方案策劃模板八篇
為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
一、活動背景：
隨著20xx級新生報(bào)到入校，新學(xué)期團(tuán)學(xué)工作也將全面展開，我系團(tuán)委學(xué)校學(xué)生會納新工作也列入近日計(jì)劃。本次納新，系團(tuán)委學(xué)校學(xué)生會本著公平、公正、公開的原則，為廣泛吸收有能力、有熱情、愿為經(jīng)管系團(tuán)委學(xué)校學(xué)生會付出一份努力的新成員，同時為了提高納新效率，加強(qiáng)納新管理，選拔真正有才智、工作積極主動的學(xué)生加入到這個大家庭中來。
經(jīng)管系學(xué)校學(xué)生會是受系黨委領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委指導(dǎo)的本院學(xué)生自己的群眾組織。我系學(xué)校學(xué)生會聚集了經(jīng)管系的大批人才，以服務(wù)學(xué)生為己任，在幫助同學(xué)解決各種問題的同時，也開展各類同學(xué)們喜愛的活動，起到了豐富同學(xué)們課余生活的目的，受到了廣大師生們的好評。愿有志之人能夠加入并與我們學(xué)校學(xué)生會各部門團(tuán)結(jié)一致，共同努力，不斷進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，共同努力綻放出青春的精彩!
二、活動宗旨：
在大學(xué)學(xué)校里，學(xué)生組織不僅僅是一條維系老師與同學(xué)之間的紐帶，它更是象征著理想、青春、拼搏與活力。在大學(xué)教育更注重自我管理與自我約束的今天，學(xué)校學(xué)生會組織也在同學(xué)們心中起著越來越重要的地位。為了更好的建設(shè)這支耀眼、榮光的團(tuán)學(xué)干部的隊(duì)伍，我系學(xué)校學(xué)生會將吸納更多的同學(xué)加入到我們的隊(duì)伍中來，為我系學(xué)生活動的開展獻(xiàn)力獻(xiàn)策，為廣大師生服務(wù)。通過為這個團(tuán)隊(duì)注入一支生命力更加旺盛的新鮮血液，打造一個“嚴(yán)謹(jǐn)、博精、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的學(xué)生組織，從而更好的為同學(xué)服務(wù)。
三、活動目的：
為了提高20xx級新生對工作及學(xué)習(xí)的熱情，提高他們的個人素質(zhì)及能力，給他們一個鍛煉自我的平臺。
四、活動原則：
遵循“公開、公平、公正”的原則，采取擇優(yōu)錄取的方法，招納新成員。
五、活動對象：
全體20xx級新生。
六、納新要求：
1.熱情學(xué)校學(xué)生會這個組織，熱愛本職工作，遇事懂得正面思考，能夠主動溝通解決問題或達(dá)成共識。
2.能夠良好的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，工作講方法、時效，積極主動,耐心細(xì)心,責(zé)任心強(qiáng),肯吃苦耐勞。
3.懂得為我們這個團(tuán)隊(duì)著想，有包容心，有較高的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力。具有團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠積極主動向隊(duì)伍靠攏。
4.思想素質(zhì)較高，有良好的道德修養(yǎng)及內(nèi)涵。
5.有主見，獨(dú)立性強(qiáng)，敢于面對困難與挫折，有較強(qiáng)的自我約束力。
6.做事調(diào)理清晰，耐心細(xì)致，對問題要有自己獨(dú)特的看法。
7.有一定的自我鍛煉,自我管理意識,有組織能力,學(xué)習(xí)成績良好。
8.參加納新活動時需準(zhǔn)備一份自薦材料，其中應(yīng)體現(xiàn)出本人簡介、擅長方面、對學(xué)校學(xué)生會以及該部門的認(rèn)識與對未來的展望等等。
七、納新時間：
20xx年x月(具體時間待定)
八、納新地點(diǎn)：
具體地點(diǎn)待定
九、具體流程：
宣傳階段:
①.首先以橫幅和海報(bào)的形式，在學(xué)院中進(jìn)行大范圍宣傳，以學(xué)校被剝協(xié)會和學(xué)院貼吧的形式，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣傳。
②.到各個班級進(jìn)行宣傳，宣傳的內(nèi)容包括納新活動的時間，對象，形式，具體要求，以及學(xué)校學(xué)生會各個組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置的相關(guān)介紹。
�、�.報(bào)名的同學(xué)填寫相關(guān)的報(bào)名表，進(jìn)行前期的競選準(zhǔn)備。(交表日期待定)
�、�.將學(xué)校學(xué)生會辦公室設(shè)為咨詢處，在所定的時間段，如對納新活動有所疑問，或想對學(xué)生組織做具體了解，可直接在x棟xxx團(tuán)學(xué)辦公室進(jìn)行咨詢(在咨詢處安排各干事按時間點(diǎn)輪流值班)。
報(bào)名階段:
�、�.將學(xué)校學(xué)生會納新人數(shù)，按具體要求在公示欄上予以公示。
②.要求報(bào)名的同學(xué)仔細(xì)、認(rèn)真的按要求填寫報(bào)名表。
