策劃方案

時間：2021-03-29 20:45:27 策劃書我要投稿

【精品】策劃方案范文5篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的策劃方案5篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】策劃方案范文5篇

策劃方案篇1

　　1、蹴球比賽

　　材料準(zhǔn)備：

　　球場畫線，準(zhǔn)備數(shù)個蹴球(可用小皮球代替，分兩種顏色)。

　　比賽規(guī)則：

　　兩個家庭一組，每組家庭一大一小。蹴球的比賽場地為10m×10m(可根據(jù)學(xué)校操場改變場地大小)的正方形，中間有一個半徑為2.4m的中心圓;正中心是半徑為20cm的停球區(qū)，場地四角有半徑為50cm扇形發(fā)球區(qū)。

　　比賽時有兩個參賽隊(duì)的2名運(yùn)動員上場。每隊(duì)采用不同顏色的蹴球。兩個隊(duì)的幼兒分別站在發(fā)球1區(qū)和2區(qū)，其家長(爸爸或媽媽)站在發(fā)球3區(qū)和4區(qū)，家長要用腳跟去踢球，幼兒隨意踢球，凡一方擊中或擊出對方球得分，在三分鐘內(nèi)，得分最多者獲勝。

　　2、毽子入框

　　材料準(zhǔn)備：

　　毽子兩個，籃子四個。

　　游戲玩法：

　　兩個小朋友站在指定的位置，兩個籃子放在離小朋友一米遠(yuǎn)處，由小朋友來踢毽子，每人有五次機(jī)會，踢進(jìn)籃子得分。然后請爸爸或媽媽站在指定的位置，另外兩個籃子放在離家長兩米遠(yuǎn)處，由家長來踢毽子，每人有五次機(jī)會，踢進(jìn)籃子得分。得分最多家庭獲勝。

　　3、搭房子

　　材料準(zhǔn)備：

　　筐四個，里面分別放十個積木(可搭成一幢三層房子)。

　　比賽規(guī)則：

　　三個家庭一組，每組家庭一大一小。家長和幼兒依次排在起點(diǎn)線后，游戲開始，幼兒首先出發(fā)跑向終點(diǎn)，從筐中拿兩個積木跑回起點(diǎn)，拍家長手;家長出發(fā)跑向中點(diǎn)，也拿兩個積木跑回起點(diǎn)并拍幼兒手;兩人接力直至運(yùn)完十塊積木，然后開始用積木拼搭成一幢三層房子。以速度快的為勝。

　　4、20米滾鐵環(huán)比賽

　　材料準(zhǔn)備：

　　鐵環(huán)若干。

　　游戲說明：

　　三個家庭一組，每組家庭一大一小。父子或母子分別站在場地的兩端，先由孩子手持鐵環(huán)步行或跑步行至家長處，由家長接過鐵環(huán)返回出發(fā)地點(diǎn)。速度最快者為勝。

　　5、吹氣球

　　材料準(zhǔn)備：

　　沒吹的氣球數(shù)個，籃子兩個，平衡木兩個。

　　比賽規(guī)則：

　　兩個家庭一組，每組家庭兩大一小。父母雙手搭成轎子，幼兒坐在上面，跑到20米處，父親吹氣球直至最大，再交給母親扎緊，最后把氣球交給孩子，孩子拿著氣球走過平衡木，跑回起跑線放置籃子里。

　　6、袋鼠跳

　　材料準(zhǔn)備：

　　呼啦圈15個。

　　比賽規(guī)則：

　　三個家庭一組，每組家庭一大一小。家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長脖子，雙腳夾住家長腰部，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈，將幼兒運(yùn)到終點(diǎn)，先到者為勝。

　　7、小腳踩大腳

　　材料準(zhǔn)備：

　　吹好的氣球若干。

　　比賽規(guī)則：

　　四個家庭一組，每組家庭一大一小。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，到對面后取一個氣球夾在胸前原路返回起點(diǎn)，完成任務(wù)且球不掉下的家庭即成功，時間最快者獲勝。跑的過程中，幼兒雙腳不能離開家長的腳，氣球不能掉下來。

　　8、揪尾巴

　　材料準(zhǔn)備：

　　布尾巴15條，場地上畫好大圈。

　　比賽規(guī)則：

　　五個家庭一組，每組家庭兩大一小。父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里，另一端露在外面，10個大人站在一個圈里，5個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭為勝。

