【熱門】策劃方案六篇
為確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的策劃方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
策劃方案 篇1
一、規(guī)劃分析
1、市場定位
本項目重點突出“美食”的概念，以各類燒烤為經營主線，輔以各地特色小吃。
消費者定位：目標群體主要鎖定在民權縣城及周邊居民； ? 產品定位：以規(guī)模和特色取勝，使之成為當地規(guī)模最大、品種最齊全的美食匯集地，經營品類要多而精，各類美食采用開放式的陳列；
價格定位：“美食平民化”
價格定位中檔，讓客人“花最少的錢吃最好吃的食物”。而且應引 進儲值卡刷卡消費，使之消費方便、衛(wèi)生、快捷、時尚； ? 品牌定位：設計風格要敢于突破品牌飲食文化，要彰顯廣場的形象高度，盡量采用“明檔”操作模式，設計風格統一規(guī)劃，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。做民權最大的帶娛樂項目的特色、大氣、時尚的品牌美食廣場，配合酒店及公司做好太陽城品牌； 2、項目分析
位置優(yōu)勢：本項目位于民權新區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，酒店配套設施齊全；
硬件設施：整體布局合理，有適量的停車位；
軟件設施：廚師力量雄厚，服務人員、保潔人員充足，可以提
供項目招商運營必備的人力保障；
管理優(yōu)勢：自主經營，商位租賃；對商戶統一辦理工商、稅務，無需繳納水、電費用；
項目劣勢：遠離鬧市區(qū)，人流量相對偏少，周邊人群消費能力有限；缺乏特色小吃少，短期內不能形成規(guī)模效應；
二、運營規(guī)劃方案
1、服務項目 （1）檔口規(guī)劃：
燒烤檔： 主營海鮮、羊肉串、烤全羊、蔬菜；特色檔： 各地特色小吃；
涼菜檔： 各類下酒小菜（花生米，毛豆，小龍蝦...)主食檔： 各地精美面食熱菜檔： 麻辣魚頭， 大盤雞 （2）特色服務項目
舞臺演出：動感舞蹈秀；“好歌任你點”服務（每個人都可以點歌，每首二十元，點夠一百元歌曲免費贈送兩杯啤酒）； ? 主題活動：喝啤酒大賽；經典電影回顧；籃球、足球賽事轉播
2、前期投資
根據本項目的實際情況，酒店前期需要在餐具廚雜、設施設備、收銀系統三個方面進行一次性投資，預估投資明細如下：
鑒于以上情況建議下面兩種方案
方案A： 采用招租形式，然后從中抽取一定比例的費用 方案B： 自營為主方案評估：
方案A：項目出租前根據招商對象的數量和規(guī)模對經營面積進行合理的分割劃分；
方案B：在招商不成功的情況下，采用自營模式；
分析認為方案A優(yōu)于方案B:
1) 方案A 的后續(xù)發(fā)展空間更大，資金收入也相對較高， 2）在方案A 有效運作的前提下，一定能達到美食廣場的升值效
應，同時也提升酒店知名度；
三、招商方案
1、招商原則
�。�1）先通過宣傳/廣告/介紹進行招商。
�。�2）招商活動中配以靈活促銷策略，激活經濟群體，充分調動有意向經營者的積極性，采取一系列優(yōu)惠策略，以靈活多樣的招商策略，充分挖掘中小商戶前來經營。 2、合作方式
以租賃形式，租賃期限3-6個月
?合約保證金：以兩個月租金為保證金，合同期滿退還； 3、招商優(yōu)惠政策
1）特色商戶進駐優(yōu)惠：
特色商戶的效應能給經營者增加入場信心，從而有力地促進招租，所以建議對于有意進入的商家，租金上給予一定比例的優(yōu)惠，如在租金上給予一個月或二個月的免租，利用特色商戶的效應帶動其他商戶招租。 2）宣傳推廣
對于首先進駐的商戶，可在廣場首期進行宣傳的時候對產品進行宣傳。 3）進駐要求
