活動策劃方案

時間：2020-12-07 17:07:38 策劃書我要投稿

【熱門】活動策劃方案范文8篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的活動策劃方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】活動策劃方案范文8篇

活動策劃方案篇1

　　作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，開展“我的節(jié)日我做主”端午節(jié)綜合實踐活動，以增強學生的民族自豪感和對民俗文化的認同感。

　　第一主題：“情系端午”我關(guān)注（全體同學）

　　具體要求：

　　1．6月23日22：28，觀看中央電視臺特別節(jié)目《我們的節(jié)日端午――中華長歌行》通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊、書籍，了解端午節(jié)的由來和風俗，挑出一兩個全家感興趣的話題一起分享，親子共同完成實踐活動記錄表。

　　第二主題：“情系端午”話屈原（三年級）

　　端午節(jié)的第一個意義是紀念偉大的民族詩人屈原。

　　具體要求：

　　通過上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)，完成綜合實踐活動手抄報。用8開水粉紙，標明姓名和班級。題目自擬，版式自行設(shè)計，內(nèi)容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩篇和詞句等。

　　第三主題：“情系端午”識艾草（五年級）

　　“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒。

　　具體要求：

　　到野外觀察、采摘艾草，做成標本，或查閱相關(guān)資料，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。

　　1．標本盡量完整，在報紙或書中安放：葉片向左右兩側(cè)分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過1-2天換換紙，以便吸取標本體內(nèi)的水分。

　　2．當標本七、八成干時，將它安放在A4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫。

　　3．做標簽，標簽的內(nèi)容包括：植物的名稱（學名或俗名）、科屬、采集地點、采集日期、采集者等，標簽的大小通常是120×70（毫米），貼在A4紙的右下角。

　　4．用另一張A4紙做標本說明卡，自行設(shè)計版面，內(nèi)容包括：標本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟價值、藥用價值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級和姓名。

　　5．將兩張A4紙背對背整合，有條件的可將其進行塑封，以達到永久保存的目的。

　　第四主題：“情系端午”包粽子（全體學生）

　　粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品，每到端午節(jié)每家每戶都要包粽子、吃粽子。

　　具體要求：

　　1．了解為什么端午節(jié)吃粽子？

　　2．了解粽子的發(fā)展變化及其形態(tài)、品種、營養(yǎng)，學習包粽子。低年級以照片形式呈現(xiàn)，中高年級以作文的形式將制作過程和感受寫下來。

　　第五主題：“情系端午”賞龍舟（四年級）

　　設(shè)計“我心中的龍舟”：可以繪畫（A4紙）或利用硬卡紙、橡皮泥、廢舊物品等手工制作心中的龍舟。

　　整體活動要求：

　　1．各班級老師在放假前認真布置此項活動，明確活動的意義和作用。

　　2．6月28日以班級為單位收齊上交大隊部（每班精選上交3――5份）。

　　3．根據(jù)上交作品的質(zhì)量評出優(yōu)秀中隊5個和優(yōu)秀個人若干名

活動策劃方案篇2

　　一、活動時間：20xx年10月31日

　　二、地點：某教育機構(gòu)多媒體室

　　三、活動目的：挑戰(zhàn)膽量，發(fā)泄不安!西方最受歡迎節(jié)日之一——萬圣節(jié)當天，某教育機構(gòu)開展“節(jié)日狂歡”活動。使本校學生深入了解西方文化，同時邀請校外人員共同參與�；顒釉O(shè)置部分獎項，并對表現(xiàn)較好的人員贈送獎品(禮品，最好與萬圣節(jié)相關(guān))，加深所有人員對于我校的認知，起到宣傳我校課程及提升品牌的作用，達到提升咨詢量和成交量的目的。

　　四、活動方式：室內(nèi)活動。

　　五、贈送禮品、優(yōu)惠內(nèi)容：學員有禮品(如有邀請到校外人員，經(jīng)過回訪意向較強者，該學員獲贈雙份禮品)，校外人員參與活動有禮品;交訂金獲贈優(yōu)惠券，當學費全部交完后，持優(yōu)惠券到學校指定部門換取同等金額的現(xiàn)金;所有參加活動的校外人員活動以后報名學習英語均可減免一定的學費(非現(xiàn)場交訂金者，減免數(shù)額原則上低于優(yōu)惠券上的金額)。

