支教小學(xué)生策劃書

　　支教的目的是為了更好地發(fā)展落后地區(qū)的教育事業(yè)，下面支教小學(xué)生策劃書是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

　　一、活動背景

　　造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。 千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。

　　——清 張維屏《新雷》①

　　當(dāng)今，興教之風(fēng)盛行，教育制度逐漸完善，教育資源相對充足。然而，東西部教育差距之大，也是不爭的事實(shí)。在西部，除少數(shù)地區(qū)外，教育資源配置嚴(yán)重不均衡，不但設(shè)施簡陋，而且?guī)熧Y嚴(yán)重不足，這是制約西部教育發(fā)展的關(guān)鍵因素。師資不足，教育不興，西部發(fā)展就缺少根基。

　　僅看西部，城鄉(xiāng)教育也不可相提并論。農(nóng)民知識水平相對低下，農(nóng)村家庭教育極其落后，加上學(xué)校資源嚴(yán)重不足，社會教育風(fēng)氣不佳，很多青少年問題頻頻出現(xiàn)，比如人際代溝，青少年違法犯罪等等，實(shí)在令人痛心。

　　大多數(shù)農(nóng)民收入低，生活條件不好，不得不進(jìn)城務(wù)工，很多孩子成了留守兒童，僅僅依靠學(xué)校教育難以滿足他們的需求。他們是極其需要關(guān)注的群體，他們需要的不光是物質(zhì)，還有知識，確切說是“新知”，是對他們現(xiàn)實(shí)生活的另樣解讀，是對大山之外世界的一種渴望。

　　關(guān)注留守兒童，關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注西部發(fā)展，是每一個具有社會責(zé)任感的人應(yīng)該做的事情。若人人放眼西部卻又止于西行，終將難以解決問題。因此，發(fā)動一切可以發(fā)動的力量，進(jìn)入西部，進(jìn)入農(nóng)村，進(jìn)入留守兒童群體當(dāng)中，用實(shí)際行動詮釋一切。

　　在各高等院校均組織學(xué)生參加西部支教活動的同時，我們卻還走這條路;憑著對家鄉(xiāng)真摯的`情懷，我們攜手“一鄉(xiāng)人”，共同走這條路。我們索① 新雷：春天的第一個雷聲，象征春天的蒞臨。古人認(rèn)為雷動生萬物�！兑捉�(jīng)·說卦》：“雷以動之，風(fēng)以散之，雨以潤之。”《爾雅義疏·釋天》引《說文》云：“雷，陰陽薄動，雷雨生物者也�！贝嗽婎}當(dāng)取其義。表達(dá)了詩人對大自然的無限贊美，更重要的是抒發(fā)了對社會變革的熱切期待。

　　真知，求良策，為家鄉(xiāng)，為西部發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　二、活動時間

　　20xx年8月1日—8月15日(待定)

　　三、活動地點(diǎn)

　　貴州省*市*縣*鄉(xiāng)**中(小)學(xué)

　　四、參與人員

　　全國各高等院校貴州籍學(xué)生，以及其他愛心人士等。

　　五、活動目的及意義

　　這里雖有良師，但難以滿足孩子們對知識的渴望，對走出大山，看看外面世界的渴求。憑著我們深刻的體會，把我們的所見所聞所悟與他分享，還西部空靈的眼睛一片綠茵。

　　利用此活動業(yè)余時間，通過家訪，采訪相關(guān)工作人員，從不同的視角了解一下農(nóng)村教育，為促進(jìn)西部農(nóng)村教育改善盡我所能。

　　杯水車薪，無以為用;星星之火，可以燎原。用我們的行動，倡導(dǎo)更多的人，增強(qiáng)社會責(zé)任感，關(guān)注西部，關(guān)注教育，關(guān)愛留守兒童，幫助更多的人找到“心”的方向。

