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策劃方案

時(shí)間:2021-03-18 10:35:03 策劃書 我要投稿

策劃方案模板匯編十篇

  為保障事情或工作順利開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的策劃方案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

策劃方案模板匯編十篇

策劃方案 篇1

  一、活動(dòng)目的:

  1、利用活動(dòng),增加新客戶的到訪量。

  2、邀約未成交意向客戶,增進(jìn)意向客戶認(rèn)籌量。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  平頂山市民,新客戶及意向客戶。 采用電話與短信邀約方式。 預(yù)計(jì)到訪客戶10組約50人。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  5.31—6.1(周六、周日)

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  永基·九里售樓部

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  六.活動(dòng)流程:

  客戶到訪簽到,由置業(yè)顧問釋放認(rèn)籌信息及簡(jiǎn)單項(xiàng)目介紹。再根據(jù)客戶要求自由分組進(jìn)行比賽。淘汰賽和決賽中間休息時(shí)間可引導(dǎo)觀賞項(xiàng)目視頻。了解項(xiàng)目概況,加深印象。

  一、比賽規(guī)則:

  事先切好等份的西瓜,均勻切塊,每盤5斤;工作人員演示每牙吃剩的標(biāo)準(zhǔn)(不剩紅瓤)

  (1)淘汰賽:5個(gè)人一組(桌)(自由組桌),每人一盤西瓜(已經(jīng)切好),最快吃完且符合標(biāo)準(zhǔn)者獲勝。其余淘汰。

  (2)決賽:每小組優(yōu)勝者進(jìn)入決賽,每人再8牙(約4斤)。按時(shí)間取前三名。 二、獲獎(jiǎng)規(guī)則:

  獎(jiǎng)項(xiàng)按時(shí)間劃分:第一名2人(男女選手各選一名)獎(jiǎng)品太陽傘。第二名3人(不分男女)獎(jiǎng)品太陽帽。第三名5人(不分男女)獎(jiǎng)品水杯。(按吃完西瓜最少用時(shí)為選取標(biāo)準(zhǔn))活動(dòng)結(jié)束后邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)人員合影及發(fā)表比賽感受。

策劃方案 篇2

  一、本周工作重點(diǎn):

  要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內(nèi)容,與同伴或老師用連貫的語言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流,樂意表達(dá)真正的情感。

  1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;

  2、能用完整的話講述暑假高興的事情,并學(xué)會(huì)安靜傾聽別人講話;

  3、知道自己長(zhǎng)大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;

  4、認(rèn)識(shí)新教室的環(huán)境,了解各區(qū)域的位置(說說新教室與以前教室的異同),并與新老師建立良好的關(guān)系,形成信賴感;

  5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力,養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣,及時(shí)適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī);

  6、認(rèn)識(shí)班上的標(biāo)志,有小腳丫的地方不可以亂跑,并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;

  7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序,知道順數(shù)與倒數(shù)。

  二、集體活動(dòng)

  談話活動(dòng):快樂暑假

  語言活動(dòng):我們的新教室

  社會(huì)活動(dòng):值日生分工

  音樂活動(dòng):值日生歌 數(shù)學(xué)活動(dòng):順數(shù)、倒數(shù)

  英語活動(dòng):復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的問候語

  戶外活動(dòng):復(fù)習(xí)列隊(duì),要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))

  游戲活動(dòng):一起玩玩以前的游戲,學(xué)會(huì)新游戲,穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中 (以老帶新);

  漢語拼音:單韻母a

  安全工作:帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個(gè)角落并說說存在的哪些不安全的地方,我們不可用手去觸摸;

  三、其他工作

  1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

  2、日常生活:帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)自己的茶杯格,熟悉新安排的床位與座位。

  3、常規(guī)教育:繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

  4、家長(zhǎng)工作: (1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

  (2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。

  (3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  (4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來園

  幼兒園開學(xué)周計(jì)劃

  一周總要求:新學(xué)期,教師首先穩(wěn)定幼兒的情緒,使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園的集體生活。

  綜合:開學(xué)第一天

  目標(biāo):

  1、感受開學(xué)第一天與老師,同伴見面的快樂,能發(fā)現(xiàn)同伴和班級(jí)環(huán)境的變化。

  2、能參與制定組名的討論,自由選擇喜愛的小組,知道一日活動(dòng)的主要常規(guī)。

  體育:球門叮當(dāng)響

  目標(biāo):