　　六、人員邀請方式：分為校內(nèi)學員介紹、學校宣傳渠道邀請。

　　七、活動預計效果：學校以外人員40人，現(xiàn)場交付訂金人數(shù)3人。

　　八、本次活動預算：根據(jù)宣傳方式、禮品及優(yōu)惠情況而定。

活動策劃方案篇3

　　目的：

　　1. 加強物管公司與業(yè)主的聯(lián)系，增進彼此的信任和感情 2. 宣傳立城·香山公館二期，增加業(yè)主對公司新產(chǎn)品的了解 3. 為公司下一階段推出的立城會作鋪墊

　　4. 樹立城物管品牌，把立城物業(yè)打造成一個有故事、有價值的品牌企業(yè) 籌備小組:

　　主辦單位：立城物管公司

　　活動的時間、地點及參與人員：

　　時間:20xx年9月15日下午14:00-17:00

　　地點：立城·香樟豪庭

　　活動參加人員：立城·香樟豪庭全體業(yè)主活動主題：中秋，我們在一起

　　——20xx年立城·香樟豪庭中秋游園會

　　活動亮點:

　　1.壩壩舞：游園活動開始前進行為游園活動造勢 2.入場：將入場簽名和二期推廣結(jié)合起來

　　3.現(xiàn)場抽獎：渲染氣氛，促進公司與業(yè)主的聯(lián)系

　　4.小區(qū)書畫活動：增添節(jié)日氣氛，增加業(yè)主的歸宿感和自豪感游園活動準備工作具體要求和分工（見附件1）

　　游園活動流程:

　　1. 開場(14:00)：啟動中秋游園活動，介紹物管公司整體情況主持：

　　嘉賓致辭：物管李經(jīng)理置業(yè)公司王副總

　　香樟豪庭業(yè)主代表（1名）物管班子成員介紹：物管王經(jīng)理

　　2. 抽獎：每次產(chǎn)生10位金夫人升級版套裝獲得者及3名幸運觀眾（13名/每次）第一次抽獎：時間：14:50 （抽獎嘉賓：）第二次抽獎：時間：15:50 （抽獎嘉賓：）第三次抽獎：時間：16:45 （抽獎嘉賓：） 3. 結(jié)束及清場

　　主持人宣布活動結(jié)束、祝業(yè)主中秋快樂清理現(xiàn)場、打掃衛(wèi)生細節(jié)安排:

　　1. 活動項目及游戲規(guī)則（見附件2）

　　成人：套圈游戲、盲人敲鑼、猜謎游戲、兵兵過河

　　兒童：DIY手工游戲、堆沙游戲、創(chuàng)意繪畫、兒童釣魚 2.游園活動區(qū)域分布圖

　　備注：根據(jù)最后討論情況，將④活動簽到及抽獎處調(diào)整到②和③的區(qū)域，同時將②和③兒童區(qū)往后即香樟大道后移。

　　3. 游園活動區(qū)域功能說明圖

　　游園活動工作人員安排（見附件3）

　　活動所需物資（見附件4）

　　活動所需費用預算（游園活動所需物資經(jīng)費見附件5）

　　應急預案（另附）

活動策劃方案篇4

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當?shù)氐闹扔幸粋€迅速的提升，對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。

　　對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有“人沒我有，人有我優(yōu)”的思想，開展新穎、獨特、可落實、有成效的'活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣傳本園的效果。

　　以下活動可以在每一項中選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合；也可以以每一項作為一場具體的表演。

　　一、活動目標

　　通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師�。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：

　�。�1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；

　�。�2）抓好幼兒生活技能的教育和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié)；

　�。�3）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等

　　（4）收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　�。�5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys，總結(jié)方法，提前練習

　　（6）材料樣品

　　活動衫

　　宣傳頁

　　條幅

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）

　　4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。

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　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

　　（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

　　（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

　�。�3）評獎：

　　根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。

　　A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

　　B、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。

　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽）

　　（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。

　�。�3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示；同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

　�。�4）評獎：

　　根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。

　　A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

　　B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

　　C、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。

活動策劃方案篇5

　　少兒戶外活動策劃方案的制定有助于指導下面的活動，從而激發(fā)少兒的興趣積極參與到活動中!以下是少兒戶外活動策劃方案，歡迎閱覽!