�、�.在交表日期時間內(nèi)，報(bào)名的同學(xué)將表填寫完善的報(bào)名表統(tǒng)一交到團(tuán)學(xué)辦公室。學(xué)校學(xué)生會的干事將其按部門分開整理好。
面試階段：
�、�.通過上交的納新報(bào)名表所進(jìn)行的篩選出第一輪面試的名單。
�、�.學(xué)校學(xué)生會干事通知報(bào)名新生在指定地點(diǎn)進(jìn)行面試。面試過程中做好記錄。
�、�.簡單自我介紹，說明面試部門(不超過兩分鐘)。
�、�.由主席團(tuán)和相關(guān)的老師開始提問，提出一些有關(guān)學(xué)校學(xué)生會的常識以及以后的功夫做期望。
⑤.隨后由部門進(jìn)行提問，通過各部門的自身要求，可以向面試的同學(xué)提出其他方面的展示。
⑥.對某些方面能力有特殊要求的部門，可以進(jìn)行現(xiàn)場測試。
�、�.面試具體問題可參考“附錄1”根據(jù)各自部門特點(diǎn)，自行安排，形式不限。
�、�.各部門面試人員嚴(yán)格按照部門要求，對每個應(yīng)聘者一視同仁，公平公正，對每個參加面試的同學(xué)根據(jù)自身具體情況進(jìn)行面試，細(xì)心、耐心。
�、�.接著由主席團(tuán)以及各部門進(jìn)行討論，討論出入選的.名單，通過初次的面試的人選將進(jìn)行第二輪選拔。
審核確定人員名單
�、�.各部門相關(guān)人員，根據(jù)面試結(jié)果以及招收人數(shù)等信息和要求，初步確定各部門人選名單，并上報(bào)主席團(tuán)。
�、�.主席團(tuán)審核復(fù)查后簽字同意上報(bào)名單，并進(jìn)行登記匯總。
�、�.在宣傳欄公布錄取名單，并短信通知錄取者。
④.確定例會時間，通知所有成員。
十、注意事項(xiàng)：
1.所有的招新信息我們都會及時在宣傳欄發(fā)布，希望相關(guān)人員留意通知和公告。
2.每一輪面試前，注意面試同學(xué)的等候地點(diǎn)的提起分配與公示。
3.注意報(bào)名表的收集、統(tǒng)計(jì)與整理，以及每一輪面試的統(tǒng)計(jì)、整理、公示。
4.各部門成員要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲杜絕走后門拉關(guān)系等現(xiàn)象。如果在面試的時候遇到不好處理的“關(guān)系戶”，可以向主席團(tuán)申請暫時回避。
5.招新過程中，一切流程都要遵循“公平、公正、公開”的原則。
6.學(xué)校學(xué)生會成員確定后，將第一時間在宣傳欄上張紅榜公布。
方案策劃 篇2
一、活動宗旨：
積極、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、運(yùn)動、健康
二、活動目的：
為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展拔河比賽，增強(qiáng)各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
三、活動時間:
具體日期另行通知
四、活動地點(diǎn)：
學(xué)校籃球場
五、活動人員：
汪小莉老師所帶班級[08藝術(shù)設(shè)計(jì)1、2、3班(環(huán)境藝術(shù))，08環(huán)境藝術(shù)1、2班(專)，08城市規(guī)劃1班]
六、需要資源:
3個小旗、3個口哨、3根粗繩，細(xì)繩若干，白灰若干
七、活動規(guī)則：
1.報(bào)到：
比賽開始前，各班體育委員必須提前5分鐘到賽場登記臺簽到。并交各參賽隊(duì)員的學(xué)生證，無學(xué)生證不得參加比賽。參賽隊(duì)伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆巴ㄖｉ_場后10分鐘不到的隊(duì)伍取消參賽資格。
2.隊(duì)員人數(shù)的規(guī)定：
每一拔河隊(duì)上場比賽隊(duì)員15人，每隊(duì)為男9人、女6人。參加比賽的隊(duì)員必須是其班級學(xué)生，其余人員不得參加。
3、每班派2個比賽監(jiān)督員，對照學(xué)生證清點(diǎn)對方人員、人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。
4、比賽地為水泥地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。勝負(fù)決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準(zhǔn)。
5、各班組織委員要認(rèn)真組織，其他拉拉隊(duì)員必須站在場地限制線外，不得進(jìn)入拔河場地內(nèi)，否則以作弊處理。
6、比賽方法：
1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。
2)比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委抽簽決定。
3)淘汰賽：每隊(duì)抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。共6支參賽隊(duì)伍進(jìn)行三輪淘汰賽，最終勝利的三只隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。