  1、讓幼兒滾接大皮球,鍛煉手臂力量。

  2、讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  搓元宵

  目標(biāo):

  1、能用濕糯米粉并能團(tuán)的較圓。

  2、能感受元宵節(jié)的快樂。

  音樂游戲:袋鼠媽媽

  目標(biāo):

  1、能理解歌詞的基礎(chǔ)上會(huì)唱歌曲,能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步,并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動(dòng)作進(jìn)行游戲能遵守游戲規(guī)則。

  2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情,增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

  附歌詞:《袋鼠媽媽》

  袋鼠媽媽有個(gè)袋袋,袋袋里面裝個(gè)乖乖,乖乖和媽媽相親相愛,相親相愛。

策劃方案 篇3

  為進(jìn)一步落實(shí)省、市、縣對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署,切實(shí)做好住建局相關(guān)防控工作,加強(qiáng)對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)、物業(yè)管理區(qū)域、建筑工地及外來人員管理,現(xiàn)將實(shí)施方案通知如下:

  一、實(shí)施范圍:

 。ㄒ唬┤h房地產(chǎn)市場(chǎng)行業(yè)及開發(fā)項(xiàng)目售樓部;

  (二)全縣物業(yè)管理區(qū)域;

 。ㄈ┙ㄖ┕すさ丶巴鈦砣藛T。

  二、職責(zé)分工

  (一)局房管所負(fù)責(zé)城區(qū)房地產(chǎn)市場(chǎng)及售樓部;

  (二)局交易所負(fù)責(zé)城區(qū)二手房交易市場(chǎng);

  (三)局物業(yè)股負(fù)責(zé)全縣物業(yè)企業(yè)在管的物業(yè)管理區(qū)域;

 。ㄋ模┕こ藤|(zhì)量監(jiān)督站負(fù)責(zé)全縣建筑施工工地及外來人員;

 。ㄎ澹┚謱俑鲉挝环e極組織開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作;

  (六)完成縣新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部交辦的其它任務(wù)。

  三、實(shí)施要求

 。ㄒ唬┚謱俑鲉挝、各股室即日起立即組織人員到崗到位,切實(shí)負(fù)起責(zé)任、該關(guān)閉關(guān)閉、該停業(yè)停業(yè),積極開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。

 。ǘ┥鲜龉矆(chǎng)所由局各單位、各股室負(fù)責(zé)督促落實(shí)工作人員佩戴口罩及體溫檢測(cè)工作,并將檢測(cè)情況收集匯總,于每日下午5點(diǎn)前報(bào)局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

 。ㄈ┓舶l(fā)現(xiàn)從湖北省返鄉(xiāng)人員且有發(fā)熱癥狀者,及時(shí)向縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部匯報(bào),并撥打120,或上報(bào)XX縣新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部(電話:8125266,8127866)安排到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)(縣人民醫(yī)院)發(fā)熱門診進(jìn)一步檢查和治療。

 。ㄋ模┓矎臉I(yè)經(jīng)營(yíng)者必須戴口罩。

  各單位、各股室要全力做好應(yīng)對(duì)工作,落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控措施,做到嚴(yán)防嚴(yán)控。局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織人員進(jìn)行督導(dǎo)各部門,切勿存在僥幸心理,凡因工作不細(xì)、落實(shí)不力,造成不良后果的除通報(bào)批評(píng)外,將追究相關(guān)單位、股室領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員責(zé)任。

策劃方案 篇4

  教學(xué)時(shí)間:第1周星期五班會(huì)課

  教學(xué)目標(biāo):通過各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情,講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

  教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差,激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣。

  教學(xué)難點(diǎn):希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時(shí)改變過來,為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。

  教學(xué)過程:

  培根就曾說過:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生!笔堑,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣!皩iT談優(yōu)點(diǎn)是救不了自己的,只有認(rèn)清缺點(diǎn),才可以自救。”由此請(qǐng)同學(xué)們借著以下幾個(gè)事例先反思下中國(guó)人的行為和你們自己的各項(xiàng)行為,是否你們也有這樣的不良行為?

  請(qǐng)看以下事例:事例1、曾看到這樣一則報(bào)道,說的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說:“不文明行為也是國(guó)恥。”

  不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

  事例2、在日本,有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員,一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室,他優(yōu)雅的談吐,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感,沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,他下意識(shí)摳了一下鼻孔,這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個(gè)沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢?

