創(chuàng)意手工策劃書范文（通用15篇）
時間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標(biāo)，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)意手工策劃書范文，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)意手工策劃書 篇1
一、活動背景
精妙纖纖五指動，薈萃栩栩千品生。細(xì)碎小樣逢巧手，玲瓏真品件件有。身邊的你，身邊的我，一起動起手來，展現(xiàn)你們的巧手風(fēng)采。我們希望通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺， 也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活美的活動。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)造性思維。另外，今年是建團(tuán)九十周年，我們希望通過此次活動，為建團(tuán)九十周年獻(xiàn)禮。
二、 活動目的
手工藝協(xié)會以“藝術(shù)走近大眾，大眾共享藝術(shù)”為宗旨，舉辦第一屆“XX杯”手工藝創(chuàng)意大賽，旨在為手工藝愛好者提供一個交流合作的平臺，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的動手能力，陶冶情操，讓廣大學(xué)生進(jìn)一步了解手工藝文化之美，同時也用我們的微薄之力為建團(tuán)九十周年獻(xiàn)禮。
三、 主辦單位
青島科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)
四、 承辦單位
青島科技大學(xué)手工藝協(xié)會
五、 活動時間
待定（初步定在四月中旬）
六、 活動地點
待定（決賽初步定在講學(xué)廳）
七、 活動要求
1.報名要求： 全體學(xué)生，只要您對手工藝制作有獨特的興趣就來報名加入我們吧。
2.報名方式： 本次創(chuàng)意大賽報名采用現(xiàn)場和電話兩種報名方式，報名時間及地點待定
3.參賽作品要求：
（1）作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性，最好體現(xiàn)低碳環(huán)保和建團(tuán)九十周年主題。
�。�2）作品須是個人動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽。
�。�3）參賽形式不限，可個人制作參賽，也可集體制作參賽。
�。�4）參賽作品需注明名稱、制作者院系、專業(yè)、姓名和聯(lián)系方式，并且需為作品表達(dá)主題做簡介，200字以內(nèi)。
�。�5）參賽作品統(tǒng)一評選，入圍作品統(tǒng)一展出。
4. 參賽作品類型：
�。�1）紙藝類：剪紙，紙花，紙藝小品，紙藝包裝等
�。�2）布藝類：服裝設(shè)計，布藝熊，布藝燈等
�。�3）編制類：十字繡，圍巾，中國結(jié)，花環(huán)等
�。�4）串珠類：掛件，吊墜，手鏈，飾品等
�。�5）泥捏類：泥捏動物，花草，建筑等
�。�6）自主創(chuàng)新類：廢物再利用，特制模型等
（7）其他符合要求的作品也可
八、活動流程
1.前期準(zhǔn)備：
�。�1）前期宣傳:通過校園廣播、在人流量大的地方懸掛橫幅、發(fā)放活動宣傳單等方式進(jìn)行宣傳。
�。�2）活動場地的申請工作
（3）活動用品：橫幅、宣傳海報、宣傳單、展板、桌椅、選票制作、筆、參賽獎品等。
�。�4）獎項設(shè)置：最佳創(chuàng)意獎、最佳美觀獎、最佳人氣獎、最佳環(huán)保獎、最佳實用獎及最佳時尚獎，以及優(yōu)秀獎四名。
�。�5）評分細(xì)則：從創(chuàng)意性，美觀性，精巧性，環(huán)保性，實用性五方面對作品進(jìn)行評分。
�。�6）提前聯(lián)系具有影響力的媒體進(jìn)行現(xiàn)場采訪
2.活動環(huán)節(jié)：
�。�1） 在活動當(dāng)天，將各參賽作品進(jìn)行展出，由現(xiàn)場觀眾投票選出十件較優(yōu)秀的作品參加最后的角逐。
（2）由團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和手工藝制作老師在“公平、公正、公開”的前提下現(xiàn)場評選出優(yōu)勝選手。
�。�4）舉行活動的閉幕儀式暨獲獎選手頒獎儀式
3.收尾工作
�。�1）整理現(xiàn)場
（2）保存獲獎作品在下屆手工藝創(chuàng)作大賽上進(jìn)行展出。
（3）召開例會總結(jié)本次活動的經(jīng)驗與教訓(xùn)。
�。�4）繼續(xù)利用校園廣播等有效的宣傳方式對活動進(jìn)行后期宣傳報道。
九、經(jīng)費預(yù)算：
1.橫幅兩條150元
2.宣傳材料及活動現(xiàn)場布置50元
3.獎品設(shè)置200元
共計400元
十、其他事宜
1.冷靜應(yīng)對天氣等自然原因，及時制定相關(guān)策略。
2.團(tuán)隊間緊密合作，共同努力，發(fā)揮團(tuán)隊精神。
3.專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序，保證活動順利開展。
4.評選過程要公平、公開、公正。
5.合理使用經(jīng)費，避免浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
創(chuàng)意手工策劃書 篇2
一、大賽主題：
心靈手巧，變廢為寶，共建綠色校園。
二、大賽目的：
為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化，展現(xiàn)生活風(fēng)采。通過本次活動，為廣大愛好手工制作、熱愛綠色環(huán)保的同學(xué)提供一個平臺。大學(xué)生手工藝品設(shè)計大賽本著提高大學(xué)生素質(zhì)的原則，以引發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造熱情與激情，提升校園文化品味，豐富大學(xué)生的課余文化生活為目的，讓我們感受到大學(xué)生活的豐富多彩。為此，秉承個性、特色，風(fēng)采為目標(biāo)推舉這次活動。
三、大賽面向?qū)ο螅?/strong>
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院12、13級全體學(xué)生
四、主辦單位：
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院就業(yè)部
五、大賽時間：
同學(xué)們可以利用五一放假期間制作手工藝品 20xx年4月28日——5月7日
六、作品要求：
1．參賽作品可以利用紙張、飲料瓶等廢品材料創(chuàng)作；
2．參賽作品富有藝術(shù)特色或美觀實用，并有所創(chuàng)新；
3．參賽作品形式、風(fēng)格不限；
4．參賽作品請注明作者姓名、班級以及聯(lián)系方式；
5．5月7日要求參賽選手帶上作品到B108教室，并準(zhǔn)備一段自己作品的介紹或者創(chuàng)作靈感的介紹。
七、綜測獎勵：
1．一等獎一名 獎勵綜測2.0分
2．二等獎兩名 獎勵綜測1.5分
3．三等獎三名 獎勵綜測1.0分
4．鼓勵獎若干 獎勵綜測0.5分
凡獲獎選手均有機(jī)會得到額外獎勵，并且其作品將被展覽出來。
八、額外優(yōu)惠：
數(shù)科院就業(yè)部創(chuàng)立了鹽城新希望公司（五號樓308室），主要負(fù)責(zé)上門回收學(xué)院內(nèi)學(xué)生的廢書、空瓶以二手的電風(fēng)扇、折疊桌等等，并給予一定金額。并且出售一些學(xué)長學(xué)姐留下來的貴重的考研、考公、英語四六級、計算機(jī)資料，二手雜志、電風(fēng)扇、折疊桌等等。校園代購：幫同學(xué)代賣一切物品，只收取少量服務(wù)費。
地點在黃海學(xué)院5號樓三層最西邊的那個辦公室。 聯(lián)系方式：
來參與的同學(xué)一經(jīng)獲獎可獲得我公司買東西8折優(yōu)惠卡、多買多送。
另外也有米果數(shù)碼以及搖滾樂團(tuán)（五號樓208室）的友情支持，得獎選手也可得到米果數(shù)碼的八折優(yōu)惠、搖滾樂團(tuán)的優(yōu)惠價格來學(xué)習(xí)樂器。 米果數(shù)碼：
地址：五號樓206室
經(jīng)營項目：是維修和升級電子產(chǎn)品，主要包含電腦和手機(jī)的軟硬件維修及其程序固件的安裝和升級;租賃數(shù)碼產(chǎn)品，如數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、投影儀等產(chǎn)品。聯(lián)系方式：
創(chuàng)意手工策劃書 篇3
一、活動目的：
為提高校園文化氛圍，豐富廣大學(xué)生在校生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，滿足同學(xué)們的生活熱情，引導(dǎo)廣大學(xué)生激發(fā)來自日常生活的創(chuàng)新意識創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，提高實際動手能力，同時倡導(dǎo)廢品在利用與環(huán)保精神，提高團(tuán)隊合作能力.材料工程系學(xué)生會特舉辦此次”廢品手工創(chuàng)意大賽”.
