活動(dòng)策劃方案

時(shí)間：2021-04-23 16:10:59 策劃書我要投稿

活動(dòng)策劃方案模板八篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編整理的活�?dòng)策劃方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)策劃方案模板八篇

活動(dòng)策劃方案篇1

　　XX家居建材商場(chǎng)開(kāi)業(yè)促銷活動(dòng)

　　編制人：

　　審核人：

　　審批人：

　　日期：策劃方案

　　卓道企業(yè)管理咨詢有限公司

　　一、活動(dòng)目的：

　　力爭(zhēng)將XXX家居品牌在該市場(chǎng)的認(rèn)知率達(dá)到90%以上

　　傳播XXX家居地址和相關(guān)詳細(xì)信息

　　吸引人氣，促進(jìn)銷售，特別是開(kāi)業(yè)當(dāng)天上量

　　借XXX家居開(kāi)業(yè)契機(jī)，搶占12月銷售

　　傳播 ‘一站式’及‘整體家居銷售’愿景

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　12月4日至12月6日（暫定）

　　三、主題方案

　　4000平方家具建材航母強(qiáng)勢(shì)進(jìn)駐連州超大規(guī)模行業(yè)核心為您保價(jià)護(hù)房

　　一個(gè)千萬(wàn)人關(guān)注，百萬(wàn)家庭選擇的品牌

　　一個(gè)致力于提供“一站式”家居服務(wù)的品牌

　　更省時(shí)，更省心，更省錢——就在XXX家居廣場(chǎng)！ 12．1盛世啟航過(guò)千萬(wàn)的投入過(guò)百萬(wàn)的優(yōu)惠這陣容才叫開(kāi)業(yè)！

　　四、開(kāi)業(yè)承諾

　　徹底裸價(jià) 全年保價(jià)差價(jià)十倍返還

　　活動(dòng)期間，全場(chǎng)商品一了降到底，明碼標(biāo)價(jià)（統(tǒng)一惠民開(kāi)業(yè)價(jià)），保證當(dāng)天所購(gòu)買產(chǎn)品全年最低價(jià)，否則10倍退還差價(jià)，保證產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)量，并保證完善的售后報(bào)務(wù)。

　　五、活動(dòng)核心：

　　《開(kāi)業(yè)寶典》手冊(cè)售買，開(kāi)業(yè)前引爆寶典搶購(gòu)熱潮，造勢(shì)市場(chǎng)效應(yīng)，按需求人群分類：注明價(jià)值售價(jià)100元，實(shí)際市場(chǎng)售價(jià)30元，樓盤小區(qū)業(yè)主20元，優(yōu)質(zhì)單位免費(fèi)贈(zèng)送！《開(kāi)業(yè)寶典》手冊(cè)盡享五重特權(quán)

　　1、憑《開(kāi)業(yè)寶典》手冊(cè)開(kāi)業(yè)期間都可免費(fèi)換領(lǐng)陽(yáng)江刀具一套（暫定）。

　　暫定領(lǐng)取時(shí)間：12月4日早上10：00限前100名，5月1日下午15：00限前100名

　　12月5日早上10：00限前100名，5月2日日下午15：00限前100名

　　12月6日早上10：00限前100名，5月3日下午15：00不限

　　領(lǐng)取地點(diǎn)：二樓最未處

　　2、持《開(kāi)業(yè)寶典》手冊(cè)參與名星總裁簽售，享受名星總裁簽售價(jià)；

　　3、持《開(kāi)業(yè)寶典》手冊(cè)參與 “早搶購(gòu)、晚折扣”活動(dòng)；

　　4、持《開(kāi)業(yè)寶典》手冊(cè)可參加12月5日晚15:00 的購(gòu)物抽獎(jiǎng)活動(dòng)，贏取“50寸液晶大電視”； 5、持《開(kāi)業(yè)寶典》手冊(cè)開(kāi)業(yè)期間來(lái)就參加幸運(yùn)轉(zhuǎn)金行動(dòng)，最高可獲20xx元現(xiàn)金購(gòu)物券。

　　六、促銷亮點(diǎn)：

　　活動(dòng)一：名星總裁簽售相約《開(kāi)業(yè)寶典》手冊(cè)尊享

　　名星總裁簽售時(shí)間：12月4日上午

　　簽售地點(diǎn)：廣場(chǎng)舞臺(tái)臺(tái)上

　　當(dāng)天簽售8折？7折？6折？5折？！

　　簽售細(xì)則：憑《開(kāi)業(yè)寶典》簽售卡參與，第一輪簽售名額5名享受購(gòu)家居建材3.8折優(yōu)惠，第二輪簽售名額10名，享受5.8折優(yōu)惠，第三輪簽售名額15名享受6.8折優(yōu)惠，第四輪簽售不限享受

　　6.98折優(yōu)惠。

　　活動(dòng)二：免費(fèi)送全屋裝修設(shè)計(jì)

　　預(yù)約時(shí)間：售賣《開(kāi)業(yè)寶典》時(shí)登記、戶外宣傳區(qū)、開(kāi)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)

　　免費(fèi)設(shè)計(jì)細(xì)則：凡有需要的客戶都可進(jìn)行登記資料，由商場(chǎng)統(tǒng)一發(fā)放“免費(fèi)裝修設(shè)計(jì)尊享卡”，前期商場(chǎng)人員可市場(chǎng)進(jìn)行資料登記招募人群。

　　活動(dòng)三：財(cái)富倍增預(yù)存50抵100現(xiàn)金使用預(yù)存500抵1000現(xiàn)金使用

　　提貨券辦理時(shí)間：即日起即可辦理，數(shù)量有限消費(fèi)者欲購(gòu)從速

　　提貨券使用時(shí)間：12月4日—12月6日

　　辦理地點(diǎn)：一樓門口處

　　1、消費(fèi)者憑身份證即可參與財(cái)富倍增活動(dòng)，預(yù)存50元獲得100代金券一張，預(yù)存500元獲得1000代金券一張（每人最高限10張）。

　　2、開(kāi)業(yè)期間，購(gòu)家具建材產(chǎn)品，成交價(jià)基礎(chǔ)上單筆每滿20xx元直接使用100代金券一張，單筆每滿5000元直接使用1000一張，以此類推上不封頂。

　　提貨券使用細(xì)則

　　1、使用“代金券”，不可拆拼單，成交價(jià)基礎(chǔ)上單筆每滿20xx元直接使用100元代金券一張；使用“代金券”，不可拆拼單，成交價(jià)基礎(chǔ)上單筆每滿5000元直接使用1000元代金券一張；

　　2、“代金券”不記名、不掛失、不找零、不兌現(xiàn)；

　　3、“代金券”需加蓋XXX家居財(cái)務(wù)章方為有效，請(qǐng)購(gòu)買顧客購(gòu)買時(shí)仔細(xì)查看印章；

　　4、買斷品、特價(jià)品不可使用；

　　5、若顧客使用“代金券”發(fā)生退換貨，則僅退還“代金券”實(shí)際付現(xiàn)金額部分，“代金券”增值部分不予退還；

　　活動(dòng)四：早搶購(gòu) 晚折扣開(kāi)業(yè)狂歡終極引爆《開(kāi)業(yè)寶典》手冊(cè)尊享

　　1、早搶購(gòu)

　　時(shí)間：12月5日—12月6日，每天11:00

　　地點(diǎn)：商場(chǎng)內(nèi)；

　　憑《開(kāi)業(yè)寶典》“早搶購(gòu)”特權(quán)券即可參與100元商品抽取活動(dòng)；

　　早搶購(gòu)流程：

　　1）持《開(kāi)業(yè)寶典》及身份證至商場(chǎng)兌換當(dāng)天“早搶購(gòu)”特權(quán)券一張，并加蓋活動(dòng)領(lǐng)取章，每人僅限領(lǐng)取一份，一人持多張?zhí)嶝浫療o(wú)效；