統一化：商戶入住須服從美食廣場的整體規(guī)劃，進駐前確
保食品的質量及口味；
統一租賃管理：進駐商戶在經營過程中須服從公司統一管理，酒店對商戶進行嚴格租賃管理，同時提供高質量的管理服務，從而給商戶提供一個安全有序的經營環(huán)境的同時，創(chuàng)造一個舒適整潔的美食廣場；
四、廣告策劃方案
一、廣告宣傳推廣：
重點銷售：通過對現有協議單位進行拜訪，向重點協議單位發(fā)放代金券；
店內推廣：可以在美食廣場開業(yè)前期對來酒店消費的客人發(fā)放一定數額的代金券，激勵客人的消費欲望； ? 市面推廣：以宣傳單的形式去人流大的地方發(fā)放； ? 媒體推廣：在媒體選擇上宜采用電視廣告。通過電視節(jié)目推薦來達到宣傳美食廣場的目的；另外，也可采用報紙廣告同步推出以擴大聲勢；為配合宣傳，需要制作一批路牌、燈箱廣告和條幅；
聯合推廣：與酒水商、供貨商合作以擴大銷售面； 二、廣場創(chuàng)意策劃： 1、舞臺演出
連續(xù)每晚的音樂演出活動，以不同的內容、不同的形式，在美食廣場中心舉行，總的主題體現歡樂、活力、動感； 2、主題活動
策劃方案 篇2
為了慶祝建黨94周年，構建和諧向上的校園文化，陶冶情操，激發(fā)教師的愛國精神，展現廣大教師積極向上的精神風貌，以實際行動向黨的生日獻禮，同時結合“我的中國夢”主題教育實踐活動，我園將于“七一”期間舉行教師歌詠比賽，現制定方案如下：
一、比賽時間：20xx年7月1日
二、比賽地點：綜合活動室
三、參賽人員
按段組分為五個組：大段組、中段組、小段組、后勤組（行政組按人員比例參與四個組的比賽）
四、活動細則
1。參賽歌曲：各組選取黨的十八大之后圍繞實現中國夢、培育和踐行社會主義核心價值觀創(chuàng)作的歌曲，可以從《100首愛國歌曲大家唱》歌曲集和唱響中國活動推出的歌曲中選取。
2。演唱形式：各組需準備兩首歌曲，以小組唱或合唱的形式參賽。
3。賽前以抽簽形式決定參賽順序。
4。團支部組織團員教師演唱歌曲《志愿者之歌》，作為開場表演，黨支部組織黨員教師演唱歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》，作為結束表演，這兩首歌不參與評比。
五、評分標準
�。�1）演唱的歌曲完整流暢，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現象。
�。�2）演唱者聲音整齊、音色統一，綜合樂感好，有較強的理解表現能力，能充分表達歌曲的內容。
�。�3）音準、節(jié)奏、音樂理解能力強，演唱的感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。
六、獎項設置：通過評比確定兩名優(yōu)勝獎。
七、有關事項安排。
1。確定主持人一名，（胡華娟）
2。分數統計、獎狀書寫（鄭建輝）
3。照相（黃秀英）。
4。場地布置（曾文英）。
明溪縣實驗幼兒園
二0XX年六月八日
策劃方案 篇3
為全面掌握全縣稅源底數、稅源結構以及稅源分布、變化情況，完善財稅征管體制，進一步公平稅賦，促進經濟增長，提高稅收對社會發(fā)展與穩(wěn)定的支撐和保障能力，現就全縣稅源普查工作制定如下方案：
一、指導思想
加強和完善稅源管理，采取切實有效措施，努力實現稅源管理的科學化、規(guī)范化、制度化，全力打造全縣稅收征管工作新局面。
二、目標任務
這次稅源普查，一是要查清全縣漏征漏管戶情況，對清查出的漏征漏管戶，要按規(guī)定辦理相關認定手續(xù)，清收漏征漏繳稅款。二是要全面摸清我縣稅源底數，掌握稅源結構和分布情況，為加強和規(guī)范稅收征管秩序、完善和公平稅賦提供依據，努力實現稅源管理的科學化、規(guī)范化、制度化，積極推進全縣經濟平穩(wěn)較快發(fā)展。
