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播音主持情感表達思考

時間:2024-09-19 02:11:30 其他類論文 我要投稿

播音主持情感表達思考

  播音主持人還需要巧妙應(yīng)用自身的內(nèi)在情感元素,促使播音主持節(jié)目能夠取得最佳的收視效果。

播音主持情感表達思考

  摘要:在現(xiàn)代多種媒介相互融合的背景下,對播音主持人的表達能力也提出了更高的要求。其中,情感表達和語言交際是眾多播音主持節(jié)目的重要表現(xiàn)形式,也是播音節(jié)目內(nèi)容的重要載體,其能夠有效提升播音主持節(jié)目的質(zhì)量。本文具體論述當(dāng)前播音主持人在節(jié)目中情感表達存在的問題,并根據(jù)實際情況提出具有針對性的解決對策,以便有效提升其情感表達能力。

  關(guān)鍵詞:播音主持;情感表達;節(jié)目質(zhì)量

  在現(xiàn)代新媒體快速發(fā)展的時代背景下,廣播電視事業(yè)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相互融合、相互促進,同時,廣播電視事業(yè)的發(fā)展也面臨更大的挑戰(zhàn)。播音主持作為廣播電視事業(yè)發(fā)展過程中非常重要的組成部分,為了更好地應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與信息通訊技術(shù)融合下的挑戰(zhàn),需要播音主持人不斷提升自己的情感表達能力。[1]當(dāng)前,播音主持人在情感表達方面還存在一系列的問題,嚴重影響了播音主持效果。

  一、播音主持人在節(jié)目中情感表達存在的問題

  (一)語言表達能力欠缺,難以引起受眾的情感共鳴

  一部分播音主持人由于自身的文化功底較為薄弱,常常在主持節(jié)目的過程中出現(xiàn)用詞不當(dāng)、讀音不準等錯誤,如成語釋義不深入、張冠李戴、語義用反等,嚴重影響了播音主持節(jié)目的播出效果,阻礙了我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳播。同時,還有一部分播音主持人存在幽默語言使用不恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)象,導(dǎo)致節(jié)目易出現(xiàn)冷場、氣氛尷尬的情況。因此,播音主持人需要將幽默作為一種文化來對待,所堅持的幽默必須是具有內(nèi)涵的、雅俗共賞的。但是,當(dāng)前一些播音主持人在主持節(jié)目的過程中常常超越了底線,語言充滿了低級趣味,一定程度上誤導(dǎo)了公眾。另外,用語空洞、廢話連篇和用語不精煉也是當(dāng)前播音主持人在節(jié)目情感表達中存在的主要問題。準確、合理地傳達節(jié)目信息是播音主持人必須具備的基本能力,而一些節(jié)目主持人在制作節(jié)目的過程中并不能夠非常精準地播報信息,常常無法抓住關(guān)鍵點,廢話連篇,難以引起廣大觀眾的共鳴,甚至?xí)䥽乐赜绊懖ヒ糁鞒止?jié)目的質(zhì)量。[2]

  (二)情感渲染不到位,無法抒發(fā)內(nèi)心的真實情感

  情感表達是播音主持節(jié)目的靈魂,所以播音主持人在主持節(jié)目的過程中是否帶著情感,在較大程度上影響著節(jié)目的播出效果。其中,情感表達能力是播音主持人的一項基本技能,所以,如果播音主持人在主持節(jié)目的過程中缺乏情感投入、面目僵硬地進行節(jié)目播報,則無法將自己內(nèi)心的真實情感抒發(fā)出來,更無法提升節(jié)目的感染力

  二、促進播音主持情感表達的途徑

  (一)保持獨特的主持風(fēng)格,以塑造節(jié)目標識為培養(yǎng)目標

  播音主持人不僅僅是一檔節(jié)目主題的傳達者和提煉者,更是一檔節(jié)目能夠快速被公眾所識別的符號代表。這就需要播音主持人必須應(yīng)用獨特的語言來表達自己內(nèi)心的情感。以電視節(jié)目主持人為例,趙忠祥善于使用緩慢而起伏漸進的語速表達方式;倪萍非常善于應(yīng)用煽動性的話語來把握情感;《壹周立波秀》中,周立波非常善于使用犀利、精致的語言;《天天向上》中,汪涵所使用的主持語言也非常風(fēng)趣、俏皮。[3]由此可見,不論是電臺播音主持人還是電視節(jié)目主持人,如果在主持節(jié)目的過程中失去個性化的語言和情感表達,那么其便無法獲得較強的競爭優(yōu)勢,更難以讓廣大受眾快速識別播音主持節(jié)目。因此,為了能夠更好地進行情感表達,播音主持人需要始終保持獨特的主持風(fēng)格,善于營造濃厚的節(jié)目氛圍來烘托節(jié)目,以便更好地滿足廣大受眾對個性化節(jié)目主持的需求。

