校園活動策劃方案

時間：2020-11-09 12:56:16 策劃書我要投稿

有關校園活動策劃方案四篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的校園活動策劃方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關校園活動策劃方案四篇

校園活動策劃方案篇1

　　一、策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面，校園活動方案策劃。

　　二、活動背景：

　　這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

　　三、活動目的、意義和目標：

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出�；顒幽繕艘唧w化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

　　四、資源需要：

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

　　五、活動開展：

　　作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

　　六、經(jīng)費預算：

　　活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應注意的問題及細節(jié)：

　　內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

　　性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

　　八、活動負責人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

　　注意：

　　1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀；

　　2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；

　　3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；

　　4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；

　　5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

校園活動策劃方案篇2

　　當今網(wǎng)絡市場上各色網(wǎng)站層出不窮，但是專屬我們大學生的網(wǎng)站少之又少。現(xiàn)在做的較為成功的大學生網(wǎng)站就是校內(nèi)網(wǎng)和了。作為大學生的一員我覺得適合我們的網(wǎng)站太少了，所以我想創(chuàng)辦一個屬于大學生的網(wǎng)站，集新聞、娛樂、體、學習等為一體的網(wǎng)站。

　　一、市場分析

　　1、現(xiàn)在網(wǎng)絡上屬于我們大學生的網(wǎng)站很少，我們在網(wǎng)站選擇上就很局限，市場很匱乏專屬我們大學生的網(wǎng)站。抓住這一特點，我們決心創(chuàng)辦一個專屬大學生的網(wǎng)站。

　　2、現(xiàn)在我們面臨最大的競爭對手是校內(nèi)網(wǎng)，很多大學生都愛上，擁有很多的支持者，所以我們要辦不自己的特色。

　　3、創(chuàng)立這個網(wǎng)站的團隊都是我們大學生，所以我們很了解大學生的需求，所以我們有信心創(chuàng)辦好。

　　4、我們的網(wǎng)站名為：“綠色大學”。

　　二、網(wǎng)站定位

　　1、在網(wǎng)站內(nèi)發(fā)布最新的新聞信息。

　　2、在網(wǎng)站設置娛樂設施。

　　3、在網(wǎng)站建立，向同學們提供方便。

　　4、在網(wǎng)站建立博客，讓同學們展現(xiàn)自我。

　　5、在網(wǎng)站建立書吧，可以讓同學很快的閱讀策劃書。

　　6、在網(wǎng)站放上音樂盒。

　　三、首頁設計

　　1、導航置頂，上面從左到有為新聞動態(tài)——在線娛樂————綠色音樂盒——我的博客。

　　2、導航下放置最新新聞訊息、招商的廣告、博客排行榜，音樂排行榜。

　　3、網(wǎng)站以綠色為主，代表健康、活力。

　　四、網(wǎng)站域名：

　　五、網(wǎng)站設施

　　1、新聞動態(tài)內(nèi)有：國內(nèi)新聞、國外新聞、各大學最新動態(tài)。（并不斷增加內(nèi)容）

　　2、在線娛樂：鏈接各大流行網(wǎng)游，在線養(yǎng)動物，在線模擬炒股，在線小游戲。

　　3、專業(yè)分類，快速搜索。

　　4、綠色音樂盒：快速搜索，添加音樂，在線聽。

　　六、網(wǎng)站維護：

　　1、服務器及相關軟硬件的維護。

　　2、數(shù)據(jù)庫維護，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護的'重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫的維護要受到重視。

　　3、內(nèi)容要定期、及時的更新與調(diào)整。

　　4、制定相關網(wǎng)站維護的規(guī)定，將網(wǎng)站維護制度化、規(guī)范化。

　　七、網(wǎng)站的測試：

　　1、測試服務器的穩(wěn)定性與安全性。

　　2、測試網(wǎng)頁的兼容性。

　　3、程序及數(shù)據(jù)庫的測試。

　　八、網(wǎng)站的發(fā)布與推廣：

　　1、登記搜索引擎。

　　2、發(fā)布相關的內(nèi)容公告。

校園活動策劃方案篇3

　　為更好推進校園文化活動蓬勃發(fā)展，增強在校生的創(chuàng)新規(guī)劃能力與綜合素質(zhì)，鼓勵廣大同學積極參與到校園文化活動的組織中來，籌劃更多優(yōu)質(zhì)出彩的校園活動，經(jīng)研究，決定開展“南京郵電大學首屆校園活動策劃征集比賽”。