三、基本原則
（一）堅持統一領導，部門負責的原則
縣稅費征管領導組負責全縣稅源普查方案的制定、組織協調、督促檢查和指導工作，財政、國稅、地稅具體負責本部門的稅源普查工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工商、公安及有關部門負責做好稅源普查配合工作。
（二）堅持實事求是，注重實效的原則
堅持從實際出發(fā)，結合各自的特點，制定措施，明確目標，分解責任，抓好落實。
�。ㄈ﹫猿忠婪ê弦�(guī)、規(guī)范有序的原則
要堅持依法治稅、依法行政，嚴格（）按照方案要求，有組織、有計劃、有步驟地開展稅源普查工作。切實做到有的放矢，有據可查，規(guī)范有序，收到實效。
�。ㄋ模﹫猿挚陀^、真實、公平、公正的原則
稅源普查登記的數據及資料要做到全面、客觀、真實、準確，做到不遺漏，不重復。
四、對象和內容
（一）普查對象：
全縣范圍內所有從事生產經營的單位和個人。
（二）普查內容：
1、企業(yè)基本情況。
2、20xx、20xx年度各稅繳納情況。
五、方法步驟
（一）準備階段（10月25日——10月31日）
1、縣稅費征管領導組辦公室起草制定全縣稅源普查工作實施方案，編印稅源普查表格資料，籌備召開全縣稅源普查工作會議。
2、收集、整理從事經營的單位和個人相關資料，其中：工商部門負責按區(qū)域和工商登記性質分類整理所有已辦理工商注冊登記的單位和個人的有關資料，上報縣稅費征管領導組辦公室；國稅、地稅部門負責按區(qū)域和稅務登記性質分類整理所有已辦理稅務登記的單位和個人的有關資料，上報縣稅費征管領導組辦公室。
（二） 動員階段（11月1日——11月5日）
1、召開稅費征管領導組及辦公室成員會議，明確各部門工作職責。
2、成立稅源普查工作小組，明確工作任務。國稅、地稅部門組成十五個工作小組，按區(qū)域劃分工作任務，具體實施稅源普查工作。抽調相關部門人員組成督查組、司法保障組、綜合協調組，全力做好稅源普查工作。（翼城縣稅源普查工作機構及人員名單附后）
3、召開全縣稅源普查工作會議，安排部署全縣稅源普查工作。 1、普查工作組根據任務劃分，負責本區(qū)域范圍內稅源普查登記，要開展拉網式普查，徹底澄清稅源底數。
2、認真做好生產經營者的基本情況和納稅情況登記錄入，建立稅源管理信息庫。
3、對普查中發(fā)現已辦理了工商注冊登記但未納入稅務管理的應稅單位和個人，或者既未辦理工商注冊登記也未納入稅務管理的應稅單位和個人，要認真進行清理檢查，按國稅、地稅部門的職責分工納入稅務管理，及時辦理有關認定手續(xù)，并做好相關稅源普查的填報工作。
4、普查工作中，對有事實證明存在有偷、逃、騙、抗稅等行為的納稅人要采取切實措施，依法組織清收。
5、普查工作中，要對納稅人納稅情況進行認真分析，公平公正、科學合理、實事求是地評價納稅人依法履行納稅義務的情況，合理合法核定稅額。
6、普查工作中，要認真聽取和收集納稅人和社會各界對當前稅費征管工作的意見和建議，并整理形成文字材料上報縣稅費征管領導組辦公室。
7、國稅、地稅部門要將登記錄入的稅源普查資料進行認真的審核匯總并進行對比分析，連同文字報告一并報送縣稅費征管領導組辦公室。 1、縣稅費征管領導組辦公室對全縣稅源普查資料進行審查匯總，進行相關對比分析，形成信息共享機制。
2、各職能部門對稅源普查工作進行全面總結，認真查找工作中存在的問題和不足，各環(huán)節(jié)是否有漏洞，制定措施，認真整改。
3、縣稅費征管領導組對稅源普查中反映出來的問題，認真分析研究，及時責成有關部門對存在的問題進行整改，補充和完善措施，建立追蹤問效機制，鞏固稅源普查（）工作成果，指導經濟健康、平穩(wěn)、較快發(fā)展。