　　2）將“早搶購(gòu)”特權(quán)券抽獎(jiǎng)副聯(lián)投入“早搶購(gòu)”抽獎(jiǎng)箱中；

　　3）顧客完整填寫“早搶購(gòu)”特權(quán)券（姓名、電話、小區(qū)）并妥善保管顧客聯(lián)，遺失不補(bǔ)；

　　4）“早搶購(gòu)”抽取前十分鐘，獎(jiǎng)箱停止投放獎(jiǎng)券。

　　5）顧客可提前到店面咨詢預(yù)想購(gòu)買的產(chǎn)品，“早搶購(gòu)”商品不免費(fèi)提供送貨、安裝服務(wù)；如無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，不接受退換貨。

　　6）“早搶購(gòu)”商品僅限現(xiàn)場(chǎng)顧客參與購(gòu)買，幸運(yùn)顧客中獎(jiǎng)后迅速應(yīng)答（叫號(hào)三次無(wú)應(yīng)答即重新抽取），并根據(jù)主持人提示兌換順序號(hào)碼牌，憑順序號(hào)碼牌到“早搶購(gòu)”商品認(rèn)購(gòu)處排隊(duì)選購(gòu)。

　　7）顧客在“早搶購(gòu)”商品認(rèn)購(gòu)處交納費(fèi)用，并開(kāi)具統(tǒng)一銷售單據(jù)。

　　8）顧客持統(tǒng)一銷售單據(jù)到店面與營(yíng)業(yè)員協(xié)商提貨時(shí)間。

　　9）“早搶購(gòu)”商品，數(shù)量以當(dāng)天公示為準(zhǔn)，售完即止，每人憑身份證僅限購(gòu)買一款。銷售當(dāng)天需付清全款，逾期作廢。

　　費(fèi)用承擔(dān)：品牌特供

　　2、晚折扣

　　時(shí)間：12月4日—12月6日，每天19:00

　　地點(diǎn)：商場(chǎng)內(nèi)

　　憑《開(kāi)業(yè)寶典》“早搶購(gòu)”特權(quán)券即有機(jī)會(huì)購(gòu)買家居夜市5折品；（每天100件，先到先得） “晚折扣”參與流程：

　　1）持《開(kāi)業(yè)寶典》及身份證至商場(chǎng)兌換當(dāng)天“晚折扣”特權(quán)券一張，并加蓋活動(dòng)領(lǐng)取章，每人僅限領(lǐng)取一份，一人持多張?zhí)嶝浫療o(wú)效；

　　2）“晚折扣”特權(quán)券12月3日—12月6日每日發(fā)售100張，每日18:00開(kāi)始發(fā)放，發(fā)完即止。

　　3）顧客提前到店面咨詢預(yù)想購(gòu)買的晚折扣產(chǎn)品，“晚折扣”商品不免費(fèi)提供送貨、安裝服務(wù)；如沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題，不接受退換貨。

　　4）“晚折扣”特權(quán)券上標(biāo)有順序號(hào)碼，顧客可根據(jù)先后順序挑選購(gòu)買“晚折扣”商品一款，領(lǐng)取相應(yīng)商品的“認(rèn)購(gòu)證”。

　　5）顧客在“早搶購(gòu)”商品認(rèn)購(gòu)處交納費(fèi)用，并開(kāi)具統(tǒng)一銷售單據(jù)。

　　6）顧客持吉?jiǎng)倥d邦統(tǒng)一銷售單據(jù)到店面與營(yíng)業(yè)員協(xié)商提貨時(shí)間。

　　7）“早搶購(gòu)”商品，數(shù)量以當(dāng)天公示為準(zhǔn)，售完即止，每人憑身份證僅限購(gòu)買一款。銷售當(dāng)天需付清全款，逾期作廢。

活動(dòng)策劃方案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)及其良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。

　　2、通過(guò)研究，提出小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案和不良習(xí)慣的矯正方案，做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合。

　　3、教師從理論與實(shí)踐的結(jié)合上探討小學(xué)階段學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的形成、范圍及培養(yǎng)途徑。

　　活動(dòng)措施

　　一、創(chuàng)設(shè)校園熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍

　　營(yíng)造良好的校園環(huán)境，可以讓學(xué)生在社會(huì)化、人性化和科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動(dòng)教育。例如在校園環(huán)境建設(shè)中注意營(yíng)造勞動(dòng)教育氛圍，精心設(shè)計(jì)“勞動(dòng)教育”長(zhǎng)廊，讓每一個(gè)地方，每一面墻壁，每一處角落都能說(shuō)話，使校園形成潛移默化和具有導(dǎo)向性的學(xué)習(xí)教育場(chǎng)所。在學(xué)校校門的宣傳欄、教學(xué)大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關(guān)勞動(dòng)的名人名言。校內(nèi)黑板報(bào)等也可以充分地利用，大力地宣傳，使全體師生了解勞動(dòng)教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知?jiǎng)趧?dòng)”的良好氛圍，為“人人愛(ài)勞動(dòng)”打下輿論基礎(chǔ)。另外在舉行校園文化藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等集中性校園文化系列活動(dòng)時(shí)，也要注意與勞動(dòng)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。如可以在學(xué)生的小品節(jié)目上表演、美術(shù)和手抄報(bào)作品的展示以及故事演講中，進(jìn)一步加強(qiáng)校園勞動(dòng)教育的滲透性。

　　二、創(chuàng)設(shè)班級(jí)熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍

　　熱愛(ài)勞動(dòng)是我國(guó)社會(huì)主義公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的重點(diǎn)內(nèi)容，是做人的基本道德準(zhǔn)則，因此除學(xué)校創(chuàng)設(shè)熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍外，在班級(jí)也可以創(chuàng)設(shè)熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。如班級(jí)的布置上，班級(jí)黑板報(bào)、專欄、等都可以圍繞熱愛(ài)勞動(dòng)的內(nèi)容。班里可開(kāi)展一些有關(guān)勞動(dòng)的活動(dòng),如開(kāi)展“每天一分鐘家務(wù)”，“整理小房間”，“養(yǎng)出最美的花”、“我不甘落后”等活動(dòng)。種種實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)使我們的“小皇帝”，“小公主”們?cè)僖膊粙蓺饬耍瑐€(gè)個(gè)成了愛(ài)父母，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)勞動(dòng)的好兒童。同時(shí)班上還可以開(kāi)展以“勞動(dòng)”為主題的中隊(duì)會(huì)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)身邊人，評(píng)點(diǎn)身邊事”的演講；評(píng)選“班級(jí)勞動(dòng)之星”，使“熱愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮”思想意識(shí)扎根學(xué)生心里。

　　三、創(chuàng)設(shè)家庭勞動(dòng)環(huán)境

　　人不是孤立存在于世上的，是社會(huì)中人，因此他總要在一定的環(huán)境中生存。學(xué)生，尤其是小學(xué)生，生活的主要環(huán)境是家和學(xué)校，除了在學(xué)校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老師。對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，也是如此，需要家長(zhǎng)的密切配合。因此我們可利用家長(zhǎng)會(huì)建議家長(zhǎng)在家做到：

　　1、給孩子機(jī)會(huì)，讓他們嘗試勞動(dòng)。當(dāng)孩子對(duì)某件事感興趣時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)，大膽放手，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

　　2、給孩子一段時(shí)間，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。家長(zhǎng)要有足夠的耐心，等待孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)。開(kāi)始會(huì)出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要接納孩子從不會(huì)到會(huì)的漸進(jìn)過(guò)程。

　　3、給孩子良好的物質(zhì)空間，自主勞動(dòng)。從小培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)很重要，所以家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造適合他們勞動(dòng)的空間。比如低矮的家具放置孩子的物品，讓孩子自己取放收拾，充分發(fā)揮自主勞動(dòng)的積極性。