  現(xiàn)在你們看看你們自己的行為習(xí)慣呢?

  在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

  現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們自己靜下心來想想,你們的行為習(xí)慣是否良好了呢?再請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)分別說說班級(jí)的不良行為習(xí)慣。這里有學(xué)生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問題,形成一定的衛(wèi)生良好意識(shí)。比如:日常的維護(hù)與保持(新舉措)垃圾桶(1)由最后一排兩位學(xué)生監(jiān)督同學(xué)們放置垃圾。如有不當(dāng)行為公告于前面的小黑板。(2)垃圾袋滿了由負(fù)責(zé)收拾垃圾的同學(xué)及時(shí)清理,最少早晚各一次 本文來自

  事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的`影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。行為習(xí)慣的表現(xiàn)優(yōu)異,也能在學(xué)風(fēng)建設(shè)中反映出來。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的事情,要經(jīng)常抓,抓經(jīng)常。從平時(shí)的學(xué)生管理中我們都注意到:我們的不少學(xué)生存在著自覺學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)目的不明確、靠慣性學(xué)習(xí)、圍繞考試學(xué)習(xí)、有逃課和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,課余時(shí)間利用率差等等。針對(duì)這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢?

  請(qǐng)同學(xué)們講講怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,給大學(xué)提一些建議呢?

  同學(xué)們紛紛發(fā)言,而后老師總結(jié):首先,確立目標(biāo),循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來。俗話說,有志者,立長(zhǎng)志,無志者,常立志。所以,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能心急,但一定要說到做到。例如,想背完1000個(gè)單詞,可以分成多天來完成。今天背10個(gè),明天背10個(gè),日復(fù)一日,這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力,并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí),會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。其次,學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求,忘乎所以,那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人,那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之,壞習(xí)慣會(huì)離你越來越遠(yuǎn),自然,成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。

  總結(jié):觀念改變習(xí)慣,習(xí)慣積淀素養(yǎng)。生活處處是細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素養(yǎng),素養(yǎng)默默鑄文明。以三字經(jīng)“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”為結(jié)尾,說明人本來性情很相近,但由于行為習(xí)慣的偏差個(gè)性等都變化相差大了。

  養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣主題班會(huì)課件六年級(jí)

策劃方案 篇5

  一、策劃書名稱

  寫清策劃書名稱,簡(jiǎn)單明了,如“××活動(dòng)策劃書”,“××”為活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)主題,不需要冠以支部名稱。如果需要冠名支部,則可考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“組織部活動(dòng)策劃書”等模糊標(biāo)題。

  二、活動(dòng)背景

  活動(dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì)背景與教育背景,鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上;

  三、目的與意義

  活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要與活動(dòng)背景貫穿一致,突出該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處。活動(dòng)目的即活動(dòng)舉辦要達(dá)到什么樣的一個(gè)目標(biāo),陳述活動(dòng)目的要簡(jiǎn)潔明了,要具體化;活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì)效益,及預(yù)期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等,書寫應(yīng)明確、具體、到位。

  四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

  該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出,教室申請(qǐng)則另行安排;顒(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密,充分顧到各種客觀情況,比如教室申請(qǐng)、場(chǎng)地因素、天氣狀況等等。

  五、宣傳方式

  六、活動(dòng)流程

  活動(dòng)流程安排大致可以分為 三個(gè)階段:

  1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段(包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等);

  2、活動(dòng)舉辦階段(包括人員的組織配置、場(chǎng)地安排情況等);

  3、活動(dòng)后續(xù)階段(包括結(jié)果公示、活動(dòng)展開情況總結(jié)等);

  七、預(yù)期效果

  略

策劃方案 篇6

  前言:

  這是一個(gè)奔騰的年代,這是一片波動(dòng)的大地。看看吧:廣州人均收入從第三躍居全國(guó)第一!人口占全國(guó)二百分之一的廣州上繳個(gè)人所得稅占全國(guó)總數(shù)的二十分之一!廣州連續(xù)十多年GDP以兩位數(shù)增長(zhǎng)!南沙大開發(fā)對(duì)廣東發(fā)展的戰(zhàn)略意義絲毫不低于浦東之于上海!申辦20xx年亞運(yùn)會(huì)更彰顯廣州魅力!廣東的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)一路高歌,凱歌震天!我們有理由驕傲地奮進(jìn)!

