實驗教學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全論文
1實驗項目的靈活設(shè)計
鑒于網(wǎng)絡(luò)安全實驗室目前的狀況,我們從實驗項目的設(shè)計上入手,解決自己在網(wǎng)絡(luò)安全上遇到的問題,并能夠維護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)。為更好的將實驗和理論教學(xué)相結(jié)合,我們推出了兩種實驗方法,一是課內(nèi)實驗,二是課外綜合試驗。
1.1課內(nèi)實驗
我們在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全實驗環(huán)境時,要進(jìn)行最基本的七種實驗:一是要進(jìn)行操作系統(tǒng)安全配置的實驗,二是使用特定病毒專殺工具的實驗,三是運(yùn)用個人防火墻的實驗,四是應(yīng)用PGP軟件的實驗,五是WindowsServer2003的PKI應(yīng)用配置的實驗,六是WindowsServer2003證書服務(wù)的應(yīng)用的實驗,七是遠(yuǎn)程訪問服務(wù)器及VPN的架設(shè)的實驗。通過以上試驗的學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠更加系統(tǒng)的對網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1.2課外的綜合實驗
課外實驗是靠大家自己的主觀能動性來完成的,這樣可以體現(xiàn)出學(xué)生們的愛好傾向,能夠挖掘出網(wǎng)絡(luò)安全方面的人才。課外實驗是為提高學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中找到學(xué)習(xí)樂趣,并能夠很好的理解和掌握所學(xué)的知識,投入到使用中。
2實驗教學(xué)方法分析
每一個實驗都是有意義的,各個實驗之間都是有聯(lián)系的,都是有簡單到復(fù)雜的一個學(xué)習(xí)過程,要正確面對實驗數(shù)據(jù),每一個實驗都要真實可靠,持續(xù)下來到最后會得出一個真實有效的結(jié)論,這個結(jié)論和你每一次試驗的結(jié)果都會對你的學(xué)習(xí)有深遠(yuǎn)的影響。
2.1協(xié)調(diào)與探索式教學(xué)方法
在網(wǎng)絡(luò)安全的學(xué)習(xí)中,實踐操作是學(xué)習(xí)的一個重要方法。每個實驗項目都有其特定的操作順序,但每個項目的目地的實現(xiàn)也是有許多種方法的,在實驗的過程中,老師只是指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生自行操作進(jìn)行實驗,在每一次實驗中,同學(xué)們不可能千篇一律的一個結(jié)果,肯定有多種結(jié)果,讓同學(xué)們根據(jù)自己的方法和結(jié)果互相討論和研究。
2.2課外綜合實驗教學(xué)
課外的實驗主要發(fā)揮學(xué)生的動手能力,做一些具有開發(fā)性、拓展行的網(wǎng)絡(luò)安全的實驗,讓他們根據(jù)自己所學(xué)的知識去做,這樣可以對以前的知識進(jìn)行復(fù)習(xí),也能夠應(yīng)用新學(xué)到的知識,對沒有學(xué)習(xí)的未知領(lǐng)域進(jìn)行探索。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
3結(jié)語
注重安全實踐的進(jìn)行,能夠讓實驗和理論學(xué)習(xí)同步進(jìn)行,這樣才能夠讓學(xué)生全面深刻的認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)安全,更能有效的開發(fā)學(xué)生的思維,提升學(xué)生的創(chuàng)造性,能更好地挖掘和培養(yǎng)這方面的人才。
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