方案策劃

時間：2020-11-21 12:55:56 策劃書我要投稿

關(guān)于方案策劃模板匯編7篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于方案策劃模板匯編7篇

方案策劃篇1

　　一：目的

　　通過節(jié)日的氛圍推銷自己

　　提高公司知名度

　　為節(jié)日后的人氣奠定基礎(chǔ)

　　二：思想

　　開業(yè)以來中秋佳節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日在這城市和鄉(xiāng)村并肩流行的節(jié)日來說，可謂是各個商家都費盡心思去創(chuàng)造價值的大好時機。并且，中秋過后馬上是國慶，國慶的七天長假更是在一年當中難得的一次促銷機會。

　　我們至開業(yè)以來，由于受多方面條件的影響。生意的狀況一直處不是很理想，我們的品牌形象，沒有消費者口中做良好傳播。

　　兩個節(jié)日的相續(xù)到來，是我們的一大轉(zhuǎn)折點。我們必須要讓顧客在我們這里得到些價值，所以說創(chuàng)建口啤和創(chuàng)建活動之后的人氣是我們中秋，國慶活動的主要目的，在加強內(nèi)圍服務(wù)質(zhì)量、演出陣容、優(yōu)惠贈送配合外圍的宣傳廣告，相信會給消費者一種新的感覺。

　　現(xiàn)場布置

　　中秋、國慶都是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在布方面不能另類和實在要以大眾化，以喜慶方式為主，以紅為主，為了減少布成本，可能用些中秋，國慶都要以用別的布景。

　　1：周邊以彈力為主，主要是補一些空蕩之處，使整場變得比較豐滿，不會顯得單調(diào)。

　　2：舞臺周邊，頂部，可用一些渡金球，VCD碟片懸掛，以補助燈光的折射，增加現(xiàn)場燈光的效果。

　　3：周邊的天花板上可以懸掛一些燈籠，渲染中秋節(jié)的氛圍，到國慶節(jié)時可以取下，等到春節(jié)時再可利用。

　　4：在國慶節(jié)可以懸掛一些大小國旗，增添祖國生日的氛圍

　　5：在進門口右側(cè)玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫，注明節(jié)日的活動內(nèi)容

　　6：在DJ臺邊的顯眼處，懸掛“中秋節(jié)快樂”“慶祝國慶”的字樣

　　7：大門進門口節(jié)日獎品擺放陳列

　　8：樓梯口及顯眼處張貼廣告

　　活動優(yōu)惠

　　所有消費者在9月28日前預(yù)定可得公司贈送特色小吃一份

　　1：安排廚師各推出2道“中秋——國慶”特色菜肴或點心

　　2：中秋節(jié)當晚每臺位，包廂送月餅一份

　　3：消費滿200元送面額50元的等值消費券一張

　　4：凡消費茅臺啤酒一瓶送當晚對獎券一張

　　5：對有消費能力和潛力的及部分小姐贈送咖啡券

　　6：要求茅臺啤酒贊助商對當晚消費茅臺啤酒的消費者贈送小禮品

　　7：9：00———————17：00的消費者，可得中秋月餅一份和特色小吃一份

　　8：獎品設(shè)置：9月28日：3800元

　　10月1日：3800元

　　10月2日：1800元

　　10月3日：1800元

　　活動當天時間安排：

　　09：00————17：00白天營業(yè)時間

　　18：30————21：00流行音樂，慢搖音樂

　　21：00————24：00歌手，銅管，銅管秀，慢搖

　　00：00————00：20活動抽獎

　　00：20————結(jié)束慢搖

　　廣告宣傳

　　外圍

　　1：條幅40條

　　2：宣傳單13000份（都市報3000份）

　　{沿街發(fā)放，沿街張貼10000份}

方案策劃篇2

　　一、方案主題：魅力陽朔，相約你我。

　　二、方案背景：

　　有句話這樣說“夜上海、霧重慶、雨桂林”，而三四月份桂林正是下午的季節(jié)，雖然桂林一年四季雨季較長，但在此時間到那里旅游的人是不多的。并且現(xiàn)在大部分人選擇淡季出去旅游，這正為我們進行團購桂林陽朔方案的實施提供了可行性的條件。上網(wǎng)群體中年輕人占據(jù)大多數(shù)，所以設(shè)置兩日游的旅行團剛好符合年輕人的口味。