二、活動主題：
這是制作，更是創(chuàng)作;這是新意，也是心意.
三、主辦單位：
工藝美院材料工程系學(xué)生會.
四、比賽地點：
學(xué)院足球場主席臺.
五、比賽時間：
待定.
六、比賽細(xì)則：
1. 參賽人員：全體美院學(xué)生.
2. 參賽方式：材料系學(xué)生以班級為參賽單位，其它系以任意人員為參賽單位，每組參賽單位為四人.
3. 參賽材料：比賽中所使用材料均有我系提供.
4. 比賽形式：為了盡量保證比賽的公平性創(chuàng)新性，此次比賽為現(xiàn)場創(chuàng)作.
5. 創(chuàng)作時間：每組參賽單位均有二十分鐘創(chuàng)作，各組參賽單位同步進(jìn)行創(chuàng)作.
6. 比賽時間到時，各組參賽人員均停止制作，并根據(jù)編號順序依次解說創(chuàng)造靈感及理念.
7. 評委觀賞及提問.
8. 評委打分.
9. 評比人員：我系領(lǐng)導(dǎo)(指導(dǎo)員)及各系主席團(tuán)成員，其中我系主席團(tuán)由三位人員擔(dān)任評委，其余各系各出一名主席團(tuán)人員擔(dān)任評委.
10. 評比規(guī)則： 美觀、環(huán)保， 實用，有創(chuàng)意，寧缺勿濫，最好是取材于廢品.
11. 結(jié)果公布：比賽當(dāng)天公布結(jié)果，并頒發(fā)獎狀及其獎品.
12. 獎項設(shè)置：一等獎一名 二等獎二名三等獎三名.
七、比賽其他事項：
1. 在各組比賽單位進(jìn)行比賽的二十分鐘期間，安排四個表演節(jié)目，每個表演節(jié)目由有不同的系來承擔(dān)，通過這樣的方式來提高會場氣氛，從而引來更多美院學(xué)生來觀看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個院級活動，讓材料系更好的走向全院!!!
2. 前期我系宣傳部準(zhǔn)備關(guān)于本次創(chuàng)意大賽的通知，貼在學(xué)院公告欄，并與各個系宣傳部聯(lián)系，發(fā)放活動通知，并完成其他宣傳工作.
3. 比賽前三十分鐘由勞動部和文體部布置好比賽會場.
4. 比賽過程中由紀(jì)律部和社團(tuán)部維持秩序.
5.比賽參賽人員統(tǒng)計，比賽結(jié)果及其各類數(shù)據(jù)均有學(xué)習(xí)部整理.
創(chuàng)意手工策劃書 篇4
一、活動背景
通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活純美的活動。我手秀我型，每個人都會對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達(dá)我們積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)造性思維。而團(tuán)隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學(xué)們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機(jī)會。每一位南化院的莘莘學(xué)子們啊，讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。
二、活動宗旨
讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。 我們所倡導(dǎo)的。通過手工制作具有環(huán)保的工藝品，喚起同學(xué)們的環(huán)保意識。
三、主辦單位：
南化院國際合作部
四、活動時間
1.宣傳階段：4月12日——4月25日
2.收集作品（報名階段）：提前報名，現(xiàn)場展覽，現(xiàn)場比賽
3.打分時間：比賽當(dāng)天
五、活動地點
南化院新食堂前
六、活動流程
前期準(zhǔn)備：
1宣傳工作的（分配人員到各個系部去宣傳）2申請場地
3準(zhǔn)備物資
4張貼海報
5申請活動需要的桌椅等
6 廣播站進(jìn)行宣傳
（一）宣傳階段：
1.擺攤設(shè)點展示作品半天
2.擺攤地點：食堂門口
3 .4月24日---4月26日張貼海報
4.打印比賽通知160份發(fā)給各系部宣傳
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1.班級報名表
2.電話聯(lián)系人報名
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1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。
2、作品必須是參賽選手手工制作完成，不得購買成品上交。
3、參賽作品類別：
（1）繡品：十字繡、宮廷秀、山水秀、雙面繡等
�。�2）飾品：自作飾品掛件
�。�3）廢物再利用品（類別不限）
4、每位參賽選手參賽作品不限
5、評選標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計創(chuàng)新性、環(huán)保理念性、手工技巧性。
七、獎項設(shè)置：
一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
一等獎 十字繡 二等獎 十字繡或飾品三等獎 精美掛件若干
（情侶報名且獲獎?wù)哳~外贈情侶抱枕一對）
八、物質(zhì)經(jīng)費統(tǒng)計
打印通知160x0.3=48
十字繡、抱枕、飾品、掛件等共計150 報名表若干 42
活動經(jīng)費共計300
九、注意事項
1通知比賽時間和交作品地點要到位
2比賽前期與參賽者充分溝通
3作品收集開始前要做好登記準(zhǔn)備工作
4應(yīng)該充分考慮到作品展示時候作品的完好 5維持展示區(qū)內(nèi)紀(jì)律
十、活動負(fù)責(zé)人:
活動報名聯(lián)系人:
十一、活動總結(jié)
創(chuàng)意手工策劃書 篇5
一、活動目的及意義:
通過舉辦此次會展活動，既豐富了大學(xué)校園生活，同時為廣大師生提供了互相學(xué)習(xí)的平臺。因為大學(xué)生具有較好的空間智能基礎(chǔ)，與手工活動之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨特的優(yōu)勢。
二、活動主題:
手工譜寫文化創(chuàng)新 環(huán)保再造美麗人生
三、主辦單位:
義烏工商學(xué)院人文旅游分院
承辦單位: 會展教研室 會展工作室12會展班
贊助商:學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐 校團(tuán)委提供活動的桌椅
校銷售部門提供適量的飲用水
四、 活動時間:
20xx年9月26日
五、 活動地點:
湖畔操場
六、 活動對象:
本校在校全體師生
七、 活動形式與內(nèi)容:
手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時代性、知識性、趣味性、教育性的獨特手工自制作品。
八、 活動流程：
9月9日由主辦方確定本次活動的組委會，并且制定本次活動的時間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動流程圖
9月13日在校園內(nèi)粘貼活動相關(guān)海報、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅
9月15日開通網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場多渠道方式進(jìn)行報名
9月20日截止報名的所有方式，進(jìn)行最后的確認(rèn)
9月25日主持相關(guān)的會議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會人員以及相關(guān)的工作人員，并宣讀相關(guān)的注意事項，堅持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，并且制定具體的時間安排表
9月26日宣布本次活動正式開幕，經(jīng)常一段時間后由主持人宣布比賽結(jié)束，評委會打分，并舉行頒獎典禮
獎品設(shè)置：本次比賽共設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名以及優(yōu)勝獎5名，由本次活動組委會頒發(fā)獲獎證書以及獎品。 具體獎品：一等獎：，USB加熱鼠標(biāo)墊，USB小音箱
