一口流利的商務英語是如何逼出來的

　　不管是出國留學，還是出于自身職業(yè)發(fā)展的需要，對現(xiàn)代人的英語口語交際能力提出了愈發(fā)苛刻的要求。

　　隨著社會的進步，生活節(jié)奏的加快，更多的人希望可以用相對短的時間實現(xiàn)口語能力的大幅度提高。但學院派認為，英語必須從積累詞匯量入手、既而由淺入深學習構(gòu)詞語法，歷經(jīng)漫長的磨練才能達到爐火純青的境界。

　　不可忽視的'事實是，中國傳統(tǒng)教育下走出的學生，正是在這種十幾年“慢功”的打磨下，卻仍然無法擺脫“啞巴英語”的尷尬。

　　相反，即使是英語基礎薄弱的人，“扔”到國外后，都可以在很短的時間內(nèi)使英語口語能力和綜合運用能力得到大幅提升。

　　這種語言能力的短期突破，與學習者所處的國外的全英語環(huán)境密不可分，在英文全天候的浸泡下，學習者所聽、所說、所想均為英語，很快就形成了英語思維模式，因此，口語的短期突破，在特定的語言環(huán)境中，是完全可以實現(xiàn)的。

　　短期突破沉浸式語境是關(guān)鍵

　　將英語作為知識學習，是學院派立論的關(guān)鍵。但實際上，作為交流工具的語言不是一門知識，而是一種技能，如同開車一樣，捧著書本研究機械原理、動力學是毫無用途的，只有坐在車上不斷練習，并上路實踐才能學會。

　　英語也只有在不斷開口交流的過程當中，才能掌握和熟練運用。但身處中文國度的學習者，由于缺乏必要的英語環(huán)境，無法讓實踐和練習達到密集程度。

　　即使學習者每天堅持用4個小時來學習英文，他每天除去睡覺時間仍然有12個小時在講中文，也就是說學習者每天講英文與講中文的時間比例為1：8。如果能將這個比例調(diào)轉(zhuǎn)過來，將這個比例變成8：1，那學習者口語提高的速度將提高8倍。

　　這就是為什么被“扔”國外的人，會有驚人的口語提高速度的原因。如果能夠在國內(nèi)，營造出如同置身國外的純英語環(huán)境，使學習者每天講英文的時間增加到最大限度。那么，短期口語突破就完全可以實現(xiàn)，這也就是英語培訓中的“沉浸式”語境。

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