　　9、傳紙杯

　　材料準(zhǔn)備：

　　紙杯和吸管數(shù)個。

　　比賽規(guī)則：

　　三個家庭一組，每組家庭兩大一小。父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。

　　10、 50米障礙接力賽

　　材料準(zhǔn)備：

　　接力棒、鉆趴架、平衡木。

　　比賽規(guī)則：

　　兩個家庭一組，每組家庭一大一小。父子或母子分別站在場地的兩端，比賽開始前孩子手持接力棒站在起跑線上，裁判發(fā)令后運(yùn)動員開始跑。途中運(yùn)動員需鉆過鉆趴架，走過平衡木，跨欄，跑到終點(diǎn)，將接力棒傳給家長，家長原路返回起點(diǎn)，要做完每一個動作，時間最短者獲勝。

　　11、同心協(xié)力背背球

　　材料準(zhǔn)備：

　　軟排球、籃子若干

　　游戲規(guī)則：

　　三個家庭一組，每組家庭兩大一小。父母背對背站在起跑線后,當(dāng)聽到發(fā)令槍響后，孩子將一個軟排球放于兩人背部之間，隨即夾住軟排球向?qū)γ媾埽瑫r孩子也向?qū)γ媾埽?途中可給父母加油)，父母跑到終點(diǎn)后軟排球由孩子從兩人背中取下放入籃子里，然后三人迅速返回起點(diǎn)，繼續(xù)運(yùn)球，以規(guī)定時間內(nèi)(3分鐘)運(yùn)過球的數(shù)量多少定勝負(fù)，數(shù)量多者為勝(比賽距離20米)。

　　12、剪羊毛

　　材料準(zhǔn)備：

　　夾子若干個

　　游戲規(guī)則：

　　十個家庭一組，每組家庭一大一小。家長和幼兒身上夾上好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時間哪組家庭拿到的夾子最多就獲勝。

策劃方案篇2

　　為進(jìn)一步推進(jìn)全縣教育教學(xué)均衡發(fā)展，有效解決我校當(dāng)前的薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)把對口幫扶的各項(xiàng)工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，整體提高辦學(xué)水平，根據(jù)縣教育局及實(shí)驗(yàn)五小學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案的文件精神及相關(guān)內(nèi)容，制定我校幫扶方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以改造農(nóng)村薄弱學(xué)校，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目的，認(rèn)真貫徹教育局結(jié)對幫扶的通知精神，切實(shí)開展校際幫扶活動，使我校的教育質(zhì)量和管理水平不斷提高，促進(jìn)我校辦學(xué)水平整體再上新臺階。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過為期一學(xué)期的對口幫扶，使我校辦學(xué)理念得到更新，學(xué)校管理水平及教育質(zhì)量得到提高，課堂教學(xué)出現(xiàn)高效，師資素質(zhì)得到提升，校園面貌大幅改觀。

　　三、工作機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)對我校的幫扶工作，切實(shí)保障工作實(shí)效，我校成立被幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體教師

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由陳同志擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)與實(shí)驗(yàn)五小蔡校長聯(lián)系策劃安排幫扶工作的相關(guān)事宜。

　　四、幫扶方式

　　1、幫扶工作期間我校派管理人員、教師到實(shí)驗(yàn)五小進(jìn)行短期的學(xué)習(xí)、任教，并完成幫扶期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　2、結(jié)合實(shí)驗(yàn)五小舉辦的教育教學(xué)活動，我校將選派教師到該校跟蹤學(xué)習(xí)、交流，以提高進(jìn)步。

　　3、通過網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)交流，爭取與實(shí)驗(yàn)五小實(shí)現(xiàn)教育資源共享。

　　五、幫扶內(nèi)容

　�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理

　　1、與幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系，及時交流，共同分析我校教育教學(xué)及管理現(xiàn)狀，以便研究解決。

　　2、邀請幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期到我校進(jìn)行各項(xiàng)工作指導(dǎo)，我校也將定期選派中層管理人員、教師到幫扶學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。

　　3、借鑒幫扶學(xué)校在管理方面的優(yōu)秀教育資源，以便為我學(xué)校提供好的教育平臺。

　　（二）師資建設(shè)