二等獎：鋼筆，U盤
三等獎：儲蓄罐
優(yōu)勝獎：手機(jī)鑰匙掛件
宣傳方案：
A、申請校內(nèi)的廣播站宣傳；
B、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動相關(guān)消息；
C、在食堂及宿舍進(jìn)行定點的宣傳；
D、在校園顯眼的地方拉橫幅；
E、在人較多的地方（體育場、食堂、宿舍樓、圖書館等）進(jìn)行發(fā)傳單；
F、制作邀請函，發(fā)放周邊各高校，并邀請相關(guān)高校的主要代表人參加；
評審工作：必須現(xiàn)場制作，現(xiàn)成的展示不予評獎（總分為100分 ）
（1）圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理。（15分）
�。�2）制作精巧，作品細(xì)致美觀。（20分）
�。�3）主題鮮明，情趣健康。（20分）
（4）作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨特，技術(shù)含量高。（20分）
�。�5）廢物利用率高，實用性強(qiáng)，環(huán)保鮮明。（25分）
九、前期工作安排:
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報名單張及報名表
2、材料準(zhǔn)備工作：
A、在校內(nèi)準(zhǔn)備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；
B、購買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡易必備品；
C、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡單生活必備品
3、在9月13日之前完畢所有的報名工作，制作好報名表，到指定的位置進(jìn)行報名或?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)快捷報名方式，本次活動一共有32名參賽者。
4、活動有5名評委會組成：選拔校有關(guān)該專業(yè)的3名學(xué)生，組成本次活動的評委會，并且邀請2名校領(lǐng)導(dǎo)參與。
5、在學(xué)校選拔身心健康的非參賽選手3名，擔(dān)任本次活動的裁判。
十、 活動現(xiàn)場:
主持人宣布本次活動開始，每一名報名參賽者，在裁判員的指令下進(jìn)行比賽，秉承“公平、公正、公開”的原則，進(jìn)行作品制作和展示，由相應(yīng)的評委會給分，其次宣布獲得相應(yīng)獎品的參賽選手，最后由主持人做好本次活動的總結(jié)工作并宣布落幕。
十一、活動后期安排:
1、 安排安保工作人員做好賽后的人員疏通情況，按指定的路線疏通師生和到場的所有人員
2、 安排保潔工作人員務(wù)必做到賽后場地的清潔工作
3、 組委會召開總結(jié)會，并邀請評委會的人員及領(lǐng)導(dǎo)來參加本次會議，給主辦方提出活動要修改和提高的建議
4、 組委會按時向外界公布本次活動的獲獎人員并展示獲獎作品
十二、要求與注意事項:
1、 報名者必須是本校在校的老師或是學(xué)生，品德優(yōu)秀、身心健康
2、 在報名的時，報名者要按照格式報名，特別是聯(lián)系方式，且要遵循誠信報名的原則
3、 所有參賽者均需要與主辦方簽訂比賽的`協(xié)議書，并且收取5元報名費，該費用經(jīng)過校團(tuán)委的研究與同意
4、 主辦方要保持良好、正確的心態(tài)，笑容、耐心、辨別能力、足夠的自信
十三、應(yīng)急預(yù)案:
1、 如果比賽期間遇到突發(fā)性的事件，由主辦方活動應(yīng)急協(xié)調(diào)中心根據(jù)情況做出啟動應(yīng)急預(yù)案決定后，指揮和組織協(xié)調(diào)應(yīng)急處理工作
2、 比賽期間由于遇到活動場地的原因，從而導(dǎo)致場地的受限，組委會將及時協(xié)調(diào)參賽者另定時間進(jìn)行比賽會展
3、 比賽中由于遇到突然性的雨水天氣問題，主辦方應(yīng)及時做好大型雨傘的預(yù)備工作，如果是實在大的雨或是嚴(yán)重的天氣，將實行暫先躲避的方案 裁判員與評委會必須遵從公平、公正、公開的原則執(zhí)法
創(chuàng)意手工策劃書 篇6
一．活動主題
勤雙手之勞 創(chuàng)生活之美
二．主辦單位 :
合肥師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
承辦單位：模型與手工制作協(xié)會
三．活動目的
承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽，通過手工DIY們的校園生活。
四．活動時間
xx月 28日到20xx年11月9日
五．活動地點：
報名：竹園廣場展臺10月28、29、30三天，
初賽：竹園廣場投票11月4日(周二）
決賽：11月9日（周日）博約樓112教室
六．活動對象：
合肥師范學(xué)院全體學(xué)生
七．活動要求：
參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動制作，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，要求環(huán)保，創(chuàng)新向上。作品提交時附上創(chuàng)作者姓名、班級、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。
八．活動流程
1.活動宣傳：
�。�1）竹園廣場擺展臺宣傳報名
�。�2）協(xié)會成員在班級內(nèi)部進(jìn)行宣傳，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數(shù)量。
2.報名方式：到竹園廣場展臺處值班人員填寫報名表
3.初賽：所有參賽作品將在竹園廣場門口展出，預(yù)賽選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
4.決賽：
（1）地點：博約樓112教室
�。�2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場順序，再以PPT方式向評委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個人PPT展示限時8分鐘。使評委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。 評委當(dāng)場評分，選出獲獎?wù)摺?/p>
�。�3）流程：
第一項：主持人開場
第二項：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和PPT，評委打分。 第三項：互動環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動環(huán)節(jié)，使臺下觀眾可以親身參與其中。
第三項：互動環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動環(huán)節(jié)，使臺下觀眾可以親身參與其中。
第四項：作品展出：后半部分選手上臺展示作品及PPT，評委打分。
第五項：節(jié)目表演
第六項：評獎環(huán)節(jié)：評委打分統(tǒng)計得出結(jié)果。
創(chuàng)意手工策劃書 篇7
一、導(dǎo)入部分
�。ㄒ唬┱寒�(dāng)人們看膩了市場上工業(yè)產(chǎn)品的千篇一律，或千篇一律的市場的市場產(chǎn)品無法滿足自己家的特殊需要，"Do it yourself"（我自己動手做）的念頭就可能油然而生。做你需要的，做你想要的，做市場上絕無僅有、獨一無二的你自己的作品，成為DIY更高層次的追求。本文主要是通過前期對湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生對DIY手工制品需求的調(diào)研的基礎(chǔ)上對DIY手工制品在校園推廣進(jìn)行分析，包括環(huán)境分析，目標(biāo)顧客分析，SWOT分析等幾個方面來分析DIY手工制品在校園推廣的可行性。然后通過分析結(jié)論設(shè)計出DIY手工制品在湖北文理學(xué)院推廣的營銷策劃方案，從而達(dá)到在校園推廣DIY手工制品的目標(biāo)。
