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PPT策劃書(shū)參考

時(shí)間:2020-12-04 14:22:57 策劃書(shū) 我要投稿

PPT策劃書(shū)范文參考

  篇一:ppt策劃書(shū)

PPT策劃書(shū)范文參考

  社聯(lián)新聞部PPT培訓(xùn)計(jì)劃策劃案

  一、 活動(dòng)名稱(chēng):我來(lái)教,你來(lái)學(xué)

  二、活動(dòng)主題:社聯(lián)福利進(jìn)教科,PPT技術(shù)學(xué)到家

  三、活動(dòng)背景

  20xx開(kāi)學(xué)伊始,江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)院迎來(lái)了新一批的學(xué)子。作為90后的我們,不再是簡(jiǎn)單用紙張與話語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們的主張,我們可以用PPT的形式秀出我們的創(chuàng)新,秀出我們的風(fēng)采。

  四、活動(dòng)意義:提高教科院新生PPT制作技術(shù),用科技展現(xiàn)我們的創(chuàng)意。

  五、活動(dòng)時(shí)間:11月初至中旬

  六、活動(dòng)地點(diǎn):待定

  七、活動(dòng)對(duì)象:教育科學(xué)學(xué)院大一學(xué)生

  八、培訓(xùn)前準(zhǔn)備:

 。1)宣傳

  (2)導(dǎo)師邀請(qǐng):老師;研究生;大二大三教技學(xué)生

 。3)每班至少三人參加

  九、學(xué)習(xí)過(guò)程:

  (1)報(bào)名階段:通知各班文娛委員宣傳比賽,將名單統(tǒng)計(jì)收回

 。2)學(xué)習(xí)過(guò)程:

  1:學(xué)生將自我感覺(jué)良好作品上交新聞部郵箱xxxxxxx

  2:由老師觀看學(xué)生的ppt,評(píng)定其水平,對(duì)癥下藥,進(jìn)行指導(dǎo)。

  3:學(xué)生與老師溝通,進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  4:課程結(jié)束后,由社聯(lián)負(fù)責(zé)學(xué)生成果展示。

  篇二:PPT大賽策劃書(shū)

  PPT設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)

  一.活動(dòng)宗旨

  為了豐富大學(xué)生的課余文化生活,表現(xiàn)大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,提高廣大學(xué)生的幻燈片制作技術(shù)水平,增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)生活的觀察能力,更是為了讓更多的大學(xué)生了解計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件知識(shí),普及電腦知識(shí)。

  二.舉辦部門(mén)

  化學(xué)化工學(xué)院網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部

  三.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

  第一輪:11月1日—11月15日

  第二輪:11月17日—11月30日

  四.參賽對(duì)象

  化學(xué)化工學(xué)院大一、大二、大三學(xué)生

  五.參賽形式

  以個(gè)人或團(tuán)體形式參賽

  六.比賽流程

  整個(gè)活動(dòng)分為二個(gè)部分。

  第一輪:在化學(xué)化工學(xué)院內(nèi)進(jìn)行廣泛海選,在其中選擇出優(yōu)秀作品進(jìn)入下一輪競(jìng)賽。作品收取從即日開(kāi)始,11月 日截止。

  初賽由評(píng)委打分,統(tǒng)計(jì)完之后按照分?jǐn)?shù)高低選擇進(jìn)入決賽的選手名單(12名同學(xué)),名單會(huì)在11月17號(hào)公布。

  第二輪: 11月17日入圍選手?jǐn)y帶作品最長(zhǎng)在15分鐘內(nèi), 通過(guò)自己的講解及演示,向評(píng)委展示自己作品,評(píng)委打分評(píng)出

  一、二、三等獎(jiǎng)。

  七.作品要求:

  1、11月1日—11月15日收取ppt作品,初賽ppt作品以郵件的形式發(fā)送到郵箱xxxxxxx發(fā)送格式: 請(qǐng)?jiān)谥黝}欄寫(xiě)明自己的姓名、學(xué)院班級(jí)、聯(lián)系方式,內(nèi)容可以給自己的作品以簡(jiǎn)單介紹,作品則以附件的形式發(fā)送。如:張三,09級(jí)材料化學(xué)一班,18955622208。(收到回復(fù)方有效)