　　三、方案的意義和目的：

　　本次策劃為了公司開發(fā)網(wǎng)上售票奠定基礎(chǔ)，擴大公司業(yè)績，提升本公司知名度，提升信譽。

　　四、方案細節(jié):

　　1. 首先確定本次旅行團體的行程安排，技術(shù)人員做好網(wǎng)頁的設(shè)計和美化。具體細節(jié)說明清楚。

　　2. 把本公司的此產(chǎn)品放到淘寶商城里，做好首頁廣告，讓足夠的人可以看到此產(chǎn)品。

　　3. 接下來就是讓更多的人點擊此產(chǎn)品。為了增加點擊率，我們打出我們的優(yōu)勢：“原價600元，團購價200元，桂林陽朔2日游，每周五發(fā)團”。打著明顯的標題，足夠可以吸引年輕網(wǎng)友。

　　4. 找相關(guān)人員到大多數(shù)“驢友網(wǎng)”里關(guān)于桂林陽朔里進行分享和旅行攻略，并在分享的同時提到本家旅行社在此時有團購價，把自己作為參團的一員跟驢友交流，越是細心講解，講的越詳細，身份越真實，我們的網(wǎng)站就有越多人的信任。

　　5. 導(dǎo)游的重要作用。

　　要求導(dǎo)游一定是年輕的導(dǎo)游，并在陪伴旅客游玩時細心，無論發(fā)生什么都必須認真，可以和旅客做朋友，最好是可愛的女導(dǎo)游，這樣給旅行團里年輕的男士和女士都有一種好感，這樣他們回來對我們寶貝的評價就會因為導(dǎo)游的好而給好評，好的評價對于買家來說是一個相當大的左右買家拍寶貝的重要因素，所以接下來好的評價就會給我們的產(chǎn)品加分。

　　6. 運用微博的力量。

　　年輕人大多數(shù)人都在玩微博。進入廣東各個大學(xué)、大專院校官方微博群，就是作為一個旅行社的身份向?qū)W生推廣此產(chǎn)品，我們可對他們開設(shè)班級包團的項目，把整個班級作為一個團隊，現(xiàn)在正值春季，許多班級準備出去春游，所以這是一個很好的機會，在官方微博群里發(fā)微博，會有很多該學(xué)校的學(xué)生看到的。

方案策劃篇3

　　一、背景

　　在《南方周末》上有一篇名為《行走的苦難教育》的新聞特寫引起媒體和和百姓的關(guān)注，學(xué)校創(chuàng)辦人徐向洋是因為自己有個“問題兒子”而悟出這套教育方法的。他的兒子在小學(xué)四五年級時，貪玩調(diào)皮，最后輟學(xué)，靠家庭教育走出了一條路子。徐向洋說“行走教育”是沒辦法的辦法，他也不忍心看孩子們這么苦，這么難。不過這些孩子很多已經(jīng)到了臨界點，再往前一步就是深淵。他說“我們先抓住他最主要的毛病，幫他克服解決�！�

　　二、活動宗旨

　　1、更加深入的了解這種近乎殘忍的“行走教育”

　　2、探訪學(xué)生的生活狀態(tài)和學(xué)校的管理方式以及所實行的半軍事化管理

　　3、把學(xué)生真實的生活狀態(tài)展現(xiàn)給社會，并與學(xué)生進行交流

　　4、做為電視節(jié)目真實記錄“行走教育”的每個細節(jié)和整個過程

　　三、節(jié)目類型

　　由記者，自愿的學(xué)生和學(xué)生家長組成的采訪小組一直跟隨“行走教育”，一直到結(jié)束。電視媒體全程記錄“行走教育”的整個過程。風(fēng)格：真實；體裁：記錄片；充分運用同期聲和現(xiàn)場采訪，淡化主持人。