  一、創(chuàng)作主題:

  這不是一臺(tái)普通的節(jié)日慶典文藝晚會(huì)。雖然喜慶熱烈的節(jié)日氛圍也是晚會(huì)追求之一,但遠(yuǎn)不至這些。這不是為裝點(diǎn)節(jié)日氣氛而創(chuàng)作的應(yīng)景之作,也不是一個(gè)企業(yè)或行業(yè)慶典專題晚會(huì),我們的目的是要在這個(gè)經(jīng)濟(jì)騰飛、文化繁榮的好日子里,獻(xiàn)上一臺(tái)主題深刻意蘊(yùn)豐富的節(jié)日盛典,為飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)叫好,為南沙和廣州的建設(shè)者高歌,讓廣州人深切感受那觸手可及的幸福明天,讓廣州人都為美好的明天自豪!宣揚(yáng)改革成就,鼓勵(lì)群眾干勁是晚會(huì)的兩個(gè)核心。

  二、風(fēng)格:

  和深刻的主題相輝映的是恢弘大氣、熱烈深情的晚會(huì)風(fēng)格。這也是它要表現(xiàn)的宏大意圖決定的;赝麕资甑母母餁v程,細(xì)數(shù)豐碩的建設(shè)成果,描繪錦繡的明天,其中要求:宏大的演出場(chǎng)面,強(qiáng)大的演出陣容,高超的演出水準(zhǔn),熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛

  三、結(jié)構(gòu)(可詳細(xì)說明整臺(tái)晚會(huì)的環(huán)節(jié)設(shè)置):

  現(xiàn)代化建設(shè)的成就是多方面的,晚會(huì)通過以點(diǎn)代面,以小見大的藝術(shù)手法來窺斑見豹,具體說來是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化兩個(gè)方面。這和廣東未來發(fā)展目標(biāo)——華南和泛珠江流域的經(jīng)濟(jì)、金融、文化中心——相呼應(yīng)。具體說來分以下幾個(gè)篇章:

  1.繁榮之花遍地開——國(guó)企篇:奮發(fā)圖強(qiáng);民企篇:躍馬楊鞭;高科技企業(yè)篇:科技成就夢(mèng)想,南沙大開發(fā)……

  2.文化大旗隨風(fēng)展:申辦亞運(yùn)會(huì)、廣州之夜、大劇院規(guī)劃……

  3.尾聲:走進(jìn)廣州夢(mèng)想

  四、節(jié)目樣式:

  力求以多樣化的節(jié)目形態(tài)多角度展示現(xiàn)代化建設(shè)偉大成就,極力渲染未來廣州美好藍(lán)圖;相聲、小品、說唱等語言節(jié)目2-3個(gè),歌曲5-6首,舞蹈2-3個(gè),現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)演奏一曲;同時(shí),為了提高晚會(huì)規(guī)模和檔次,特邀請(qǐng)內(nèi)地重量級(jí)歌手2-3名。

  五、舞美及燈光:

  可以對(duì)整臺(tái)晚會(huì)的光影色調(diào)提要求,也可以對(duì)單個(gè)節(jié)目的燈光做詳細(xì)說明節(jié)目單初排如下:

  1.大型開場(chǎng)歌舞;

  2.內(nèi)地歌手——民族;

  3.相聲:南沙開發(fā)為題材

  4.采訪(市領(lǐng)導(dǎo))

  5.現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)表演

  6.企業(yè)文藝表演

  7.臺(tái)藝術(shù)團(tuán)節(jié)目(美在花城選手)

  8.本地歌手——流行

  9.臺(tái)藝術(shù)團(tuán)或企業(yè)文化團(tuán)體表演

  10.本地歌手演唱

  11.小品:廣州建設(shè)者感人事跡題材

  12.本地歌手(原創(chuàng)歌頌勞模歌曲)

  13.內(nèi)地歌手——美聲+大合唱

  14.全體演員謝幕

策劃方案 篇7

  為了提高學(xué)生對(duì)園藝專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技 能的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解,營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,校團(tuán)委和園藝園林學(xué)院決定舉辦此次比賽。

  一、組織機(jī)構(gòu):

  1組織機(jī)構(gòu)