�。ǘ┣把裕篋IY是一個在1960年代起源于西方的概念，原本意指不依賴或聘用專業(yè)的工匠，利用適當(dāng)?shù)墓ぞ吲c材料自己來進(jìn)行居家住宅的修繕工作。雖然在一開始的時候，DIY這用語主要是專門針對住房整修、庭園維護(hù)時，人們不想花費太多的費用找尋專業(yè)人士施工，而是利用自行購買或租用工具與購買來的材料，在閑暇時自行整修房屋的行為。但漸漸的DIY的概念也被擴(kuò)及到所有可以自己動手做的事物上，例如自行維修汽車與家電產(chǎn)品，或甚至購買零件組裝個人計算機(jī)等，沒有特別明確的使用范圍定義。DIY的目的也由一開始時節(jié)省開銷的理由，慢慢地演變成一種以休閑、發(fā)揮個人創(chuàng)意或培養(yǎng)嗜好的風(fēng)氣。DIY的用詞也越來越廣泛，比如拼布DIY，美食DIY，發(fā)型DIY，等等。
�。ㄈ┎邉澅尘埃骸癉IY”（自己動手制作）可謂是眼下時尚之最，在追求獨一無二，追求 時尚、獨特，新穎的時代，年輕人喜歡標(biāo)新立異，與眾不同，他們不滿足于 百貨公司里的商品，于是，DIY產(chǎn)品或熱升溫，并因此成為新的淘金地，與 一般小店不同，手工坊提倡“Do It Yourself”的新消費理念，其賣點不是 產(chǎn)品本身，而是制作產(chǎn)品的過程，對消費者來說，是將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實 ，體驗創(chuàng)造的快樂，對創(chuàng)業(yè)者來說，則在廠是全新的創(chuàng)業(yè)方式。通過對我們學(xué)校200名在校大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)DIY手工制品在我們學(xué)校有很大的市場需求。調(diào)查發(fā)現(xiàn)58.8%的被調(diào)查者喜歡購買DIY手工制成品，而選擇購買成品的購買者占41.2%，這說明DIY手工制作品有其市場前景。
二、推廣策劃問題分析
�。ㄒ唬﹩栴}提出
DIY的概念在全球迅速火熱起來，很多地方都開設(shè)各種各樣的DIY手工作坊，然而湖北文理學(xué)院由于地處郊區(qū)，比較偏遠(yuǎn)，學(xué)校周邊的商業(yè)不發(fā)達(dá)，學(xué)校唯一的一條商業(yè)街——墮落街上的主要商品是食品，在墮落街上沒有一家正式的DIY手工作坊，我們也只能偶爾在一些小的蛋糕店看到有DIY的字眼，所以DIY概念在我們學(xué)校并不流行，甚至通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)還有很多男生不知道DIY，很多大一的新生對DIY的概念也很陌生。所以需要在我校推廣DIY的手工制作品，讓更多學(xué)生了解DIY。
�。ǘ┠繕�(biāo)與任務(wù)
此次在湖北文理學(xué)院推廣DIY手工制品的主要目標(biāo)是讓我們學(xué)校更多學(xué)生了解DIY手工制品，從而喜歡上DIY，推動我校DIY市場的發(fā)展，從而可以為大多數(shù)學(xué)生提供DIY的平臺和DIY制品。
�。ㄈ〥IY手工制品推廣分析
1、宏觀環(huán)境分析
（1）經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析：隨著生活水平不斷提高，人們對生活的質(zhì)量要求也越來越高，雖然市場上琳瑯滿目的各種工藝品、生活用品越來越豐富，但是仍然滿足不了人們個性化、情趣化的需求，于是一些以前因為無法購買到或者為了節(jié)約開支才出現(xiàn)的傳統(tǒng)的手工越來越被人們所追捧。
�。�2）文化環(huán)境分析： DIY手工制作不僅能鍛煉同學(xué)們的動手能力，同時也能體會出我國傳統(tǒng)工藝的文化，DIY手工制品無論是送給朋友還是親人都能讓人體會到一份濃厚的情誼。在體驗經(jīng)濟(jì)時代，消費者愈發(fā)重視獲得體驗價值，而DIY手工制作正迎合了此需求。此外，對于喜歡標(biāo)新立異、與眾不同的現(xiàn)代大學(xué)生來說，百貨公司的現(xiàn)成商品已經(jīng)不能滿足他們的個性化需求，DIY個性市場發(fā)展空間廣闊。
（3）科技環(huán)境分析：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，DIY的技術(shù)也在不斷提高，使得DIY產(chǎn)品的種類不斷豐富，能滿足不同人的各種個性化需求，例如DIY手機(jī)殼，DIY蛋糕，DIY飾品等等。同時科技的發(fā)展也使得DIY的宣傳推廣的渠道更多，學(xué)習(xí)DIY手工制品的渠道更多，學(xué)習(xí)DIY也就更容易。
和次數(shù)越來越多。 網(wǎng)絡(luò)逐漸成為人們生活和工作中不可或缺的服務(wù)工具，在這個基礎(chǔ)上網(wǎng)絡(luò)營銷便逐漸開始其強(qiáng)大的市場作用。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)越來越多的改變我們的生活，人們對電子商務(wù)的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)變到如何將這些電子業(yè)務(wù)變成更便捷、模塊化、個性化、更緊密集成的電子化服務(wù)，流程定制上來，即要實現(xiàn)“你在WEB上工作”到“WEB為你工作”這一重大轉(zhuǎn)變。在各行各業(yè)中都在有力的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷.網(wǎng)絡(luò)資源的利用程度已經(jīng)可以很大地決定一個企業(yè)的生存與發(fā)展。
2、微觀環(huán)境分析
湖北文理學(xué)院的大學(xué)生大多都是處在18到23歲之間的青少年，這個時期正是學(xué)生追求個性化的時期，所以大學(xué)生對個性化的需求是很大的，同時大學(xué)生的消費水平都不高，而DIY制品可以以很低的成本制作出精美的物品，這樣在價格方面也很適合學(xué)生的消費水平。湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生人數(shù)眾多，而學(xué)校離市區(qū)較遠(yuǎn)，大多數(shù)學(xué)生平時都在學(xué)校里，課外時間比較充足，因此學(xué)生可以有充足的時間進(jìn)行DIY，使得學(xué)生DIY的可能性比較大。
3、消費人群分析
消費者分析，它包括購買量與購買頻率，購買時間與地點，購買動機(jī)，品牌轉(zhuǎn)換情況與品牌忠誠度等四個方面的內(nèi)容。 隨著數(shù)字化時代的到來，媒介傳播環(huán)境出現(xiàn)了新的變化，傳播領(lǐng)域發(fā)牛了根本性的改變。傳統(tǒng)的傳受關(guān)系被顛覆，原本處于被動地位的消費者擁有更多的話語權(quán)和參與權(quán)，消費者的中心地位得以凸顯。數(shù)字化時代的傳播特征勢必會導(dǎo)致消費者行為特征出現(xiàn)新的變化，因此，深入洞察數(shù)字化時代背景下消費者的行為特征，有助于企業(yè)制定數(shù)字化時代的營銷策略。
消費人群主要為湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生，貫穿四個主題理念:
（1）愛情曲：處于在 熱戀中的情侶時尚手工的主要消費者，他們對于時尚個性飾品信物有極大的 興趣，只要符合戀人心情，他們一般會比普通消費者更愿意花金錢在此產(chǎn)品。 所以要下力氣做好情侶生意。
�。�2）親情曲：主要關(guān)注父母兒女親情的市場開發(fā) 父母給兒女的禮物和兒女給父母的禮物，是現(xiàn)代家庭體現(xiàn)親情的重要方式， 作為親情禮物，現(xiàn)在人們普遍提倡動手制作，摒棄了過去買高檔現(xiàn)成品的陋 習(xí)，更講究一種實惠和情調(diào)，而時尚手工就特別符合這種需求，另外由于現(xiàn) 代都市生活限制了人們動手制作能力，時尚手工也成了提高孩子動手能力的 機(jī)會，我們推出了以親子為主題的時尚手工娛樂活動。