　　整個行程從江蘇淮安出發(fā)。經(jīng)安徽，湖南，湖北和重慶，抵達成都附近的溫江，走了2800多公里，每天行軍的最長距離為63公里。把“行走教育”最真實的過程記錄下來，并且把學(xué)生的生活狀態(tài)和老師的教育方式全程拍攝。

　　四、攝制模式

　　采用ENG電視制作模式，因為是全程跟蹤采訪，并且時間跨度比較長，不可能采用直播的形式。拍攝完成之后通過后期剪接制作成電視新聞節(jié)目。

　　五、節(jié)目內(nèi)容定位

　　“行走教育”本身就是一次充滿爭議的活動，有人認為：學(xué)校對學(xué)生采取嚴厲的軍事化管理，尤其是體罰和變相體罰，與現(xiàn)行教育法規(guī)背道而馳，是對孩子心靈和身體的傷害。不過還有另一種聲音：陶行知研究會會長方明認為，行走學(xué)校是陶行知極力倡導(dǎo)的“生活即教育，社會即學(xué)�！钡脑佻F(xiàn)，人生有這么一段時間專門用來走路，對孩子來說太難得了。讓孩子們一起吃苦，是對人生的磨礪，讓他們早日學(xué)會生存，明白人生。所以整個活動我們會把最真實的教育展現(xiàn)給社會，讓學(xué)生們和孩子家長來評論這樣教育方式的好壞。

　　六、節(jié)目內(nèi)容

　　1、活動前期調(diào)查和宣傳

　　（1）第一階段著重對學(xué)生家長和社會教育機構(gòu)調(diào)查對“行走教育”的看法和建議

　�。�2）第二階段宣傳本次活動的本身，以此引起社會對“行走教育”的關(guān)注和重視

　　（3）第三階段是觀眾互動，通過對社會教育機構(gòu)和孩子家長的采訪，把他們真實想法通過現(xiàn)場采訪的形式播放出來。

　　2、活動周期安排

　�。�1）舉行新聞媒體發(fā)布會，重點針對宣傳前期的第一階段

　�。�2）在新聞媒體進行宣傳本次活動，時間為宣傳前期第二階段

　�。�3）贊助商以及觀眾互動時間，機動安排

　　3、活動內(nèi)容安排

　�。�1）請一到兩位教育青少年專家到演播廳，并且首先請他們談一下對“行走教育”的看法，然后請他們談一下現(xiàn)在青少年教育的問題和如何對青少年進行管理的問題

　�。�2）播放前期調(diào)查采訪的片段，讓觀眾聽一下孩子家長的聲音

　�。�3）繼續(xù)播放前期調(diào)查，看教育機構(gòu)和社會各階層的人對“行走教育”持何種態(tài)度

　�。�4）采訪學(xué)校創(chuàng)辦者徐向洋，讓他談一下創(chuàng)辦這樣一所學(xué)校的初衷和對持反對意見的人有何看法

　　（5）采訪學(xué)生9歲的張中雨：為何來行走學(xué)校，在這里呆的這段時間有何感受，對老師的體罰有何看法

　　（6）采訪16歲的浙江女生楊蕾，覺得在這樣學(xué)校的教育下能使自己改變么？為什么出去之后還是老樣子？是否第一次行走教育對他的影響不夠深刻？認為自己上網(wǎng)，泡吧，早戀是正確的么？

　�。�7）采訪學(xué)校的中隊長毛姐，她是體罰學(xué)生的執(zhí)行者，當她體罰學(xué)生的時候會心疼么？她自己的孩子有出現(xiàn)過這樣的問題么？

　　（8）采訪圍觀的群眾，問：你們對行走教育有什么看法？是利大于弊還是弊大利？

　�。�9）深入學(xué)生調(diào)查采訪，看大多數(shù)學(xué)生對此有何看法

　�。�10）采訪并且深入了解各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此是什么態(tài)度

　　七、節(jié)目特色

　　1、這是一個紀實性的記錄片，通過鏡頭語言給觀眾展現(xiàn)真實的“行走教育”