  主辦單位:團(tuán)委

  策劃承辦單位:園藝園林學(xué)院花卉協(xié)會(huì)

  贊助單位:

  2競(jìng)賽組織委員會(huì):

  主 任:王學(xué)峰

  副主任:李秋杰、郝勇

  成 員:熊斌、周明芹、吳倩妮、張霞、李璐璐、瞿靜

  3、競(jìng)賽工作委員會(huì):

  專家指導(dǎo)組:王學(xué)峰,負(fù)責(zé)比賽的評(píng)分評(píng)獎(jiǎng)工作。

  競(jìng)賽組織組:李璐璐,負(fù)責(zé)比賽的組織報(bào)名工作。

  后勤保障組:李秋杰,負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的安排及花器準(zhǔn)備等工作。

  宣傳組:郝勇,負(fù)責(zé)比賽整個(gè)過程的宣傳及評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果的宣傳上報(bào)。

  二、比賽安排

  1、參賽對(duì)象:長(zhǎng)江大學(xué)所有對(duì)插花表演感興趣的在校全日制普通本、專科學(xué)生。

  2、報(bào)名方式:園藝園林學(xué)院學(xué)生以班為單位報(bào)名,其他學(xué)院由個(gè)人填寫《園藝園林學(xué)院專業(yè)基本功大賽報(bào)名表》后直接到園藝園林學(xué)院團(tuán)總支花卉協(xié)會(huì)王進(jìn)(15090720429)處報(bào)名

  3、賽程安排及時(shí)間

 。1)xx年4月2日--xx年4月10日,競(jìng)賽組織委員會(huì)將競(jìng)賽通知及相關(guān)內(nèi)容通過班會(huì)或網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員。

 。2)xx年4月10日--xx年4月20日為初步報(bào)名時(shí)間(只需要以短信的方式直接把姓名、班級(jí)、電話、郵箱發(fā)到王進(jìn)15090720429處即可)。4月25日前,各參賽選手,填寫參賽表格,確定插花主題,以班級(jí)為單位上交。

  (3)xx年5月上旬將組織參賽選手進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

  (4)xx年5月22日舉行比賽,具體地點(diǎn)時(shí)間另行通知。

  4、比賽規(guī)則

  (1)競(jìng)賽內(nèi)容分為制作作品和提問解說兩個(gè)階段,在1小時(shí)內(nèi),用自己準(zhǔn)備的花材和花器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演插花,之后,選手對(duì)自己作品的主題和創(chuàng)意靈感進(jìn)行解說并回答評(píng)委老師的提問。

 。2) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用100分制。插花作品直觀性可視性都很強(qiáng),而在視覺審美上首先給人以強(qiáng)烈印象與感受的是整個(gè)作品的整體效果。它包括作品的造型尺寸是否合理穩(wěn)定,花材組合、容器搭配是否合理優(yōu)美,整體色彩是否和諧等,具體標(biāo)準(zhǔn)有以下幾點(diǎn):

  ①主題表現(xiàn)(30分),主要看作品是否有創(chuàng)意,內(nèi)容是否深刻新穎,命題是否貼切,意境是否深邃雋永,能否引人回味遐想;

 、跇(gòu)圖造型效果(25分),看造型是否優(yōu)美生動(dòng)或別致新穎,是否符合構(gòu)圖原理,花材組合是否得體,各種技巧運(yùn)用是否合理運(yùn)用嫻熟(如穩(wěn)定感,層次感,節(jié)奏感等);

 、叟渖Ч25分),主要看整體色彩的搭配,即花材之間的色彩搭配,花材與容器之間色彩搭配,以及作品與周圍環(huán)境色彩的關(guān)系,是否協(xié)調(diào)美觀,是否符合色彩學(xué)原理;

  ④技巧運(yùn)用 (20分)主要看構(gòu)圖中的剪裁,捆綁,包扎,花材固定,花插花泥的掩蓋技巧,是否處理得干凈利落及其熟練程度。

  三、展示方案凡是參加比賽的優(yōu)秀作品將于5月22日在西校區(qū)7號(hào)教學(xué)樓前展出。

  四、比賽說明1、本次比賽院系提供平臺(tái),花材和花器由參賽選手自行準(zhǔn)備。

  2、若比賽當(dāng)天下雨比賽時(shí)間和地點(diǎn)將另行通知。

  3、關(guān)于本次大賽的最終解釋權(quán)歸園藝園林學(xué)院團(tuán)總支花協(xié)所有。

  五、具體工作安排賽前準(zhǔn)備:

