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新媒體技術(shù)印刷教學(xué)體系探討論文
有些學(xué)者認為，只有這樣的課程體系才能體現(xiàn)對核心技術(shù)的重視，才能提高印刷工程學(xué)生的技術(shù)含量。但印刷工程作為一門應(yīng)用學(xué)科，過分強調(diào)基礎(chǔ)科學(xué)可能只是教育者的一相情愿。這樣的現(xiàn)實在印刷工程教育領(lǐng)域并不鮮見。不妨舉一個例子。大家熟知的激光照排機或者CTP是印刷工藝的核心設(shè)備，但是整體而言，印刷工程的課程并沒有把這些設(shè)備所包含的數(shù)字電路、激光技術(shù)、感光技術(shù)等核心技術(shù)作為專業(yè)的核心課程，把這些技術(shù)作為職業(yè)發(fā)展的印刷工程畢業(yè)生更是寥寥無幾。
那么在新媒體技術(shù)領(lǐng)域，適合印刷工程的內(nèi)容是什么?筆者認為，在目前階段，應(yīng)定位于新媒體內(nèi)容的設(shè)計與發(fā)布。這里的內(nèi)容不妨狹隘地理解成多媒體信息，不包含眾多新奇的APP應(yīng)用。課程邏輯如下：新媒體的主要內(nèi)容由文字、圖像、視頻和音頻構(gòu)成，其中文字和圖像是平面版面編排所熟知的內(nèi)容，視頻和音頻的編輯在目前大多數(shù)印刷工程選修課中都有安排�？傮w而言，大家對這些內(nèi)容并不陌生，但如何將這些要素有機地結(jié)合起來，以恰當(dāng)?shù)男问巾槙车匕l(fā)布到手機以及其他電子閱讀設(shè)備中，則是新媒體技術(shù)課程在印刷這個學(xué)科里所要學(xué)習(xí)的主流內(nèi)容。
新媒體技術(shù)的知識銜接
要將文字、圖像、視頻、音頻等要素有機整合在一起，并且被新媒體所識別和保證良好的用戶體驗，所用到的技術(shù)從現(xiàn)在來看應(yīng)包含PDF、XML、CSS、JavaScript和HTML5等。除PDF外，其他各部分如果獨立講授給印刷專業(yè)的學(xué)生，其內(nèi)容和傳統(tǒng)印刷課程的聯(lián)系較少，理解難度大，相應(yīng)的訓(xùn)練還非常不足。在現(xiàn)階段，新媒體內(nèi)容生產(chǎn)和制作的市場遠不完善，供需雙方都還在摸索，學(xué)生以此作為職業(yè)方向的市場成熟度還非常不夠。
在這種情況下，找到一個將上述新技術(shù)和傳統(tǒng)印刷課程結(jié)合的平臺就非常有必要，這樣既可以保證學(xué)生能深入接觸新技術(shù)、新問題，同時所學(xué)內(nèi)容在當(dāng)前印刷業(yè)中也有用武之地�；谶@個分析，數(shù)字印刷的印前工藝可以充當(dāng)這個平臺。因為數(shù)字印刷的印前工藝和傳統(tǒng)印前總體相似，且數(shù)字印刷也包含了不少新媒體內(nèi)容制作所必須掌握的IT技術(shù)。比如版式編排、字體、圖像處理等方面和傳統(tǒng)印前是一致的，PDF文件整理、色彩管理等既與傳統(tǒng)印前有聯(lián)系又有區(qū)別，其區(qū)別部分則正好是新媒體內(nèi)容所必須了解的。除此之外，數(shù)字印刷的核心特色是數(shù)據(jù)的可變性。數(shù)據(jù)整理離不開數(shù)據(jù)庫技術(shù)，這是印刷工程之前較少接觸的信息技術(shù)，同時也是向新媒體技術(shù)轉(zhuǎn)型繞不開的內(nèi)容。因此，針對可變數(shù)據(jù)印刷，可以在印刷工藝應(yīng)用的基礎(chǔ)上，逐漸熟悉和掌握數(shù)據(jù)庫技術(shù)。
在這個問題上總結(jié)出“XML+InDesign”可變數(shù)據(jù)印刷教學(xué)內(nèi)容。該內(nèi)容既包含了傳統(tǒng)的版面設(shè)計基礎(chǔ)，也加入了必要的信息技術(shù)內(nèi)容，如XML單純提供數(shù)據(jù)（內(nèi)容），InDesign則提供版式，二者的完美結(jié)合實現(xiàn)了可變信息的版式化。該部分教學(xué)內(nèi)容主要包括：XML基礎(chǔ)、多種文件導(dǎo)出XML數(shù)據(jù)、XML修改與驗證、InDesign樣式、InDesign與XML、XML導(dǎo)入InDesign、標(biāo)簽映射、樣式與標(biāo)簽映射、輸出PDF等。從實踐效果看，InDesign作為專業(yè)排版軟件為廣大學(xué)生所熟知，而XML作為數(shù)據(jù)存儲工具相比于其他專業(yè)數(shù)據(jù)庫更易于被大家所接受，尤其是在學(xué)生學(xué)了一部分網(wǎng)絡(luò)知識之后，對HTML的認知會遷移到XML上來。
新媒體技術(shù)教學(xué)體系
XML與InDesign的意義不僅僅在于可變數(shù)據(jù)印刷。XML還是各種數(shù)字媒體常用的內(nèi)容存儲格式。而InDesign的應(yīng)用也不僅僅是排版，除了可變數(shù)據(jù)之外，InDesign還支持JavaScript開發(fā)的腳本，這些腳本可以為版面設(shè)計提供各種自動化工具。因此，以大家熟悉的InDesign為平臺，學(xué)生可以把JavaScript作為印前開發(fā)工具，也是在傳統(tǒng)平臺上實踐新技術(shù)的一個方式，從而為數(shù)字內(nèi)容制作的轉(zhuǎn)型做好技術(shù)儲備。JavaScript學(xué)習(xí)的最終目的是利用該腳本語言和HTML5實現(xiàn)在各種媒體上以恰當(dāng)?shù)母袷桨l(fā)布內(nèi)容。
總結(jié)這個教學(xué)體系的邏輯關(guān)系，可以看出其思路是以可變數(shù)據(jù)印刷為連接現(xiàn)在和未來兩種技術(shù)形態(tài)的橋梁。在當(dāng)前新媒體市場還不成熟的背景下，以數(shù)字印刷的印前處理為基礎(chǔ)，以XML及InDesign的高級應(yīng)用為學(xué)習(xí)核心，這部分內(nèi)容在當(dāng)前數(shù)字印刷業(yè)是有發(fā)展空間的。在這個基礎(chǔ)之上所包含的訓(xùn)練內(nèi)容（數(shù)據(jù)庫、JavaScript、CSS等）也打開了數(shù)字媒體內(nèi)容設(shè)計與制作的大門。在新媒體市場日趨成熟的未來，真正意義的電子出版可能會成為該課程的重頭戲，無論教師還是學(xué)生，在這方面都有太多的知識需要學(xué)習(xí)。
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