　　4、給孩子良好的心里空間，享受勞動(dòng)。要讓孩子感受勞動(dòng)的快樂(lè)，以鼓勵(lì)為主。

　　5、給孩子一個(gè)方法，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。家長(zhǎng)開(kāi)始要教給孩子勞動(dòng)的技巧，使孩子能勝任勞動(dòng)�？梢杂糜螒虻目谖且龑�(dǎo)孩子進(jìn)入角色。

　　6、給孩子一個(gè)要求，貫徹到底。提出要求和任務(wù)，成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅(jiān)持貫徹到底

　　7、給孩子一個(gè)規(guī)則，體味勞動(dòng)。制定一個(gè)勞動(dòng)獎(jiǎng)罰規(guī)則，讓孩子看到自己勞動(dòng)帶來(lái)的榮譽(yù)，也能體驗(yàn)懶惰帶來(lái)的后果，促使孩子最終愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)勞動(dòng)。

　　四、強(qiáng)化措施，規(guī)范勞動(dòng)行為。

　　在學(xué)生對(duì)勞動(dòng)有一定理解的基礎(chǔ)上，教師不但要做出榜樣，還要及時(shí)地規(guī)范學(xué)生的勞動(dòng)行為。一是要加強(qiáng)預(yù)防，防微杜漸，及時(shí)糾正不良行為。二是要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。三是要循序漸進(jìn)。根據(jù)低、中、高年級(jí)學(xué)生不同年齡及心理特點(diǎn)，在學(xué)校教育、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中按照本課題研究?jī)?nèi)容的指標(biāo)體系，分層次、有梯度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的行為訓(xùn)練。每學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練有重點(diǎn)、有要求、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的習(xí)慣，行為訓(xùn)練要反復(fù)進(jìn)行，持之以恒，訓(xùn)練內(nèi)容滾動(dòng)進(jìn)行。在訓(xùn)練中，注意采取學(xué)生自我管理（紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生崗值日制度）、自我評(píng)估（學(xué)校、家庭評(píng)比表）等方法，進(jìn)行自我教育，發(fā)揮學(xué)生主體作用。評(píng)估時(shí)間：每天自評(píng)，每周互評(píng)，每月班主任小結(jié)，期末總結(jié)表彰，達(dá)到及時(shí)反思、不斷強(qiáng)化的目的，促進(jìn)良好習(xí)慣的形成。第一學(xué)期，本年級(jí)學(xué)生應(yīng)以“自己的事情自己做”、“認(rèn)真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主；第二學(xué)期，以小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為入手，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，抓好文熱愛(ài)勞動(dòng)教育，調(diào)整行為偏差，矯正不良習(xí)慣，將養(yǎng)成的良好習(xí)慣由自覺(jué)狀態(tài)走向自主、自動(dòng)，把外顯的動(dòng)力逐步內(nèi)化為個(gè)性品質(zhì)，使習(xí)慣穩(wěn)固化。

　　復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　20xx.09.12

活動(dòng)策劃方案篇3

　　引言：魔方，（rubik's cube）又叫魔術(shù)方塊，是匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院魯比克教授在１９７４年發(fā)明的。魔方不僅僅是的玩具，更是一種休閑放松，提高空間思維能力的方式。魔方發(fā)明后不久就風(fēng)靡世界，人們發(fā)現(xiàn)魔方實(shí)在是奧妙無(wú)窮。最近幾年，中國(guó)魔方社群正在努力改變公眾對(duì)于魔方的看法。再加上更有刺激和挑戰(zhàn)性的競(jìng)速、單手、盲擰等玩法，越來(lái)越多的人流入“方潮”。

　　為了進(jìn)一步向同學(xué)們宣傳魔方，同時(shí)也為廣大魔方愛(ài)好者提供一個(gè)交流的平臺(tái)，為魔方高手們搭建一個(gè)表演舞臺(tái)，特此舉辦此次大賽。通過(guò)本次大賽，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)魔方的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)各學(xué)院同學(xué)間的交流，對(duì)外樹(shù)立起和諧重大的良好形象。

　　一、大賽主題：

　　1.展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富校園文化，，提高中學(xué)生的空間思維能力，積極引導(dǎo)中學(xué)

　　玩轉(zhuǎn)魔方，陶冶情趣，鍛煉智慧，豐富生活。

　　二、大賽目的：

　　1.讓學(xué)生全面發(fā)展。

　　2.通過(guò)此次比賽為廣大魔方愛(ài)好者提供一個(gè)交流的平臺(tái)，為魔方高手們搭建一個(gè)表演舞臺(tái)，推廣魔方活動(dòng)。

　　3.此次比賽，也將進(jìn)一步提倡并體現(xiàn)汕頭一中素質(zhì)教育，德智體美勞全面發(fā)展的辦學(xué)理念。

　　三、大賽時(shí)間：

　　四、策劃主辦單位：

　　魔方社及承辦單位：

　　五、參賽對(duì)象：汕頭市第一中學(xué)全體學(xué)生

　　六、參賽內(nèi)容與要求：

　　1.本屆大賽包括兩項(xiàng)賽事，分別為三階速擰賽及花式表演賽（包括單擰，盲擰，花式）

　　2.參賽形式為個(gè)人。

　　3.參賽者須在賽前規(guī)定時(shí)間內(nèi)向組委會(huì)報(bào)名，以取得參賽資格。

　　4.參賽選手必須按時(shí)到場(chǎng)，遲到5分鐘以上者視為自動(dòng)放棄，取消其參賽資格。

　　5.參賽選手自帶比賽用魔方，計(jì)時(shí)器由大賽組委會(huì)提供。

　　6.本屆大賽中，速擰賽由計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)，用時(shí)最短者勝出�；ㄊ劫愐栽u(píng)委評(píng)分最高者勝出，其中每種擰法用時(shí)不得超過(guò)5分鐘，超過(guò)即計(jì)為無(wú)效。

　　7.大賽分為小組賽和決賽。參賽選手事先進(jìn)行抽簽分組，十人為一組。小組賽每組取前3位晉級(jí)。不足十人的小組按比例決定晉級(jí)人數(shù)。大賽組委會(huì)根據(jù)首輪晉級(jí)人數(shù)繼續(xù)分組決出前10位進(jìn)入決賽。決賽產(chǎn)生“藍(lán)魔”，“紅魔”，“黒魔”。

　　。

　　8.選手必須服從裁判員判罰，如對(duì)判罰結(jié)果從在異議，可以向大賽組委會(huì)提出申訴，由大賽組委會(huì)進(jìn)行仲裁。

　　七、參賽辦法： 本次大賽分為三個(gè)階段進(jìn)行，即宣傳階段，報(bào)名階段，比賽階段。

　　1.宣傳階段：

　　a.于 x月x 日在每棟公寓樓下張貼海報(bào)以及（地點(diǎn)）布置展板進(jìn)行比賽

　　報(bào)名的宣傳。

　　b.聯(lián)系汕頭一中廣播站于 x月x 日——x月x 日進(jìn)行廣播宣傳。

　　2.報(bào)名階段：

　　a.正式報(bào)名時(shí)間為：

　　b.報(bào)名方式：

　　c.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名地點(diǎn)：

　　3.比賽階段：

　　本屆大賽于年月日時(shí)準(zhǔn)時(shí)在地舉行，請(qǐng)各賽

　　選手務(wù)必提前30分到場(chǎng)簽到，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始比賽。

　　八、報(bào)名注意事項(xiàng)：

　　1.報(bào)名時(shí)必須在報(bào)名表上準(zhǔn)確填寫參賽選手的姓名、年級(jí)、所在班級(jí)、寢室號(hào)、聯(lián)

　　系方式、參賽種類（三階速濘花式表演）。

　　2.請(qǐng)參賽選手賽前認(rèn)真閱讀大賽規(guī)則，確保不因違反規(guī)則而影響比賽成績(jī)。

　　3.請(qǐng)參賽選手按時(shí)參加比賽，遲到5分鐘以上者視為自動(dòng)放棄，取消其參賽資格（參賽

　　時(shí)間地點(diǎn)如有變動(dòng)，請(qǐng)以大賽組委會(huì)通知為準(zhǔn)。

　　4.比賽時(shí)間：年月日（具體時(shí)間）

　　5.比賽地點(diǎn)：

　　6.大賽結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。比賽結(jié)果將會(huì)公布于各棟公寓樓樓下。

