淺談高校閱覽室環(huán)境污染與讀者健康論文

　　摘要：文章從高校圖書閱覽室的環(huán)境污染與讀者及工作人員健康的角度，分析了閱覽室的污染源及其對人體的危害，并論述了加強(qiáng)圖書館的公共衛(wèi)生工作對保障讀者和工作人員的身體健康，預(yù)防疾病的傳播是十分重要的，并提出防治措施。

　　論文關(guān)鍵詞：圖書館,環(huán)境污染,措施

　　一、  閱覽室的污染源及其對讀者的危害

　　大學(xué)圖書閱覽室是人群最密集，流量最頻繁的公共場所。優(yōu)良的環(huán)境給人們帶來益處，不利的環(huán)境將給人們帶來多種疾病。于是影響人們健康的環(huán)境污染物主要源及危害有以下幾個(gè)渠道：

　　1、氣體。據(jù)專家測試結(jié)論顯示：室內(nèi)空氣中污染程度常常是室外污染的2-3倍，在某些情況下甚至?xí)�更高，在閱覽室等人群集中的場所開門后1小時(shí)，空氣的細(xì)菌含量就等于室外60%；開門超過9小時(shí)后，超出室外的9倍；同時(shí)二氧化碳的濃度升高，最高時(shí)可達(dá)室外的4倍。（1）讀者、工作人員呼出的氣體，本身就是一個(gè)污染源。據(jù)專家測試結(jié)果顯示：人體的代謝產(chǎn)物中，從呼吸道排出的化學(xué)物質(zhì)有149種，通過皮膚表面排出的有171種。（2）附在書籍上的灰塵，室外來的飄塵、粉塵、懸浮微粒等無孔不入。污染空氣環(huán)境的氣體，進(jìn)入人體的途徑主要通過呼吸道和皮膚吸收，分布到全身，誘發(fā)各種疾病�？諝獗晃廴竞�，由于污染物的來源、性質(zhì)、濃度和持續(xù)的時(shí)間不同等因素，對人體均可產(chǎn)生不同的危害。（3）期刊合訂本封面的漆布、書籍的印刷油墨、建筑材料、閱覽桌椅的油漆等所釋放出來的氣味，均可造成污染。

　　2、固體廢物。據(jù)觀察，有許多同學(xué)在閱覽室隨便亂扔的現(xiàn)象很普遍�，F(xiàn)在不少學(xué)生經(jīng)常把早餐帶進(jìn)閱覽室，吃完后將塑料袋、飲料盒等垃圾扔在閱覽室的抽屜里，極大地影響了閱覽室的衛(wèi)生和其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。

　　3、現(xiàn)代化設(shè)備所產(chǎn)生的污染和危害。隨著圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的運(yùn)用。圖書閱覽室前臺服務(wù)是一個(gè)面向讀者的公共服務(wù)崗位，工作人員每天要接待無數(shù)的讀者，每天無數(shù)次地使用計(jì)算機(jī)和激光掃描器進(jìn)工作、頻繁接觸各種有可能被病菌污染的圖書、期刊、報(bào)紙等信息載體，其電磁波擾亂人體自然生理節(jié)律，引起頭痛、失眠、健忘神經(jīng)衰弱癥狀，能造成人體熱調(diào)節(jié)系統(tǒng)失調(diào)，導(dǎo)致心率加快，呼吸障礙的病態(tài)等。

　　4、發(fā)揮性有機(jī)物在室內(nèi)的污染的危害。各種涂料，書架及閱覽桌椅的表面漆層乃至人體本身都會(huì)產(chǎn)生許多揮發(fā)性有機(jī)物，如各種烴類、醛類、醇類以及鹵代烴和胺類。人的呼氣也可以排出數(shù)十種機(jī)物，如丙二醛、異丙烯等。在各種揮發(fā)性有機(jī)物中，甲醛是對人體構(gòu)成危害的室內(nèi)重要污染物，對眼粘膜、鼻腔及上呼吸道有強(qiáng)剌激作用。甲醛同時(shí)還是一種潛在致癌物。

　　5、閱覽室環(huán)境溫度變化對人體健康有很大的危害，炎熱的夏天，溫度較高，使人心煩意亂、坐立不安，會(huì)發(fā)生中暑現(xiàn)象。就我晉中學(xué)院圖書館閱覽室為例，大閱覽室700多平方米，有300多人的坐位，再加上十幾萬冊的書，沒有裝一臺吊扇，大閱覽室的窗戶又特別的小，通風(fēng)也不好，人在里面很難適應(yīng)。如果冬天溫度過低時(shí)，盡管人的頭腦清醒，但引起寒顫，甚至發(fā)抖，著涼感冒，還會(huì)影響人的智力。其實(shí)人體對環(huán)境溫度的要求是比較嚴(yán)格的，據(jù)專家研究結(jié)果：有利工作學(xué)習(xí)的環(huán)境溫度為15-20度。

　　二、減少圖書閱覽室污染的有效措施

　　隨著圖書館事業(yè)的發(fā)展,藏、借、閱一體化的服務(wù)模式已被廣泛應(yīng)用，閱覽室的規(guī)模相應(yīng)擴(kuò)大，讀者越來越多，于是改進(jìn)圖書館服務(wù)質(zhì)量，改善高校圖書館衛(wèi)生狀況，控制疾病傳播，保護(hù)讀者及館內(nèi)工作人員身心健康是十分必要的。