  (二)提升用語基礎(chǔ)能力,注重語言的規(guī)范性

  在播音節(jié)目的主持過程中,主持人應(yīng)非常重視語言應(yīng)用的規(guī)范性,如各種語法、語義、遣詞用句、立場等多方面的規(guī)范性。同時,播音主持人還需要掌握規(guī)范的普通話,突破條條框框的限制,讓自己的主持更加個性化和具有創(chuàng)造性。例如,在分析一檔新聞節(jié)目內(nèi)容的時候,播音主持人應(yīng)根據(jù)自身的理解,善于引經(jīng)據(jù)典,進行靈活解讀;巧妙應(yīng)用多樣化的表達方式,創(chuàng)新播音主持形式,從而營造濃厚的節(jié)目主持氛圍,形成個性化的節(jié)目主持風(fēng)格,以便從根本上提升節(jié)目的影響力和魅力。再如,當(dāng)前大家非常熟悉的《舌尖上的中國》這一節(jié)目,其主持人應(yīng)用別具一格的文字表述方法,成功塑造了極具個性的播音風(fēng)格,大幅度提升了這檔節(jié)目的收視率,并催生了很多模仿其播報的節(jié)目。

  (三)巧用情景再現(xiàn),引起觀眾共鳴

  通常情況下,播音主持人的文化修養(yǎng)非常重要,一位有內(nèi)涵、有頭腦的主持人常常會給觀眾留下深刻的印象。例如,袁鳴在海南所主持的一次京劇團成立文藝晚會中,非常巧妙地使用了嘉賓“南新燕”先生的名字,并靈活引入“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”的名句,從而合理地將晚會主題“古老京劇藝術(shù)跨越海峽,落戶海南”融合起來。袁鳴通過這種巧妙引入名句,再現(xiàn)真實情景的主持方式,非常靈活地引出了嘉賓的身份,升華了晚會的主題意義,引起了廣大觀眾的共鳴。

  (四)與受眾互動溝通,保證節(jié)目的整體情感基調(diào)

  在節(jié)目制作過程中,播音主持人在進行情感表達時不能單方面地進行情感輸出,或者單方面地進行自我欣賞和陶醉,而是應(yīng)該與受眾進行情感溝通與交流,實現(xiàn)與受眾的情感交融。并且,播音主持人在節(jié)目制作過程中應(yīng)盡量與廣大受眾保持一致的情感基調(diào),堅持與受眾同歡樂、同憂愁。同時,其需要具備較強的情感發(fā)現(xiàn)能力,能夠選擇正確的時間與廣大受眾進行互動,并深入展開交流,以促使廣大受眾積極地參與節(jié)目制作,有效強化播音主持節(jié)目的真實性、可信性。例如,在一些采訪類的節(jié)目中,播音主持人可以選擇恰當(dāng)?shù)臅r機與嘉賓進行互動,深入挖掘嘉賓內(nèi)心的情感真相,從而有效增強采訪類節(jié)目的獨特魅力。

  三、結(jié)語

  每一名播音主持人在節(jié)目中都需要充分重視情感表達,并靈活應(yīng)用手、眼和腦等肢體語言進行情感表達,充分突出播音主持節(jié)目的創(chuàng)造性、獨特性。同時,播音主持人還需要巧妙應(yīng)用自身的內(nèi)在情感元素,促使播音主持節(jié)目能夠取得最佳的收視效果。

  參考文獻:

  [1]何煒.播音主持語言交際與情感表達方式研究[J].視聽,2015(05):114-115.

  [2]梁楠.播音主持的言語交際與情感表達[J].西部廣播電視,2013(19):104-105.

  [3]姚麗勤.播音主持的語言交際及情感表達探析[J].科技傳播,2016(19):1-2.

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