　　1、學(xué)校將選派教師到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參與，參加各種研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等，從而為我校培養(yǎng)教學(xué)骨干、學(xué)術(shù)帶頭人，提升我校教師的專業(yè)化水平。

　　2、學(xué)校定期邀請幫扶學(xué)校選派學(xué)科骨干教師到我校帶課，并指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究工作。

　　3、學(xué)校選派業(yè)務(wù)骨干教師到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行包括“影子”培訓(xùn)在內(nèi)的多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　（三）教學(xué)研究

　　1、學(xué)校隨時邀請幫扶學(xué)校老師參加我校的教學(xué)、教研活動。并給予指導(dǎo)性建議。

　2、幫扶學(xué)校進(jìn)行公開、示范課教學(xué)時，我校將選派若干名教師到該校跟蹤學(xué)習(xí)，接受她們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新教改信息；幫助我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)過程。

　　3、同幫扶學(xué)校實(shí)行教學(xué)質(zhì)量同步測試，在質(zhì)量檢測之后，共同對成績進(jìn)行對比、分析，查找原因，調(diào)整教學(xué)方法。

　　（四）校園文化建設(shè)

　　1、邀請幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行工作指導(dǎo)，和他們一起研討、設(shè)計(jì)具有學(xué)校特色的校園文化。

　　2、結(jié)合幫扶學(xué)校對我校校本課程，綜合實(shí)踐活動進(jìn)行指導(dǎo)，開展主題鮮明、富有特色的校園文化活動。

　　3、每學(xué)年開展一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動。

　　六、幫扶措施

　　1、為提高我校過程管理，分階段實(shí)施。我校將依據(jù)幫扶學(xué)校實(shí)施方案，制定我校工作計(jì)劃，定期召開幫扶工作座談會，每學(xué)期進(jìn)行一次階段總結(jié)會，加強(qiáng)實(shí)施力度，強(qiáng)化過程管理，選好幫扶人員，保證此項(xiàng)工作的實(shí)效性。

　　2、建立激勵機(jī)制。將“結(jié)對幫扶”工作納入學(xué)校年度考核以及評優(yōu)選先的條件之一。對在“結(jié)對幫扶”工作中取得突出成績個人予以表彰和獎勵，充分調(diào)動幫扶人員工作的積極性。

　　3、及時總結(jié)，做好宣傳。聯(lián)絡(luò)員要及時對幫扶工作進(jìn)行宣傳報道，及時總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮網(wǎng)站等媒體的作用，對幫扶工作的進(jìn)展情況進(jìn)行宣傳。

　　七、具體工作安排（20xx年10月—20xx年1月）

　　時間

　　具體項(xiàng)目

　　參與人員

　　第一周

　　制訂被幫扶工作實(shí)施方案

　　第二周

　　按幫扶學(xué)校實(shí)施方案安排我校具體工作

　　第三周

　　到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加為期一周的影子校長培訓(xùn)

　　第四周

　　組建開展被幫扶"對子"活動

　　第五周

　　邀請幫扶，教學(xué)互動交流

　　第六周

　　教研工作經(jīng)驗(yàn)交流

　　全體教師

　　第七周

　　期中測試，開展試卷分析工作。

　　全體教師

　　第八周

　　邀請幫扶學(xué)校教師到我校開展教研活動

　　全體教師

　　第九周

　　組織學(xué)校教師到第五實(shí)驗(yàn)小校聽課、

　　學(xué)習(xí)

　　第十周

　　到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加學(xué)科組經(jīng)驗(yàn)交流

　　第十一周

　　學(xué)校開展教學(xué)開放日

　　第十二周

　　借鑒第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展我校集體復(fù)習(xí)教研活動

　　第十三周

　　參加第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會

　　第十四周

　　組織期末測試，召開質(zhì)量檢測分析會

　　第十五周

　　對幫扶工作進(jìn)行全面總結(jié)，形成材料。

策劃方案篇3

　　一、活動前言

　　為了豐富學(xué)生的文化生活，充實(shí)學(xué)生的課余活動，鍛煉學(xué)生的能力，測試學(xué)生的知識儲備量。為此辦公室舉辦《一站到底》，希望借此活動能夠愉快同學(xué)的身心，為同學(xué)的'課外生活增添快樂，在答題活動中，能夠享受樂趣，感受刺激，盡情的展示自己。希望通過這次活動，能夠讓給同學(xué)一次展示自己的機(jī)會，展示蘇州科技學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采！