　　我們基本上靠接受社會的各種支助得以圓夢，社會哺育我們，我們要反哺社會。

　　六、前期準(zhǔn)備工作

　　(一)4月1日—4月20日

　　1、聯(lián)系人員。

　　2、制定策劃(初稿)。

　　(二)4月20日—5月5日

　　1、全體成員參與補(bǔ)充、修改策劃，充分了解活動細(xì)則。

　　2、公布個人基本信息，有助于成員間相互了解。

　　3、確定參與本次支教行動人員，并做好思想工作。

　　4、選出活動負(fù)責(zé)人，并進(jìn)行人力安排。

　　(三)5月5日—5月30日

　　1、聯(lián)系校方，取得支教名義;聯(lián)系團(tuán)委，獲取活動資金。

　　2、確定支教課程及制定課程表

　　(四)5月30日—7月10日

　　1、準(zhǔn)備期末考試

　　2、返鄉(xiāng)準(zhǔn)備

　　(五)7月10日—7月30日

　　1、查找相關(guān)資料，做好備課工作

　　2、聯(lián)系文具制造商，取得學(xué)習(xí)用品

　　3、做好食宿安排工作

　　(六)7月31日(星期日)

　　集體會面，前往支教地點(diǎn)

　　(七)8月1日—8月15日

　　正式進(jìn)行支教活動

　　(八)8月16日

　　上午：1、與全體師生進(jìn)行辭別

　　2、收拾整理行李，做好善后工作

　　下午：返家

　　七、活動分工

　　八、財(cái)力、物力預(yù)算

　　名稱 生活費(fèi) 備課本 筆記簿 教學(xué)資料 教學(xué)用具 信函 車費(fèi) 投影儀 相機(jī)  總計(jì)

　　數(shù)量 10 10 10 300 10

　　單價(元) 200 10 0.08 50

　　小計(jì)(元) 2000 100 24 500 備注

　　自己收集整理，報(bào)賬

　　學(xué)�，F(xiàn)有的或自帶

　　致學(xué)生家長 支教點(diǎn)—家 自帶

　　九、規(guī)章制度

　　第一條 一切行動只能在法律與道德倫理允許的范圍內(nèi)開展;

　　第二條 不得慫恿學(xué)生打架斗毆、抽煙、酗酒;

　　第三條 不能體罰、辱罵學(xué)生，對成員進(jìn)行惡性攻擊

　　第四條 不得向?qū)W生灌輸不健康的思想，不能對其進(jìn)行反動思想教育;

　　第五條 不得輕易離開集體，私自行動;

　　第六條 非特殊情況，不能半途而廢;

　　第七條 不能因?yàn)椴幌矚g所分配的任務(wù)，而推卸責(zé)任;

　　第八條 不得損壞居民的財(cái)產(chǎn);

　　第九條 教員絕對不得飲酒上課

　　第十條 團(tuán)體中互幫互助，團(tuán)結(jié)一心。

　　十、可能出現(xiàn)的問題及解決辦法

　　1、出現(xiàn)惡劣天氣、泥石流、山體滑坡等情況不要驚慌，組長查看人員到齊。盡量保證學(xué)生撤離到安全地帶。每天強(qiáng)調(diào)學(xué)生上、放學(xué)路上的安全、紀(jì)律。

　　2、學(xué)生間發(fā)生矛盾盡量協(xié)調(diào)解決，不能輕易告知學(xué)生家長。

　　3、老師與學(xué)生間發(fā)生矛盾

　　一定要以學(xué)生為主，不要沖動，及時找第三方幫助協(xié)調(diào)解決。

　　4、身體不適

　　一定要在第一時間告知組長，切勿隱瞞。學(xué)生生病，告知家長，必要時先送進(jìn)醫(yī)院。

　　5、同事間發(fā)生矛盾及時溝通解決，雙方不能協(xié)調(diào)時，切勿沖動，找第三方協(xié)調(diào)處理。

　　6、與當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)生糾紛一定要保持冷靜，及時告知成員，溝通協(xié)調(diào)解決。 。

　　7、無洗澡地方盡量找附近居民幫助解決。

　　十一、注意事項(xiàng)

　　1、若到自己熟悉的地方，多承擔(dān)點(diǎn)任務(wù)

　　2、所有必要信息及時記錄

　　3、注意個人衛(wèi)生及形象

　　4、授課時考慮學(xué)生的接受能力

　　5、步行家訪，做好充分準(zhǔn)備(安全和交談方式)

　　6、伙食不合胃口，集體生活，切勿抱怨

　　7、看管好個人財(cái)務(wù)

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