五、工作措施
（一）加強組織領導
這次全縣稅源普查工作由縣稅費征管領導組統一領導，組織開展，稅費領導組辦公室具體負責全縣稅源普查工作的組織協調、督促檢查和領導組的日常工作。
（二）明確職責，搞好配合
稅源普查工作涉及面廣，工作難度大，需要各方面密切配合，聯手行動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、財政、工商、國稅、地稅、公安等有關部門要高度重視，切實履行職責，認真做好稅源普查工作。
1、稅源普查小組：按照任務劃分，負責分管區(qū)域內稅源普查全部工作，確保全過程按照時間要求和實施方案完成工作任務。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府：積極支持稅源普查小組工作，負責組織轄區(qū)內所有從事生產經營的單位和個人配合稅源普查小組開展稅源普查工作。
3、財政部門：牽頭負責縣稅源普查日常工作。安排印制稅源普查登記的有關表格資料，安排專項經費，保證稅源普查專項工作正常經費需要。
4、工商部門：負責向縣稅費領導組辦公室提供所有已辦理工商注冊登記的單位和個人以及與稅源普查有關的資料。
5、國稅部門：負責向縣稅費征管領導組辦公室提供所有已辦理稅務登記和雖未辦理稅務登記但已納入稅務管理的單位和個人與稅源普查有關的資料，并負責本系統稅源普查數據的審核、匯總，向縣稅費領導組辦公室報送真實完整稅源普查數據和相關資料。
6、地稅部門：負責向縣稅費征管領導組辦公室所有已辦理稅務登記和雖未辦理稅務登記但已納入稅務管理的單位和個人與稅源普查有關的資料，并負責本系統稅源普查數據的審核、匯總，向縣稅費領導組辦公室報送真實完整稅源普查數據和相關資料。
7、公安部門：負責為稅源普查工作提供法治保障。對嚴重影響和阻礙稅源普查專項工作以及暴力抗稅人員進行處置和打擊，為經濟發(fā)展和依法治稅工作提供安定的社會環(huán)境。
（三）建立聯席會議制度
縣稅費征管領導組定期召開聯席會議，聽取稅源管理工作情況匯報，協調解決稅源管理過程中具體問題，安排部署稅源管理工作，并形成制度。
（四）建立督查抽查制度
所有填報普查表的單位和個人，必須如實提供財務會計帳表和納稅資料，根據普查要求據實填報，不得人為調整和估算普查數據，要確保數據準確和真實。領導組辦公室要按一定比例進行質量抽查，普查結果與抽查結果嚴重不符的，要限期重新普查。對弄虛作假、編報虛假材料或拒絕、阻撓普查，嚴重影響普查工作正常進行的單位和個人，要嚴格責任追究�？h稅費征管領導組辦公室要加大督促檢查力度，對每個階段工作進展情況及時通報，確保普查不流于形式，不走過場，真正反映實情，查出實效。
（五）嚴格工作紀律
各普查組人員要嚴守職業(yè)道德，對工商企業(yè)提供資料負有保密責任。各普查組人員要嚴格按照要求程序檢查，確保普查結果客觀公正，要嚴格遵守廉政建設各項規(guī)定，不得接受企業(yè)宴請和各種禮品贈送，樹立政府為企業(yè)服務的良好形象。
（六）嚴格目標考核
縣稅費征管領導組對稅源普查工作實行目標考核。對在稅源普查工作中表現突出、成效顯著的單位和個人給予表彰或獎勵；對在稅源普查工作中，領導責任不明確，工作措施不得力，稅源普查登記造成遺漏或失誤，組織清收不到位，造成不良影響和稅源流失的，追究有關單位主要領導和直接責任人員的'責任。
策劃方案 篇4
一、比賽目的：
校園主持人大賽本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質的優(yōu)秀學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與表現氣質并重的原則，著力全方位體現學生的風采。同時也為了豐富同學們的校園文化生活，展現學生健康活潑、積極向上的精神風貌，并且給每一個擁有主持夢想的同學提供一個展現自我的舞臺。
