多元文化幼兒全面發(fā)展論文

　　在文化日益多元、多元文化日益交融的現(xiàn)代社會，文化作為當(dāng)今社會發(fā)展的重要背景之一，不僅與幼兒教育有關(guān)，而且已經(jīng)并正在以前所未有的、全方位的方式滲透到了我們的幼兒教育當(dāng)中。用多元文化拓展孩子的視野，培養(yǎng)孩子的多維思維，幫助他們更好地適應(yīng)當(dāng)今社會，對于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展有著非常重要的意義。 然而，過去在我們的傳統(tǒng)文化教育中存在一種誤區(qū)，“往往以突出表現(xiàn)差異和頌揚優(yōu)越感的方式來強調(diào)民族特性”，

　　在贊揚民族精神的同時，不自覺地貶低其他文化。曾見到幼兒園進(jìn)行“筷子”的愛國主義教育活動中，把外國人不會用筷子說成沒有中國人聰明。愛國主義教育變成了狹隘的民族主義教育。同樣，在介紹其他文化時，也常常與自己文化進(jìn)行優(yōu)劣比較，其結(jié)果使我們的孩子不是自卑就是自傲。21世紀(jì)世界將形成巨大的經(jīng)濟聯(lián)合體，全球化趨勢勢不可擋，以致不同文化將面臨共同的問題，于是全球化背景下的教育要解決各自文化中的問題，就必須加強國際視野，相互借鑒經(jīng)驗。為此我們不得不面向世界，隨時了解國際學(xué)前教育的動態(tài)，因為我們已經(jīng)看到，有些世界性的教育動向正是我們教育的趨勢。

　　“文化和我們的關(guān)系就像是水和魚。水中之魚不知道水的存在，只有跳離了水才發(fā)現(xiàn)水的重要。而教育是為了傳遞文化。經(jīng)過文化熏陶和專門訓(xùn)練使孩子擁有文化的習(xí)性，使之社會化。多元文化教育也是近年來美國教育界非常熱門的話題。許多人無法認(rèn)識到多元文化教育的重要性。有一個重要的原因使我們必須提倡多元文化教育。

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