學(xué)校體育信息技術(shù)論文

　　一、信息技術(shù)在學(xué)校體育發(fā)展中的作用

　　以往的體育教學(xué)中，體育教師要定期上交各種學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃等，教學(xué)管理人員要對(duì)其進(jìn)行檢查和監(jiān)督，不僅增加了工作負(fù)擔(dān)，也降低了管理效率。在信息技術(shù)模式下，體育教師可以將各種教學(xué)計(jì)劃錄入到管理系統(tǒng)中，進(jìn)行全校資源共享，管理者可以在網(wǎng)上進(jìn)行詳細(xì)檢查，提高了工作效率。另外，以往對(duì)體育教學(xué)工作的評(píng)價(jià)存在很多主觀和人為因素，評(píng)價(jià)的客觀性和真實(shí)性大打折扣。利用計(jì)算機(jī)可以把每一次的檢查數(shù)據(jù)及時(shí)準(zhǔn)確地輸錄到計(jì)算機(jī)中保存整理，結(jié)合相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)給出準(zhǔn)確的評(píng)定。

　　二、加強(qiáng)信息技術(shù)在學(xué)校體育中應(yīng)用的建議

　　1.加強(qiáng)體育教師信息技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)

　　學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)信息教學(xué)優(yōu)越性的宣傳和引導(dǎo)，讓體育教師認(rèn)識(shí)到多媒體教學(xué)的重要性，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)體育教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，使體育教師重點(diǎn)掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、課件稿本設(shè)計(jì)的原則與方法，能夠熟練掌握多媒體課件的制作方法等，學(xué)�？梢岳�用公開課或一些教學(xué)比賽來檢驗(yàn)體育教師多媒體教學(xué)成果。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)合理制定信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)校體育的規(guī)劃，組織體育教師和多媒體技術(shù)骨干，加大體育教學(xué)軟件、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練輔助軟件、體育管理軟件的開發(fā)與應(yīng)用。

　　2.合理使用信息技術(shù)教學(xué)手段

　　不可否認(rèn)，信息技術(shù)和信息資源是體育教學(xué)過程中的重要媒介和手段。體育教師如果一味將教學(xué)內(nèi)容都搬上多媒體，過多的信息會(huì)分散學(xué)生的注意力，擠占學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，違背了體育教學(xué)的規(guī)律，教師與學(xué)生之間的溝通機(jī)會(huì)將大大減少。體育教師在教學(xué)過程中，要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，同時(shí)針對(duì)一些教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)，可以采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，使多媒體計(jì)算機(jī)真正起到輔助體育教學(xué)的作用。總之，信息技術(shù)與體育教學(xué)的融合是學(xué)校體育的發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)然，如何合理、有效在體育教學(xué)中使用信息技術(shù)，是一個(gè)難點(diǎn)，需要體育教師在日常教學(xué)中不斷摸索和創(chuàng)新。

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