新媒體對(duì)獨(dú)立學(xué)院思想政治教育的影響論文

　　【摘要】新媒體技術(shù)的迅猛進(jìn)步，越來越多的人使用新媒體工具，尤其大學(xué)生群體是最廣泛的使用人群。新媒體效應(yīng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育帶來了雙面影響，加快信息溝通效率，但也帶來不良信息，筆者在本文闡述新媒體效應(yīng)對(duì)獨(dú)立學(xué)院思想政治教育的影響，并提出思想政治教育工作創(chuàng)新路徑。

　　【關(guān)鍵詞】新媒體；思想政治教育；獨(dú)立學(xué)院

　　獨(dú)立學(xué)院思想政治教育是一項(xiàng)重要工作，獨(dú)立學(xué)院應(yīng)將大學(xué)生思想政治教育工作放置第一位。新媒體作為一把雙刃劍，是獨(dú)立學(xué)院思想政治教育重要載體，承擔(dān)著思想政治教育重要職責(zé)，也給獨(dú)立學(xué)院思想政治教育工作帶來負(fù)面影響。本文通過剖析新媒體對(duì)獨(dú)立學(xué)院思想政治教育的雙面影響，綜合考慮新媒體效應(yīng)對(duì)獨(dú)立學(xué)院思想政治教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮新媒體效應(yīng)，創(chuàng)新獨(dú)立學(xué)院思想政治教育工作。

　　一、新媒體效應(yīng)對(duì)獨(dú)立學(xué)院思想政治教育的影響

　　互聯(lián)網(wǎng)+趨勢下，獨(dú)立學(xué)院思想政治教育工作充分考慮新媒體效應(yīng)，重視新媒體積極和消極雙面影響，為建立獨(dú)立學(xué)院思想政治教育新陣地理清思路。1.新媒體效應(yīng)給獨(dú)立學(xué)院思想政治教育帶來新機(jī)遇。第一，搭建獨(dú)立學(xué)院思想政治教育載體新平臺(tái)。新媒體作為一個(gè)資源載體，具有豐富信息資源，大大提升了信息溝通效率，能夠以多樣化信息形式傳遞思想政治教育內(nèi)容，更深、更廣的傳播思想政治教育理論，為獨(dú)立學(xué)院思想政治教育提供全新平臺(tái)；第二，改善獨(dú)立學(xué)院思想政治教育工作方式。新媒體給獨(dú)立學(xué)院思想政治教育帶來高效信息互動(dòng)，大學(xué)生可以隨時(shí)、自由利用新媒體學(xué)習(xí)思想政治教育理論，打破了傳統(tǒng)媒體時(shí)代下的局限，思想政治教育工作可以在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)開展工作；第三，增強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院思想政治教育實(shí)效性。新媒體融合了虛擬世界和現(xiàn)實(shí)社會(huì)，思想政治教育工作者更易獲得大學(xué)生的信息反饋，掌握大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，雙方即時(shí)交互使得思想政治教育工作效率得到極大提升。2.新媒體效應(yīng)給獨(dú)立學(xué)院思想政治教育帶來新挑戰(zhàn)。第一，新媒體多元化干擾大學(xué)生價(jià)值取向。新媒體的多元化發(fā)展，意味著不良信息的侵入，大學(xué)生在獲取信息的同時(shí)易受干擾，難以做出正確的價(jià)值取向；第二，新媒體虛擬性腐蝕大學(xué)生心理健康。新媒體打破傳統(tǒng)人際交往關(guān)系，大學(xué)生容易混淆現(xiàn)實(shí)社會(huì)和虛擬世界，長期沉溺網(wǎng)絡(luò)較易引起心理問題，不利于大學(xué)生心理健康；第三，新媒體泛化性削弱了思想政治教育權(quán)威性。新媒體帶來信息共享，大學(xué)生可以自由學(xué)習(xí)思想政治教育理論，可能會(huì)帶來思想政治教育工作者理論不足等尷尬，削弱思想政治教育工作的權(quán)威性。

