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感恩節(jié)學(xué)校活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-07-09 16:11:01 策劃書 我要投稿

感恩節(jié)學(xué);顒(dòng)方案

  學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則。以下內(nèi)容由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的感恩節(jié)學(xué);顒(dòng)方案,歡迎大家借鑒!

感恩節(jié)學(xué);顒(dòng)方案

  【感恩節(jié)學(xué)校活動(dòng)方案一】

  一、活動(dòng)緣起

  感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”,但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫,文明古國(guó),自古就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德,懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì)。

  二、活動(dòng)目的

  通過為期一個(gè)月的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

  三、活動(dòng)時(shí)間:11月

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí);

  2、學(xué)唱《感恩的心》;

  3、讀一篇《感恩的心》故事。

  有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

  有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的`心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……

  每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想,而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情,她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí),只要想起這個(gè)小女孩,我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨,學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,都勇敢地去面對(duì),永不放棄。

  4、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

  5、標(biāo)識(shí)語:happythanksgivingday感恩節(jié)快樂

  6、讓學(xué)生制作“感恩卡”,寫一段祝福,將感激銘記心中。寫一段祝!且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

  7、為長(zhǎng)輩捶捶背;為長(zhǎng)輩洗洗腳;為家人端杯水;向家人獻(xiàn)個(gè)吻;與朋友來個(gè)擁抱。

  8、相互說一聲“謝謝”,和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語,感謝的內(nèi)容要具體,表達(dá)的感情要真摯。

  寫一段祝!且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

  【感恩節(jié)學(xué);顒(dòng)方案二】

  一、活動(dòng)主題:

  《常懷感恩心、常做感恩事》

  二、活動(dòng)目的:

  活躍中心學(xué)習(xí)氣氛,激發(fā)學(xué)員及中心員工的創(chuàng)意,通過這次活動(dòng)讓學(xué)員切身體會(huì)西方文化,體現(xiàn)文化語言融為一體的高端教育,感受教育的溫暖,提高學(xué)員對(duì)學(xué)校的歸屬感。以此增加潛在客戶的來訪。

  三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

  時(shí)間:

  地點(diǎn):

  四、活動(dòng)參與者(暫定20人):

  1、本校學(xué)員

  2、潛在學(xué)員

  3、學(xué)校員工

  五、前期宣傳方式:

  X展架:前臺(tái)顯眼位置

  做咨詢時(shí)邀請(qǐng)潛在客戶

  可電話或者面對(duì)面邀約學(xué)員

  六、主持人:

  節(jié)目主持中教1名+ 外教1名

  七、活動(dòng)形式:

  感恩主題

  八:活動(dòng)內(nèi)容及流程:

  1、感恩節(jié)的由來,知識(shí)環(huán)節(jié)(外教介紹文化背景)(10分鐘)

  英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害清教徒,1620年,102名清教徒搭乘著名的"五月花(the Mayflower)"號(hào)船到達(dá)美洲麻薩諸塞州的普利斯敦,冬天,水土不服,饑寒交迫……心地善良的印第安人(the Indians)送來了生活必需品,還教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植玉米、南瓜,到了歡慶豐收的日子,為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助,邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。1863年,林肯總統(tǒng)(President Lincoln)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年, 美國(guó)國(guó)會(huì)(Congress of the United States)把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四。

  2、 感恩節(jié)英語教學(xué)游戲

  游戲一 找單詞:(適合低級(jí)別青少年學(xué)員)(10分鐘)

  ①選出與感恩節(jié)有關(guān)的單詞,并讓學(xué)員從中找出新的單詞。

  舉例:主持人給出單詞:Thanksgiving,學(xué)員可以回答:tank, ant, ask, an, has…..回答數(shù)量最多的1-3人獲獎(jiǎng)。

  協(xié)助人員: (一名工作人員)

 、僬页鰡卧~卡片.準(zhǔn)備好10個(gè)單詞;