　　為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)奧運氛圍。本學期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

　　2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。

　　活動準備：

　　1、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。

　　2、音樂：行走—節(jié)奏樂“打獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動—歌曲“親親美人魚”;活動結(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”

　　活動過程：

　　一、練習行走，變換隊形。

　　1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。

　　2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。

　　二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒

　　1、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。

　　2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

　　三、互動游戲：

　　1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

　　2、游戲進行兩遍，幼兒互換角色。

　　3、幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。

　　4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。

　　四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

　　五、集體互動：拉特斯基進行曲。

　　1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

　　2、幼兒互動變換位子。

　　3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。

　　五、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。

　　活動反思：

　　此項活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結(jié)、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動�；顒拥某晒κ窍矏偟�，但也存在著需要進一步改進的地方，如：活動器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動游戲—應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲。放松的調(diào)整—應將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結(jié)束。

活動策劃方案篇6

　　一、活動的目的和活動背景

　　本次挑戰(zhàn)賽旨在鼓勵在校大學生積極參與挑戰(zhàn)賽主要是為了鍛煉學生的社會適應能力。此次生存考驗挑戰(zhàn)賽的目的在于培養(yǎng)參賽隊員熱愛生活，獨立自主，艱苦奮斗的精神。從實際出發(fā)，展現(xiàn)大學生的實際操作能力，更好的啟發(fā)大學生的思維，展現(xiàn)大學生的創(chuàng)新能力，并更好的了解社會現(xiàn)實，展現(xiàn)當代大學生的風采。當今時代賦予大學生的使命和要求再也不僅僅局限于書本知識和課堂上的知識學習，面對當今較嚴峻的大學生就業(yè)形勢，我們大學生如何更好的提升自己的能力以便在日后的工作、社會中擁有成功，如何更好的實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，關(guān)鍵在于如何提高自身的能力。當代大學生更應該多參加一些社會實踐相關(guān)的挑戰(zhàn)賽。

　　“一元生存”挑戰(zhàn)賽,既是對當代嬌生慣養(yǎng)的大學生們是一種很好的鍛煉!本次挑戰(zhàn)賽不僅可以讓他們明白父母賺錢的辛苦,也能讓他們知道想要在這個社會生存不是那么容易的,從而可以讓他們在學校更加努力的學習,用豐富的知識來武裝自己,同時可以讓自己更好的適應這個社會!相信通過這個挑戰(zhàn)賽定能使參賽者有所收獲！

　　二、挑戰(zhàn)賽時間：XX 年 11 月 07 日到 XX 年月 11 月 25 日

　　三、挑戰(zhàn)賽對象

　　本次挑戰(zhàn)賽的覆蓋范圍包括福建工程學院、福州大學、閩江學院、福建師范大學、江夏學院等 5 所院校的全日制在校大學生。

　　四、挑戰(zhàn)賽組織單位

　　主辦：福建工程學院學生聯(lián)合委員會

　　策劃承辦：福建工程學院創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟

　　協(xié)辦：閩江學院福州大學福建師范大學中醫(yī)藥大學

　　贊助單位：優(yōu)習網(wǎng)、大學生精英論壇

　　五、挑戰(zhàn)賽宣傳

　　1、挑戰(zhàn)賽覆蓋 5 大高校，影響力能進一步擴大，直接影響大學生人數(shù)預期超過歷屆。

　　2、直接參賽大學生規(guī)模：600 到 800 人

　　3、可輻射到福建省其它高校,有望打造出品牌挑戰(zhàn)賽

　　六、流程安排

　　“一元生存” 挑戰(zhàn)賽將于 XX 年 11 月 7 日在福州廣大學子的期待中隆重拉開帷幕，歷時將近半月。賽前，我社團將對本次挑戰(zhàn)賽進行各種形式的全面宣傳，以鼓勵同學們積極參賽。挑戰(zhàn)賽采取直接決賽，依據(jù)團隊總評得分由高到低評出一，二，三等獎，設(shè)置若干優(yōu)秀獎。隊伍和選手的勝負與去留由我社團邀請的評委評分最終決定。評委將由相關(guān)老師擔任，保證挑戰(zhàn)賽的公平性和權(quán)威性。