　　九、評(píng)比方法：

　　1.三階速擰為競(jìng)速賽，用時(shí)最短者勝出，選手用時(shí)由計(jì)時(shí)員進(jìn)行記錄，根據(jù)

　　記錄時(shí)間進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

　　2.花式賽由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，得分最高者勝出，其中每種擰法用時(shí)不得超過(guò)5分鐘，超過(guò)即計(jì)為無(wú)效，選手用時(shí)由計(jì)時(shí)員進(jìn)行記錄。

　　3.本次大賽成績(jī)以裁判判定為準(zhǔn)，若有對(duì)裁判判定存在異議的，則由大賽組委會(huì)進(jìn)行裁

　　定。

　　十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：三階速擰賽，花式表演賽將各產(chǎn)生藍(lán)魔一名，紅魔一名，黒魔一名。

　　藍(lán)魔：證書獎(jiǎng)金紅魔：證書獎(jiǎng)金黒魔：證書獎(jiǎng)金優(yōu)秀將若干：證書

　　十一、活動(dòng)預(yù)算：獎(jiǎng)金：元

　　證書：元

　　海報(bào)：元展板：元橫幅：元

　　比賽用魔方：元計(jì)時(shí)器：元獎(jiǎng)品：

　　其他現(xiàn)場(chǎng)用品：元

　　總計(jì)：元

　　十二、緊急預(yù)案 1、天氣影響：若出現(xiàn)雨雪天氣，本次比賽活動(dòng)選拔賽場(chǎng)地移至室內(nèi)（教室），時(shí)間不變，或時(shí)間推遲執(zhí)行

　　2、魔方故障：

　　魔方故障是指魔方的故障，如：飛棱、螺絲釘/中心蓋/貼紙等脫落；當(dāng)魔方故障發(fā)生時(shí)，參賽者可以選擇自己修復(fù)魔方或求助魔方社人員修復(fù)魔方繼續(xù)比賽，或者停止比賽；如果參賽者選擇自己修復(fù)魔方，只能修復(fù)發(fā)生故障的塊，而不能使用其他魔方上的塊，否則有可能取消本場(chǎng)比賽成績(jī)；在自己修復(fù)魔方期間，參賽者不得故意使修復(fù)后的位置比修復(fù)前更容易還原，否則有可能取消本場(chǎng)比賽成績(jī)。

　　十三、大賽組委會(huì)： 總負(fù)責(zé)：

　　主裁判：

　　裁判：

　　打亂員：

　　【附：比賽規(guī)則】比賽規(guī)則

　　成績(jī)選取規(guī)則：

　　1.本次大賽以秒表計(jì)時(shí)，速擰賽連續(xù)計(jì)時(shí)三次，取最快值為比賽結(jié)果。

　　其他：

　　2.魔方由大賽組委會(huì)提供，本次比賽不收取任何費(fèi)用。

　　3.比賽結(jié)果將現(xiàn)場(chǎng)公布。

　　詳細(xì)規(guī)則：

　　1.打亂：參賽者把魔方交給打亂員，然后在參賽者區(qū)域等候直到他被叫到比賽；

　　2.在魔方被打亂到觀察開(kāi)始的這段時(shí)間，參賽者不能看到魔方；

　　3.當(dāng)裁判員拿到魔方時(shí)，應(yīng)快速檢查一下魔方的打亂情況。若對(duì)魔方的打亂有疑問(wèn)，裁判員應(yīng)聯(lián)系打亂員作詳細(xì)檢查；

　　4.打亂員根據(jù)打亂公式打亂魔方；

　　5.裁判把魔方放在桌子上，并用其他物體完全蓋住魔方；

　　二.觀察階段：

　　1.在開(kāi)始還原之前，參賽者可以觀察魔方；

　　2.參賽者有最多 15 秒時(shí)間用于觀察魔方，但可以更早地結(jié)束觀察；

　　3.裁判歸零計(jì)時(shí)器

　　4.裁判和參賽者雙方需要在一分鐘之內(nèi)達(dá)成一致，參賽者準(zhǔn)備好開(kāi)始觀察，裁判問(wèn)“好了嗎”；

　　5.當(dāng)參賽者表示“好”, 裁判在一秒鐘后把魔方顯現(xiàn)給參賽者，同時(shí)啟動(dòng)秒表；

　　6.在觀察期間參賽者可以拿起魔方；

　　7.參賽者除整體轉(zhuǎn)動(dòng)外不允許對(duì)魔方進(jìn)行任何操作，否則將被取消本次還原的資格，成績(jī)記為 dnf；

　　8.如果魔方的各塊未完全成直線對(duì)齊，參賽者可以把塊對(duì)齊，只能對(duì)齊表面（對(duì)魔方的調(diào)整不允許超過(guò) 45 度）；

　　9.參賽者開(kāi)始復(fù)原之前可以自己歸零計(jì)時(shí)器；

　　10.在觀察結(jié)束時(shí)，參賽者必須把魔方放回桌上，可以以他喜歡的方向和位置放回到桌上； 11.當(dāng)觀察時(shí)間到達(dá) 8 秒，裁判說(shuō)“八秒” 12.當(dāng)觀察時(shí)間到達(dá) 12 秒，裁判說(shuō)“停”

　　三.開(kāi)始階段：

　　1.參賽者在開(kāi)始還原前不得與魔方有任何物理接觸，否則將受到成績(jī)加兩秒的懲罰；

　　2.當(dāng)裁判說(shuō)開(kāi)始還原之后，參賽者開(kāi)始還原，同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)；

　　3.參賽者必須在開(kāi)始觀察后 17 秒內(nèi)開(kāi)始還原，否則將受到成績(jī)加兩秒的懲罰；

　　4.在開(kāi)始階段犯規(guī)所受的懲罰不會(huì)累加，參賽者在本階段最多只會(huì)受一次成績(jī)

活動(dòng)策劃方案篇4

　　一、策劃背景

　　1、基本概況法國(guó)拉蒙酒業(yè)公司擁有法國(guó)ChateauChenuLafitte、ChateauBaby等五個(gè)酒莊。這些酒莊都有著近100~400年的久遠(yuǎn)歷史，擁有最適宜釀酒用葡萄種植的礫石黏土混合型土壤結(jié)構(gòu)，濃郁的樹(shù)陰、純凈的噴水井、寬闊的屬地及優(yōu)質(zhì)的葡萄園。法國(guó)拉蒙酒業(yè)公司通過(guò)與法國(guó)專業(yè)的葡萄酒研發(fā)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期合作，獲得世界上最先進(jìn)的葡萄種植、葡萄酒釀造技術(shù)，并結(jié)合酒莊傳統(tǒng)工藝，確保釀造出品質(zhì)優(yōu)良的高檔葡萄酒。

　　大連盛世集團(tuán)成立于1992年，經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，目前盛世集團(tuán)屬下機(jī)構(gòu)擁有三十余家法人企業(yè)，成為以石油貿(mào)易、油品運(yùn)輸和代理、旅游地產(chǎn)、紅酒為主業(yè)，集IT及旅游娛樂(lè)等項(xiàng)目在內(nèi)的綜合性、跨行業(yè)、跨區(qū)域的國(guó)際化企業(yè)集團(tuán)。

　　法國(guó)是紅酒的故鄉(xiāng)，波爾多是紅酒王冠上的明珠。大連盛世集團(tuán)與來(lái)自法國(guó)波爾多的拉蒙酒業(yè)，將在紅酒莊園、紅酒小鎮(zhèn)、波爾多紅酒博物館、農(nóng)莊、城堡酒店等領(lǐng)域開(kāi)展全方位的合作生產(chǎn)屬于大連人的盛世紅酒。近期即將推出新款盛世紅酒。