　　二、新媒體效應(yīng)下獨(dú)立學(xué)院思想政治教育的創(chuàng)新

　　1.思想政治教育管理機(jī)制的創(chuàng)新。獨(dú)立學(xué)院思想政治教育工作涉及多部門工作，需要獨(dú)立學(xué)院全員動(dòng)員的育人工作，獨(dú)立學(xué)院在新媒體效應(yīng)下，應(yīng)積極創(chuàng)新思想政治教育管理機(jī)制，將常態(tài)管理機(jī)制、社會(huì)化合作機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制三效合一，打造最大化管理機(jī)制合力。其中，常態(tài)管理機(jī)制是獨(dú)立學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，集中整合黨委、宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生處等工作部門，做好獨(dú)立學(xué)院內(nèi)新聞導(dǎo)向工作，把握學(xué)院思想政治教育主動(dòng)權(quán)；社會(huì)化合作機(jī)制是集中整合學(xué)校、家庭、社會(huì)各項(xiàng)資源和力量，對(duì)大學(xué)生思想政治教育實(shí)現(xiàn)全面教育。鼓勵(lì)和倡導(dǎo)大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的能力，從源頭凈化大學(xué)生思想；網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制是建設(shè)和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，發(fā)揮新媒體積極效應(yīng)，從制度層面對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行有效規(guī)范。2.思想政治教育工作路徑的創(chuàng)新。獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用新媒體開展思想政治教育工作需要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育教學(xué)、思想政治教育載體工具，發(fā)揮新媒體正面效應(yīng)，增強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院思想政治教育實(shí)效性。第一，創(chuàng)新獨(dú)立學(xué)院思想政治教育理論內(nèi)容。新媒體效應(yīng)下，獨(dú)立學(xué)院還是應(yīng)該以思想政治教育理論教學(xué)作為主要陣地，利用新媒體整合豐富信息資源，強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育“三觀”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀，同時(shí)結(jié)合大學(xué)生個(gè)性特征，選擇新媒體工具創(chuàng)新思想政治教育教學(xué)方式，直觀感性的展示思想政治教育理論內(nèi)容，鼓勵(lì)師生之間的交互溝通，增強(qiáng)思想政治教育效果；第二，整合思想政治教育載體工具。新媒體效應(yīng)的發(fā)揮，說明獨(dú)立學(xué)院思想政治教育工作載體的創(chuàng)新，獨(dú)立學(xué)院可以建設(shè)專門的思想政治教育主題網(wǎng)站，利用網(wǎng)站推出與時(shí)俱進(jìn)的思想政治教育理論、思想政治教育新聞報(bào)道等信息，便于大學(xué)生及時(shí)查閱；也可以利用飛信、QQ、微信、微博等通訊工具，搭建思想政治教育平臺(tái)，即時(shí)溝通交流，發(fā)表思想政治教育建議，關(guān)注思想政治教育要聞，把握和引導(dǎo)大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長。3.思想政治教育工作載體的創(chuàng)新。新媒體效應(yīng)下，獨(dú)立學(xué)院思想政治教育工作應(yīng)整合創(chuàng)新工作載體，提升傳統(tǒng)媒體和新媒體合力效應(yīng)，將傳統(tǒng)媒體和新媒體合作互動(dòng)，才能滿足當(dāng)前獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育多樣化需求。如，傳統(tǒng)媒體下，獨(dú)立學(xué)院思想政治教育主要依靠課堂理論教學(xué)和學(xué)院思想政治教育報(bào)道導(dǎo)向，以極強(qiáng)的權(quán)威性引導(dǎo)大學(xué)生正向發(fā)展，以典型事件、人物倡導(dǎo)正能量主旋律；新媒體下，獨(dú)立學(xué)院完全可以利用新媒體工具較快的傳播信息，擴(kuò)大思想政治教育影響范圍，實(shí)施熱點(diǎn)話題引導(dǎo)效應(yīng)，放大思想政治教育聲音，對(duì)大學(xué)生做出正確導(dǎo)向。

　　總之，整合傳統(tǒng)媒體和新媒體，通過傳統(tǒng)媒體宣講思想政治教育理論，解決大學(xué)生實(shí)際問題，作為主陣地；新媒體創(chuàng)新思想政治教育工作方式和載體，即時(shí)掌握大學(xué)生思想政治教育動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)二者交互配合，保障獨(dú)立學(xué)院思想政治教育有效性。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]苗鳳,淺析新媒體時(shí)代背景下獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治工作[J].課程教育研究,2015(6).

　　[2]任姣麗,教育新生態(tài)背景下加強(qiáng)高校思想政治教育工作研究[J].太原大學(xué)學(xué)報(bào),2015(6).

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