潰的邊緣。Kym主導了第一片段的會話，控制發(fā)言權(quán)和話題轉(zhuǎn)換。然而矛盾不斷升級，干擾著喜宴的籌備，Rachel的忍耐到達極限，開始搶奪話題控制權(quán)，發(fā)泄壓抑的委屈。優(yōu)秀如Rachel潛意識中卻對Kym深懷妒意，因為問題成員往往最讓長輩操心得到最多的關(guān)注。Rache愛這個妹妹，卻苦于在自己的價值體系中沒有接納和改變她的良方：從話輪權(quán)的得失就能清楚觀察到人物關(guān)系的急劇轉(zhuǎn)變，重逢的甜蜜和反目的痛楚形成強烈對比。姐妹倆各成功打斷父親一次，幾乎跳過父親進行對峙長話輪和進攻性的會話策略和父親的寡言和讓步形成鮮明對比體現(xiàn)出父親性格內(nèi)斂溫和，在家中地位不高。父親也沒能走出喪子的陰影，想努力恢復家庭和內(nèi)心的平靜，他堅強而無奈。這些對白反映出親人矛盾重重的一面，彼此愛恨交織，輕易地誤解和傷害．難以合適地表達愛�；槎Y的熱鬧，映襯出內(nèi)心的孤獨。
五、結(jié)語
簡短的對自在經(jīng)過細致的會話語用分析后，凸顯出影片的美麗之處——親情的復雜性，也使我們對人物性格和關(guān)系有了更加清醒的認識�；谡Z用學和會話分析的定量分析模式為人物言行和劇情發(fā)展提供了更科學的依據(jù)和相對客觀的解讀，有助于減少電影批評中的主觀臆斷性。
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