　　2、市場(chǎng)現(xiàn)狀由于氣候、生活習(xí)慣等方面的原因，大連人十分鐘愛(ài)啤酒，如果說(shuō)葡萄酒在夜場(chǎng)遇到的啤酒沖擊還尚有余地，那么其在餐飲領(lǐng)域所受到的白、啤雙重夾擊則更大程度限制了其銷量。盡管如此，長(zhǎng)城、張?jiān)�、王朝等一線品牌始終沒(méi)有放棄在此領(lǐng)域的投入運(yùn)作：長(zhǎng)城全面出擊，張?jiān)?cè)重解百納產(chǎn)品的推廣，王朝干白銷售則表現(xiàn)突出。所以要想在大連紅酒市場(chǎng)一展拳腳需要做足功夫。

　　3、以何突圍科學(xué)講座，感懷健康是當(dāng)前紅酒消費(fèi)者從感性消費(fèi)到理性消費(fèi)的最好過(guò)度。相信，一款完全由法國(guó)專家指導(dǎo)種植、采摘、釀造及出品，并能完全體現(xiàn)原汁原味的波爾多風(fēng)情的盛世紅酒，一定會(huì)在大連完美呈現(xiàn)。關(guān)注健康、懂得養(yǎng)生首選“法國(guó)釀造”的盛世紅酒。

　　二、策劃目的

　　1、塑造和傳播盛世紅酒形象，打響盛世紅酒的知名度、提高盛世紅酒的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，樹(shù)立品牌。

　　2、盛世紅酒新品的推廣宣傳。

　　3、通過(guò)專家論壇加強(qiáng)人們對(duì)健康和養(yǎng)生知識(shí)的了解。

　　4、通過(guò)專家論壇加強(qiáng)人們對(duì)紅酒的了解。

　　三、活動(dòng)形式

　　論壇講座主題：關(guān)注健康和養(yǎng)生

　　四、活動(dòng)嘉賓

　　1、大連市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)

　　2、盛世紅酒會(huì)員及現(xiàn)有客戶

　　3、大連理工大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA教授

　　4、中歐國(guó)際校友會(huì)人員

　　5、大連企業(yè)家

　　6、相關(guān)媒體人員

　　五、活動(dòng)安排

　　1、時(shí)間：xx年4月8日

　　2、地點(diǎn)：大連·香格里拉酒店A廳

　　3、參加人員：100人左右

　　六、主要活動(dòng)流程（活動(dòng)前)

　　1、所有工作人員溝通會(huì)，相關(guān)人員分工，聯(lián)系名錄，確認(rèn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

　　2、準(zhǔn)備相關(guān)文檔、資料。

　　3、準(zhǔn)備活動(dòng)物品清單。

　　4、嘉賓邀請(qǐng)。

　　5、場(chǎng)地選擇查看布置設(shè)計(jì)。

　　6、相關(guān)宣傳活動(dòng)7、出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與相關(guān)人員溝通。

　　（活動(dòng)中)

　　1、入場(chǎng)：13:30會(huì)場(chǎng)氣氛的渲染及宣傳片的放映，客人入場(chǎng)。

　　2、簽到：嘉賓入場(chǎng)簽到。安排拍照和攝像。

　　3、領(lǐng)禮品：嘉賓簽到后，在簽到臺(tái)領(lǐng)取禮品。

　　4、嘉賓進(jìn)入會(huì)場(chǎng)自行品嘗紅酒美食。

　　5、暖場(chǎng)音樂(lè)、盛世紅酒新品介紹循環(huán)播放。

　　6、開(kāi)始：13:58視頻短片播放，營(yíng)造開(kāi)場(chǎng)氣氛。

　　7、14:00論壇開(kāi)始。主持人開(kāi)場(chǎng)詞。

　　8、致辭一：14:00—14:05中歐國(guó)際工商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭。致辭二：14:05-14:10大連市領(lǐng)導(dǎo)致辭。

　　致辭三：盛世紅酒領(lǐng)導(dǎo)致辭。

　　9、上半場(chǎng)：14:10-14:50關(guān)注健康和養(yǎng)生專場(chǎng)講座上半場(chǎng)。

　　10、休息：14:50-15:00品紅酒。

　　11、下半場(chǎng)：15:00-15:40關(guān)注健康和養(yǎng)生專場(chǎng)講座下半場(chǎng)。

　　12、互動(dòng)時(shí)間：15:40-16:00自由交談提問(wèn)。

　　13、閉幕詞:16:00-1014、完場(chǎng)：10活動(dòng)結(jié)束。

　�。ɑ顒�(dòng)后)

　　1、盤點(diǎn)剩余物品，整理歸納。

　　2、相關(guān)人員答謝。

　　3、視頻、照片等后續(xù)處理。

活動(dòng)策劃方案篇5

　　(一)資助貧困大學(xué)生目的

　　本活動(dòng)方案致力于幫助xx市品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)，突出領(lǐng)地集團(tuán)的社會(huì)責(zé)任感，擴(kuò)大領(lǐng)地集團(tuán)xx民間慈善界的榮譽(yù)，提示xx集團(tuán)在xx市市民的口碑，讓大眾知曉xx集團(tuán)與愛(ài)心聯(lián)盟為資助貧困大學(xué)生做出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)xx集團(tuán)與愛(ài)心聯(lián)盟的合作。

　　(二)資助貧困大學(xué)生資金來(lái)源

　　資金由xx市xx集團(tuán)。

　　（三）資助人數(shù)與資助方式

　　20xx年度資助貧困大學(xué)生為***名，所有受資助的學(xué)生符合規(guī)定條件下將享受20xx元助學(xué)費(fèi)用。

　　（四）資助貧困大學(xué)生活動(dòng)資助對(duì)象

　　凡家庭經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)力支付學(xué)費(fèi)或無(wú)基本生活保障，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生，均屬于資助對(duì)象。對(duì)于符合下列情況之一、品學(xué)兼優(yōu)的貧困生優(yōu)先予以資助：

　　1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。

　　2、單親貧困家庭子女或孤兒。

　　3、經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低�；蜣r(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。

　　4、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

　　（五）資助貧困大學(xué)生活動(dòng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、生活自立自強(qiáng)、開(kāi)朗樂(lè)觀、堅(jiān)韌不拔、有感人事跡。

　　2、積極投身于學(xué)校和社會(huì)公益活動(dòng)、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)。

　　3、當(dāng)年應(yīng)屆高中畢業(yè)生，家庭貧困，難以維持大學(xué)學(xué)業(yè)。

　　4、高中期間在校學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，品行良好，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生。

　　（六）資助貧困大學(xué)生活動(dòng)評(píng)選程序

　　本次活動(dòng)的時(shí)間周期從20xx年7月9日至8月31日。

　　1、采集，由共青團(tuán)xx市委負(fù)責(zé)采集，xx愛(ài)心志愿者聯(lián)盟負(fù)責(zé)受助貧困大學(xué)生信息核實(shí)、確認(rèn)工作。。

　　2、實(shí)施，由xx集團(tuán)確定時(shí)間地點(diǎn)舉行資助金交接儀式，團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)，xx集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)心聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)，出席儀式。（具體流程下一步做策劃）

　　3，媒體支持，眉山電視臺(tái)，眉山日?qǐng)?bào)，愛(ài)心聯(lián)盟網(wǎng)，東坡論壇，新浪網(wǎng)，四川新聞網(wǎng)等文章

　　一、活動(dòng)宗旨

　　開(kāi)展小學(xué)生“陽(yáng)光心理”系列活動(dòng)，是深入貫徹黨的十七大精神，在未成年人中進(jìn)行心理健康教育的重要載體，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，體現(xiàn)了教育以人為本的價(jià)值觀念。通過(guò)德育載體的不斷創(chuàng)新、發(fā)揮學(xué)校教育的引導(dǎo)性、同伴之間的互育性、學(xué)生的自我教育性，不斷提升中小學(xué)心理健康教育水平，推動(dòng)中小學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，使小學(xué)生更加健康地成長(zhǎng)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：蔡振宇