二、比賽時間：
初賽： 4月22日15:30
決賽： 5月6日18:30
三、比賽地點：
初賽： 大學生活動中心
決賽： 東南演奏廳
四、主辦及承辦單位：
主辦單位：
承辦單位：
五、活動流程：
(一)初賽
1、初賽流程
(1)選手依次上場走臺，評委進行形象打分
(2)接著進行自我介紹
(3)最后模擬主持(由主辦方準備若干類型的主持詞，選手朗讀主持詞模擬主持活動。)
注：①自我介紹加模擬主持每人限時90秒
�、诔踬惤Y束后18名左右選手進入決賽。
2、主持人：
評委：待定
(二)決賽
(1)主持人上臺說開場白，宣布比賽開始
(2)第一環(huán)節(jié)“我炫我風采”(10分) ：20位選手依次上臺展示自己的才藝(唱歌、跳舞、樂器、戲曲、表演等形式不限)并在其中穿插個性自我介紹，每人限時90秒，超時扣分;
(3)第二環(huán)節(jié)“模擬主持秀” (10分)：選手以提前抽簽的方式進行分組并確定主持主題，兩組共用一個主題(主題待定)，允許有配合對象(如訪談類節(jié)目，可有采訪對象)每組限時4分鐘;
(4)互動環(huán)節(jié)：主持人有請20位選手上臺，帶領20位選手做歌詞接龍，臺上選手五人接完后請一到兩位觀眾接，同時工作人員進行計分，分數為兩輪成績按比例累加，取分數較高的前10名選手進入第三輪比賽;
(5)主持人宣布晉級選手名單;
(6)第三環(huán)節(jié)“專項考核” (10分)：進入第三輪的選手全部登臺，之后按順序分別上場，選手可任意選取身后氣球扎破并取出寫有題目編號的紙條，回答相應題目(可有繞口令，現場救急、即興主持等)，兩人結束后主持人邀請評委點評，依次類推;
(7)互動環(huán)節(jié)：嘉賓帶來特別表演。同時工作人員進行計分，三輪成績按比例累加，決出獲獎選手;
(8)主持人宣布獲獎名單，評委上臺頒獎;
(9)主持人宣布比賽結束，全體合影留念。
2、主持人：
評委：待定
六、評分細則：
1、初賽評分規(guī)則
評委根據選手走臺形象(2分)，自我介紹(3分)，模擬主持(5分)進行打分，10分制。
2、決賽評分規(guī)則
(1)比賽為十分制，起評分為8.0分，最高不得超過9.9分，小數點后保留1位小數。
(2)每輪分數去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數點后保留兩位小數。
(3)比賽分三輪，第一輪得分占30%，第二輪得分占70%，兩輪成績按比例相加后得出第一二輪總分，第一二輪總分排名前10的選手晉級第三輪。晉級后，第一二輪總分占最終得分的60%，第三輪得分占最終得分的40%。
七、報名方法：
由各學院負責人在各班組織自愿報名，各個學院參賽人數不得超過5人，并于報名截止4月20日將報名表統一發(fā)送至xxxx郵箱
八、比賽獎項設置：
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎兩名，最佳潛力獎一名，最佳臺風獎一名。
九、注意事項：
1、服裝自備，衣著得體。
2、伴奏、道具等所需材料請選手自備。
3、所有選手請于比賽前30分鐘到場準備。
4、決賽選手于4月25日抽簽分組。
4、決賽選手務必自帶親友團助陣。
策劃方案 篇5
教學目標
一、知識目標
1、知道變壓器的構造．知道變壓器是用來改變交流電壓的裝置．
2、理解互感現象，理解變壓器的工作原理．
3、掌握理想變壓器工作規(guī)律并能運用解決實際問題．
4、理解理想變壓器的原、副線圈中電壓、電流與匝數的關系，能應用它分析解決基本問題．