  1、 宣傳動(dòng)員:

 。1)由院宣傳部牽頭,花協(xié)宣傳部協(xié)助,通過宣傳板和海報(bào)的形式對(duì)外進(jìn)行宣傳和動(dòng)員。(責(zé)任人:宣傳部-穆玲玲 花協(xié)宣傳部-龍偉、周云)

  (2) 通過例會(huì)進(jìn)行通知,各班級(jí)負(fù)責(zé)人在班級(jí)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員。(各班級(jí)負(fù)責(zé)人)

 。3) 由花協(xié)會(huì)員進(jìn)行宣傳和動(dòng)員 (責(zé)任人:花協(xié)宣傳部-周云、周春林)

  2、組織報(bào)名:各班級(jí)負(fù)責(zé)人推薦參賽選手,和插花主題由花協(xié)負(fù)責(zé)人王進(jìn)進(jìn)行匯總。

  3、賽前培訓(xùn):為使本次活動(dòng)達(dá)到更好的視聽效果,在5月上旬,將請(qǐng)來李秋杰老師,組織各參賽選手進(jìn)行一次賽前培訓(xùn)。

  4、花材花器的準(zhǔn)備:動(dòng)員各參賽選手深入花店學(xué)習(xí)并采購(gòu)花材,同時(shí)鼓勵(lì) 野外采摘,插花器皿自行準(zhǔn)備(提倡并鼓勵(lì)使用節(jié)能環(huán)保型的材料),在5月21日前完成。(負(fù)責(zé)人:各參賽選手)

  5、比賽工具由花協(xié)提供。(負(fù)責(zé)人:花協(xié)-袁昌波、劉小卉)

  比賽現(xiàn)場(chǎng):

  1、場(chǎng)地布置:比賽當(dāng)天由08級(jí)各班委派3名同學(xué),擺放座椅和布置會(huì)場(chǎng),音響的安裝等7:30之前準(zhǔn)備工作全部到位。(負(fù)責(zé)人:體育部 -陳彪、宣傳部 -穆玲玲 、文藝部-艾常明)

  2、新聞部負(fù)責(zé)比賽過程中照片的拍攝和新聞稿件。(負(fù)責(zé)人;黃歡歡)

  3、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù):為保證比賽現(xiàn)場(chǎng)安全有序,由自律部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)工作。(負(fù)責(zé)人:彭功明)

  4、后勤保障:為防止突發(fā)事件,可為參賽選手調(diào)配工具和解決參賽選手在比賽中產(chǎn)生的一切突發(fā)事件。(負(fù)責(zé)人:女生部-姚丹丹)

  5、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)及評(píng)獎(jiǎng)工作:由李秋杰老師和相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

  賽后工作

  1、獲獎(jiǎng)情況:由辦公室負(fù)責(zé)獲獎(jiǎng)選手的登記,并上報(bào)。(負(fù)責(zé)人:辦公室-馬蘭蘭)

  2、場(chǎng)地清理:由自律部、女生部組織人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理。負(fù)責(zé)人:自律部-彭功明 、女生部-姚丹丹)

  3、活動(dòng)總結(jié):由花協(xié)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)做好總結(jié)工作,并做好財(cái)務(wù)決算。(負(fù)責(zé)人:花協(xié)-王進(jìn))

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)五名,頒發(fā)由團(tuán)委與承辦單位共同蓋章的獲獎(jiǎng)證書并分別給予300元、200元、100元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

策劃方案 篇8

  游戲名稱:紅燈、綠燈、馬上開燈

  游戲目標(biāo):

  1.鍛煉幼兒跑步的速度,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力和走跑跳的能力。

  2.強(qiáng)化幼兒的交通規(guī)則意識(shí),紅燈停路燈行。

  游戲材料:

  紅綠燈牌各一個(gè),平地上畫兩條相距適宜的平行線,分別為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

  游戲規(guī)則:

  綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立。

  游戲玩法:

  1.一幼兒站在場(chǎng)地的終點(diǎn)線后面朝眾幼兒做開燈者,開燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒,眾幼兒站在起點(diǎn)線端。