　　2、記錄一個非常真實的故事，充分運用同期聲和現(xiàn)場采訪，淡化主持人

　　3、和觀眾互動，在拍攝過程中采訪圍觀的群眾，以此知道平民的想法

　　4、和社會教育機構(gòu)以及社會各階層互動，對于“行走教育”發(fā)表他們的看法

　　5、深入學(xué)生中間，獲得學(xué)生們的想法，看大多數(shù)學(xué)生對“行走教育”持何種態(tài)度

　　6、采訪并且深入了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此是什么態(tài)度，互動性比較強，且非常廣泛

　　八、主持人風(fēng)格

　　這是一個紀實性較強的記錄片，充分運用同期聲和現(xiàn)場采訪，淡化主持人，所以要求主持人有很高的思維和前期準備，并且主持人有不同與常人的思考問題方式，充分調(diào)動社會各階層的人對此次活動發(fā)表自己的看法，提出意見�；顒又杏泻芏喱F(xiàn)場采訪調(diào)查，要求主持人善于變通，頭腦靈活。

　　九、人員組建

　　因時間跨度較大，且行程非常遠，攝制組不宜帶太多的人。記者（即主持人）一名，導(dǎo)演，師和一名后勤（專門負責(zé)攝制組的生活以及行程安排）

　　十、攝制日程

　　1、前期的'宣傳和調(diào)查，拍攝現(xiàn)場采訪和調(diào)查

　　2、活動內(nèi)容，地域和時間跨度都比較長，所以采取全程跟蹤拍攝

　　3、采景，后期剪輯需要鏡頭

　　4、后期制作和播出，至此制作全部完成

促銷策劃方案產(chǎn)品策劃方案餐廳策劃方案

方案策劃篇4

　　法制是一個靜態(tài)的詞匯，是一國現(xiàn)行的全部法律制度的總稱,法治是現(xiàn)代市場經(jīng)濟和民主政治的一個核心特征，在中國從“人治”到“法治”的偉大變革中，法律在中國社會生活中的地位不斷提升其作用越來越大，法治已成為中國現(xiàn)代社會最顯著的特征之一。

　　中國法制節(jié)目的發(fā)展是隨著中國法制化進程的腳步前進的，以普法為目的而誕生的法制類節(jié)目現(xiàn)而今卻對中國的法制化建設(shè)起到了不可估量的作用，甚至可以說中國的法制節(jié)目已經(jīng)成為中國法制建設(shè)中不可缺少的一個重要組成部分。但在法制類電視節(jié)目發(fā)展的過程中也展現(xiàn)出了許多其他電視節(jié)目中從未出現(xiàn)過的新問題都亟待我們?nèi)ソ鉀Q，這些問題不僅僅是電視節(jié)目的問題同時也是中國法制化建設(shè)的問題，構(gòu)筑新的中國理念下的法制化建設(shè)，隨著中國法治化建設(shè)的不斷深化完善，法制類電視節(jié)目也會向著更深入更合理的方向發(fā)展。

　　一、法制節(jié)目的特點

　　1宣傳社會主義的法律制度，普及法律知識，幫助人們形成、增強法律知識識、法制觀念引導(dǎo)每一個公民學(xué)法、用法、守法。

　　2及時報道我國法治建設(shè)新成就，增強人民建立健全社會主義法治社會信心。它所報道的大多數(shù)案例或可能發(fā)展為案例的事件，都是生活的非常態(tài)，所反映的內(nèi)容大多是涉及到違法或犯罪等社會陰暗面或丑惡現(xiàn)象，而這些社會的非常態(tài)是老百姓不太了解又不常見到的，但又與自己的生活密切相關(guān)，具有真實性、時效性、客觀性、新鮮性、知識性、接近性、顯著性、趣味性、懸念性、沖突性等特征。