5、理解變壓器的輸入功率等于輸出功率．能用變壓器的功率關系解決簡單的變壓器的電流關系問題．
6、理解在遠距離輸電時，利用變壓器可以大大降低傳輸線路的電能消耗的原因．
7、知道課本中介紹的幾種常見的變壓器．
二、能力目標
1、通過觀察演示實驗，培養(yǎng)學生物理觀察能力和正確讀數的習慣．
2、從變壓器工作規(guī)律得出過程中培養(yǎng)學生處理實驗數據及總結概括能力．
3、從理想變壓器概念引入使學生了解物理模型建立的基礎和建立的意義．
三、情感目標
1、通過原副線圈的匝數與繞線線徑關系中體會物理學中的和諧、統一美．
2、讓學生充分體會能量守恒定律的普遍性及辯證統一思想．
3、培養(yǎng)學生尊重事實，實事求是的科學精神和科學態(tài)度．
教學建議
教材分析及相應的教法建議
1、在學習本章之前，首先應明確的是，變壓器是用來改變交變電流電壓的．變壓器不能改變恒定電流的電壓．互感現象是變壓器工作的基礎．讓學生在學習電磁感應的基礎上理解互感現象．這里的關鍵是明白原線圈和副線圈有共同的鐵芯，穿過它們的磁通量和磁通量的變化時刻都是相同的．因而，其中的感應電動勢之比只與匝數有關．這樣原、副線圈的匝數不同，就可以改變電壓了．
2、在分析變壓器的原理時，課本中提到了“次級線圈對于負載來講，相當于一個交流電源”；一般情況下，忽略變壓器的磁漏，認為穿過原線圈每一匝的磁通量與穿過副線圈的磁通量總是相等的．這兩個條件，都是“理想”變壓器的工作原理的內容．利用課本中的這些內容，教師在課堂上，首先可以幫助學生分析變壓器原理，原線圈上加上交變流電后，鐵心中產生交變磁通量；在副線圈中產生交變電動勢，則副線圈相當于交流電源對外供電．在這個過程中，如果從能量角度分析，可以看成是電能（原線圈中的交變電流）轉換成磁場能（鐵心中的變化磁場），磁場能又轉換成電能（副線圈對外輸出電流）．所以，變壓器是一個傳遞能量的裝置．如果不計它的損失，則變壓器在工作中只傳遞能量不消耗能量．
要使學生明白，理想變壓器是忽略了變壓器中的能量損耗，它的輸出功率與輸入功率相等，這樣才得出原、副線圈的電壓、電流與匝數的關系式．在解決有兩個副線圈的變壓器的問題時，這一點尤其重要．當然，在初學時，有兩個副線圈的變壓器的問題，不做統一要求，不必急于去分析這類問題．對于學有余力的學生，可引導他們進行分析討論．
3、學生對變壓器原理和變壓器中原、副線圈的電壓、電流的關系常有一些似是而非的模糊認識，引導學生認真討論章后習題，對學生澄清認識會有所幫助．
4、變壓器的電壓公式是直接給出的．課本中利用原、副線圈的匝數關系，說明了什么是升壓變壓器和什么是降壓變壓器，這也是為了幫助學生能記住電壓關系公式．利用變壓器的輸出功率和輸人功率相等的關系，得到了 ．建議教師做好用輸出負載調節(jié)輸入功率的演示實驗．引導學生注意觀察，當負載端接入的燈泡逐漸增多時，原、副線圈上的電壓基本上不發(fā)生變化，原線圈中的電流逐漸增大，副線圈中的電流也逐漸增大．
5、介紹幾種常見的變壓器，是讓學生能見到真實的變壓器的外型和了解變壓器的實際構造．教師應當盡可能多地找一些變壓器的給學生看一看．變壓器在生產和生活中有十分廣泛的應用．課本中介紹了一些，教學中可根據實際情況向學生進行介紹，或看掛圖、照片、實物，或參觀，以開闊學生眼界，增加實際知識
6、電能的輸送，定性地說明了在遠距離輸送電能時，采用變壓器進行高壓輸電可以大大減少輸電線路上的電能損失．這里重點描述了輸電線上的電流大小與造成的電熱損失的關系，教師應幫助學生分析，理解采用高壓輸電的必要性．
教學重點、難點、疑點及解決辦法
1、重點：變壓器工作原理及工作規(guī)律．
2、難點：
�。╨）理解副線圈兩端的電壓為交變電壓．
（2）推導變壓器原副線圈電流與匝數關系．