　�。ㄒ唬┨魬�(zhàn)賽籌備程序：

　　10 月 20 日，確定參賽社團，開始社團的聯(lián)絡(luò)工作。

　　10 月 25 日，確定大會組委會人員并開第一次項目組會議,全面展開籌備工作。

　　10 月 25 日，開始商家聯(lián)系、媒體聯(lián)系，各社團信息部在網(wǎng)上進行前期宣傳工作。

　　11 月 05 日，最終確定所有參賽會社團，確定各個組委會人員名單。

　　11 月 07 日，全面展開學校內(nèi)的宣傳工作，包括大海報、橫幅和各類海報。

　　11 月 07 日—11 月 19 號，全面展開最后的挑戰(zhàn)賽籌備工作。

　　（二）挑戰(zhàn)賽日程安排：

　　挑戰(zhàn)賽前期準備：10 月 15 日至 11 月 6 日

　　2.挑戰(zhàn)賽造勢日（啟動儀式）：11 月 9 日

　　3.賽前宣傳報名：11 月 7 日至 11 月 17 日

　　4.挑戰(zhàn)賽前統(tǒng)一培訓：11 月 18 日

　　5.決賽：11 月 19 日（戶外）

　　6.閉幕儀式 11 月 25 日

　�。ㄈ┚唧w流程安排

　　1、前期準備

　　(1)成立挑戰(zhàn)賽組委會建立挑戰(zhàn)賽專用 q 群及上傳相關(guān)挑戰(zhàn)賽附件

　　(2)場地的借用，贊助商的聯(lián)系，評委的邀請，培訓講師的邀請，宣傳品的制作等。

　　2、挑戰(zhàn)賽安排

　　（1）報名

　　a. 報名時間：XX 年 11 月 7 日至 11 月 17 日

　　b. 報名范圍：全日制在校大學生

　　c. 報名形式：以團隊形式報名參加挑戰(zhàn)賽，六人組隊參加，其中一人負責監(jiān)督他組成員情況，保證公平性。

　　d. 報名方式：11 月 9 號當天設(shè)點宣傳，可當天現(xiàn)場報名；或在 11 月 17 日 19：00 之前發(fā)送報名表至挑戰(zhàn)賽專用郵箱 yiyuanshengcu@163.com（報名表）。

　　e．報名須知：

　�、倜恐①愱犖閼屑氶喿x主辦方事先公布的相關(guān)挑戰(zhàn)賽事宜

　　②報名隊伍需提交詳細資料和簽訂選手參賽保證書。

　　（2）挑戰(zhàn)賽啟動儀式（限福建工程學院）

　　a.創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟迎新舞會暨“一元生存”啟動儀式

　　b. XX 年 11 月 12 日。于福建工程學院南北區(qū)文化廣場（教室）舉行挑戰(zhàn)賽啟動儀式。

　　c.啟動儀式挑戰(zhàn)賽流程（詳見附件二）

　　（3）各高校初賽（邀請賽）： XX 年 11 月 01 日至 11 月 15 日。各高校對所報名的參賽隊伍采取自主選拔方式進行參賽隊伍賽眩各高校最終選定一到兩支參賽隊伍進入工程學院決賽。

　�。�4）決賽：（戶外實戰(zhàn)） XX 年 11 月 19 日 7:30——19:00。進入挑戰(zhàn)賽的參賽隊伍，依照挑戰(zhàn)賽挑戰(zhàn)賽當日現(xiàn)場抽取的挑戰(zhàn)地點進行一元生存戶外體驗挑戰(zhàn)賽。

　　a.戶外實戰(zhàn)具體說明：本階段挑戰(zhàn)賽的啟動物資【除由贊助商統(tǒng)一提供的統(tǒng)一出行標志及挑戰(zhàn)賽當日上午離開學校的車費(每人自帶 5 元交通費) 外】每位隊員只發(fā)放由社團提供的一元錢。各參賽隊伍均有一個參賽地點，進行為期一天的生存挑戰(zhàn)。各隊伍靈活安排自己的集資模式，可以采用營銷、打工等多種模式。挑戰(zhàn)賽所得金額在挑戰(zhàn)賽結(jié)束后可自行處理，或者在征得參賽隊伍的允許下也可以由本社團統(tǒng)一捐贈給校紅十字會愛心基金。在戶外實戰(zhàn)具體進行過程中，挑戰(zhàn)賽的主辦方要做好記錄工作，以便為挑戰(zhàn)賽評選做好準備工作。