　　3反映當前法制建設(shè)中存在的問題，傳達公民對當前法制建設(shè)的意見和建議，從而推進我國法治建設(shè)的進程。法制類節(jié)目通過剖析一些具有普遍社會意義的典型事例，不僅使受眾了解相應(yīng)的法律知識，從中明白爭議問題的因與果、理與虧、是與非，更為重要的是使觀眾通過案例，透過現(xiàn)象掌握分析解決問題的方法，抓住問題的精神實質(zhì)，領(lǐng)悟法律的精髓。通過編導(dǎo)的篩選，選擇一些發(fā)生在老百姓日常生活中，似是而非、容易模糊的界限的案例，用電視專題節(jié)目的形式來制片，使之更貼近觀眾，更有趣味性和教育意義，這種日積月累的普法教育，能使觀眾的法律意識得到大幅度的提高

　　4主持正義，揭露違法行為，維護社會主義法律，以輿論力量維護人民權(quán)利和社會穩(wěn)定。

　　二、電視法制節(jié)目出現(xiàn)的問題

　　1法制節(jié)目內(nèi)容和形式同質(zhì)化以央視兩檔知名欄目《今日說法》和《經(jīng)濟與法》為例，就能看出法制節(jié)目的同質(zhì)化�！督袢照f法》與《經(jīng)濟與法》兩個欄目的節(jié)目選題重疊率達到了76%，涉及的領(lǐng)域大致是婚姻糾紛、情感糾葛、贍養(yǎng)與繼承、產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量糾紛、醫(yī)患糾紛、侵犯名譽權(quán)、交通事故、政府機關(guān)行政不作為等。長此以往必會影響法制節(jié)目的生存與發(fā)展，容易對觀眾造成法制節(jié)目都如此不外如是的感覺，造成審美疲勞。

　　2選題的狹隘性各個法制節(jié)目為取得收視率，皆將眼光瞄向了各種大案要案涉及名人的案件，為爭取觀眾眼球，此種報道連篇累牘，而資料大多屬二手音像資料收視率可想而知，法制節(jié)目的目的是為了向公民介紹普及法律知識而這樣的報道本末倒置，忽略了節(jié)目本身的意義。

　　3過分追求節(jié)目中的案情介紹部分某些欄目為了收視率將節(jié)目重心移至案情介紹部分，將犯罪分子的作案手段細節(jié)描述的愈發(fā)細致，對人民群眾特別是未成年人的心里起到了消極作用，容易引發(fā)社會犯罪的誕生，而且相關(guān)記者在采訪時大多采用偷拍模式，已經(jīng)有很多專家學(xué)者提出異議，新聞工作者也因為這些原因涉及到了新聞侵權(quán)案件。

　　4關(guān)注點在法律層面忽視道德在電視臺的節(jié)目選取中，他們更愿意選取有動作感，抓捕犯罪的一些案件，在涉及到一些道德范疇的案件，就會顯得蒼白無力，甚至出現(xiàn)相悖的理論，顯示出我國法制節(jié)目在道德層面的欠缺，法制節(jié)目更要注重道德分析相比法律分析道德評判是法制節(jié)目較為薄弱環(huán)節(jié)。欄目類型的同質(zhì)化，法制類欄目要想在未來發(fā)展中取得更好的競爭地位,必然要在市場定位和策劃上提出更高的要求。

　　三、怎樣辦好電視法制節(jié)目

　　1找準節(jié)目定位電視法制節(jié)目應(yīng)該找準節(jié)目定位，明確電視的根本特性是“娛樂”，縱然面對的是法制類選題，有其特殊性，也不能讓其普法功能掩飾掉電視特性，娛樂本質(zhì)，電視節(jié)目如果承載了過多的教育功能，在電視節(jié)目中讓觀眾心生疑惑，就意味低收視率，不利于電視節(jié)目的發(fā)展。但是，也不能讓“過度娛樂化”破壞了普法功能。

　　2注重節(jié)目的時效性、尤其是此時此刻發(fā)生的事情。要培養(yǎng)一支快速反應(yīng)的記者隊伍，及時將新發(fā)生的新聞事件做成節(jié)目，請嘉賓從法律的角度加以分析。這樣更有新聞性、時效性。

