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學(xué)生講故事比賽策劃書模板參考
一、 活動目的:
為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗教學(xué)成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學(xué)前教育專業(yè)“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學(xué)生的口才水平，以活動檢測學(xué)生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業(yè)技能訓(xùn)練，夯實專業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗學(xué)習(xí)的樂趣，體驗表達的樂趣。
二、活動主題：講故事，我成長，我快樂
三、參加對象：教育系09—10級學(xué)前教育專業(yè)及初等教育專業(yè)全體學(xué)生
四、比賽時間：
初賽:3月29-31號
決賽:四月初
五、比賽地點：初賽在各班教室，決賽地點另行通知
六、活動步驟：
本次活動分為二個階段：
第一階段：班級內(nèi)初賽
1．比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學(xué)生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報并進入系里的決賽。
學(xué)前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼�！罚ê笕�09級《學(xué)前兒童文學(xué)書上》）
初等專業(yè)必備稿件：《好事情》（09級《兒童文學(xué)》書上的）、《小馬過河》、《小猴下山》、《狐貍和烏鴉》、《小蝌蚪找媽媽》
2.評委：各年級班主任輔導(dǎo)員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進行決賽 比賽方式同初賽
七、活動說明：
1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。
3評分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1） 主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點。（40％）
�。�2） 口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
�。�3） 參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）
�。�4） 選手比賽時間控制在3—5分鐘內(nèi)，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。（10％）
�。�5） 本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分。現(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位，再后的分值四舍五入。
�。�6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均
4.評獎方式：現(xiàn)場結(jié)分（取平均分）。
5.評獎名額：一等獎 4名，二等獎6名，三等獎9名*
八、統(tǒng)分人員： 學(xué)習(xí)部干事或文藝部干事
九、后期工作：新聞編輯部寫活動總結(jié)并將活動的有關(guān)文字信息及圖片上傳至系部網(wǎng)站
教育系
XX-3-9
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