�。�3）友情曲：關(guān)注同學(xué) ，朋友之間禮品市場的開發(fā)，同學(xué)情誼，朋友情誼，是維系現(xiàn)代人際關(guān)系的 重要紐帶，這種感情更多的超出了物質(zhì)范圍，同學(xué)、朋友之間的禮品饋贈， 貴重與否并不重要，重要的是要更能準(zhǔn)確地傳達(dá)贈送者的內(nèi)心，時尚手工無 限豐富的品種滿足這種友情傳遞的深度需求，友情類禮品是時尚手工市場的 中藥組成版塊，特別是畢業(yè)禮品，生日禮物。
�。�4）心情曲：只要關(guān)注現(xiàn)代時尚 派人士個性產(chǎn)品的市場開發(fā)，對一些人來說，時尚手工純粹是一種情緒，一 種自我放松，自我陶醉的方式，這類人玩時尚手工，純粹是因心情的需要。
4、競爭者分析
競爭者分析是指企業(yè)通過某種分析方法識別出競爭對手，并對它們的目標(biāo)、資源、市場力量和當(dāng)前戰(zhàn)略等要素進(jìn)行評價。其目的是為了準(zhǔn)確判斷競爭對手的戰(zhàn)略定位和發(fā)展方向，并在此基礎(chǔ)上預(yù)測競爭對手未來的戰(zhàn)略，準(zhǔn)確評價競爭對手對本組織的戰(zhàn)略行為的反應(yīng)，估計競爭對手在實現(xiàn)可持續(xù)競爭優(yōu)勢方面的能力。對競爭對手進(jìn)行分析是確定組織在行業(yè)中戰(zhàn)略地位的重要方法。
企業(yè)參與市場競爭，不僅要了解誰是自己的顧客，而且還要弄清誰是自己的競爭對手。從表面上看，識別競爭者是一項非常簡單的工作，但是，由于需求的復(fù)雜性、層次性、易變性，技術(shù)的快速發(fā)展和演進(jìn)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展使得市場競爭中的企業(yè)面臨復(fù)雜的競爭形勢，一個企業(yè)可能會被新出現(xiàn)的競爭對手打敗，或者由于新技術(shù)的出現(xiàn)和需求的變化而被淘汰。企業(yè)必須密切關(guān)注競爭環(huán)境的變化，了解自己的競爭地位及彼此的優(yōu)劣勢，只有知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)DIY手工制品的競爭者主要是成品店里的商品，有一些消費者不喜歡麻煩，自己需要的東西或者禮物都是在成品店購買，方便快捷。但是成品店里的商品都是千篇一律沒有創(chuàng)意，而且價格比較貴，因此DIY手工制品在某些方面還是有比較大的優(yōu)勢。
5、SWOT分析
�。�1）優(yōu)勢：DIY手工產(chǎn)品富有創(chuàng)意，代表這標(biāo)榜大學(xué)生的流行風(fēng)格，追求個性的風(fēng)格。DIY手工制品可以通過大學(xué)生自己的創(chuàng)意設(shè)計出各種新穎的物品，使得大學(xué)生在享受動手樂趣時還能收獲自己制作的精明物品，無論是送人還是自己收藏都是十分有意義，這對大學(xué)生的吸引力比較大。
�。�2）劣勢分析：顧客過多時；難以普及手把手教會；材料來源渠道受到限制；本身手工制作水平有限 ；市場的開拓程度受到地勢的影響；有些手工DIY制作難度高，缺少經(jīng)驗。
�。�3）機(jī)會分析：大學(xué)生空余時間多，帶來大量機(jī)遇；大學(xué)生生活水平提高，對手工品的需求增加；市場優(yōu)勢明顯；大學(xué)生愛美的心理需求。
�。�4）威脅分析：手工制作品日趨越多，競爭逐漸激烈；宣傳促銷不足；缺乏協(xié)調(diào)性，手工制作品日趨越多，競爭逐漸激烈；宣傳促銷不足；缺乏協(xié)調(diào)性求帶來機(jī)遇；進(jìn)入壁壘低，成本低，竟入者很容易進(jìn)入該市場。
三、網(wǎng)絡(luò)營銷策略設(shè)計
當(dāng)人類社會跨入21世紀(jì)之際、以全球經(jīng)濟(jì)一體化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化為待征的新經(jīng)濟(jì)時代隨之到來。作為新經(jīng)濟(jì)時代的核心工具，互聯(lián)網(wǎng)的交互性可以說是信息時代最具魅力的營銷工具。網(wǎng)絡(luò)將企業(yè)和消費者連在一起，給企業(yè)提供了一種全新的銷售渠道。這種新渠道不僅簡化了傳統(tǒng)營銷中的多種渠道的構(gòu)成，而且集銷售，售前、售后服務(wù)，商品與顧客資料查詢于一體，因此具有很誘人的優(yōu)勢。
�。ㄒ唬┊a(chǎn)品策略
DIY手工制品種類繁多，每個人的喜好不一樣，對DIY手工制品類型的需求也不一樣，因此根據(jù)市場細(xì)分的原則，在選定的目標(biāo)市場內(nèi)，確定消費者需求，以滿足不同大學(xué)生對DIY手工制品不同種類的需求。
�。ǘ﹥r格策略
大學(xué)生消費群體對產(chǎn)品的價格比較敏感，因此確定合理的價格區(qū)間是非常重要的，確定合理的價格區(qū)間可以吸引更多的大學(xué)生進(jìn)行DIY手工制作。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生能夠接受的DIY手工制品價格集中在10至50元，另外能接受DIY手工材料的價格多集中在10元以下，能接受制成品在50至100元的范圍也占較大比重�？傻贸觯氤善芳爸瞥善反髮W(xué)生可接受價格相對原材料較高。因此在對DIY手工制品進(jìn)行定價時，要將DIY手工制品的價格區(qū)間定位10到50元之間，制成品的價格定在50到100元之間。通過合理的定價，使得DIY手工制品的價格適合大學(xué)生的平均消費水平，滿足大學(xué)生的DIY手工制品消費需求。
（三）渠道策略
DIY手工制品的學(xué)習(xí)制作、購買渠道有多種，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)比較發(fā)達(dá)，在網(wǎng)上購買材料，成品，網(wǎng)上學(xué)習(xí)DIY的人也越來越多了，通過了解學(xué)生購買、學(xué)習(xí)、制作DIY手工制品的渠道，可以促進(jìn)推廣的成功。
�。ㄋ模┐黉N策略
由于DIY手工制品在我校還不流行，雖然有大部分學(xué)生知道DIY，但是還有一部分學(xué)生對DIY并不了解，所以對DIY手工制品進(jìn)行宣傳促銷是很有必要的。
我們可以知道較多數(shù)大學(xué)生是通過網(wǎng)絡(luò)來了解 DIY手工制品的，他人告知也有一定的宣傳效果�？傻贸觯珼IY手工制品的推廣與發(fā)展要重視網(wǎng)絡(luò)的力量，加強(qiáng)在網(wǎng)絡(luò)宣傳力度。同時也要重視口碑，樹立良好的口碑形象。 客戶關(guān)系管理策略
（五）客戶關(guān)系管理策略
1、對消費者的消費行為實行積分制，只要消費積分到一定數(shù)，就送代金券，以帶動再次消費。每個特殊的節(jié)日或消費者的某個紀(jì)念日，就送上小禮物或者其他人性化的服務(wù)，還要及時把公司的最新產(chǎn)品信息傳遞給消費者，以吸引消費者的好奇心。
2、顧客購買之后，繼續(xù)了解顧客對購買是否滿意為網(wǎng)站的訪問者建立了信息反饋體系，根據(jù)反饋信息對郵件內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和完善。為網(wǎng)站訪問者提供免費的在線產(chǎn)品。
3、為網(wǎng)站的訪問者建立了信息反饋體系，根據(jù)反饋信息對郵件內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和完善，滿足消費者的需求。
創(chuàng)意手工策劃書 篇8
為了豐富大學(xué)生活，為了給大學(xué)生一個展示自我的機(jī)會，為了廣大愛好手工制作的同學(xué)提供一個平臺，通過本次活動，希望通過以手工的方式來表達(dá)我們積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手和創(chuàng)造性思維。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。
一、活動主題：
秀出自己
二、活動宗旨：
實事求是，公平公正的競賽
三、活動目的：
提高大學(xué)生的動手能力，給大家一個展示自我的平臺
四、活動時間：
20xx年11月9日--20xx年11月13日
五、活動地點：
1教415
六、參與部門：
數(shù)計學(xué)院女工部
七、活動開展：
