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幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-09-18 21:18:40 策劃書(shū) 我要投稿

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案

  以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家推薦的幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案,歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案

  設(shè)計(jì)意圖:

  有人說(shuō)老師是紅燭,有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆 灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來(lái)臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開(kāi)展“老師,節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng),有著重要意義。

  活動(dòng)時(shí)間:9月10日上午

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系以及教師工作的辛苦和意義。

  2、能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。

  3、懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置教師節(jié)的節(jié)日環(huán)境。

  2、《我親愛(ài)的老師》幼兒繪畫(huà)展。

  3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備音樂(lè)、照相機(jī)等設(shè)備。

  4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

  5、建議幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等,了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動(dòng)。

  活動(dòng)環(huán)節(jié):

  活動(dòng)一:

  活動(dòng)名稱(chēng):《我親愛(ài)的老師》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

  2、學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。

  3、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鉛畫(huà)紙、彩筆、輕音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入。

  (1)通過(guò)談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

  師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

  (2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。

  請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。

  2、讓幼兒了解教師節(jié)。

  教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?

  3、觀察我的老師。

  (1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。

  師:請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?

  引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭 發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

  (2)教師提問(wèn)。

  幼兒園的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

  4、幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。

  (1)教師示范講解畫(huà)法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。

  (2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。

  ——教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求。

  ——幼兒繪畫(huà),教師觀察指導(dǎo)。

  5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

  (1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師,請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

  (2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,并向老師們說(shuō)一句:“老師, 祝您節(jié)日快樂(lè)!”

  活動(dòng)二:

  活動(dòng)名稱(chēng):《老師,謝謝您》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

  2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪 刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、情景導(dǎo)入。

  (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

  師:照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)

  (2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來(lái),討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。 ——師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

  ——教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。

  ——引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

  2、“小小賀卡”。

  (1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

  兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂(lè)。

  教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼 畫(huà)、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

  (2)集體幼兒制作。

  師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片,我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

  3、“感動(dòng)的祝福”。

  教師根據(jù)幼兒所說(shuō),幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。

  4、“您辛苦了”。

  幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

  教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  活動(dòng)反思:

  略

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