　　3提高節(jié)目制作水平小片的制作要有故事、有情節(jié)、有沖突、有懸念，要能抓住觀眾眼睛和耳朵。在敘事方法上可根據(jù)題材的不同而有所變化，可以有順敘、插敘、倒敘、直切焦點、提出問題，可以講故事、聊天等不同方式來表現(xiàn)。

　　4發(fā)揮節(jié)目主持人的作用主持人的作用是穿針引線，其在主持節(jié)目時是“雙面人”，既要考慮節(jié)目想說什么？又要考慮觀眾想知道什么？主持人的點評要通俗，不要用概念來解釋概念，用深奧的法理與專家對話。在總結(jié)時要親切、自然、機智、幽默，減少播報味，力爭用自己鮮活的、有個性的語言結(jié)尾。主持人要提高對現(xiàn)場氣氛的駕馭能力，串聯(lián)詞和解說詞中，要注重法律意識的呼喚和培養(yǎng)，而非一味地進行法律條文的說教。 5加強新聞行業(yè)自律機制，建立健全新聞管理機制。中國法制類電視節(jié)目委員會的自治性管理與各電視臺對法制節(jié)目的行政式管理形成一個良好的機制，促進法制類節(jié)目的發(fā)展的同時履行本身社會職能對我國法制建設(shè)進行監(jiān)督，同時注意認清法制建設(shè)的需要引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，掌握合理輿論尺度，實現(xiàn)法制類電視節(jié)目的定位，以實現(xiàn)民主法治下的社會主義建設(shè)為目的。6深化法制欄目的服務(wù)功能可充分利用法制新聞節(jié)目的無形資產(chǎn)，對播出的節(jié)目可結(jié)集《案例分析》出版發(fā)行，另外，可組織一些法律承辦“觀眾來信”中的一些非典型的案例，使法制新聞節(jié)目成為真正為老百姓服務(wù)的欄目。

　　四、結(jié)論

　　法律的精髓在于維護權(quán)益的平衡。新聞單位在行使輿論監(jiān)督權(quán)力的同時，要充分考慮被監(jiān)督者的利益，盡可能保證各方面權(quán)利的平衡，只有這樣，才能真正為身身創(chuàng)造出一個安全穩(wěn)定、寬松和諧的監(jiān)督環(huán)境。

方案策劃篇5

　　一、活動主題

　　走出寢室，走向操場，快樂做自己

　　二、活動背景

　　“彩色跑”(Color Run)被稱為“地球上最快樂的5公里賽跑”，彩色跑活動理念發(fā)想于印度的“灑紅節(jié)”，除了繼承其快樂傳播的精髓，還為其注入了當?shù)乇就恋奶厣�，煥發(fā)著新鮮事物的力量。時下，全國多地大學(xué)正風(fēng)行此項活動，社會反響效果大。作為大學(xué)生，急需參與這類社會活動，以提升自我素質(zhì)，加強全面素質(zhì)修養(yǎng)。

　　三、活動意義

　　彩色跑活動主旨推崇全民健身運動，符合社會潮流，以“綠色.健康.運動”的宗旨號召全系學(xué)生通過慢跑這一具有青春.活力.健康的運動方式強健身心，以提倡全面運動將健康生活傳遞給周圍的每個人，五顏六色健康出彩的生活新方式，讓每個同學(xué)融入社會的主流。

　　四、活動組織

　　東華理工大學(xué)長江學(xué)院信息工程系青年志愿者協(xié)會

　　五、活動對象

　　學(xué)院群體師生（最高參與限度100人）。

　　六、活動時間

　　20xx年11月21日，早上09：00

　　七、活動地點

　　夢湖

　　八、活動說明

　　1．規(guī)則：全程共分為五個彩色站，依次為起點-紅-黃-藍-紫-綠-終點，每一個顏色的彩色站的跑道外的工作人員會都向參與者撒播彩粉。彩色跑倡導(dǎo)不計時不限制規(guī)則，完全可以按照自己的節(jié)奏步伐享受這場色彩之旅�？梢耘埽梢宰�，可以爬，甚至可以翻跟頭！