�。ㄒ唬﹨⑴c成員：綿陽師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院20xx級全體學(xué)生
�。ǘ┗顒右螅�
1、參賽人員：男女不限，可個人參加，可集體參加。20xx級每班至少出兩個作品，
2、參賽作品：參賽者親手制作；與主題相呼應(yīng)；作品形式：手工藝制作品、紙作品、布制作品、塑料作品、竹作品等（作品需注明作品創(chuàng)意思路）
3、參賽方式：活動期間12：30---13:30將作品交到1教415
（三）活動流程：
1、11月9日：活動宣傳，請宣傳部制作展板
2、11月9日--11月13日中午13點：確定參賽人數(shù)
3、11月14日：選出優(yōu)秀作品。主要評委有校女工部（副）部長，數(shù)計院主席、副主席，團(tuán)總支副書記以及女工部相關(guān)人員
4、11月15日：頒發(fā)獎狀。主要獎項有：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，最佳創(chuàng)意獎1名
(四)評選標(biāo)準(zhǔn)：
總分10分：創(chuàng)意2分，工藝性2分，精巧性2分，美觀性2分，環(huán)保性2分
�。ㄎ澹┗顒咏�(jīng)費:
獎狀：15元
�。ㄎ澹┗顒雍笃冢�
1、由宣傳部公布獲獎名單
2、總結(jié)活動的優(yōu)缺點
創(chuàng)意手工策劃書 篇9
一、活動名稱：
商學(xué)院手工制作大賽
二、活動主辦：
商學(xué)院學(xué)生會生活部
三、活動目的：
豐富廣大同學(xué)的課余生活，增加商院學(xué)生的生活情趣，提高學(xué)生動手實踐能力
四、活動主題：
通過學(xué)生制作的各種形式的手工藝品，展現(xiàn)同學(xué)們多種多樣的手工才藝，為學(xué) 生提供一個良好的活動平臺。
五 活動流程安排：
1.活動宣傳：由宣傳部起草制作活動展牌，在商院進(jìn)行宣傳，并通過各班生活委在班內(nèi)宣傳，邀請并鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加。
2.作品征集：12月10日---12月20日為作品征集階段，廣大學(xué)生可通過各班生活委上交作品，也可自己交到四樓學(xué)生會辦公室(在學(xué)生會值班階段)，注明班級、姓名、聯(lián)系方式。
3.作品評選：12月21日---12月22日進(jìn)行作品的評選，由商院生活部成員負(fù)責(zé)組織，各班生活委、學(xué)生會主席團(tuán)組成評委團(tuán)進(jìn)行優(yōu)秀作品的評選
4.作品展出：12月22日---12月23日進(jìn)行優(yōu)秀作品的展出，在商院大廳展出獲獎作品并拍照留念
六、作品要求
1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。
2、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽
3、沒人限參賽作品一份
4、作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括書法、繪畫)均可。
5、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級、姓名
七、作品評選細(xì)則及獎項設(shè)置
評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分;
創(chuàng)意性3分
美觀性2分
精巧性2分
實用性2分。
環(huán)保性1分
獎項設(shè)置
本次大賽設(shè)一等獎1名，頒發(fā)證書和獎品
二等獎3名，頒發(fā)證書和獎品
三等獎5名，頒發(fā)證書和獎品
優(yōu)秀獎10名，頒發(fā)證書和獎品
注:參賽作品由主辦方保留;
八、經(jīng)費預(yù)算
獎品購買：400
證書購買：100
總計：500
創(chuàng)意手工策劃書 篇10
一、指導(dǎo)思想
為了豐富校園文化生活，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，開發(fā)學(xué)生多方面潛能，為校園活動增添生氣。培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，為熱愛藝術(shù)的學(xué)生提供展現(xiàn)自我價值的平臺。
二、活動時間及地點
20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課（xx、xx年級）
20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課（xx、xx、xx年級）
南二樓美術(shù)室
三、參賽對象：
xx～xx年級學(xué)生
四、比賽內(nèi)容
�。�1）“拼拼貼貼”彩色木棒畫現(xiàn)場制作比賽
比賽主題：充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng)造力。要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上。鼓勵藝術(shù)創(chuàng)新，展望美好生活。
參賽對象：xx、xx年級學(xué)生（每班選出xx名學(xué)生）
比賽要求：
1、教師引入彩色小木棒的利用，通過欣賞大量圖片，請學(xué)生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。
2、運用彩色木棒或火柴棒進(jìn)行拼貼創(chuàng)作。
3、白膠、剪刀、卡紙由教師提供。
比賽時間：xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課
比賽地點：xx樓美術(shù)室
評價標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)圖的完整性、畫面創(chuàng)意性、表現(xiàn)技法
�、贅�(gòu)圖的完整性（x分）：構(gòu)圖飽滿、主體突出。
②畫面創(chuàng)意性（x分）：能添加自己的想象，運用點線面來設(shè)計形象。
�、郾憩F(xiàn)技法（x分）：注意點和線的疏密對比。
（2）“我來變變變”紙盤創(chuàng)意手工比賽
比賽主題：利用身邊常見的一次性紙盤，運用繪畫、剪貼等方式，合理利用材料，發(fā)揮想象對紙盤創(chuàng)意設(shè)計。
參賽對象：xx、xx、xx年級（每班選出xx名學(xué)生）
比賽要求：
1、記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學(xué)生自帶。
2、一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。
比賽時間：xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課
比賽地點：xx樓美術(shù)室
評價標(biāo)準(zhǔn)：造型夸張有趣、材料的適當(dāng)選擇、部件粘貼牢固
�、僭煨涂鋸堄腥ぃ▁分）：造型夸張大膽、外形有趣。
�、诓牧系倪m當(dāng)選擇（x分）：根據(jù)紙盤的特性，選擇合適的零部件設(shè)計。
�、鄄考迟N牢固（x分）：各部件粘貼牢固。
創(chuàng)意手工策劃書 篇11
一、活動主題：
“節(jié)約,從身邊開始”
二、活動宗旨/目的：
為了加強(qiáng)我院學(xué)生的節(jié)約環(huán)保意識，豐富他們課余生活，在院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我院學(xué)生會生活部攜手自律部將舉辦一次以“節(jié)約校園”為宗旨的變廢為寶手工藝品制作大賽。此項活動不但可以加強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力，還可以做到變廢為寶，做到真正意義上的節(jié)約。
三、活動組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：安徽師范大學(xué)物電學(xué)院學(xué)生會生活部、自律部。
四、活動對象
物電學(xué)院全體本科生
五、活動時間、地點
時間：20xx年5月19日~5月24日
地點：行政三樓（評比地點）