　　成員：李仙花、葉連娣、白少軍、張柳英、李海靜、陳春玲。

　　三、時(shí)間安排和工作內(nèi)容

　　第一階段（9月份）：宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　制定活動(dòng)具體方案并組織實(shí)施；為確保工作順利實(shí)施，營(yíng)造良好的工作氛圍，要組織召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，發(fā)放宣傳資料，開(kāi)展有關(guān)心理健康工作宣傳；填報(bào)XX市學(xué)校心理健康開(kāi)展情況調(diào)查表，20xx年10月1日前由各教育學(xué)區(qū)匯總上報(bào)市教育局教科室。

　　第二階段（20xx年10月至12月）：實(shí)施階段

　　圍繞心理健康教育，學(xué)校從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：

　　一、開(kāi)設(shè)心理健康教育課程

　　當(dāng)代心理學(xué)的一項(xiàng)重大成果，就是揭示了人心理發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一，每個(gè)心理發(fā)展階段中的個(gè)體都面臨著共同的或類似的心理發(fā)展任務(wù)。尤其是小學(xué)學(xué)生，他們將面臨人格的完善，人生觀、價(jià)值觀的形成，學(xué)習(xí)過(guò)程的優(yōu)化，職業(yè)意向的初步確立，人際間良好的溝通，社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，心理壓力的應(yīng)付等心理任務(wù)。心理發(fā)展任務(wù)數(shù)量多，普遍化的特點(diǎn)決定了必須把心理健康教育納入學(xué)校的課程體系，面向全體學(xué)生，分階段、有層次地開(kāi)展心理健康教育。為此，可以把心理健康教育納入學(xué)校必選課程體系，分別開(kāi)設(shè)以學(xué)習(xí)心理、自我意識(shí)、交往藝術(shù)、情緒調(diào)節(jié)、良好的性格培養(yǎng)、正確觀念、心理壓力的應(yīng)付、青春期性心理、等為內(nèi)容的選修課．保證每個(gè)學(xué)生都能充分及時(shí)地接受心理健康教育方面的訓(xùn)練。

　　二、心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生所有活動(dòng)中的主導(dǎo)活動(dòng)，也是學(xué)生心理健康問(wèn)題的主要來(lái)源之一。成績(jī)與期望值之間的差距引起的無(wú)能感，長(zhǎng)期學(xué)業(yè)失敗造成的自尊心低落，過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生造成的緊張與焦慮。事實(shí)證明，單靠心理健康教育課要從真正意義上提高學(xué)生的心理素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有解決學(xué)科教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)，也就沒(méi)有從根本上解除學(xué)生的心理困擾，更談不上發(fā)展學(xué)生的心理潛能了。要使學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展，必須把心理健康教育與教師的教與學(xué)生的學(xué)結(jié)合，有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中。

　　三、提高教師心理咨詢的意識(shí)與知識(shí)

　　教師的心理健康狀況，直接影響著學(xué)生的行為，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長(zhǎng)，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對(duì)子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個(gè)教育環(huán)境，對(duì)學(xué)生的心理健康造成嚴(yán)重?fù)p害。教師對(duì)學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的，“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對(duì)于學(xué)生的影響，要比其他因素的影響都來(lái)得大。美國(guó)心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個(gè)情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動(dòng)其學(xué)生的情緒，而一個(gè)情緒穩(wěn)定的教師，也會(huì)使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識(shí)，有利于教師正確認(rèn)識(shí)自己，調(diào)控自身情緒，積極對(duì)待工作，最終有利于學(xué)生的心理健康。

　　其次，現(xiàn)代教育改革要求教師具有心理健康知識(shí)�，F(xiàn)代教育的發(fā)展使心理學(xué)與教育的聯(lián)系越來(lái)越緊密，教師只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用適用學(xué)生心理健康的教學(xué)方法，采取民主、平等的'態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)生的個(gè)性，才能發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

　　再次，學(xué)校德育需要心理健康教育知識(shí)。心理健康教育體現(xiàn)的是一種新型的師生關(guān)系。我們通過(guò)對(duì)教師進(jìn)行心理健康教育講座，開(kāi)展心理健康課題研究、撰寫心理健康論文，介紹好的心理學(xué)方面的書刊雜志讓教師閱讀，讓教師參與心理健康教育，從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營(yíng)養(yǎng)，使他們更好地教書育人，為人師表。

　　四、個(gè)別心理咨詢是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分

　　個(gè)別心理咨詢是學(xué)校里輔導(dǎo)者運(yùn)用心理學(xué)和理論和技術(shù)，借助語(yǔ)言、文字等媒介，與輔導(dǎo)對(duì)象一對(duì)一進(jìn)行信息交流并建立某種人際關(guān)系，幫助輔導(dǎo)對(duì)象消除心理障礙，正確認(rèn)識(shí)自我及社會(huì)，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程。

　　作好個(gè)別心理咨詢工作主要從以下四個(gè)方面著手。

　　（一）建立和完善心理咨詢室

　　心理咨詢室作為個(gè)別心理咨詢的專門場(chǎng)所，它的建立和完善，直接關(guān)系到個(gè)別輔導(dǎo)的效果。好的心理咨詢環(huán)境能使來(lái)訪的學(xué)生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達(dá)到更好地交流與溝通。心理咨詢室建設(shè)應(yīng)具備了以下條件：

　　1、環(huán)境幽靜，遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)的建筑物。在環(huán)境的布置和物體的擺放上盡量做到合諧、美觀、大方，使來(lái)訪者在這里可以達(dá)到心理放松，情緒趨向平靜；

　　2、建立心理資料庫(kù)，購(gòu)買了一定數(shù)量的心理學(xué)方面的書籍，建立了學(xué)生的心理檔案。

　　3、建立了心理健康email ，以最快的時(shí)間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見(jiàn)面的學(xué)生可以通過(guò)悄悄話信箱、email尋求幫助。

　　（二）咨詢室同時(shí)也可以作為心理放松室

　　學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到各種各樣的情緒問(wèn)題，這些情緒如果不能得到很好的調(diào)適，將會(huì)形成累加效應(yīng)，最后導(dǎo)致心理崩潰。心理放松室就是學(xué)生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場(chǎng)所。采用溫馨的顏色、使人全身心處于放松狀態(tài)。心理咨詢教師可以在心理咨詢室隱蔽處觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)，讓學(xué)生發(fā)泄不良情緒，找回平衡。

　　（三）個(gè)人心理咨詢的內(nèi)容

　　主要有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)、交往輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)等。正如一位心理咨詢專家所說(shuō)：“問(wèn)題不是問(wèn)題，如何處理問(wèn)題才是問(wèn)題”。針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，輔導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)不同。例如：處于青春期的學(xué)生，他們對(duì)自己青春期的個(gè)體發(fā)育、心理狀態(tài)都發(fā)生了急劇變化，帶來(lái)了心理上的迅速發(fā)展。

　　（四）、建立學(xué)生心理檔案是了解學(xué)生、幫助學(xué)生的有力保證

　　要真正做到讓每個(gè)學(xué)生心理健康和諧發(fā)展，各種能力達(dá)到最佳狀態(tài)，潛能得到充分發(fā)揮，個(gè)性得到張揚(yáng)，就要求教師要充分了解學(xué)生的各項(xiàng)心理特征，只有了解學(xué)生的心理特征及其發(fā)展變化規(guī)律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理問(wèn)題具有很大的隱蔽性，許多學(xué)生有了心理問(wèn)題，但由于有思想上的顧慮，不愿讓別人知道，也有不少心理有問(wèn)題的學(xué)生缺少對(duì)自己的了解，并不知自己有心理問(wèn)題。怎樣化被動(dòng)為主動(dòng)，使心理工作者不是去等問(wèn)題，而是主動(dòng)找問(wèn)題？心理檔案的建立還有助于教師、班主任、學(xué)校有的放矢地開(kāi)展教育活動(dòng)，有助于學(xué)生更科學(xué)、更全面地了解自己，有助于家長(zhǎng)全面地了解孩子，更好地教育孩子。如條件允許可以每年對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行依次心理測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果存入檔案。

