方案策劃

時間：2020-10-12 14:59:06 策劃書我要投稿

【精華】方案策劃匯總5篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的方案策劃5篇，希望對大家有所幫助。

【精華】方案策劃匯總5篇

方案策劃篇1

　　一、活動背景：

　　1、暑假是人們外出游玩的高峰期，然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發(fā)生。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者，尤為需要擔(dān)心。因此，好的防暑措施，可以了卻人們的后顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。因此，我們團(tuán)隊查找了網(wǎng)上的一些資料，發(fā)現(xiàn)，“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。

　　當(dāng)然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不同，一些體質(zhì)偏“寒”、胃口不好、飯后腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時，對于一些過于寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質(zhì)強(qiáng)壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結(jié)、舌紅苔黃膩的人，不妨經(jīng)常服用，“伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作為保健藥長期服用�！币蝗胧⑾�，一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱，認(rèn)為伏茶和涼茶飲料能包醫(yī)百病，無病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實，這種做法是不科學(xué)的。體質(zhì)虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現(xiàn)神疲體倦、多汗易感冒等癥狀。

　　2、中國人口基數(shù)大，即使實施了計劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大，常常一天都持續(xù)著高負(fù)荷的工作和學(xué)習(xí)壓力，伴隨著的是人們越來越忽視了自己的身體健康。怎樣緩解自己的精神壓力，怎樣調(diào)節(jié)身體的重要營養(yǎng)，怎樣增強(qiáng)自身的體制，這些都是要引起人們重視的問題。對此，我們查找了資料，詢問了一些醫(yī)生專家，收錄了一些簡單易懂的生活健康知識，讓人們能輕松做到健康生活。要知道，工作是為了更好地生活，

　　3、隨著高樓的增多，居民之間的交流變得愈發(fā)困難。曾經(jīng)一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨立的空間：出門——工作(學(xué)習(xí))——回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵。“遠(yuǎn)親不如近鄰”，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的群體，因為交流而和諧，因為和諧而進(jìn)步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友，那么，舍近求遠(yuǎn)的朋友關(guān)系，又怎么能長久，怎么能深刻？居民運動會，小區(qū)晚會，正是拉近鄰里距離，促進(jìn)鄰里情的很好的方法。

　　二、協(xié)助單位

　　小區(qū)附近的某酒店或餐館

　　某運動品牌(特步、安踏、哇哈哈、康師傅…)

　　小區(qū)居委會

　　三、隊伍組成

　　隊長：xxx

　　活動的策劃，隊員工作的安排

　　外聯(lián)：xxx

　　媒體聯(lián)系：xxx

　　宣傳單、宣傳海報制作：xxx

　　采訪、拍攝、記錄：xxx

　　博客發(fā)貼：xxx

　　財務(wù)：xxx

　　四、基礎(chǔ)設(shè)備：

　　1、攝像設(shè)備(dv、相機(jī))

　　筆記本電腦

　　�；铡⑵鞄�、隊帽、個人生活用品（自備）

　　2、博客、郵箱建立

　　五、行程內(nèi)容：

　　1、活動前期準(zhǔn)備：制作宣傳單100份，制作活動報名的`電子海報一份，制作宣傳橫幅一條；

　　2、活動內(nèi)容：

　　8月4、5日，與贊助商及小區(qū)居委會取得聯(lián)系，確定活動內(nèi)容，商討活動方案。并且準(zhǔn)備好免費伏茶供應(yīng)活動所需材料、工具，聯(lián)系好場地。將宣傳海報及橫幅張貼懸掛于小區(qū)內(nèi)；

　　8月6、7、8、9、10日，開展免費伏茶供應(yīng)活動。同時進(jìn)行健康宣傳傳單的發(fā)放；

　　8月9日，開展小區(qū)運動會；

　　8月10日，舉辦小區(qū)文藝小晚會；

　　7月11日，整合資料，總結(jié)，完成暑期社會實踐報告。

　　六、注意事項

　　1、每晚開一次例會，做好該天的總結(jié)，做好資料整理工作，討論第二天工作內(nèi)容，制定人員安排等。

　　2、每晚都要更新博客，記錄每天的工作內(nèi)容及工作成果。

　　3、每晚做好財務(wù)預(yù)算及統(tǒng)計，由財務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收官發(fā)票及帳目記錄。

　　4、每人每天注意儀表，佩戴�；铡⒛煤闷鞄�、戴上隊帽，注意自己的言行舉止。

　　七、經(jīng)費預(yù)算

　　1、團(tuán)隊部分：

　　車費：400

　　宣傳單、海報、橫幅：120

　　合計：820

　　2、贊助商部分：

　�。�1）某酒店伏茶等飲用工具：300

　�。�2）運動品牌、運動飲料品牌

　　小區(qū)運動會器材：200

　　獎品：200

　　八、贊助商工作

　　酒店或餐館：

　　1、燒煮工具的提供

　　2、碗盆的提供

　　3、帳篷、桌椅的供應(yīng)