六、活動流程
（1）前期準(zhǔn)備
a. 做好活動的前期策劃，確定活動的時間、地點和一些注意事項；
b. 召開部門例會，分配好各部員的具體工作，并通知大一各班級負(fù)責(zé)人，和他們講解一下活動詳情，要求他們協(xié)助工作；
c. 做好宣傳工作：然后由各班負(fù)責(zé)人統(tǒng)計參賽者名單。
d. 準(zhǔn)備好相應(yīng)的獎品和獎狀（宣傳部負(fù)責(zé)）。
e.評委，認(rèn)證部部員一名，主持人一名。
�。�2）活動的主要內(nèi)容及具體安排
a. 然后通知大一各班負(fù)責(zé)人開會，由他們在各個班級宣傳并統(tǒng)計參賽報名信息；
b 選手主要面向大一以及有手工特長的高年級同學(xué)，人數(shù)不限。
c. 作品制作：由選手自己發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)想，原料主要是一些廢舊物品，利用空閑時間制作；
d. 作品評比：參加比賽的大一選手必須于5月19日將其作品名在本班負(fù)責(zé)人處登記。所有參賽選手將于5月22日在行政三樓對其參賽作品進(jìn)行匯報，并簡介其構(gòu)思及制作方法。屆時我們將制定一系列標(biāo)準(zhǔn)的評分細(xì)則，并邀請院領(lǐng)導(dǎo)老師或?qū)W生會部分部長做評委打分 ，以做到比賽的公平公正。
e. 獎項設(shè)置：比賽將設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，其余選手頒發(fā)紀(jì)念獎，以示鼓勵。
報名方式：大一選手在個班負(fù)責(zé)人處報名；
報名截止日期：5月19日下午5點半；
七、細(xì)節(jié)
茶水 相機(jī) 筆 獎狀 統(tǒng)分 提示牌 紀(jì)律等。
創(chuàng)意手工策劃書 篇12
你是不是心靈手巧呢？是不是熱愛手工制作呢？那還等什么呢？趕快來參加我們的手工制作大賽，大顯身手一下吧!給自己一個展示自我的機(jī)會，也給大家一個欣賞你的機(jī)會。
一、活動主題：
將愛進(jìn)行到底
二、活動宗旨：
實事求是，公平公正的競賽
三、活動目的：
提高大家的動手能力，給大家一個展示自我的平臺
四、活動時間：
20XX年4月至5月
五、活動地點：
南京審計學(xué)院浦口校區(qū)
六、參與單位：
艾美立手工坊、南京審計學(xué)院社團(tuán)管理聯(lián)合會
七、活動開展：
(一)參與成員：南京審計學(xué)院浦口校區(qū)在校學(xué)生
(二)活動要求：
1、參賽人員：
以宿舍為單位參賽，男女不限。
2、參賽作品：
①參賽者親手制作
�、谂c主題相呼應(yīng)
�、圩髌肺磪⒓舆^去年的比賽。
3、參賽方式：
(1)短信報名：發(fā)送班級、姓名、宿舍號及參賽意愿到15852912128即可報名。
(2)社區(qū)嘉年華統(tǒng)一報名
(三)活動流程
1、4月12到4月16日：活動前期宣傳
宣傳手段主要包括BBS、海報等
2、5月9日到5月11日：確定參賽人數(shù)
這段時間里我們會在食堂門口發(fā)放傳單邀請大家現(xiàn)場報名，此外大家也可通過短信的方式報名參賽、社聯(lián)統(tǒng)計的名單。收集參賽作品：在澄園、澤園、潤園宿舍統(tǒng)一收集參賽人員完成的參賽作品
3、5月13日：選出優(yōu)秀作品
社團(tuán)理事會成員通過會議表決的形式選出參賽作品中的前十名優(yōu)秀作品，進(jìn)入決賽。
5、5月17、18、19日進(jìn)行被淘汰作品展覽
6、5月23、24、25日進(jìn)行大眾評委評分并統(tǒng)計。
在潤園、澤園食堂門口、澄園商業(yè)街展示選出的優(yōu)秀作品，號召同學(xué)們給作品投票。以票數(shù)作為作品是否獲勝的依據(jù)
6、5月27日：決賽
在文心小劇場，參賽人員對作品進(jìn)行講解，由評委現(xiàn)場打分、并公布分?jǐn)?shù)、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)獎品。
7、5月31：舉行會議，對此次活動做出總結(jié)，整理出活動全記錄
8、6月7、8、9日成果展示。
通過海報、照片等進(jìn)行成果展示
(四)評選標(biāo)準(zhǔn)
1、作品收集：我們會給參賽人員一定的制作時間，然后進(jìn)行作品的收集�？紤]到收集到的作品門類復(fù)雜，我們會對作品進(jìn)行分類，如環(huán)保類，十字繡類等。
2、作品初選：由社團(tuán)的理事會人員組成一個評選小組，從各個類別中選出一些優(yōu)秀作品。
3、初選之后，我們會在全校范圍內(nèi)舉行一個投票，投票地點在三個園區(qū)的食堂處。每個類別都會有作品展出，投票時限制每人對于每個作品只有一次投票權(quán)。投票現(xiàn)場我們會安排人員監(jiān)督，以保證賽事的公平性。投票時我們會給作品編號，大家只要填寫編號投入投票箱即可投票。投票結(jié)束后我們進(jìn)行票檢，記錄各個作品的投票數(shù)，作為大眾投票的分?jǐn)?shù)。每票一分。
4、決賽暨頒獎禮：待初賽告一段落之后，我們將舉辦一場決賽，屆時將邀請所有的參賽者參與。決賽時要求參賽者帶著自己的作品上臺，講述作品的內(nèi)涵，評委現(xiàn)場打分、公布成績、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)由我們社團(tuán)提供的紀(jì)念品。
八、宣傳方法：
海報、傳單、BBS、橫幅、人人網(wǎng)等
九、經(jīng)費預(yù)算：
序號經(jīng)費開支科目金額(元)序號經(jīng)費開支科目金額(元)
1易事貼205沖洗照片100
2現(xiàn)場布置1006通訊費60
3水207
4獎品400合計700
十、可行性分析
一、大環(huán)境優(yōu)勢：
1、適逢“社區(qū)嘉年華”活動的開展，這是一個契機(jī)，更加為我們手工坊活動的開展提供了一個非常有力的平臺，為活動的圓滿成功提供了一定的保障。
2、手工制作大賽的舉辦也有助于宣揚(yáng)手工文化，提高大家的動手能力，為校園的文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
二、自身優(yōu)勢：
1、艾美立手工坊是一個手工制作性質(zhì)的社團(tuán)，手工制作大賽這一主題很貼合我們的社團(tuán)性質(zhì)。我們相信可以利用自身的社團(tuán)優(yōu)勢，圓滿的完成此次活動。
2、自艾美立手工坊成立以來，我們舉辦了很多的活動，包括社團(tuán)的常規(guī)活動、立項活動以及一些和學(xué)校里的其他組織合辦的活動、20XX年我們已經(jīng)舉辦了第一屆手工制作大賽，通過這些活動的開展我們積累了大量辦活動的經(jīng)驗，有能力也有信心應(yīng)對活動中出現(xiàn)的各種問題，盡最大的的努力去完成此次活動。
創(chuàng)意手工策劃書 篇13
一、活動主題：
第三屆學(xué)生diy手工制作賽
二、主辦單位：
石家莊外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會編輯社
三、參與人員：
全院學(xué)生
三、活動時間：
xx年4月17日
四、活動地點：
新一階
五、活動內(nèi)容：
diy即自己動手，發(fā)揮你的想象力，制作一件既有意義又賦有想象力的作品，通過作品的外狀講述其內(nèi)在的意義，作品既有感染力又有影響力，使其積極向上，豐富校園文化氣息。
六、活動目的：
通過舉辦diy手工制作賽，使同學(xué)們在上課之余鍛煉其想象創(chuàng)作能力，而且還提高了其動手實踐能力，豐富校園的文化氣息，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，拓寬文化交流內(nèi)容，豐富學(xué)生們的課余文化生活。
七、活動要求：
各系部各上交9件作品，作品類型包括（一）刺繡類3件（二）環(huán)保類3件（三）模型類3件，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，并附上作品的意義，制作過程，也可附上作品照片及簡介，和創(chuàng)作者姓名、班級、照片（半身照），可以以視頻（幻燈片）方式上交，以便更好的宣傳作品。
八、活動流程：
第一項：編輯社內(nèi)部成員詩朗誦（以過去現(xiàn)在未來為主題）并輔以幻燈片