　　一、組織機構

　　本屆校園活動策劃征集比賽由南京郵電大學菁英人才學校主辦。由比賽委員會邀請各職能部門老師及學生活動專家組成競賽評審委員會，負責參賽項目的評審。

　　二、大賽主題

　　郵創(chuàng)意郵行動

　　三、參賽資格

　　南京郵電大學在校籍本科生

　　四、比賽內(nèi)容

　　1.參賽項目分類：講座論壇類、文體比賽類、現(xiàn)場活動類以及其他類。

　　2.參賽選手可以圍繞文體活動、藝術比賽、科技創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務、環(huán)保公益、平安校園、黨建帶團建、學風班風、文明校園、廉政建設等主題展開。

　　3.參賽選手以團隊為單位，每隊人數(shù)不超過5人；參賽作品包括報名表、活動策劃書以及活動海報。

　　4.活動策劃書的內(nèi)容需要包含：活動主題、活動目的、活動對象、活動內(nèi)容及活動流程等�；顒硬邉潟笤瓌�(chuàng)，可操作性強，嚴禁抄襲，否則取消比賽資格。

　　5.參賽項目申報書包括封面、比賽報名表、活動策劃書、活動海報；申報書紙質(zhì)版本上交至團委324，其中參賽項目海報為pdf格式、活動策劃書為Word文檔。

　　五、比賽流程

　　1.第一輪：網(wǎng)上評選。參賽選手在20xx年5月20日之前將參賽作品上傳至PU平臺，封面為活動海報照片，同時以附件形式上傳活動策劃書，并將參賽報名表在20日前以郵件形式發(fā)送到團委郵箱tuanwei@njupt.edu.cn。上傳的參賽作品將進行民主投票，評選出最受學生歡迎的作品進入第二輪答辯展示環(huán)節(jié)。

　　2.第二輪：答辯展示。入圍團隊將在大學生活動中心團校教室進行現(xiàn)場答辯。本環(huán)節(jié)每隊參賽選手有3分鐘時間進行策劃展示，由專家評委現(xiàn)場點評并打分，評選出優(yōu)勝隊伍。

　　3．獎項設置

　　獎項設一、二、三等獎，最佳主題獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳海報獎以及優(yōu)秀指導教師獎。

　　六、聯(lián)系方式

　　聯(lián)系人：孔芳芳、朱芳瑾。

校園活動策劃方案篇4

　　活動背景：

　　在社會競爭如此激烈的社會背景下，當代中學生都面臨著巨大的升學、就業(yè)壓力，教育部門近幾年越來越重視素質(zhì)教育和德智體美全面發(fā)展，國家需要全面發(fā)展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學生的健康成長顯得尤為重要。

　　活動目的：

　　策劃本次活動就以“開發(fā)智力，強身健體，快樂成長”為目的，旨在讓同學們增強求知和學習的欲望，激發(fā)同學們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學習，快樂中成長。90后喜歡個性，自由，為迎合90后這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結(jié)合的形式，吸引同學們踴躍參加(這是一個每個同學都可以參加的活動，你不再因為活動要求而置身事外)，既可以增強自身能力，積累經(jīng)驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學習壓力。

　　通過這次活動，希望同學們可以認識到體育鍛煉，勞逸結(jié)合，趣味學習的重要性，在提高學習成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態(tài)，迎接學習道路上的挑戰(zhàn)，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。

　　活動時間：具體時間視學校安排而定(約為期一周)

　　活動地點：①操場

　�、趯W術報告廳

　�、壑蠥階梯教室

　　活動構成：一、運動嘉年華

　　二、趣味智力競賽

　　活動流程：一、運動嘉年華(由于時間不能過長而占用太多學習時間，因此沒有安排太多比賽項目，本比賽分級部進行，主要為高二高一學生)(這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽項目都有很強的趣味性，能夠吸引同學們的眼球。)

　�、俣巳憬恿ε�

　　比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點后傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名(兩隊比賽的前兩名)進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由于班級太多，將分成幾個場地同時進行，此項目為必選項目)

　�、邶R心協(xié)力

　　比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，咳嗽詒澈笏紙晃眨嘞蚺芡50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續(xù)賽程。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。(非必選)

　�、坫@地道：

　　比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進過程中要鉆過三個欄架，完成50米賽段。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起并重新鉆欄。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。評分同上。(非必選)

　�、軄G沙包比賽：

　　比賽方法：規(guī)定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規(guī)定時間內(nèi)看兩隊剩余人數(shù)，人數(shù)相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進行比賽，將沙包扔向?qū)Ψ?不同于傳統(tǒng)玩法)。勝方加5分，負方加1分。(非必選)