4)復(fù)活賽：淘汰賽中未晉級半決賽的三支隊(duì)伍，由體育委員進(jìn)行抽簽分組進(jìn)行循環(huán)賽，每隊(duì)按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽，以獲勝次數(shù)的多少決出五、六名，獲勝次數(shù)最多的一支隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。(若出現(xiàn)三支隊(duì)伍各勝一次情況，則由體育委員抽簽得出晉級隊(duì)伍，剩余兩支隊(duì)伍決出五、六名)
5)半決賽：四支隊(duì)伍由體育委員進(jìn)行抽簽分組，每組按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽，獲勝的兩支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。剩余兩支隊(duì)伍爭奪三、四名。
6)決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
八、賽前及賽后宣傳：
1、參賽的各班班長應(yīng)迅速落實(shí)參賽人員，制定本班比賽策略，在班級對本次比賽作重點(diǎn)宣傳。
2、參賽過程各班用相機(jī)紀(jì)錄本班比賽精彩瞬間。
3、賽后各班至少撰寫兩篇宣傳稿，統(tǒng)一收取交于本院媒體部門。各班擇優(yōu)選取照片一張，申請宣傳版一個，由各班板報(bào)小組共同策劃，制出宣傳板報(bào)。
九、注意事項(xiàng)：
1、賽前5分鐘點(diǎn)名檢錄，核對學(xué)生證，三次點(diǎn)名不到的代表隊(duì)視為自動棄權(quán)。
2、參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所有成績及參賽資格。
3、比賽前由各班體育委員抽簽決定對陣。
4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。
5、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至達(dá)到獲勝的作弊和為，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將做出該隊(duì)該局比賽自動認(rèn)輸處理。
6、獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。
十、獎勵辦法：
比賽取前三名，給予一定獎勵。
本次活動獎品如下：
1.一等獎(1名)
2.二等獎(1名)
3.三等獎(1名)
4.精神文明獎(3名)
方案策劃 篇3
一、大會名稱：
“服務(wù)學(xué)習(xí)”表彰大會
二、大會背景：
在學(xué)校的號召下“服務(wù)學(xué)習(xí)”活動在各二級學(xué)院如火如荼的展開了。我們在校園的每一個角落都能看到大一同學(xué)服務(wù)學(xué)習(xí)忙碌的身影。為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動熱情，提高同學(xué)們的勞動積極性，特舉辦“服務(wù)學(xué)習(xí)”表彰大會。
三、大會宗旨：
服務(wù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在，學(xué)習(xí)服務(wù)未來。
四、大會目的及意義：
1、通過服務(wù)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們體會勞動的艱辛，明白父母的不易，使他們懂得尊重別人的勞動成果，提高當(dāng)代的學(xué)生的自我服務(wù)意識，學(xué)會勞動，熱愛勞動，凡是自己動手。
2、通過表彰大會，對勞動積極的大學(xué)進(jìn)行獎勵加強(qiáng)同學(xué)們的榮譽(yù)感，同時也表明，學(xué)院對服務(wù)學(xué)習(xí)工作的重視。
五、大會時間：**年12月
六、大會地點(diǎn)：教學(xué)樓A103
七、主辦單位：生物工程學(xué)院學(xué)生會
承辦單位：生物工程學(xué)院服務(wù)學(xué)習(xí)部
八、大會具體安排：
�。ㄒ唬┬麄�
1、對服務(wù)學(xué)習(xí)同學(xué)評選的宣傳
在大會前一周開始對這一階段服務(wù)學(xué)習(xí)的同學(xué)進(jìn)行評選，通知老師和各班班委，讓老師和同學(xué)們了解這個評選活動的開展。
2、對表彰大會的宣傳
在大會前三天開始宣傳表彰大會，讓服務(wù)學(xué)習(xí)部干事向廣大同學(xué)進(jìn)行宣傳。同時也要通過班級干部等其他途徑宣傳，務(wù)必讓廣大學(xué)生知道表彰大會的具體時間和地點(diǎn)。
�。ǘ┣捌跍�(zhǔn)備
1、由服務(wù)學(xué)習(xí)部同學(xué)于大會前做出大會所需的PPt、DV等播放資料。
2、大會前服務(wù)學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)出評選結(jié)果，確定得獎同學(xué)。
3、秘書處定好與會嘉賓及榮獲表彰的同學(xué)代表，制作好邀請函，席卡。
4、大會前一天由生活部準(zhǔn)備好獎狀、獎品，并發(fā)出邀請函。
5、大會前一小時服務(wù)學(xué)習(xí)部干事布置好會場，準(zhǔn)備好需要的材料、設(shè)備等。