　　1、  嚴(yán)格按照《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》以及國家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)抓好圖書館衛(wèi)生工作

　　教育部制定的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》中對于高等校圖書館衛(wèi)生方面內(nèi)容只提到“改善燈光、通風(fēng)、防寒防暑等條件”，沒有一定的條件要求，而高校圖書館對衛(wèi)生部門出臺的《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》以及相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)掌握甚少，在實(shí)際工作中只注意衛(wèi)生清潔、 視引起的疾病的潛在因素。因此，筆者認(rèn)為，各高校圖書館應(yīng)重視衛(wèi)生工作，改善圖書館衛(wèi)生狀況，加強(qiáng)《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》的宣傳、學(xué)習(xí)、普及工作，增強(qiáng)工作人員和廣大師生讀者的自我防護(hù)意識。

　　2、  經(jīng)常保持通風(fēng)、凈化室內(nèi)空氣

　　加強(qiáng)環(huán)境道德教育，提高環(huán)保觀念，環(huán)保需要每個(gè)人從我做起，從小事做起，在搞衛(wèi)生的同時(shí)，要注意保持閱覽室的整潔美觀，經(jīng)常打掃衛(wèi)生，定期通風(fēng)、除濕, 降低空氣中有害物質(zhì)的濃度，是圖書館必須每天保持通風(fēng)、清潔、做好防潮、防霉工作。

　　如：工作人員上班要開窗通風(fēng)換氣；誰要是看見地面的垃圾，就隨手揀起來丟到垃圾桶去等。做到人人環(huán)保，事事環(huán)保，這樣才能使我們閱覽環(huán)境更加美麗、更富有生氣。開窗通風(fēng)還可以排除室內(nèi)揮發(fā)性有機(jī)物，降低其對人體的危害。在有條件的情況下也可安裝空氣凈化器。

　　3、定期除塵、采取多種方法去除細(xì)菌  塵土主要由閱覽室人員流動(dòng)帶起地面塵土和書架積塵。環(huán)境的清潔、整齊是人們保持良好心情的重要外因，也是防止微生物等生存的一種有效措施。圖書館應(yīng)制定嚴(yán)格的衛(wèi)生崗位責(zé)任制，使讀者與工作人員有一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，諸如閱覽室、借閱處的衛(wèi)生規(guī)定和消毒制度，圖書防護(hù)規(guī)定等。閱覽室應(yīng)日日清掃保持清潔、書庫應(yīng)以濕式工具和吸塵器為主清除灰塵。

　　4、定期對出借后的圖書、期刊進(jìn)行常規(guī)消毒。做好對書刊消毒工作是搞好圖書館防疫工作的重要環(huán)節(jié)之一 ,高校圖書館對圖書外借的期限通常規(guī)定為1月, 在這期間圖書館對它的使用環(huán)境是否良好、借閱者身體是否健康等狀況一無所知，因而圖書歸還后存在帶菌的隱患，若不及時(shí)采取措施進(jìn)行消毒就直接上架，有可能會(huì)對工作人員健康造成危害，且熱門圖書往往是在歸還后還沒有上架就又被借出，這也不利于讀者的健康。據(jù)朱伯相在“公用圖書衛(wèi)生學(xué)調(diào)查”一文中，經(jīng)過對兩個(gè)圖書館的圖書衛(wèi)生學(xué)調(diào),

　　查分析，大腸桿菌檢出率分別為20%和10%，同時(shí)發(fā)現(xiàn)陽性圖書的閱讀人次均在30以上。山東某防疫站對圖書的帶菌調(diào)查結(jié)果，圖書細(xì)菌總數(shù)超標(biāo)率為13%。以上充分說明圖書是圖書館傳播疾病的重要途徑，因此，加強(qiáng)對圖書的消毒是十分必要的。為便于歸還圖書及時(shí)流通，圖書館應(yīng)設(shè)一小面積消毒室，對當(dāng)班歸還的圖書先消毒再上架，以免圖書成為病菌的傳染源。在這消毒方法除紫外線照射法外, 還可用環(huán)氧烷、環(huán)氧丙烷、溴甲烷和甲醛等物質(zhì)熏蒸消毒。這類消毒劑穿透力強(qiáng)，可深入孔隙和疏松物質(zhì)的內(nèi)部， 比較適合書刊消毒處理。值得一提的是，在穿透性熏蒸消毒過程中，要嚴(yán)格按照產(chǎn)品說明書操作,特別要注意安全。

　　結(jié)束語

　　搞好圖書閱覽室的衛(wèi)生防疫工作，不僅有利于保障讀者和工作人員的健康，也有利于預(yù)防疾病的傳播。做好各種消毒工作不僅是一項(xiàng)文明管理的政策措施，也體現(xiàn)高校圖書館一切為了讀者的服務(wù)精神。在我們做好這此工作的同時(shí)，也要教育我們的讀者養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：教育讀者不僅要保護(hù)圖書使其不破損，還要保持圖書閱覽室的清潔衛(wèi)生，以免圖書成為疾病傳染的媒介；教育讀者養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同維護(hù)閱覽室的文明、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　參考文獻(xiàn)：

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