  2.游戲開始,開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時(shí)任意舉一燈牌,若舉的是綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動(dòng)了,將被請(qǐng)出。

  3.開燈者反復(fù)說紅燈綠燈馬上開燈并換舉燈牌,最先到達(dá)終點(diǎn)的幼兒為勝者,并由勝者當(dāng)開燈者,游戲又重新開始。

  游戲注意事項(xiàng):

  1.如果舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動(dòng)了,將被請(qǐng)出。

  2.幼兒做好由易到難先走,后跑跳。舉燈牌的幼兒有規(guī)則的變化到不規(guī)則的變化。

策劃方案 篇9

  一、活動(dòng)前言:

  20xx至20xx年,在老師、社長(zhǎng)及各部部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們數(shù)學(xué)社舉辦了不少的活動(dòng),

  取得了優(yōu)異的成績(jī)! 在十二月份即將到來之際,每個(gè)人即將步入更高的年級(jí),獲得更大的發(fā)

  展空間。為保障數(shù)學(xué)社工作的連續(xù)性,也為給數(shù)學(xué)社注入的新鮮血液以激勵(lì),XXXX學(xué)院

  應(yīng)用數(shù)學(xué)社將于*月*日舉辦換屆大會(huì)。

  二、活動(dòng)意義:

  1總結(jié)上一年的工作,選取新一屆的數(shù)學(xué)社社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、各部部長(zhǎng)。

  2展望新一年的工作,為數(shù)學(xué)社未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、活動(dòng)主題:

  XXXX學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)社

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  XXXXX學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)社全體人員

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  暫定為*月*日(星期*)下午*點(diǎn)

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  XXXXX學(xué)院神華教學(xué)樓*****

  七、大會(huì)競(jìng)選職位

  XXXXX學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)社社長(zhǎng)、副社長(zhǎng);宣傳部部長(zhǎng)、外聯(lián)部部長(zhǎng)、辦公室部長(zhǎng)、編輯部部長(zhǎng)、科技活動(dòng)部部長(zhǎng)、組織部部長(zhǎng)。

  八、活動(dòng)流程:

  (一)前期策劃準(zhǔn)備工作.

  1、宣傳工作

  制作宣傳換屆海報(bào);在新疆工程學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)社校園網(wǎng)上公示。 注:信息需要公布時(shí)間、地點(diǎn)、可以競(jìng)選的職位和相應(yīng)的要求。

  2、演講人員準(zhǔn)備工作及要求準(zhǔn)備演講稿,并制作ppt要求:演講時(shí)間為5分鐘;內(nèi)容要涉及到要競(jìng)選的部門職責(zé)及自己的特長(zhǎng)展示還有自己任

  職后的工作計(jì)劃;ppt以自己的名字命名以方便展示。

  3、報(bào)名工作

  制作報(bào)名表格并及時(shí)發(fā)給大家,報(bào)名截止時(shí)間暫定為周*中午*點(diǎn),要求大家在周*中午*點(diǎn)*分交到數(shù)學(xué)社活動(dòng)室。

  4、主持人工作及與老師的提前溝通主持稿的編寫,與老師提前交流確定時(shí)間地點(diǎn)以便于老師參加

  5、人員通知

  各部長(zhǎng)提前通知部員并告知活動(dòng)的確切時(shí)間和地點(diǎn)

  (二)活動(dòng)期間工作。

  1、活動(dòng)要求:

  公開、公正、公開

  2、會(huì)場(chǎng)安排:

  提前布置會(huì)場(chǎng),提前預(yù)定教室并打開多媒體,競(jìng)選人員提前入場(chǎng)將ppt拷貝到電腦,專人負(fù)責(zé)ppt工作

  3、競(jìng)選順序:

  競(jìng)選所有參與人員提前入場(chǎng)公開抽簽確定編號(hào)。

  4、主持人、開場(chǎng)老師致開幕詞。

  5、活動(dòng)競(jìng)選者自我展示。

  6、老師評(píng)選,數(shù)學(xué)社全體成員選舉投票。

  7、公開唱票,當(dāng)場(chǎng)選舉,保證選舉的公正、透明;唱票、統(tǒng)計(jì)票數(shù)會(huì)在大家的監(jiān)督下進(jìn)行,采用在黑板上寫“正”的方式。