　　4、推車提供

　　運動品牌：

　　1、現(xiàn)場協(xié)助布置

　　2、運動器械的提供

　　3、獎品的提供

　　這一次策劃活動是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不過這些都不是困難，因為有同事和朋友的幫忙，我已經(jīng)做的很好了。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的認(rèn)識。這一次實踐對我來說，極有意義，因為從此我知道了自己將會在以后的工作中遇到的問題，還有怎么去解決的事情。不斷的前進(jìn)中自然有更多的問題出現(xiàn)，不過我相信我會做的更好的，沒有難的倒我的事情！

方案策劃篇2

　　一、活動背景

　　入黨幾乎是每個大學(xué)生都會談?wù)摰脑掝}。在科技飛速發(fā)展、信息極度豐富的今天，大學(xué)生怎樣對待入黨的問題、抱著怎樣的心態(tài)入黨、入黨的目的和意義是什么等問題是我們所不能忽視的。因此，黨校第44期提高班將舉辦以“我是如何爭取入黨的”來感知同學(xué)的各種想法以及體會，了解大家對入黨問題的看法，給予同學(xué)們展示自我的機(jī)會。

　　二、活動目的：

　　為使同學(xué)們在黨校的學(xué)習(xí)更加豐富多彩，開拓同學(xué)們的思路，檢驗和感知同學(xué)們在入黨的道路上所遇到的問題以及在其中的收獲和體會，更好的了解學(xué)員的情況，通過演講的形式，不斷加深對黨的理論和方法的學(xué)習(xí)，不斷關(guān)注時政熱點，更好的展示自己，進(jìn)而實現(xiàn)剖析自我、砥礪自我、成長自我。

　　三、活動承辦：

　　黨校管理委員會

　　四、活動地點與日期

　　11月初在二教扇形報告廳

　　五、活動主題：

　　以“我是如何爭取入黨的”為主題開展演講比賽，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生在入黨問題上的思考及努力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上、充滿活力、不斷創(chuàng)新的精神面貌。

　　六、活動要求：

　　1、演講內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)科學(xué)的世界觀和人生觀。

　　2、演講內(nèi)容在不脫離主題的情況下可進(jìn)行延伸，以嚴(yán)謹(jǐn)、深刻的眼光看待問題。

　　3、演講比賽中的即興演講部分可適當(dāng)涉及到時事熱點，希望選手做好準(zhǔn)備。

　　4、演講時可適當(dāng)準(zhǔn)備ppt或圖片

　　七、活動流程：

　　活動確定后在黨校網(wǎng)站上做好宣傳，每個院出1~2人及參加選拔，并在10月25日之前上報到黨校辦公室，同時上報演講時所需的圖片或ppt。同時班長根據(jù)各院情況上報觀眾人數(shù)，在決賽時可組織為本院選手加油助威。參加比賽的同學(xué)在平時成績上加5分，進(jìn)入決賽的同學(xué)根據(jù)名次相應(yīng)加分，觀眾的平時成績加3分。

　　初賽在10月27、28完成，地點設(shè)在第九會議室，初賽時為命題演講，每位參選者有5~8分鐘時間演講，以各學(xué)院為單位抽簽決定演講順序，屆時由老師及各院班長進(jìn)行打分，從中選出8名選手參加最后的決賽。

　　決賽時間將定在11月5~8日，決賽分為命題演講和即興演講兩個部分。命題演講時間控制在5~8分鐘，選手圍繞主題進(jìn)行演講。即興演講將在大屏幕上打出題目，同時給予選手5分鐘的準(zhǔn)備時間，選手可根據(jù)題目說出自己的看法并加以延伸。各位評委老師為各位選手進(jìn)行打分，然后進(jìn)行頒獎。

　　八、評分標(biāo)準(zhǔn)：(另附評分表)

　　1、思想內(nèi)容(30分)：緊扣主題、富有號召力、富有教育意義

　　2、語言表達(dá)(30分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、激情昂揚

　　3、形象風(fēng)度(20分)：衣著整潔、儀表大方、舉止得體

　　4、綜合印象(20分)：基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心

　　九、獎項設(shè)置：

　　本次比賽設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名及若干紀(jì)念獎。

　　十、準(zhǔn)備工作：

　　初期做好宣傳、班長會布置任務(wù)、各院觀眾人數(shù)及座位、主持人、初賽評分、決賽場地、即興演講題目、決賽布置會場、任務(wù)分配、安排觀眾入場、禮儀、鮮花、臺簽、評委、橫幅、獎品及證書.