�。�3）掌握公式中各物理量所表示對象的含義．
3、疑點：變壓器鐵心是否帶電即如何將電能從原線圈傳輸出到副線圈．
4、解決辦法：
�。╨）通過演示實驗來研究變壓器工作規(guī)律使學生能在實驗基礎上建立規(guī)律．
（2）通過理想化模型建立及理論推導得出通過原副線圈電流與匝數間的關系．
�。�3）通過運用變壓器工作規(guī)律的公式來解題使學生從實踐中理解公式各物理量的含義．
策劃方案 篇6
活動前言
XX年，在國家“十二五”規(guī)劃的正確指導下，在我國的政治、經濟、社會等方面都邁上了一個新臺階的同時，國家和社會也對教育提出了新的要求和期待。吉首大學文學與新聞傳播學院秉承“理論學習與實踐經驗相統一”的教學理念，為搭建一個很好地展示學生風采及技能的平臺，并切實提高我院學生尤其是師范專業(yè)學生的綜合素質，特舉辦“3·2·1”師范生教學技能月系列活動。
“3·2·1”教學技能活動月將認真貫徹我校“立人”教育，以實才立言，以實干立行，以實德立信。希望通過此次活動，激發(fā)同學們熱愛學校、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，營造和諧向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。
一、活動目的：
1、提高我院學生的綜合素質，展示我院學生師范專業(yè)的教學成果。發(fā)揮廣大學生的專業(yè)特長，營造良好的學習氛圍，豐富我們的大學生活。
2、做好做大我院特色專業(yè)活動，打響我院特色活動品牌。
3、以實際行動支持我校“立人教育”的開展。
二、活動主題：“3·2·1”教學技能比武。
“3”：三字（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）
“2”：二講（講課、講普通話）
“1”：一輔助（多媒體課件運用）
三、活動啟動時間：XX年4月2日
四、活動對象：XX級漢語言文學（師范）專業(yè)全體同學
�。╔X級中文、中師班及XX級中文班同學自愿參加）
活動組委會 ：
總顧問： 田茂軍 羅惠縉 王煥林 向 軍
指導老師：王江生 龔芳敏 王 偉 張 程
執(zhí)行策劃：文學與新聞傳播學院團總支學生會 學習部
五、活動具體安排
一、時間：XX年4月2日——XX年4月28日
二、選拔方式：
1、XX級漢語言文學（師范）專業(yè)學生由班委會組織進行分組，各組組長由班委會成員擔任。
2、XX級、XX級漢語言文學專業(yè)和XX級漢語言文學（師范）專業(yè)同學在各班學習委員處報名，并由學習委員組織分組，組長由班委會成員擔任。
3、各班學習委員將本班成員分組名單于3月30日前交由學習部協調統計。
六：獎項設置
集體獎：
活動先進集體 1個
活動先進小組 2個
最佳多媒體課件獎 （小組） 2名
單項獎：
活動月設置：（所有參賽選手均有機會獲得）
優(yōu)秀備課教案（個人） 4名
優(yōu)秀課堂筆記 5名
最具魅力“三字”獎 3名
總決賽設置:（及在總決賽選手中評出）
綜合技能一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
最佳教師風采獎 2名
活動具體內容：
師范生教學技能月
教案、課件編寫練習（包括多媒體教案）
師范生技能月期間，每位參賽選手需根據學習部統一布置完成一份備課教案、多媒體課件（多媒體課件上交電子檔）。紙質教案要求字跡工整，不得抄襲。
�。ǜ靼啵�10級中師班）上交情況將影響到活動先進集體評選）
“三字”練習
每位參賽選手要加強“三字”練習，要求每人上交2篇以上書法作品（鋼筆、毛筆皆可），由組長統一收取并上交。粉筆字由小組長自行組織練習，活動期間組長組織組員練習2次以上次并拍照。