　　二、活動時間

　　初賽：XX年11月12日下午四點(diǎn)

　　決賽：XX年11月19日下午兩點(diǎn)

　　三、活動地點(diǎn)（擬定）

　　C5教室

　　四、活動對象

　　蘇州科技學(xué)院電子學(xué)院全體學(xué)生

　　五、活動宣傳

　　跑班宣傳（定于11月10日、11日晚上八點(diǎn)），聯(lián)系宣傳企劃部制作宣傳單進(jìn)行發(fā)放。2.在電子學(xué)院人人主頁及QQ、微信、xxx上進(jìn)行宣傳。

　　3.聯(lián)系新聞部在活動進(jìn)行的過程中拍照和錄像，活動結(jié)束以后，由辦公室上傳至電子學(xué)院人人主頁上。

　　六、活動參與方式

　　以個人方式進(jìn)行報名參賽，當(dāng)場報名。

　　七、活動參與條件

　　參賽人員須為蘇州科技學(xué)院電子學(xué)院全體學(xué)生

　　八、活動流程

　　初賽：4:00-4:30 每人有半個小時的時間做完50道題目決賽：

　�。�1）2:00開始，由主持人宣布比賽規(guī)則。

　　（2）抽簽選出一位守擂者，由他挑選一位對手進(jìn)行輪流答題，未答出者被淘汰。如果淘汰的是守擂者，則其選擇的對手升級為守擂者；否則，則由守擂者繼續(xù)選擇對手答題。如此反復(fù)，直到剩下最后一個，最后一位守擂者，由其選擇是否繼續(xù)答終極題目。（具體比賽規(guī)則見附一）

　�。�3）最后，舉行頒獎儀式。

　　九、活動現(xiàn)場人員安排

　　初賽：簽到：王斌、侯亮發(fā)放試卷、筆：姜茜、唐楠現(xiàn)場秩序維護(hù)：況凱歌、豐碩、高建成考試監(jiān)督：全體部員

　　決賽：獎品購買：高建成、豐碩、王斌主持人：王斌、唐楠試題資料搜集：全體部員現(xiàn)場倒計(jì)時器控制：高建成現(xiàn)場計(jì)分人員：姜茜現(xiàn)場管理人員：況凱歌、侯亮待命：豐碩初賽試題批改：全體部員

　　十、活動費(fèi)用（擬定）

　　比賽前期宣傳單預(yù)計(jì)印100份，共計(jì)10元（由宣傳企劃部設(shè)計(jì)打�。�。

　　比賽前期報名單印10份，共計(jì)2元（由宣傳企劃部打印）。

　　初賽試卷單預(yù)計(jì)80份，共計(jì)16元（此項(xiàng)視參加人數(shù)多少來定）（由宣傳企劃部打�。�。

　　初賽用筆預(yù)計(jì)1盒，共計(jì)14.8元。

　　進(jìn)入決賽者獎品 5*11=55元10位守擂者每位前方有一個獎品，每個獎品大概平均下來25元左右，共計(jì)250元。終極大獎80元

策劃方案篇4

　　為構(gòu)建和諧校園，豐富同學(xué)們的課余生活，我們演藝協(xié)會成立與20xx年，以承辦或演藝話劇為主，在這里，為我們學(xué)院更多愛好演藝、話劇、小品的同學(xué)提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，現(xiàn)本協(xié)會本年度找新計(jì)劃如下:

　　一、協(xié)會開設(shè)有：

　　組織部財務(wù)部策劃部劇組部宣傳部五部門供大家選擇

　　二、各部門職能基本如下：

　　(1) 組織部：協(xié)調(diào)協(xié)會的各項(xiàng)活動，組織社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，培養(yǎng)成員的組織協(xié)調(diào)能力。

　　(2) 財務(wù)部：負(fù)責(zé)社內(nèi)所有財務(wù)開支。

　　(3) 策劃部;收集第一手資料，策劃活動題材，并幫助協(xié)會各成員了解及掌握本社相關(guān)知識，各項(xiàng)活動，寫書面，培養(yǎng)成員互助及獨(dú)立的能力。