第二項：主持人開場
第三項：作品展出：刺繡類作品并以圖片播放，主持人介紹作品背景及制作過程。
第四項：互動環(huán)節(jié)：兩人一組，共四組同學(xué)，現(xiàn)場拼圖，拼圖優(yōu)秀者獎瓷杯兩個，其他選手獎手機(jī)掛飾各一個。
第五項：播放視頻短片，引出環(huán)保類作品。展示環(huán)保類作品，主持人介紹背景以及制作過程
第六項：現(xiàn)場問答，答對者贈送小掛飾（預(yù)計十個問題）
第七項：以歌曲引出模型類。模型類作品展出，并賦以背景及制作過程
第八項：評獎環(huán)節(jié)3個環(huán)節(jié)作品各選2個優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎品。
第九項：尾聲以現(xiàn)代舞結(jié)束
九、活動創(chuàng)新點：
首次以幻燈片形式展出作品并給予其內(nèi)在意義的講述，同時吸引觀眾，既增長了同學(xué)們的科學(xué)知識，又增加了學(xué)院的學(xué)習(xí)氣氛，演藝與作品制作外觀及內(nèi)在意義相聯(lián)系，增強(qiáng)了作品的展示意義。
創(chuàng)意手工策劃書 篇14
為了豐富我校學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣，充分體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生動手動腦能力，激發(fā)新時代學(xué)生的創(chuàng)造力，提倡學(xué)生環(huán)保，為此我院經(jīng)研究決定面向全校開展第四屆DIY變廢為寶手工創(chuàng)意制作賽，給莘莘學(xué)子提供一個展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛學(xué)生夢想的舞臺。
一、活動主題：
“我心創(chuàng)想，環(huán)保與我同在”
二、活動時間：
20xx年5月18日— 6月3日
三、主辦單位：
工商管理學(xué)院團(tuán)總支
承辦單位：青年志愿者服務(wù)隊
四、活動地點：
A、B區(qū)宿舍門口
五、活動對象：
全校學(xué)生
六、活動流程：
�。ㄒ唬┏踬愲A段準(zhǔn)備：
1、5月17日，聯(lián)系各二級學(xué)院，通知各班級此次活動的開展，上傳此次活動的活動方案、報名表；
2、 5月18日，宣傳部在A、 B區(qū)宿舍門口處張貼海報；
3、 5月18日，活動負(fù)責(zé)人做好21號A、B區(qū)宿舍門口設(shè)點申請工作；
4、 5月21日，在A、B區(qū)宿舍門口設(shè)點做好宣傳及報名工作；
5、 5月24日，活動負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)做好初賽的教室申請工作；
6、 5月25日，將此次活動開展的具體時間、地點，上交報名表及作品的信息通知至各位參賽選手；
7、 5月31日前，購買好獎品及證書；
8、此次初賽評由主席團(tuán)及青隊若干員組成；
9、由一名員負(fù)責(zé)對比賽作品進(jìn)行拍攝；
10、在部門內(nèi)部挑選表達(dá)能力較b強(qiáng)的員作為主持人。
�。ǘ┏踬愲A段
1、 5月27日，晚上19：30比賽開始；
2、參賽選手按序號展示作品并進(jìn)行簡要的介紹，由評打分；
3、工作人員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)；
4、按照得分最高的15件作品進(jìn)入決賽。
�。ㄈQ賽階段準(zhǔn)備：
1、 5月30日，活動負(fù)責(zé)人申請決賽教室；
2、 5月30日，發(fā)出邀請函，邀請三位老師作為決賽評；
3、 5月31日，落實決賽當(dāng)晚各工作人員的任務(wù)；
4、 5月31日，邀請兩名禮儀隊隊員擔(dān)任當(dāng)晚的禮儀小姐；
5、 5月31日，邀請新聞采編部對現(xiàn)場進(jìn)行攝影記錄及撰寫新聞稿；
6、 6月3日，現(xiàn)場工作人員必須在18：00前到達(dá)現(xiàn)場，進(jìn)行現(xiàn)場的布，設(shè)備檢查等工作。
�。ㄋ模Q賽階段：
1、 6月3日，晚上19：30比賽開始；
2、主持人開場致辭；
3、參賽選手以PPT的形式對作品進(jìn)行講解，限時3分鐘；
4、展示完畢，由評、現(xiàn)場觀眾進(jìn)行提問；
5、評老師打分；
6、作品展示完畢后邀請評老師對此次活動進(jìn)行點評，同時工作人員統(tǒng)計選手最終得分；
7、評老師對獲獎選手進(jìn)行頒獎；
8、合照留念；
9、活動完畢后整理現(xiàn)場。
七、參賽要求：
1、作品主題鮮明形式多樣，內(nèi)容健康向上，美觀實用，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性和環(huán)保性。
2、作品必須是原創(chuàng)，不得從市場上購買成品參賽。
3、可以個人或組隊形式參賽。（組隊人數(shù)不能多于4人）
4、每人限參賽作品一份。
5、我院各班級每班至少交一份作品。
八、注意事項：
1、參賽者必須在限定的時間內(nèi)完成比賽作品并按時參加比賽，遲到15分鐘者自動取消比賽資格。
2、工作人員當(dāng)天有事不能出席現(xiàn)場工作要提前說明，以保正活動有序進(jìn)行。
3、現(xiàn)場工作人員必須佩戴工作證。
九、作品評分標(biāo)準(zhǔn)：
十、獎項設(shè)置：
一等獎一名：獎狀+獎品
二等獎兩名：獎狀+獎品
三等獎三名：獎狀+獎品
最佳創(chuàng)意獎一名：獎狀
最佳環(huán)保獎一名：獎狀
最佳人氣獎一名：獎狀
十一、經(jīng)費預(yù)算：
工商管理學(xué)院團(tuán)總支青年志愿者服務(wù)隊
創(chuàng)意手工策劃書 篇15
活動背景：
為了迎接社團(tuán)文化節(jié)的來臨，發(fā)揚(yáng)社團(tuán)文化，彰顯社團(tuán)風(fēng)采，同時提升大學(xué)生動手能力，豐富課余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，促進(jìn)個人全方位發(fā)展，小豆莢手工協(xié)會特策劃舉辦山東大學(xué)十四屆社團(tuán)文化節(jié)之“一雙手，一世界”手工大賽。
活動名稱：
“一雙手，一世界”手工大賽
主辦單位：
小豆莢手工協(xié)會
比賽說明：
比賽提供一個公平公正的平臺向全校學(xué)生征集手工制品，不限形式，凡自制手工作品皆可，只要你敢想只要你敢做，我們就敢接受你的一切創(chuàng)意。
比賽時間：
4月21日6時——5月3日24時
參賽方式：
參賽者發(fā)送作品的清晰三視圖以及作者和作品合照到xxxxxxxxx，并附以“姓名+學(xué)院+聯(lián)系方式+作品簡介以及設(shè)計構(gòu)思或作品含義”（個人或團(tuán)隊皆可）
比賽獎項設(shè)置：
一等獎一名
二等獎三名
三等獎五名
創(chuàng)新獎一名
�。ǐ@獎?wù)邔@得由手工協(xié)會提供的精美獎品；入圍選手的優(yōu)秀作品將有機(jī)會參與手工協(xié)會在五月舉辦的社團(tuán)文化節(jié)之手工作品展覽活動）
評定方式：
經(jīng)過審查確保作品圖片為真實后，將由濟(jì)南手工小組的資深專業(yè)教師對所有參賽作品進(jìn)行打分，評出一、二、三等獎與創(chuàng)新獎
評選標(biāo)準(zhǔn)：
創(chuàng)意、外觀、涵義、技巧
特色賽——突破極限挑戰(zhàn)賽。
挑戰(zhàn)最小紙鶴，最小者為勝。
參賽內(nèi)容：
�。�1）挑戰(zhàn)最小紙鶴：參賽選手于4月26日于興隆山教學(xué)樓1106晚6:30—8:30進(jìn)行自由創(chuàng)作，隨時可上交成品，時間結(jié)束后經(jīng)過判定符合要求的成型作品中最小的則為勝者，并獲得由手工協(xié)會提供的精美獎品。
�。�2）挑戰(zhàn)我社成員：若最后的勝者能打破我社成員的最小記錄（四毫米正方形紙片制作紙鶴），則可獲得額外獎勵。
特色賽報名方式：
�。�1）4月22日欣園西門現(xiàn)場報名
�。�2）發(fā)送個人信息到聯(lián)系人樊同學(xué)
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