（三）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：購買獎品、會場布置等約300。
�。ㄋ模┩頃�(dāng)天人員安排
1、紀(jì)檢部干事負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)觀眾就坐。
2、由五名女生部干事負(fù)責(zé)迎賓、禮儀以及前臺獲獎嘉賓的引導(dǎo)。
3、兩名服務(wù)學(xué)習(xí)部干事負(fù)責(zé)播放ppt。
九、頒獎的流程設(shè)計(jì)：
1、主持人邀請嘉賓上臺發(fā)言。
2、主持人宣布受表彰同學(xué)名單。
3、主持人邀請頒獎嘉賓走上舞臺公布受表彰人員，同時播放ppt顯示所有受表彰同學(xué)的名字。
4、受表彰同學(xué)走上前臺，站成一排。
5、禮儀團(tuán)攜證書及獎品上臺，頒獎嘉賓接過證書及獎品頒發(fā)給受表彰同學(xué)。
6、受表彰同學(xué)代表發(fā)言，嘉賓退場。
7、受表彰同學(xué)退場。
8、請老師對大會作總結(jié)發(fā)言。
十、后續(xù)工作安排
1、大會后服務(wù)學(xué)習(xí)部干事負(fù)責(zé)清理會場。
2、由服務(wù)學(xué)習(xí)部干事做出總結(jié)，寫出通訊并制作大會ppt。
方案策劃 篇4
活動目的和意義
院運(yùn)動會圓滿落幕，同學(xué)們激情未散，未滿足同學(xué)及老師的賽事需求，特舉辦理學(xué)院20xx年籃球賽。本次比賽不僅具有極大競技性，而且在同學(xué)之間的交流上發(fā)揮重要作用，真正做到以球會友。
資源需要
1.裁判4人，記分員3人，物品搬運(yùn)人員5人(僅限男生)，攝影3人(宣傳部)，宣傳人員若干(宣傳部)。
2.籃球4個(已有)，獎狀10張，口哨5個(已有)，記分牌4個(已有)，桌椅4套(已有)，純凈水15件。
3.籃球場地4塊。
活動開展
1.由宣傳部發(fā)布賽事信息，并由體育部開始組織報(bào)名工作。
2根據(jù)課表安排適當(dāng)?shù)谋荣悤r間，盡量在五月以前結(jié)束比賽，因?yàn)槲逶旅媾R長假，比賽中斷過久不妥且五月以后天氣熱，遇不適天氣另行調(diào)整。
3根據(jù)課表安排適當(dāng)人員負(fù)責(zé)比賽順利進(jìn)行。
4第一輪：抽簽分成5小組，每小組4隊(duì)，進(jìn)行循環(huán)賽，勝一場積1分，小組前兩名出錢，積分相同的算凈勝球。(大一至大三每班出1個隊(duì)，研究生出2個隊(duì)，共20個隊(duì))。
5第二輪：出線的10隊(duì)抽簽進(jìn)行賽。
6第三輪：勝出的5隊(duì)以凈勝球最少淘汰的隊(duì)為第五名，其余4隊(duì)抽簽進(jìn)行淘汰賽。
7第四輪：勝出的2隊(duì)進(jìn)行冠亞軍爭奪戰(zhàn)，其余2隊(duì)進(jìn)行三四名決賽。
8獎勵細(xì)則：進(jìn)入第二輪而未進(jìn)入第三輪的隊(duì)均為優(yōu)秀獎(共5隊(duì))，頒發(fā)榮譽(yù)證書和純凈水2件;第一名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金300元;第二名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金200元;三名頒發(fā)獎狀及獎金180元;第四名頒發(fā)獎狀及獎金150元，第五名頒發(fā)獎狀 獎金100元。
9.由宣傳部發(fā)布成績。
方案策劃 篇5
一，班會地點(diǎn)：
教室
二，參加人員：
全班同學(xué)及班主任
三，主持人：
班主任或?qū)W生干部
四，班會主題：
法律與我們同行
五，班會標(biāo)題：
踏好青春每一步
六，班會目標(biāo)：
對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會做知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。
七，班會背景：
本班學(xué)生年齡大多12，13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。
八，班會籌備情況：
利用網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實(shí)例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會主題服務(wù)。同時，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自演并自主分析，引以為戒。
九，班會主要內(nèi)容：
1，加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2，通過案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會
十，班會開展形式：
印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊；觀看法制教育小品；采用討論，交流方式
十一，活動前準(zhǔn)備：
1 查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，
2學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動
3 以小組為單位排練文藝節(jié)目
十二，班會流程
1，班主任發(fā)言——導(dǎo)語；