  (三)活動(dòng)后期工作。

  1、主持人致結(jié)束語并請(qǐng)協(xié)會(huì)外部人員離場(chǎng)。

  2、全體成員照相留念。

  3、全體成員離場(chǎng),清理會(huì)場(chǎng)。

  九、人員安排:

  (一)各部門工作安排工作宣傳部:網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。

  編輯部:編輯各部長(zhǎng)職責(zé)及社長(zhǎng)職責(zé)和相應(yīng)的材料 外聯(lián)部:會(huì)場(chǎng)布置工作及后期工作 辦公室:表格制作及報(bào)名工作組織部:主持人禮儀工作及主持稿 活動(dòng)策劃部:現(xiàn)場(chǎng)秩序維持

  (二)工作人員安排。

  1、主持人:

  2 、ppt播放員:

  3、現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)競(jìng)選人員順序抽簽人員:

  4、收集老師評(píng)價(jià)及選票人員:

  5、唱票統(tǒng)計(jì)選票人員:

  6、負(fù)責(zé)人:

  組織部:

  宣傳部:

  編輯部:

  外聯(lián)部:

  辦公室:

  科技活動(dòng)部:

  十、活動(dòng)預(yù)算.

  1、水 元。

  2、報(bào)名表格制作(待定 )。

策劃方案 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力,在前有的基礎(chǔ)上使小學(xué)英語課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、主要工作

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)。

  組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。鼓勵(lì)并組織英語教師相互學(xué)習(xí)、相互提高,提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效。

  2、構(gòu)建小學(xué)英語有效課堂。

 、抛⒁庹莆战虒W(xué)節(jié)奏,根據(jù)學(xué)生的反饋來調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容和進(jìn)度,做到環(huán)環(huán)相扣

  ⑵巧用多媒體技術(shù),激活學(xué)生思維。

 、情_展小組合作學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、互相鼓勵(lì)、共同克服困難,在學(xué)會(huì)互相尊重的同時(shí)尋求合作的發(fā)展。

 、乳_展各種小活動(dòng),或唱歌、或游戲、或chant、或畫畫、或比賽、或猜謎,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,發(fā)展學(xué)生的口語交際能力。

  3、開展同課異構(gòu)活動(dòng),提高教師的教學(xué)水平。做好集體備課,個(gè)性化教學(xué),認(rèn)真處理好目前難度較大的教材,特別是六年級(jí)教材。

  4、加強(qiáng)作業(yè)布置批改與評(píng)價(jià)改革。作業(yè)形式多樣,記憶、讀寫、鞏固、預(yù)習(xí)等;作業(yè)難度體現(xiàn)層次;控制數(shù)量,保證質(zhì)量。評(píng)價(jià)方式上要實(shí)現(xiàn)學(xué)生由客體到主體的轉(zhuǎn)變。作業(yè)批改要倡導(dǎo)師生共同參與,達(dá)到共識(shí)、共進(jìn)的目的。

  三、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鞏固課改成果。

  1、繼續(xù)搞好教材教法培訓(xùn)。積極參加各級(jí)教研部門安排的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),適時(shí)舉辦教材教法培訓(xùn),引導(dǎo)學(xué)校積極開展校本培訓(xùn),幫助教師不斷增強(qiáng)教師主動(dòng)發(fā)展的意識(shí),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。

  2、加強(qiáng)指導(dǎo)。經(jīng)常深入課堂,與教師平等交流,一道參與教研活動(dòng),立足本校實(shí)際情況,借鑒已有的課改經(jīng)驗(yàn),組織教師采取邊教邊學(xué)、觀摩研討、專題交流、及時(shí)總結(jié)等多種形式,領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,把握用好教材。

  3、加強(qiáng)合作交流,促進(jìn)共同發(fā)展。通過聽課調(diào)研、開展城鄉(xiāng)互動(dòng)教研活動(dòng)等方式,促使學(xué)校與學(xué)校、教師與教師、學(xué)科與學(xué)科之間的合作交流,實(shí)現(xiàn)資源共享,促進(jìn)共同發(fā)展。

  4、加強(qiáng)聽讀訓(xùn)練。目前,學(xué)生的聽力與閱讀量嚴(yán)重不足,離課程標(biāo)準(zhǔn)的要求甚,要加強(qiáng)聽讀訓(xùn)練,訓(xùn)練要規(guī)范,要做到天天練,提升轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,形成一套良好的、有助于自己有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

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