　　六、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)

　　融洽的家庭氛圍是學(xué)校心理健康教育工作順利開(kāi)展的有效保障。許多心理咨詢老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生的心理問(wèn)題直接或間接地源于家庭。大多數(shù)家庭都是父——母——子（女）三人結(jié)構(gòu)的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了，托在掌上怕掉了”。對(duì)子女的不恰當(dāng)?shù)慕逃绞皆斐闪霜?dú)生子女的自我中心，任性、懶惰、依賴等心理和行為問(wèn)題。不少家長(zhǎng)缺乏心理學(xué)素養(yǎng)，關(guān)注子女的衣食住行及學(xué)習(xí)成績(jī)大大超過(guò)關(guān)注子女的心理健康成長(zhǎng)，或由于缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。

　　心理學(xué)研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養(yǎng)，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒(méi)有家庭的積極配合是行不通的。學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過(guò)家訪宣傳有關(guān)心理健康知識(shí)、親子對(duì)話、積極家庭治療等方式加深家長(zhǎng)對(duì)心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，增進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍的形成。

　　七、良好的校園心理氛圍的營(yíng)造，是拓展學(xué)校心理健康范圍的重要途徑。

　　人的情緒極易被周圍的環(huán)境所感染，學(xué)校心理健康教育若缺少良好的校園心理環(huán)境，就像一個(gè)人缺了一只胳膊，是不完整的。因此創(chuàng)設(shè)一種氛圍，影響學(xué)生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣傳工作，加深學(xué)生對(duì)心理健康的了解。通過(guò)校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識(shí)，主要內(nèi)容應(yīng)包括心理學(xué)家和心理學(xué)、完善自我及調(diào)節(jié)情緒的方法、案例分析、熱點(diǎn)追蹤、心理故事、學(xué)生論壇、專家論壇、心理測(cè)試等。第二、通過(guò)教師健康向上的心理品質(zhì)營(yíng)造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。

　　八、校園心理劇觀摩活動(dòng)

　　校園心理劇是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱與困惑等，以小品表演、分角色扮演、一幕幕的情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演。在劇中溶入了心理學(xué)的知識(shí)原理和技巧，讓學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，領(lǐng)悟其中的道理。同時(shí)，使觀看演出的老師學(xué)生在輕松愉快的氣氛中，學(xué)到一些解決問(wèn)題的方法，得到一些有益的啟示，從而提高自身的心理素質(zhì)。校園心理劇在創(chuàng)作和表演中，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與性，使他們?cè)趨⑴c的實(shí)踐中得到教育和熏陶。學(xué)生通過(guò)觀看和參與心理劇的演出，提高了對(duì)是非善惡的分辨能力，有利于行為規(guī)范的養(yǎng)成；通過(guò)角色互換，學(xué)生們對(duì)他人的感受更為敏感，有利于控制與他人發(fā)生沖突時(shí)的個(gè)人情緒。通過(guò)體驗(yàn)和感悟，學(xué)生學(xué)會(huì)了一些解決心理問(wèn)題的好方法，有利于心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高。學(xué)生通過(guò)自編自演心理劇，想象力、創(chuàng)作能力、表演能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力都得到了一定程度的提高。校園心理劇把深藏在我們家庭以及校園里的一些案例情景具體形象地展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生在愉快的氣氛中領(lǐng)悟道理，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　第三階段（20xx年1月到12月）：總結(jié)階段

　　作好活動(dòng)總結(jié)；參加優(yōu)秀校園心理劇評(píng)比活動(dòng)；參加心理健康教育先進(jìn)學(xué)校的評(píng)比。

　　一、活動(dòng)理念：

　　為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開(kāi)展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過(guò)程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。

　　二、工作目標(biāo)：

　　通過(guò)積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過(guò)一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　沈建琴、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)要求：

　　（一）創(chuàng)建內(nèi)容：

　　每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠(chéng)信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級(jí)名稱。

　　（二）實(shí)施步驟

　　活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段。

　　1、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行自主申報(bào)（附申報(bào)表）。寫出申報(bào)特色名稱、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。

　　2、授牌階段：學(xué)校召開(kāi)授牌大會(huì)，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長(zhǎng)近照、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語(yǔ)等）

　　3、評(píng)估階段：（1）自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料）

　　（2）校評(píng)。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證）。

　　4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱（校門口），定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。

　　（三）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

　　特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件。先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分，班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%，班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。

　　（四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件。

　　總之，各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色。

　　方案二：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　切實(shí)組織活動(dòng)，通過(guò)有效的少先隊(duì)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)科學(xué)的良好品德，提高他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。

　　二、活動(dòng)設(shè)想：

　　1、自主組隊(duì)，發(fā)展興趣

　　由興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，制定計(jì)劃，自主開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、形式多樣，開(kāi)展活動(dòng)

　　組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，定期展示興趣活動(dòng)成果，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)熱情

　　組織學(xué)生開(kāi)展、參加各種有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勤動(dòng)腦的欲望。

　　4、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)信心

　　學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲。

　　四、活動(dòng)口號(hào)：我是智多星，體驗(yàn)樂(lè)無(wú)窮。

　　三、活動(dòng)計(jì)劃

　　二月份：

　　通過(guò)學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊(duì)方案談?wù)摃?huì)，明確活動(dòng)內(nèi)容和要求，按興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，并每一小隊(duì)命名。

　　三月份：

　　實(shí)踐活動(dòng)：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家

　　每個(gè)學(xué)生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計(jì)布置教室出謀劃策，給自己營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和保潔意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。

　　主題活動(dòng)：《和你一起分享這個(gè)故事》————講故事，說(shuō)感想活動(dòng)

　　課下收集曾讓自己感動(dòng)或能給自己?jiǎn)l(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。

　　四月份：

　　實(shí)踐活動(dòng)：《我眼中的世界是……》————?jiǎng)?chuàng)意畫展示

　　讓孩子們學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良，用手中的筆來(lái)感受生活、感謝生活。

　　主題活動(dòng)：《我體驗(yàn)，我精彩》————閱讀朗誦比賽

　　讓學(xué)生去讀書，開(kāi)動(dòng)腦子識(shí)記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享。

　　五月份：

　　主題活動(dòng)：《才藝大比拼》————能力展示、評(píng)比

　　學(xué)生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長(zhǎng)。并進(jìn)行評(píng)比。

　　實(shí)踐活動(dòng)：《我的小巧手》————手工制作比賽

　　學(xué)生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹(shù)葉等來(lái)畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個(gè)題目。選出好的作品在班級(jí)中展覽。

　　六月份：

　　主題活動(dòng)：《知識(shí)大比拼》————?dú)v史、科學(xué)、地理等知識(shí)競(jìng)賽

　　多看書、多積累、開(kāi)拓自己的眼界，也是我們中隊(duì)的主旨，通過(guò)本次比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習(xí)慣，成為知識(shí)淵博的人。

活動(dòng)策劃方案篇6

　　一、團(tuán)拜會(huì)時(shí)間：20xx年1月**日(周日 **)上午十點(diǎn)三十分。

　　二、團(tuán)拜會(huì)地點(diǎn)：xx九九嘉酒店(xxx年鑄友聚會(huì)的老地方)。

　　三、團(tuán)拜會(huì)的幾點(diǎn)說(shuō)明

　　1、由于鑄友的大力支持和聯(lián)絡(luò)員的努力，我們已經(jīng)圓滿成功地舉辦了幾年的團(tuán)拜會(huì)。我們熱烈歡迎在京的鑄友和各地的鑄友，尤其是天津、河北的鑄友參加今年的團(tuán)拜會(huì)。我們希望廣大鑄友一如既往地主動(dòng)支持團(tuán)拜活動(dòng)，踴躍參加今年的團(tuán)拜會(huì)，讓我們共同為增進(jìn)鑄友情誼，傳承青鑄企業(yè)文化譜寫新的篇章。