　�。�5）頒獎暨交流儀式：

　　流程：

　　1、主持人開場陳述（5 分鐘）

　　2、播放挑戰(zhàn)賽花絮即挑戰(zhàn)賽過程相關(guān) dv（10 分鐘）

　　3、頒獎（邀請嘉賓頒獎合影留念）（10 分鐘）

　　4、選手獲獎感言,邀請本屆選手分享心得，隨機采訪獲勝者（拍成 dv）（25 分鐘）

　　5、評委對整場挑戰(zhàn)賽進行點評、嘉賓總結(jié)發(fā)言（3 分鐘）

　　6、主持人宣布結(jié)束，主持人致結(jié)束詞，宣布挑戰(zhàn)賽完滿結(jié)束

　　7、拍照留影（計 60 分鐘）

　　校社聯(lián)經(jīng)濟系分會職業(yè)發(fā)展協(xié)會

　　XX 年 11 月 7 日

活動策劃方案篇7

　　一、活動背景

　　在這春暖花開，到處飄逸著花香的校園里，我們大四的各位學長、學姐也即將踏上新的征程。在母校里，他們度過了難忘的大學四年生活，這里，有的是老師、朋友、同學關(guān)心與幫助，有的是曾經(jīng)一起走過的風風雨雨。也許，在校園里的某個角落，還依舊沉淀著他們曾經(jīng)的快樂與憂傷，記憶著他們過去的點點滴滴，而作為學弟、學妹的我們，在他們即將離別母校之際，也雖有依依不舍之情，但天下哪有無不散之筵席？因而，在此之際，希望通過畢業(yè)季系列活動，進一步增加彼此之間的情誼，為今后的生活，都留下一段美好而又難忘的回憶。

　　二、活動介紹

　　1. 主題：畢業(yè)季活動

　　2. 目的：通過此次畢業(yè)季的細列活動，既能增加彼此之間的情誼，相互交流一些心得，也能希望我們能為大四的各位學長、學姐送去更多的歡聲與笑語，彼此留下一段難忘的回憶。

　　3. 組織單位：西安科技大學社團聯(lián)合會

　　4. 時間：20xx年4月21日

　　5. 地點：學校塑膠操場

　　6. 內(nèi)容：跳蚤市場、經(jīng)驗交流會、夢想信箱、尋找記憶

　　7. 對象：全校師生

　　8. 效果預測：舉辦的畢業(yè)季系列活動，會使作為學弟、學妹的我們，既為此次活動的成功舉辦，感到歡欣與鼓舞之外，還讓我們從他們身上學到了一些經(jīng)驗，尤其是在學習和生活上的。此外，學長、學姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝，更為我們的母校感到驕傲與自豪。

　　三、活動分析

　　1. 必要性分析

　　作為當代大學生，不管是大幾的學生，最終都會有面臨畢業(yè)的那一天，不過是時間的遲早而已，當我們有一天面臨畢業(yè)的時候，也想在自己離別母校之際，能留下一些更多、更美好的回憶,而不僅僅局限于照片之類的東西�？梢酝ㄟ^一些一系列的活動，比如交流經(jīng)驗大會之類的活動，既能促進彼此之間的情誼，幫助學弟、學妹們解決一些實際中遇到的困難，也能借此活動，促進交流，為他們走向社會的人增加一些交流的經(jīng)驗，同時，也在傳統(tǒng)照相等方式之外，為他們留下些許美好的人生回憶。因而，在此，很有必要舉辦此次活動。