2，主持人法律知識簡介；
3，討論法律案例；
4，法律知識搶答；
5，文藝演出；
6，做自我總結(jié)
十三，班會過程：
（一）導(dǎo)語：
同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。同學(xué)們都有十七，八歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r的糊涂而走上犯罪的道路呢 現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢
（二） 法律知識簡介
將活動前找好的資料印發(fā)成冊，分發(fā)給學(xué)生，由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識
（三）案例結(jié)合，討論法律案例
案例（一）：事情發(fā)生在南關(guān)西四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔，耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。
1，提出問題：
①甲失手致傷乙，算不算違法
②如果甲違法，違反了什么法
從這個案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個不經(jīng)意的一個動作就可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂法。具體說來，青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn)，即知法懂法，守法護(hù)法。懂得法律基本常識，明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù)，懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時，做到以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。
案例（二）： 誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任
曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經(jīng)懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏："你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的 "請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任
案例（三）：破壞公物
二00二年七月的一天晚上，某中學(xué)九年級的王軍，崔凱，趙偉乘門衛(wèi)不注意，悄悄溜進(jìn)學(xué)校，直奔四樓九年級（3）班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進(jìn)教室，又開始?xì)钠渌麞|西，后揚(yáng)長而去。
問：高一（3）班王軍，崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理
《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定："結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍，場地及其他財(cái)產(chǎn)的由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。"
總結(jié)：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運(yùn)用法律武器保護(hù)自己時卻不會保護(hù)，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法，知法和守法，更要學(xué)會用法
（四）法律知識搶答
我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。知識競賽題目由法律知識中抽取。
必答題： 共八問（略）；搶答題： 共八問（略）
（五）文藝演出
節(jié)目由學(xué)生自己準(zhǔn)備，開展自由活動
（六）活動總結(jié)
1，全班同學(xué)發(fā)表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動后的感受，并寫一篇閱讀法律手冊的觀后感。
2，班主任老師總結(jié)。
（七）主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸�？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！
方案策劃 篇6
20xx年已經(jīng)到來，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進(jìn)友誼、增強(qiáng)凝聚力，公司決定于年 月 日舉辦一場聯(lián)歡會來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。
一、公司年會主題：增加公司于員工之間的凝聚力
二、年會地點(diǎn)：辦公區(qū)大會議室三、年會時間安排：