　�、菰u選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優(yōu)勝班級，頒發(fā)獎狀，參賽運動員給予獎勵，并授予“運動達人”稱號。

　　程序：

　　1. 介紹到場的嘉賓和領導。

　　2. 宣布趣味運動會開幕

　　3. 宣讀運動致辭

　　4. 領導發(fā)言

　　5. 宣布比賽正式開始，運動員、裁判入場(比賽項目順序具體而定)

　　6. 統(tǒng)計、公布各班成績

　　7. 公布獲獎名單、頒獎

　　8. 宣布大會閉幕

　　9. 運動員退場

　　參與成員及分工：

　　① 參賽運動員每班男生女生各6名，參賽項目提前上報。

　�、� 宣傳部：負責設計本次運動會海報并在教學樓公告欄張貼，并通過校園廣播或召開班干部會議通知各班。設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。

　　③ 組織部：負責上傳下達協(xié)調(diào)運動會各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發(fā)言稿及報名工作。

　　④ 裁判：由學生會成員擔任(由于該方面信息不多，在具體安排)

　�、� 后勤：由各個班級自愿參加，負責看臺或觀看區(qū)的安排，懸掛彩旗，準備醫(yī)療器材，獎品的準備及發(fā)放，及其他方面的應急工作。

　　經(jīng)費預算：由于缺乏這方面的數(shù)據(jù)調(diào)查，無法估算經(jīng)費。

　　二、趣味智力競賽(這個活動能夠激發(fā)同學們學習的興趣，寓教于樂)

　　①比賽分為初賽、復賽、決賽三個過程，初賽和復賽均在中A階梯教室舉行，高二決賽在學術報告廳舉行，并邀請師生共同觀看。

　�、诒荣悆�(nèi)容涉及學習、生活等各個方面，體現(xiàn)了“全面發(fā)展”的精神實質(zhì)。題目共分8類：歷史類、文學類、語言類、體育類、藝術類、生活類、科學類、綜合類。(具體問題再安排) ③班內(nèi)選出3位同學參加，以班級為單位進行比賽，初賽選出20個班級進入復賽，再選出4個班級進入決賽。

　　④分級部進行比賽，此活動只以高一高二為主體。

　　步驟：

　　第一輪：(必答)各班選擇一類問題進行回答(每班選一名同學回答，不可以提示，不可以商量)，答對加1分，答錯不扣分，共10題。(順序由班級代表抽簽產(chǎn)生)

　　第二輪：(搶答)主持人隨意抽出一道題進行提問，在說出“請搶答”時，參賽成員才可按下?lián)尨鹌�，若在主持人說出“請搶答”以前按下?lián)尨鹌�，則宣布取消該題搶答資格。答對加3分，答錯不扣分，共15題。

　　第三輪：(班級合作回答)各班選擇一類問題進行回答，每班有兩次請求本班同學或老師的機會，也可團隊內(nèi)商量，共10題，這10題有一定的難度。答對加十分，答錯不扣分。第四輪：(起死回生)這是最有挑戰(zhàn)性也最具有活力的一輪。根據(jù)問題的難度劃成不同的分值，分別為20分、40分、60分、80分不等，每班選一題(任意分值)，答對加相應分數(shù)，答錯扣相應分數(shù)。(團隊可商量)

　　評出優(yōu)勝班級：分數(shù)最高的班級為優(yōu)勝班級，頒發(fā)校級獎勵。參賽成員均頒發(fā)獎品及校級證書。

　　程序：(學術報告廳)

　　1、介紹到場嘉賓和校領導。

　　2、校領導致辭，宣布競賽開始。

　　3、比賽正式開始，主持人介紹參賽班級及其成員和裁判團(學生會成員)

　　4、為優(yōu)勝班級頒獎(包括高一優(yōu)勝班級的頒獎)

　　5、競賽結(jié)束

　　參與成員及分工：

　�、� 設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責比賽前和比賽中稿件的宣傳，比賽的廣播，賽場音樂的播放。

　　② 組織部：負責上傳下達協(xié)調(diào)比賽各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發(fā)言稿及報名工作。

　�、� 裁判均由學生會成員擔任。(信息不完備，不再具體說明)

　�、� 后勤：賽場的布置和桌椅的擺放，獎品的準備及發(fā)放，及其他方面的應急工作。經(jīng)費預算：暫無數(shù)據(jù)