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研究生說課大賽策劃書

時(shí)間:2020-09-08 16:34:19 策劃書 我要投稿

研究生說課大賽策劃書范文

  說課是一種教學(xué)研究與師資培訓(xùn)活動(dòng),是參加者在備課的基礎(chǔ)上,針對某一觀點(diǎn)或具體課題,口頭表述其教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù),然后由聽者評說,達(dá)到相互交流,共同提高教學(xué)水平的目的。為提高我校研究生的創(chuàng)新就業(yè)競爭力,研究生院決定舉辦“汗微·微課寶”杯研究生說課大賽。

研究生說課大賽策劃書范文

  一、主辦單位

  重慶師范大學(xué)研究生工作部、研究生院。

  二、承辦單位

  汗微·微課寶西南分公司(攜爾通輝)、重慶師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院。

  三、協(xié)作單位

  重慶師范大學(xué)研究生會、重慶師范大學(xué)各學(xué)院研究生分會。

  四、參賽對象

  重慶師范大學(xué)全體研究生。

  五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

  11月5日-12月1日(各學(xué)院自行預(yù)賽) ;

  12月3日周四(決賽);

  決賽地點(diǎn):待定。

  六、活動(dòng)流程

 。ㄒ唬﹫(bào)名

  11月5日——11月8日,分發(fā)活動(dòng)策劃書及報(bào)名表至各個(gè)學(xué)院,各個(gè)學(xué)院同學(xué)向負(fù)責(zé)人報(bào)名;

  11月9日——12月1日,各學(xué)院自行舉行說課大賽,并于12月2日前,以學(xué)院為單位,將參加決賽的人員名單(備注學(xué)院、姓名)報(bào)至教育科學(xué)學(xué)院郭老師的郵箱348702690@qq.com;

  (備注:說課的內(nèi)容包括:說教材,說教法、學(xué)法,說教學(xué)過程。)

 。ǘ┏楹

  參加決賽的選手于12月2日晚抽簽決定決賽順序,并宣布決賽注意事項(xiàng)及新增要求。

 。ㄈ┏踬

  各學(xué)院自行組織。

 。ㄋ模Q賽(教育科學(xué)學(xué)院承辦)

  1.比賽開始前一小時(shí)上交說課稿(一式兩份,并注明參賽選手班級,姓名及參賽序號),比賽前參賽選手自行將課件拷貝到“說課課件”文件夾中,且課件演示由選手自行操作。

  2. 選手根據(jù)自己的課件進(jìn)行現(xiàn)場說課,評委現(xiàn)場點(diǎn)評并現(xiàn)場公布獲獎(jiǎng)名單。

  七、比賽要求

  1.說課內(nèi)容要求積極向上,課題不限。

  2.說課時(shí)要求選手盡量脫稿,用課件進(jìn)行演示,說課時(shí)間為15分鐘以內(nèi)。

  3.選手分析說課內(nèi)容時(shí)應(yīng)有充分的理論依據(jù),不得傳播錯(cuò)誤信息等。

  4.以實(shí)踐為基礎(chǔ),全面把握說課內(nèi)容,并體現(xiàn)選手自身基本素質(zhì)和理論水平,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和組織能力。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng)2名(文理科各一名),電子筆或U盤(64G);

  二等獎(jiǎng)5名,U盤(32G)或電子筆;

  三等獎(jiǎng)7名,U盤(16G)或電子筆;

  優(yōu)秀獎(jiǎng): 若干。

  九、評分細(xì)則

  評分細(xì)則表(總分100分)

  項(xiàng)目分值評分要點(diǎn)分值說 教 材20說課稿件是否安排合理科學(xué)5教學(xué)目標(biāo)全面、明確、恰當(dāng),符合教材和學(xué)生實(shí)際,并能說出依據(jù)5教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確5教材內(nèi)容處理詳略得當(dāng),符合教學(xué)實(shí)際5說 教 法、學(xué) 法10本課時(shí)的教法選擇及其理論依據(jù)。設(shè)計(jì)有創(chuàng)見,能體現(xiàn)個(gè)人教學(xué)特長、教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)藝術(shù)5重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的`培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高;重視學(xué)習(xí)興趣和道德情感培養(yǎng)5說 教 學(xué) 過 程60整體設(shè)計(jì)新穎、思路清晰流暢、安排合理科學(xué)、理由充分、有創(chuàng)意,突破重難點(diǎn)的方式科學(xué),措施得當(dāng)15重要教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)合理,能用教學(xué)理論加以闡述15教學(xué)過程中面向全體,因材施教學(xué),主體突出,注重實(shí)踐活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生積極、主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)10注重反饋、矯正,使學(xué)生對教學(xué)目標(biāo)有較高的達(dá)成度5板書、教具、現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用合理,設(shè)計(jì)科學(xué)新穎,重點(diǎn)突出5語言儀表15普通話或?qū)I(yè)用語準(zhǔn)確,語言規(guī)范、流暢、邏輯性強(qiáng)5儀表端莊、親和力、感染力等5教態(tài)自然大方、語言具有生動(dòng)性、鼓動(dòng)性等5

  重慶師范大學(xué)研究生會

  11月4日

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