　　2．熱身區(qū)：彩色跑現(xiàn)場設(shè)有熱身區(qū)，人們會跟著音樂的節(jié)奏與熱身教練，做好準備動作，因考慮到參與者健康，因此設(shè)置該區(qū)域以免對身體發(fā)生不必要的傷害。

　　3． T 恤DIY：到現(xiàn)場參與的同學(xué)拿到 T 恤之后，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，把衣服改變成自己的Style，活動現(xiàn)場也有設(shè)置彩色裝扮區(qū)供參與者使用。

　　4．彩色粉：質(zhì)量正品的五彩粉末由可食用的天然食材磨制而成，絕對安全健康！彩粉不會附身及染色。粉末能夠洗掉，如同其他臟東西一樣，賽后越快清洗越容易洗干凈。建議穿著不介意染上色彩的衣服和鞋。如果想保留賽后T恤上的色彩，只需要用白醋噴霧噴在T恤上并用電熨斗熨干，就可以固定顏色了。

　　5．攜帶小孩參加：老師們可以攜帶自己的小孩參與活動。

　　6．醫(yī)療：全程彩色跑設(shè)有5個醫(yī)療點。分別設(shè)置在每個彩色站

　　點。同學(xué)們?nèi)绻捎谌魏卧蚋械讲贿m，可到醫(yī)療站尋求幫助，同時也可以向工作人員尋求幫助的服務(wù)。

　　九、活動安排

　　1．責(zé)任人：活動負責(zé)人針對活動主旨進行活動細節(jié)討論，方負責(zé)人每日開一次小會協(xié)商活動事項。

　　2．經(jīng)費：負責(zé)人校外拉贊助并與贊助商協(xié)商，解決活動經(jīng)費。

　　3．宣傳：采取線上“微信，微博”+線下“學(xué)校宣傳，活動現(xiàn)場宣傳”結(jié)合多渠道，進行活動宣傳。另一方面在T恤上印制贊助商LOGO。

　　4．分工：活動中，工作人員負責(zé)活動工作的協(xié)調(diào)與分配。青志協(xié)工作人員負責(zé)工作中的站點執(zhí)勤與活動秩序�；顒庸ぷ髯儎佑煽傌撠�(zé)小組統(tǒng)籌。

　　5．會議：活動各類會議，由總負責(zé)小組協(xié)商雙方統(tǒng)一召開。要求必須召開的會議依次有“活動動員大會”、“工作人員布置與物質(zhì)確定會議”、“針對性的活動相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)會議”、“活動分組說明會議”、“活動開始前一天的誓師大會”。

　　6．場地：夢湖，活動前進行不低于2次的場地踩點，要有“夢湖平面圖”、“場地的布置圖”、“路線圖”、“工作人員預(yù)定位圖”、“藥物等物品定位圖”、“活動物品定人定位責(zé)任表”。（詳細見附表）

　　7．活動項目：

　　第一項目“T恤DIY”，制作T恤；

方案策劃篇6

　　一、活動主辦：共青團江西省委、江西省學(xué)生聯(lián)合會

　　承辦：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院共青團委、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生會

　　二、活動主題：

　　服務(wù)大戰(zhàn)略、青年當先鋒

　　活動目的：為保持團員先進性，激發(fā)作為共青團員的光榮感和責(zé)任感，激勵廣大團員積極響應(yīng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提高團員意識教育，激發(fā)共青團員的模范帶頭作用，為中國共產(chǎn)黨提供優(yōu)秀合格的黨員后備軍。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月8日上午九點整

　　四、資源需要：

　　國旗、團旗、團徽、音響設(shè)備、話筒、國旗班升降旗人員、校報記者團拍攝人員、宣傳橫幅（橫幅內(nèi)容：創(chuàng)先進基層團組織，爭做優(yōu)秀共青團員）、宣傳海報、筆記本電腦（用來放國歌和團歌）、桌子、椅子、礦泉水、