 、诘綍r(shí)候?qū)W員回答單詞的時(shí)候,統(tǒng)計(jì)數(shù)字。需要準(zhǔn)備好馬克筆,還有5張白紙,寫好學(xué)員名字和報(bào)出的單詞數(shù).要求學(xué)員說完整意思.如果錯(cuò)誤不算;

 、郦(jiǎng)品設(shè)置,以及到時(shí)候協(xié)助主持人發(fā)獎(jiǎng)品。

  游戲二 推南瓜賽跑 :(美國(guó)傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng))(10分鐘)

 、3人一組,用小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對(duì)不允許用手碰南瓜,最先到者一名,獲勝。

  協(xié)助人員: (一名工作人員)

 、倌瞎3個(gè)、勺子3把。

 、讵(jiǎng)品設(shè)置,以及到時(shí)候協(xié)助主持人發(fā)獎(jiǎng)品。

  游戲三 玉米項(xiàng)鏈: (加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng)) (15分鐘)

 、侔褜W(xué)員分成小組,大約3-4人為一個(gè)小組;

 、诿總(gè)小組分發(fā)一副針線,一個(gè)生玉米棒子;

 、壑鞒秩艘宦暳钕拢螒蜷_始,各小組需要分工合作,迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下,看誰在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剝的`玉米棒子最多。

  協(xié)助人員:(一名工作人員)

 、 準(zhǔn)備好道具;

 、 在主持人邀請(qǐng)學(xué)員報(bào)名參加游戲的時(shí)候,協(xié)助她分組和發(fā)放道具;

 、 獎(jiǎng)品設(shè)置,以及到時(shí)候協(xié)助主持人發(fā)獎(jiǎng)品。

  游戲四感恩:(全體人員參與)寫感恩之情(15分鐘)

 、賹W(xué)生事前準(zhǔn)備從小時(shí)候到現(xiàn)在的照片,盡可能和爸爸媽媽一塊的照片 每個(gè)人各備份10張;

 、诓シ呕脽羝耐瑫r(shí)播放歌曲《時(shí)間都去哪兒了》, 孩子感恩父母;孩子給父母帶來的收獲,陪伴父母一塊成長(zhǎng);適當(dāng)加一些家庭教育的知識(shí),讓爸爸媽媽對(duì)孩子說感謝的話語,一起分享;

 、蹨(zhǔn)備一個(gè)盒子或者紙袋,里面裝滿寫著各種名詞的紅色心形卡片。學(xué)員輪流上臺(tái)抽取卡片,表達(dá)對(duì)卡片上寫的事物的感恩之情,并寫在卡片背面。游戲之后收集起來,并在學(xué)校顯眼位置張貼。

  協(xié)助人員: (工作人員一名)

 、偻袌(chǎng)部溝通購(gòu)買好40張心型卡片,制作紙箱;

 、谠趯W(xué)員上臺(tái)抽取卡片之前要求主持人宣布只有10分鐘寫的時(shí)間,然后交還到紙箱中;

 、圩詈笸鞒秩藴贤,選取5張卡片宣讀出來,并且同學(xué)員宣布會(huì)抽取20張制作成心情驛站(在顯眼的位置,前臺(tái)或者CLUB完成,張貼出來) 。

  九.活動(dòng)所需物料及預(yù)算

  食物:蘋果 桔子 飲料 零食。預(yù)算為:10元每人。(共200元)

  物資:

 、侏(jiǎng)品:3組游戲,每組游戲設(shè)3個(gè)獎(jiǎng)品,共9個(gè)。(利用學(xué)?捎梦镔Y,例如:筆。雨傘。書包)

  ②南瓜3個(gè),勺子3把。(共40元)

  ③玉米10根,2*10=20 元,(共20元)

  總計(jì):260元。

  十、人員安排

  ①嘉賓的簽到及指引,簽到給數(shù)字牌子,整個(gè)活動(dòng)都是按數(shù)字前后站好;

  ②會(huì)場(chǎng)布置 。

  十一、 活動(dòng)拍照


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