�。�1）年會策劃及準(zhǔn)備期（ 月 日 至 月 日）：本階段主要完成通知、節(jié)目收集、主持人確定。
�。�2）年會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（ 月 日至 月 日）：本階段主要完成節(jié)目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購買。
（3）年會倒計(jì)時期（ 月日）：本階段主要完成年會全過程確定（包括節(jié)目單確定）。
（4）年會正式演出時間： 年 月 日晚19:00至21:30
四、年會節(jié)目報(bào)名方式：1.及時通報(bào)名、電話報(bào)名、現(xiàn)場報(bào)名2.聯(lián)系人：3.聯(lián)系方式：
五、參會人員：
六、年會節(jié)目要求：
1、歌曲類：
�。�1）喜慶、祥和、熱烈的歌曲（2）青春、陽光、健康、向上（3）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
�。�1）積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈
�。�2）具有高科技時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
（3）喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等
�。�4）相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝類：
�。�1）喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品
（2）經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目（戲曲、話劇、評書等）
�。�3）其它類型的曲藝節(jié)目（樂器類）。
4、每個部門所報(bào)節(jié)目不限
5、提倡跨部門組合報(bào)名
七、年會進(jìn)行流程
1. 參會人員入場
2.主持人宣布年會開始
3. 總經(jīng)理￥董事長講話
對年終做總結(jié)
表彰員工
4.表彰
各部門負(fù)責(zé)人做度工作總結(jié)與計(jì)劃。
對優(yōu)秀員工予以表彰
為優(yōu)秀員工發(fā)獎
優(yōu)秀員工發(fā)言
5.聯(lián)歡會節(jié)目表演
6.互動小游戲
7.閉幕詞。
方案策劃 篇7
為促進(jìn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，全面提高我市學(xué)前保教質(zhì)量，學(xué)前教研部將如期開展“送教下基層”活動。
一、指導(dǎo)思想
本次送教下基層活動主要以當(dāng)?shù)亍坝變航逃行摹睘楝F(xiàn)場，以提高農(nóng)村及民辦學(xué)前教師素質(zhì)為工作重點(diǎn)。緊緊圍繞《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分調(diào)動廣大教師投入學(xué)前教育的積極性，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范、引領(lǐng)作用，扎實(shí)有效的進(jìn)行一日常規(guī)活動，促進(jìn)我市學(xué)前教育均衡發(fā)展。
二、活動目的
（一）把科學(xué)育兒理念、思想、方法帶下去，通過示范課、問題探討、互動點(diǎn)評等方式，引導(dǎo)、幫助一線教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷提高課堂教學(xué)水平。
�。ǘ┌哑饺盏慕逃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)帶下去，請有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線教研員、園長結(jié)合實(shí)際工作面向各縣、鄉(xiāng)村及民辦幼兒園教師做經(jīng)驗(yàn)介紹，使指導(dǎo)更具有可操作性。
�。ㄈ┮运徒滔锣l(xiāng)活動為載體，把先進(jìn)的教育思想、教育理念輻射到每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園及民辦園，逐步形成優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，縮小城鄉(xiāng)間辦園水平的差異，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，從而提高我市學(xué)前教育整體辦園水平。
�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮新秀、能手、學(xué)科帶頭人及兼職教研員的示范、引領(lǐng)作用。對骨干教師的再發(fā)展起到積極的推進(jìn)作用。
三、活動時間和地點(diǎn)
�。ㄒ唬┗顒訒r間：XX年4月12日-23日
（二）活動地點(diǎn)：xxx
四、參加人員：各縣（市）、區(qū)幼教教研員、農(nóng)村及民辦幼兒園業(yè)務(wù)園長和教師。
五、活動內(nèi)容：
以當(dāng)?shù)氐挠捉讨行臑榛兀萄袉T組織本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民辦幼兒園教師集中到幼教中心。