  2、作品取材不限,內(nèi)容健康,積極向上,富有教育意義。

  3、作品內(nèi)容頁(yè)面不少于7頁(yè),講述時(shí)間最長(zhǎng)15分鐘。

  4、使用PowerPoint軟件制作。

  5、參賽作品均須為原創(chuàng),不得抄襲他人的作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消參賽資格,并予以批評(píng)教育。

  附評(píng)分細(xì)則:

  ①內(nèi)容豐富健康有吸引力。(20分)

  ②文稿中的素材(文章、圖片、版式等)原創(chuàng)性成分高,內(nèi)容構(gòu)思獨(dú)特且有創(chuàng)意。(25分)

 、郯婷嬖O(shè)計(jì)的藝術(shù)性:版面設(shè)計(jì)和諧美觀,布局合理生動(dòng)、富有感染力,各張幻燈片內(nèi)容緊扣且互相連通和協(xié)調(diào)。(25分)

 、芫庉嫾记桑河袠(biāo)題、版面文字清晰易讀、圖文并茂;插入藝術(shù)字、圖片、聲音(音樂(lè))和設(shè)置背景,各種素材處理恰當(dāng)且合理地表現(xiàn)主題;恰當(dāng)?shù)厥褂妙A(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà),增加幻燈片的趣味性和動(dòng)態(tài)效果;設(shè)置幻燈片的超鏈接,增強(qiáng)交互性能;設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)效果,提高幻燈片演示的動(dòng)態(tài)效果。(25分)

 、葑髌凡荒軒в胁《,沒(méi)有錯(cuò)別字和繁體字,沒(méi)有文法和語(yǔ)法錯(cuò)誤,沒(méi)有科學(xué)性和知識(shí)性的錯(cuò)誤。(5分)

 、扪葜v精彩有力,思路縝密.,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說(shuō)服力、感召力和召喚力。包括儀表形象:服飾大方、自然、得體,舉止從容、端正,風(fēng)度瀟灑,精神飽滿,態(tài)度親切。(20分) ⑦PPT制作100分制演講100分制

  總分=PPT制作分?jǐn)?shù)*80%+演講分?jǐn)?shù)

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng):1名

  二等獎(jiǎng):2名

  三等獎(jiǎng):3名

  優(yōu)秀獎(jiǎng):若干

  化學(xué)化工學(xué)院網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部 年11月1日

  篇三:ppt策劃書(shū)

  PPT設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)

  主辦單位:渤海大學(xué)政治與歷史學(xué)院團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部

  一.活動(dòng)背景:隨著社會(huì)科技的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)逐漸成為

  當(dāng)代社會(huì)不可取代的一種工具。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們不再成天苦讀于書(shū)本,更應(yīng)該逐漸走入計(jì)算機(jī)這個(gè)多彩的`世界中來(lái)。

  二.活動(dòng)目的:PPT的應(yīng)用操作技術(shù)是不管在學(xué)習(xí)和工作中

  都是一種重要的技能。我們這次活動(dòng)的主要目的就是借此鍛煉同學(xué)們的PPT制作能力,同時(shí)通過(guò)多種主題多種形式的表現(xiàn),來(lái)豐富我們的課余生活,了解到更多的知識(shí)。

  三.活動(dòng)時(shí)間:初定于四月份

  四.活動(dòng)地點(diǎn):渤海大學(xué)校區(qū)經(jīng)法樓

  五.活動(dòng)要求:每個(gè)參加者制作兩個(gè)ppt,一個(gè)以自己的家

  鄉(xiāng)為主題,另一個(gè)為自選主題,可自由發(fā)揮。Ppt中可以多種形式表現(xiàn),如文字,圖片視頻等,但都要求積極文明。

  六.活動(dòng)流程:1.每個(gè)參賽者把參賽作品上交,表明兩個(gè)ppt的主題。2.比賽開(kāi)始,主持人做開(kāi)場(chǎng)演講,并介紹活動(dòng)內(nèi)容和流程,介紹參賽者。3.參賽者按照隨機(jī)抽號(hào)依次上臺(tái)演講,對(duì)ppt作品做簡(jiǎn)短的介紹后展示作品,并伴有適當(dāng)?shù)闹v解。4.即興表演節(jié)目或知識(shí)問(wèn)答,節(jié)目最好與ppt主題相關(guān)。給予表現(xiàn)良好的參賽者適當(dāng)?shù)募臃帧?.評(píng)委評(píng)分,選出三名“PPT制作之星”,以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。6.給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),并做獲獎(jiǎng)感言和拍照留念。7.主持人


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