　　(4) 劇組部：組織協(xié)會成員之間的所有演出活動，提高自身的興趣，培養(yǎng)成員之間的團(tuán)結(jié)意識。

　　(5)宣傳部：把最新的會內(nèi)及物流前沿信息，以口頭書面及海報的形式及時準(zhǔn)確地傳遞給同學(xué)們。

　　三、入會條件:

　　1、具有一定的組織，溝通，協(xié)調(diào)能力

　　2、有責(zé)任心，集體榮譽(yù)感

　　3、工作踏實(shí)認(rèn)真

　　4、具有書法，繪畫，文藝表演等特長者優(yōu)先

　　四、具體安排：

　　1、先進(jìn)行以海報形式的宣傳方式告知大家招新開始

　　2、通過進(jìn)入各班宣傳讓大家加深對本協(xié)會的印象

　　3、正式初試時間地點(diǎn)

　　4、進(jìn)行初試

　　5、初試分

　　6、初試結(jié)束擬定復(fù)試名單

　　7、進(jìn)行復(fù)試

　　8、復(fù)試分為才藝展示及對未來計(jì)劃的演講兩部分

　　9、復(fù)試結(jié)束，確定入會成員名單

　　10、組織新成員開入會大會

　　以上為本學(xué)年招新計(jì)劃，計(jì)劃隨需要而變化。望全體成員是全力以赴，努力做好本次招新活動。為協(xié)會帶來更加美好的明天，只要我們努力就一定有收獲，用智慧和汗水書寫今天!帶成熟與自信走向未來!

策劃方案篇5

　　一、團(tuán)體項(xiàng)目

　　1、拔河比賽

　　根據(jù)各部門實(shí)際情況確定人數(shù)。采取循環(huán)賽，3局兩勝制。

　　2、50米2人3足短跑賽

　　方法：每組將相靠的兩腿綁在一起在起跑線作準(zhǔn)備，發(fā)令后，以到終點(diǎn)時間短者為勝。

　　(綁腿必須在膝蓋以下，途中不得松脫)。

　　3、5分鐘跳繩

　　方法：每隊(duì)6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳，相鄰的人可同時跳，并記相應(yīng)的次數(shù)。5分鐘內(nèi)以跳過的人次計(jì)算(未跳過者不計(jì))，跳過人次多者為勝。

　　4、籃球上籃接力賽

　　方法：每隊(duì)4人，2男2女，1隊(duì)隊(duì)員集體在球場一端底線排隊(duì)。聽到口令開始后運(yùn)球到對面籃架上籃，投中后運(yùn)球返回起點(diǎn)籃架。本隊(duì)隊(duì)員在藍(lán)下接應(yīng)，上籃成功后，接應(yīng)的隊(duì)員開始下一輪投籃。以到終點(diǎn)短者為勝。

　　二、個人項(xiàng)目

　　1、百米短跑

　　在指定場地隊(duì)員在指定起跑線就位，聽到號令后起跑，以到終點(diǎn)時間短者為勝。

　　2、乒乓球男單、女單比賽：比賽采用11球計(jì)球制。

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　　3、 1分鐘投籃：在指定點(diǎn)自投自搶，如此反復(fù)，以投中次數(shù)多者

　　為勝，投球時不能越過指定投藍(lán)區(qū)。

　　4、背靠背夾球跑(1男1女)：15米直道折返標(biāo)志物，籃球。聽到口令后兩人同時側(cè)身向前進(jìn)，到15米處折返，兩人繞過標(biāo)志物繼續(xù)返回。若中途球落地，必須在落地點(diǎn)將球夾好繼續(xù)比賽，否則視為犯規(guī)，取消比賽成績。以到達(dá)終點(diǎn)時間短者為勝。

　　5、男、女托球100米奔跑，用乒乓球拍單手托籃球或足球從起點(diǎn)奔跑至終點(diǎn)，以時間短者為勝。

　　獎項(xiàng)類

　　團(tuán)隊(duì)類：一等獎(第一名)，洗發(fā)水一瓶

　　二等獎(第二名)，絲襪一雙或洗衣粉一包參與獎，護(hù)膚香皂一塊個人類：一等獎(第一名)，太陽傘一把二等獎(第二名)，洗發(fā)水一瓶

　　三等獎(第三名)，絲襪一雙或洗衣粉一包參與獎，護(hù)膚香皂一塊

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