　　五、活動內(nèi)容

　　1、參加人員：各分院新老團員優(yōu)秀代表

　　2、邀請嘉賓：學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師

　　3、活動地點：紅旗廣場

　　4、基本流程

　�。�1）升國旗、奏國歌

　�。�2）委負責(zé)人王文生老師致詞

　　（3）新團員入團宣誓、老團員重溫舊詞

　�。�4）老團員為新團員佩戴團徽

　�。�5）新老團員代表發(fā)言

　�。�6）由團委負責(zé)人老師進行創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾并通報關(guān)于團委本學(xué)年工作計劃

　　（7）全體人員在橫幅上簽名

　�。�8）儀式結(jié)束，奏唱團歌

　�。�9）為配合本次活動，加大影響力，營造濃厚氛圍，我校特地組織了12·9小合唱。

　　六、經(jīng)費預(yù)算：

　　礦泉水一箱24元、橫幅一條60元、租用音響設(shè)備費用

　　七、活動應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

　　（1）密切關(guān)注天氣情況，必要時可以改變活動時間。

　�。�2）注意聯(lián)系好國旗班負責(zé)人，請他們協(xié)助做好本次活動。

　�。�3）注意維持好現(xiàn)場秩序，防止現(xiàn)場混亂。

　�。�4）做好電源連接和音響試音工作，以免因音響問題影響活動質(zhì)量。

　　（5）筆記本電腦要下載相關(guān)歌曲。

　�。�6）聯(lián)系好各分院讓他們確定相關(guān)出席活動人員。

　�。�7）聯(lián)系好相關(guān)出席校方領(lǐng)導(dǎo)和老師，盡量盡早通知老師，以免發(fā)生時間上的沖突。

　　（8）布置好位置，不要發(fā)生來了的老師沒有位置坐的情況。

　　（9）相關(guān)工作人員要做好活動收尾工作，打掃清理現(xiàn)場，并返還相關(guān)設(shè)備。

方案策劃篇7

　　一、活動背景：

　　大學(xué)是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學(xué)子，對于剛走進大學(xué)的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而，對于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦椤＿@里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。

　　二、活動目的：

　　豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達能力;活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作意識，鍛煉同學(xué)們的隨機反應(yīng)能力，為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學(xué)生對辯論知識的認知，積極主動參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。

　　三、活動時間：

　　初賽：__月__日19:-21; 復(fù)賽：__月__日19:-21;

　　四、活動地點：

　　初賽: 逸夫樓427教室、逸夫樓527教室。復(fù)賽: 逸夫樓427教室

　　五、參加對象：

　　以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

　　六、辯題：

　　1、比賽辯題內(nèi)容見附表。

　　2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

　　3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。

　　七、辯論要求:

　　1、一個團隊成員應(yīng)相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。

　　2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風(fēng)度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。

　　3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊.

　　4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.

　　八、辯論賽程序：

　　1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始

　　2、宣布辯題

　　3、宣布比賽規(guī)則

　　4、介紹參賽代表隊及所持立場

　　5、介紹評委及計時嘉賓

　　6、辯論比賽

　　7、評委進行點評打分

　　8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手

　　9、辯論賽結(jié)束，參賽隊伍退場

　　1、辯論賽程序細則：

　　(1)時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制

　　(2)陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分3秒。

　　(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。

　　(4)自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進行總結(jié)陳詞，先有反方開始，時間為2分3秒。

　　九：獎項設(shè)置(供參考)：

　　學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方 2組優(yōu)秀辯手若干名(比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到1名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)

　　十、經(jīng)費預(yù)算

　　1、初賽參賽表：5(張)1(份)=5(張) 共計：1元

　　2、復(fù)賽參賽表：3(張)12(份)=36(張) 共計：7.2元

　　3、決賽參賽表：2(張)1(份)=2(張) 共計：2元

　　4、評委表：1(張)5(份)=5(張) 共計：1元

　　5、一辯四辯、正方、反方：1(張) 共計：1元

　　6、礦泉水：初賽12瓶、復(fù)賽8瓶、決賽6瓶26(瓶)1.5(元)=39(元) 共計：39元

　　7、水筆：8(支)1.5(元)=12(元) 共計：12元

　　8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元