　　2、為了確保團(tuán)拜會(huì)的順利進(jìn)行，請(qǐng)各位鑄友見(jiàn)到通知后，盡快向本單位的聯(lián)絡(luò)員(聯(lián)絡(luò)員名單見(jiàn)附件)報(bào)名。各單位聯(lián)絡(luò)員請(qǐng)于20xx年元月5日前將本單位參加團(tuán)拜會(huì)名單報(bào)周景昆處。

　　3、迎新春鑄友團(tuán)拜會(huì)是鑄友自愿參加的新春團(tuán)拜活動(dòng)。團(tuán)拜會(huì)采取AA制，參加團(tuán)拜會(huì)的鑄友每人交費(fèi)100元(含餐費(fèi)、酒水等費(fèi)用)。

　　4、我們歡迎青鑄學(xué)校的各微信群轉(zhuǎn)發(fā)我們的團(tuán)拜會(huì)通知，歡迎更多的青年鑄友和我們共聚一堂，一起團(tuán)拜!我們更提倡青年鑄友“扶老攜幼”參加團(tuán)拜會(huì)——陪同行動(dòng)不便的鑄友，帶著你的下一代鑄友，祖孫三代參加團(tuán)拜會(huì)!

　　5、鑄友按聯(lián)絡(luò)組的統(tǒng)一安排入座參加團(tuán)拜會(huì)和就餐。

　　6、為了各位鑄友的身體健康和家庭幸福，團(tuán)拜會(huì)中提倡適量飲酒、相互不勸酒。特別注意駕車的鑄友，千萬(wàn)不能飲酒!

　　7、1月是xx最冷的月份，大家一定注意保暖，并注意乘車安全，確保安全快樂(lè)健康第一。

　　一次次團(tuán)拜讓我們青春永駐，一次次聚會(huì)讓我們激情綻放!鑄友們，真情還在老地方!我們期待著團(tuán)拜會(huì)的到來(lái)，我們盼望著團(tuán)拜會(huì)鑄友歡聚!

活動(dòng)策劃方案篇7

　　在課程改革不斷深入的形勢(shì)下，加強(qiáng)城鄉(xiāng)校際教研是推動(dòng)教育改革發(fā)展的需要，是落實(shí)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要手段，是全面提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高農(nóng)村教師素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的需要。本學(xué)期我校將以開(kāi)展校際教研活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)合我校實(shí)際情況，采取形式多樣的教研活動(dòng)，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、活動(dòng)目的

　　1、加強(qiáng)校際間的交流合作，促進(jìn)我校的教研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、學(xué)習(xí)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。

　　3、學(xué)習(xí)觀摩城鎮(zhèn)學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)理念和方法。

　　4、縮小城鄉(xiāng)教育差距，逐步實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：宋志偉（負(fù)責(zé)活動(dòng)的接洽、外來(lái)人員的接待）

　　副組長(zhǎng)：崔樹(shù)成（負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、安排、教研活動(dòng)的實(shí)施）成員：

　　倪立國(guó)（后勤保障）

　　田立華（教室布置、校園環(huán)境布置、學(xué)生文明禮儀、）

　　張廣成（校園文化布置、教研活動(dòng)報(bào)道和材料收集）

　　三、活動(dòng)形式

　　1、邀請(qǐng)楊村五中優(yōu)秀教師來(lái)我校獻(xiàn)兩堂示范課。

　　2、邀請(qǐng)區(qū)教研員來(lái)我校參加指導(dǎo)活動(dòng)。

　　3、座談交流。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　第13周

　　五、活動(dòng)要求

　　1、全體教師必須參加。（若有特殊情況須向校長(zhǎng)請(qǐng)假）

　　2、全體教師須帶好筆記本和聽(tīng)課本。

　　3、聽(tīng)課和會(huì)議期間請(qǐng)將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或關(guān)機(jī)。

　　4、請(qǐng)老師們注意自己的言行舉止，做到落落大方，彬彬有禮。

活動(dòng)策劃方案篇8

　　一、活動(dòng)主題

　　“體驗(yàn)生活，增進(jìn)感情”

　　二、活動(dòng)目的

　　1.通過(guò)拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部以及同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感。

　　2.在活動(dòng)過(guò)程中，讓同學(xué)們共同享受美食，增強(qiáng)彼此的感情。

　　3.通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)生活體驗(yàn)更多，學(xué)會(huì)一點(diǎn)廚藝。

　　三、活動(dòng)組織者

　　13級(jí)風(fēng)景園林12班班委會(huì)

　　四、活動(dòng)參與人員

　　13級(jí)風(fēng)景園林12班全體同學(xué)

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月13日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　懷化市迎豐公園

　　七、活動(dòng)流程

　　(一)前期工作

　　1.確定總負(fù)責(zé)人、策劃人、個(gè)小組組長(zhǎng)等工作人員，本次拓展活動(dòng)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品。

　　2.班委會(huì)買好食材，女生宿舍負(fù)責(zé)清洗裝菜。

　　3.素拓委員與副班長(zhǎng)提前踩點(diǎn)。

　　4.心健委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備向所有成員講解活動(dòng)的各種注意事項(xiàng)

　　5.一切準(zhǔn)備就緒后，全體成員在組織委員的帶領(lǐng)下前往目的地

　　(二)活動(dòng)期間

　　1.全體成員在懷化學(xué)院側(cè)門集合，班長(zhǎng)說(shuō)明一下安全知識(shí)。

　　2.隊(duì)伍整理后乘車到達(dá)目的地。

　　3.進(jìn)行活動(dòng)：自主燒烤。班級(jí)體集體找到提前踩點(diǎn)的位置，分成幾個(gè)小組，在相鄰的灶臺(tái)圍桌而坐;各組小組長(zhǎng)領(lǐng)取分配好的食糧，做好燒烤的準(zhǔn)備工作，生火，調(diào)好調(diào)料，燒烤架，碗筷;由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總工作--烤菜，其他人作為替換人員;活動(dòng)期間，大家可一同娛樂(lè)、歌舞;邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。

　　(三)注意事項(xiàng)

　　在“自主燒烤”期間時(shí)，全體成員應(yīng)注意安全;活動(dòng)完成后，全體學(xué)生分工收拾垃圾;最后，全體成員集合，集體拍照留念;整裝待發(fā)共同乘車回學(xué)校;至此，本次素質(zhì)拓展活動(dòng)全部結(jié)束。

　　(四)活動(dòng)必需品

　　燒烤架，碳，食材，飲料茶水;以及意外受傷的藥品。

　　八、拓展活動(dòng)具體規(guī)則以及相關(guān)注意事項(xiàng)

　　1.保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，成員需聽(tīng)從班委會(huì)的指揮，不得擅自行動(dòng)。

　　2.總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本次拓展活動(dòng)的全過(guò)程，對(duì)本次活動(dòng)擁有最高指揮權(quán)，策劃人、班委會(huì)輔助總指揮人。

　　3.素拓委員負(fù)責(zé)引領(lǐng)隊(duì)伍行進(jìn)方向并對(duì)必要的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置，對(duì)本次拓展活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督管理。

　　4.活動(dòng)參加人員要求：活動(dòng)參加人員最好身著深色衣服，以免弄臟衣物;活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭(zhēng)。

　　九、緊急情況應(yīng)對(duì)方案

　　1.班委會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)中的緊急事件進(jìn)行處理;

　　2.期間有隊(duì)員受傷(如燙傷等)，由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴(yán)重則由班長(zhǎng)和素拓委員護(hù)送醫(yī)院治療。