　　2. 可行性分析

　　此次活動比沒有要求其他過多的輔助設(shè)備道具等，不過是一些活動場地、經(jīng)費、音響以及一些個人的物品等，這些在我校完全可以得到滿足，因而，針對我校的實際情況，可以看出，此次活動具有完全的可操作性。

　　四、活動流程

　　1.四月十七日左右通知有關(guān)人員準備活動所需設(shè)備、儀器等，包括所需的音響、書籍、場地等，只要是不違反相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的違禁物品外的東西，都可以在活動當天進入跳蚤市場，并在當天在全校發(fā)出通告，告知有關(guān)畢業(yè)季活動的大概情況。

　　2．四月二十日組織活動的相關(guān)人員，可以布置活動現(xiàn)場。活動在四月二十一日早上開始，具體時間活動安排如下:

　　1) 8:00 開始有關(guān)工作人員可以組織參加活動的人員陸續(xù)進入活動現(xiàn)場并奏響活動現(xiàn)場的音樂，活躍氣氛。

　　2) 8:30 活動正式開始，由主持人進行開場白，引入活動的話題，大概四分鐘左右之后，由主席團主席宣布活動正式開始。

　　3) 8:34 跳蚤市場活動開始進行，活動的參與人員進行以物易物活動，該活動和經(jīng)驗交流會同時進行，通過交換物品或是購買物品等其它方式進行活動，在活動的過程中，通過彼此間的交談，進行經(jīng)驗交流。

　　4) 10:00由主持人宣布兩個活動結(jié)束，開始進入下一個環(huán)節(jié)——夢想信箱。

　　5) 10:05參加活動的人員開始把提前寫好的夢想信片分別投入到兩個箱子中，大四的投入到一個箱子中，其他的人集體投入到另一個箱子中。

　　6) 10:15活動人員開始抽出信箱中的夢想信片，大四的在非大四的那個箱子中抽出卡片，非大四的在大四的信箱中抽出卡片。

　　7) 10:30 由主席宣布進入到最后一個環(huán)節(jié)——尋找記憶，非大四的人找一個大四的學長或?qū)W姐在學校里面尋找共同的記憶，大家可以隨便在學校里面逛，尋找回憶。

　　8) 11:30全部人員或部分人員陸續(xù)回到活動現(xiàn)場，大家彼此互留聯(lián)系方式。

　　9) 11:50 由主持人宣布畢業(yè)季系列活動到此結(jié)束，與會人員合影留念。

　　10) 12:00 有關(guān)工作人員開始收拾活動現(xiàn)場。

　　五、經(jīng)費預算

　　由于本人未詳細計算活動所需相關(guān)物品的價錢，因而，在此不做出經(jīng)費預算的詳細情況，活動大概所需經(jīng)費在六百元左右。

活動策劃方案篇8

　　一、指導思想

　　通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)我校學生尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、侍老、助老的社會風尚;激發(fā)少年兒童孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。

　　二、活動主題：九九重陽敬老我先行

　　三、活動時間：9月30日——10月19日

　　四、活動對象：全校學生

　　五、活動過程及內(nèi)容

　　(一)宣傳動員：敬老節(jié)前夕，利用校廣播向全校師生進行活動宣傳，動員全體學生共同參與敬老、愛老，侍老的活動中來，使學生體會并明確此次活動的目的和價值，展現(xiàn)我校學生孝老愛親的良好精神風貌。

　　(二)實踐體驗：

　　(1)10月1日——7日，隊員們以個人或雛鷹假日小隊的形式開展各種豐富多彩的敬老活動。要求每個隊員用實際行動孝順身邊的父母長輩。

　　(2)開展“念親恩”感恩活動。各班以中隊、班級為單位，利用十分鐘隊會及班隊會時間，開展以“念親恩”為主題的活動。本次活動，包括規(guī)定內(nèi)容和自主設(shè)計內(nèi)容兩部分，具體包括：

　　1)三、四、五年級進行三分鐘小故事演講。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女、以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

　　2)承諾宣誓活動。組織一、二年級學生制作“孝親承諾卡”，并開展集體宣誓承諾活動。

　　3)小小真心話。集體宣誓儀式活動結(jié)束后，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上。

　　(3)開展“生命因你而不同”的征文比賽。