方案策劃 篇8
一、背景和動機(jī)
背景
1、我們知道，國外許多學(xué)校教師上課有課程大綱，卻沒有統(tǒng)一的教材，至于用什么教材教，則屬于教師的自主權(quán)。我國長期以來形成了以綱為綱、以本為本的教學(xué)格局。這里的“綱”就是國家規(guī)定的統(tǒng)一的教學(xué)大綱，這里的“本”就是國家規(guī)定的統(tǒng)一的教材。教師的教學(xué)要依“綱”扣“本”，可以說教師沒有任何課程自主權(quán)。
舉個例子，我們現(xiàn)在的三四年級科學(xué)教材共7個章節(jié)，其中有兩三個章節(jié)對我們現(xiàn)在的學(xué)生很不適合，就是與他們的生活環(huán)境和經(jīng)歷脫節(jié)，老師講的費(fèi)勁，學(xué)生學(xué)的迷茫。
2、國家新一輪課程改革把教學(xué)大綱改為課程標(biāo)準(zhǔn)，課程標(biāo)準(zhǔn)成為指導(dǎo)教師教學(xué)的最重要的依據(jù)�！坝媒滩慕潭皇墙探滩摹�，成為新課程改革的一句標(biāo)志性口號。從過去的“一綱一本”到現(xiàn)在的“一標(biāo)多本”；從過去的“以綱為綱、以本為本”到現(xiàn)在的“用教材教”，改革背后的深意就在于授予學(xué)校和教師更大的課程自主權(quán)。
動機(jī)
鑒于以上背景，到我校辦學(xué)目標(biāo)多彩校園、幸福成長的確立，結(jié)合體音美科學(xué)學(xué)科的課堂實(shí)際成效，對國家課程注重的是普適性，很難考慮到學(xué)校、學(xué)生的個別差異，滿足多樣化的需要這一點(diǎn)，從上學(xué)期開始，何校長就安排我們著手對體音美科學(xué)學(xué)科國家課程校本化進(jìn)行可行性討論。當(dāng)然，開始是有阻力的，老師們不愿改，也不知如何入手。就這樣，從統(tǒng)一思想，開始了我們學(xué)校國家課程校本化的歷程。
二、課程目標(biāo)
總目標(biāo)
為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的課程育人目標(biāo)，決定了學(xué)校課程發(fā)展的方向�！白鹬厣�、遵循規(guī)律”的辦學(xué)理念支撐著我們的辦學(xué)目標(biāo)“多彩校園、幸福成長”，多彩和幸福也是人生的終極目標(biāo)，“讓孩子在學(xué)校得到最好的發(fā)展，為以后的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)”是我們課程的培養(yǎng)目標(biāo)。根據(jù)一小學(xué)生的實(shí)際，以及國家、地方、校本三級課程的要求，我們將學(xué)生的核心素養(yǎng)具體化為“九個一”的培養(yǎng)目標(biāo)，通過基礎(chǔ)課程和拓展課程加以落實(shí)。
基礎(chǔ)課程目標(biāo)：
一流好人格；一身好體魄；一生好習(xí)慣；一種好思維；一個好興趣
拓展課程目標(biāo)：
一手好漢字；一副好口才；一篇好文章；一項(xiàng)好才藝；
基礎(chǔ)目標(biāo)是每個學(xué)生必須具備的；拓展課程目標(biāo)，不同的學(xué)生可以有所側(cè)重，是個性化的發(fā)展目標(biāo)。為我們一小學(xué)生人生的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“奠基”。
三、課程結(jié)構(gòu)
1、基礎(chǔ)課程
為實(shí)現(xiàn)以上課程目標(biāo)，基礎(chǔ)課程學(xué)校要求我們科任學(xué)科打破了學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的壁壘，精簡、整合了國家課程，依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，既能達(dá)到甚至高于國家課程標(biāo)準(zhǔn)中的各項(xiàng)要求，而且使個性化發(fā)展需求得到充分滿足。要求整合后的國家基礎(chǔ)性課程要占到總課程的一半以上。
2、拓展課程
拓展課程即我們的校本課程，形成既遵循兒童在基礎(chǔ)教育階段的普遍認(rèn)知特點(diǎn)，同時又體現(xiàn)一小特色的個性化校本課程。
基礎(chǔ)課程和拓展課程是相輔相成的，它們也是相互支撐的。
（三）課程內(nèi)容
1、國家課程校本化的課程：體育與健康、音樂與欣賞、美術(shù)與鑒賞、科學(xué)與制作
體育與健康
課程名稱
課程時間
課程類型
課程載體
課程評價
體育與健康
2-3節(jié)/周
必修
校本化的國家課程
過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合
陽光大課間
1小時/日
必修
課程綱要
每天根據(jù)參與情況評價
校運(yùn)動會
1日/學(xué)期
必修
課程綱要
根據(jù)比賽成績、精神風(fēng)貌等評價
音樂與欣賞
課程名稱
課程時間
課程類型
課程載體
課程評價
音樂與欣賞
2節(jié)/周
必修
校本化的國家課程
會演唱、簡單識譜、會豎笛吹奏、會欣賞
校藝術(shù)節(jié)
1日/學(xué)期
必修
課程綱要
參與活動，根據(jù)比賽成績、精神風(fēng)貌等評價
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