�。ā叭帧本毩暢晒麑⒂绊懴冗M活動集體和先進活動小組的評選）
講課練習
由學習部組織選擇講課篇目并下發(fā)到各小組，各組組長組織本組組員挑選自己所講篇目。
各小組自行安排時間地點，由小組長組織安排組員講課，小組各成員講課的課時為30至45分鐘。當一名組員上臺講課時其余組員須對他講課的優(yōu)缺點做好筆記。講課完畢后由組長組織對講課進行點評并做好記錄。
活動期間每位小組成員都須講課一次，并由組長拍照記錄。
�。ㄖv課練習時小組人員參與度以及講課時記錄將影響到活動 優(yōu)秀小組評選）
課堂筆記
由參賽各小組推選3到4本課堂筆記，于4月15日前送交學習部進行評選，并由各班配合學習部對優(yōu)秀課堂筆記進行評選。
�。ㄔu選結果將影響到活動優(yōu)秀班級，優(yōu)秀小組的評選）
師范生教學技能月成果展
時間：XX年4月25日
地點：待定
展出內容：
1、優(yōu)秀備課教案
2、優(yōu)秀硬（毛）筆書法
3、優(yōu)秀學習筆記
4、講課精彩片段（各小組上交照片）
負責人：宣傳部 體育部
師范生教學技能比武大賽總決賽
時間：XX年4月23日——4月28日
參賽對象：各小組推選1名參賽選手
地點：待定
比賽方式：a .賽前統一書寫同內容鋼筆字作品。毛筆字不作要求。
b. 不超過20分鐘的說課(包括自我介紹），展示粉筆字及多媒體課件
的應用。
c .課堂上與聽課學生互動
d .評委評說教案，點評。
總決賽賽前相關安排：
4月23日前收集整理所有選手個人教案，參賽小組參賽教案、課件，三字作品和小組講課練習記錄。
4月24日前組織評出優(yōu)秀教案獎（個人）、三字獎、優(yōu)秀課件獎（小組）。
4月25日前確定參賽選手名單，收集選手講課電子課件、教案。并組織選手抽簽。
4月26日將整理好的選手名單，選手參賽順序，選手參賽教案、電子課件上交至辦公室。
負責人：學習部
4月25日前采購物品（水，證書，請?zhí)�，筆，會場裝飾材料等）
負責人：女生部
4月25日確定比賽場地（待定）
負責人：辦公室
4月26日確定評委老師并向評委嘉賓發(fā)放請?zhí)?/p>
負責人：主席團
總決賽工作人員安排：
1、多媒體控制組：
4月28日中午12點前將選手講課所需電子教案拷貝至會場電腦。
負責多媒體設備檢測和比賽過程中多媒體課件播放（敬瑞陽）
負責人：敬瑞陽 陶霞
2、會場布置組： 勞衛(wèi)部 宣傳部 體育部
負責會場打掃、布置
會場打掃 勞衛(wèi)部
會場布置（將技能月成果展展出作品擺進會場）
宣傳部 體育部
3、聯絡組 （學習部）
負責聯絡各個選手上場
4、會場秩序組（紀檢部）
負責會場座位安排
負責進退場、秩序，比賽過程中現場觀眾秩序維持。
5、后勤組（女生部）
負責選手資料的發(fā)放，比賽過程中所需物品的保管
6、計時組
負責比賽計時、超時提醒
負責人：黃毅 陳仕岑
7、計分組（外聯部 團總支）
負責比賽計分、統分
8、禮儀組（文娛部）
負責引領評委及嘉賓入場
頒獎前后聯系后勤組準備所需證書
9、負責全程拍攝、采訪及后期材料整理工作
負責人：曾雯
活動經費預算
1、宣傳費：總計320元
展板：160元（展板2塊，展板每塊80元）
海報：160元（海報4張，每張40元）
2、會場布置費:（總計300元）
橫幅200元
盆花100元
3、評委費：（總計1400元）
共計5到7名評委
4、礦泉水 ：（總計96元）
礦泉水 兩件
5、禮儀及主持人費:（共計150元）
禮儀小姐6位，服裝租金，主持人服裝、化妝費
6、 邀請函:40元
7、不可預計支出：200元
預算總計：2506元。
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