匯題職稱解題英語考試分析方法
在職稱英語考試中詞匯題部分是考題的第一部分,在卷面成績中占15 分。該部分考題共有15道單選小題,每小題1分。題目的形式是要求考生從所給句子后的四個(gè)備選答案項(xiàng)中選擇一個(gè)與句子劃線部分含義最相近的詞匯或短語。對(duì)于這部分考題,考生應(yīng)該能夠至少拿10分以上,首先是因?yàn)樵摬糠值目碱}有相當(dāng)一部分是從《職稱英語考試指定用書》中的詞匯題部分摘選而來,因此考生只要熟悉《指定書》中詞匯這部分的練習(xí)題則至少可以很輕松地拿到該題一半左右的分?jǐn)?shù)。另外,從出題的情況來看,這部分考題考察的主要是常見的名詞,動(dòng)詞/動(dòng)詞短語,形容詞和副詞。所以在復(fù)習(xí)詞匯的時(shí)候,考生可以把主要的精力放在這類詞匯的掌握上 。當(dāng)然還有6-7分左右的題所考察的詞匯是《指定書》詞匯題外的,對(duì)于這部分題的處理方法可以1。借助構(gòu)詞法推測(cè)劃線詞的詞義;2。借助句義判斷劃線詞/短語的含義;3。借助劃線詞/短語的前后搭配推測(cè)劃線詞/短語的.含義;4。借助字典查詞義。在利用上述幾種方法的時(shí)候我們建議考生同時(shí)考察被選項(xiàng)的特點(diǎn):如果被選項(xiàng)中有互為近義詞的選項(xiàng)或互為反義詞的選項(xiàng),則答案往往從它們中出現(xiàn);如果被選項(xiàng)中出現(xiàn)與劃線詞拼寫相似的選項(xiàng),則該選項(xiàng)往往不是答案。
下面讓我們舉例進(jìn)行說明(這些例子均采用《指定書》上詞匯部分的練習(xí)題)。
1. 利用構(gòu)詞法推測(cè)劃線詞的含義,同時(shí)結(jié)合被選項(xiàng)的特點(diǎn)確認(rèn)答案。
There are only five minutes left, but the outcome of the match is still in doubt。
A) end B)judgment C) estimation D)result
分析:劃線詞outcome的構(gòu)成形式是:outcome = out + come, 而動(dòng)詞短語 come out的含義是“結(jié)果”,“出來”,“真相大白”等,所以推測(cè)outcome 的含義也有這些含義。觀察被選項(xiàng),發(fā)現(xiàn)end和 result是近義詞詞組,所以推測(cè)答案可能出自它們之中,仔細(xì)辨別詞義,發(fā)現(xiàn)end是“盡頭,結(jié)束”; result是“結(jié)果”,只有result 的含義最與劃線詞的含義相近,所以判斷答案為D。在這道題中涉及到一個(gè)英語構(gòu)詞法:有些詞的構(gòu)成是由動(dòng)詞短語組合而成的,如:widespread = spread + wide;takeoff = take + off等,英語中有不少單詞是這樣構(gòu)成的,但是要注意副詞和動(dòng)詞之間的位置順序。
下面我們?cè)賮砜匆坏李}:
Photojournalist Margaret White became famous for her coverage of significant events during the Second World War。
A) baggage B)orphanage C)reportage D)usage
分析:首先發(fā)現(xiàn)四個(gè)被選項(xiàng)的構(gòu)詞法似乎都與劃線詞的構(gòu)成方式接近:詞根+后綴age,接著我們利用詞根篩選掉A和B(想想為什么?),然后利用劃線詞的搭配篩選掉D(想想為什么?),從而得出C這個(gè)答案。
因?yàn)槠脑?這次我們就這種方法先討論到這里,下一次我們?cè)倮^續(xù)探討詞匯解題方法的問題。最后請(qǐng)大家看一道題,請(qǐng)嘗試?yán)脴?gòu)詞法判斷判斷答案。
A deadly disease has affected these animals。
A) contagious B)serious C)fatal D)worrying
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