方案策劃篇3

　　一、課程背景

　　20xx年，全國進(jìn)一步掀起了社會主義核心價值觀建設(shè)熱潮，弘揚中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。成都市紅牌樓小學(xué)在90年的辦學(xué)歷史中對中華傳統(tǒng)文化的傳承教育一直尤為重視，學(xué)校先后形成養(yǎng)成教育、禮儀教育、國學(xué)教育辦學(xué)特色。20xx年9月開學(xué)第一課，學(xué)校以“父母教會我”為主題，第一次引入“家風(fēng)”教育元素，在德育校本課程中以“孝”為核心，通過以父母為榜樣的代際教育，在兩代人間表達(dá)和傳承“孝心、禮儀”等中華傳統(tǒng)美德。學(xué)生通過對“孝”的學(xué)習(xí)，更了解了父母，父母通過對“孝”的學(xué)習(xí)，反思言傳身教對孩子的影響。在傳承中華美德中拉近兩代人之間距離，對青少年進(jìn)行“立德樹人”的核心價值觀教育。

　　二、課程目標(biāo)

　　（一）通過收集資料、親身調(diào)查實踐和學(xué)習(xí)研究，了解中華文化中“孝”的知識，認(rèn)識“孝”文化在傳承優(yōu)秀民族文化進(jìn)程中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識的能力。

　�。ǘ┕膭詈⒆雍图议L一起成為課堂主角。通過親身參與朗誦、表演、繪畫、講·故事等課堂實踐活動，讓學(xué)生切實體會到誠實守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌、堅強(qiáng)勇敢等的良好行為習(xí)慣和生活品質(zhì)，通過活動促進(jìn)孩子與父母之間的了解和溝通，增強(qiáng)學(xué)生對“孝”等中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識和體驗。

　�。ㄈ┩ㄟ^走入不同家庭進(jìn)行訪問、調(diào)查，與同學(xué)們一起分享行孝故事，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生融入集體的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　三、課程對象

　　學(xué)校五、六年級學(xué)生和學(xué)生家長。

　　四、課程實施

　　（一）第一階段：6課時

　　第一課時為課堂指導(dǎo)：明確主題，制定計劃。

　　目標(biāo)：

　　1.學(xué)生和父母了解活動主題以及“百善孝為先”的含義，能夠根據(jù)活動主題分組制定出計劃。

　　2.父母參與小組活動準(zhǔn)備過程，一起討論收集有關(guān)“孝”的資料的方法與途徑。

　　活動：

　　1.教師先了解學(xué)生對“孝”的認(rèn)識程度，包括“孝”字的起源和含義等，詢問學(xué)生和家長對“孝”有哪些親身實踐，進(jìn)行羅列。

　　2.圍繞中華傳統(tǒng)美德“孝”展開討論，什幺是“孝”？中國為什幺有“行孝”的傳統(tǒng)美德？代表人物有哪些？你和父母之間有哪些小故事，你從父母身上學(xué)到了什幺優(yōu)秀品質(zhì)？讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇其中一個話題作為調(diào)查研究內(nèi)容。

　　3.和父母一起確定研究小組的人員和分工，制定研究計劃。

　　第二至六課時為課外實踐：父母、孩子根據(jù)計劃開展實踐活動。

　　目標(biāo)：

　　1.學(xué)生以小組為單位，能夠根據(jù)制定的計劃開展調(diào)查活動，走進(jìn)社區(qū)、家庭、圖書館等，通過各種途徑收集關(guān)于“孝”的資料、故事、照片等。

　　2.能夠充分發(fā)揮團(tuán)體協(xié)作能力，在父母協(xié)助下靈活調(diào)整研究方法步驟，修改研究計劃，更好達(dá)成研究目標(biāo)。

　　3.懂得取舍團(tuán)隊成員、老師和父母的建議，確定成果匯報形式和內(nèi)容。

　　活動：

　　1.學(xué)生小組或?qū)W生個體通過查閱資料、找家長訪談、整理照片，寫文章等方式，充分利用課外時間針對“孝”開展調(diào)查和資料收集整理，教師在此過程中對學(xué)生活動過程密切關(guān)注，調(diào)動學(xué)生和家長積極性，指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料或者成果進(jìn)行及時交流，指導(dǎo)學(xué)生的節(jié)目編排，形成調(diào)查研究報告。

　　2.家長參與到各組的成果匯報節(jié)目籌備中，老師關(guān)注家長在活動過程中的參與度，鼓勵家長和學(xué)生一起討論節(jié)目編排。

　�。ǘ┑诙A段：共4課時

　　第七課時為課堂指導(dǎo)：交流調(diào)查結(jié)果，分享整合資料，成果匯報以及節(jié)目展示。

　　目標(biāo)：

　　1.學(xué)生小組交流調(diào)查資料，接受其他組的質(zhì)疑和建議并進(jìn)行修改，最終形成個人行動計劃。

　　2.推選出精品故事、照片、小報、PPT和節(jié)目進(jìn)行成果匯報。

　　活動：

　　1.教師引導(dǎo)學(xué)生小組進(jìn)行調(diào)查結(jié)果匯報活動，可以讓小組學(xué)生展示自己調(diào)查的照片、故事、PPT等資料，各小組交換文章、照片、資料，進(jìn)行互學(xué)互評，同時接受其他同學(xué)的詢問和質(zhì)疑，幫助學(xué)生小組對研究報告進(jìn)行完善。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的資料和自身經(jīng)歷與感受，形成個人對“孝”和中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識。制定“父母教會我”個人行動計劃。制定并實施“家庭閱讀活動”、“我是家庭的主人”、“家庭特色展示”等系列活動。

　　3.推選出2—3個精品節(jié)目準(zhǔn)備表演。

　　第八至十課時為課外實踐：父母與學(xué)生一起進(jìn)行成果匯報和節(jié)目展示。

　　目標(biāo)：

　　通過各種藝術(shù)表現(xiàn)形式對研究活動成果進(jìn)行匯報。既是一次總結(jié)性的匯報，同時也為學(xué)生及學(xué)生家庭能更好的理解傳承中華美德拉開帷幕。

　　活動：

　　1.學(xué)生根據(jù)自身特點和不同的才藝表現(xiàn)選擇成果匯報形式：可以是詩歌朗誦、講故事表演、或舞蹈表演等形式，也可以是以美術(shù)作品、收集到的照片、典型歷史人物或者PPT制作進(jìn)行展示。

　　2.以家庭為單位，展示家庭特色，以真實故事詮釋對“孝”的理解。

方案策劃篇4

　　一、活動背景：

　　從高中到大學(xué)，在學(xué)習(xí)，生活都發(fā)生了極大的改變。學(xué)習(xí)的自主性增強(qiáng)，上課的進(jìn)程加快，生活的節(jié)奏輕快而歡樂。大學(xué)，一個陌生而豐富的知識殿堂，有大量的時間供我們自己支配，大學(xué)四年，是人生的第二步，獨立生活的第一步。那么我們應(yīng)如何去規(guī)劃大學(xué)四年，而不至于在碌碌無為中度過，在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該怎樣理解我們的專業(yè)，更積極地準(zhǔn)備我們的學(xué)業(yè)？對于新生在學(xué)習(xí)和生活上處于這個陌生的環(huán)境中，存在著疑惑和問題，甚至有西些黯然！或許需要一個交流的平臺，一個了解的平臺，使我們懂得更多，積極準(zhǔn)備。。。。。。

　　二、活動目的：

　　通過學(xué)習(xí)，生活上經(jīng)驗的講授與交流，能給新生帶來更多的信息，以使他們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活。通過交流會能解決新生間在學(xué)習(xí)，生活，工作中對院，系，對自我存在的各種困難等疑惑。通過專業(yè)的介紹與交流，讓新生更多地認(rèn)識專業(yè)確定專業(yè)意識和學(xué)習(xí)。

　　三、組織結(jié)構(gòu)：

　　主辦：計算機(jī)科學(xué)系團(tuán)委，系學(xué)生會

　　承辦：系學(xué)生會學(xué)習(xí)部，系10級年級學(xué)生會

　　四、活動時間：12月7日晚

　　五、活動地點：2B106

　　六、活動內(nèi)容：

　　11月7日至12月3日，由10級學(xué)生會組織同學(xué)反饋相關(guān)信息，從而對信息進(jìn)行匯總上去，以及交流會作為問題交流處理。尋求并確定老生代表名單進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，使他們充分準(zhǔn)備。

　　具體流程：

　　1、英語在專業(yè)學(xué)習(xí)以及人的職業(yè)發(fā)展的重要性，以及如何學(xué)好；

　　2、建設(shè)針對新生目前開設(shè)的課程進(jìn)行實效性的學(xué)習(xí)方法，如何學(xué)習(xí)；

　　3、老生代表就各個方向?qū)ψ晕医?jīng)驗上做一些交流與講說；

　　4、互動環(huán)節(jié)，新生提出的問題給以答復(fù)，就其疑惑給予解答和指導(dǎo)；