活動(dòng)策劃方案匯編五篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的活動(dòng)策劃方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)策劃方案 篇1
為了形成有利于青少年科技創(chuàng)新的良好氛圍，積極創(chuàng)造科教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境；為了進(jìn)一步提高學(xué)校科技教育水平，為搭建展示科技特長的平臺(tái)。結(jié)合XX市第二屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì)，決定舉行20xx—20xx學(xué)年學(xué)�？萍脊�(jié)。相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長：謝元華（副校長）
副組長：徐春芳（初中部）錢向紅（小學(xué)部）
組員：曹國鋒 吳琪 朱小洪 全體班主任
二、活動(dòng)宗旨及主題
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動(dòng)主題：快樂生活、放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月15日——11月15日
四、活動(dòng)對(duì)象
全體教師學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
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1．國旗下講話，開幕式、動(dòng)員。
2．紅領(lǐng)巾校廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動(dòng)方案。
3．學(xué)科滲透科普知識(shí)。（各任課教師）
4．科普知識(shí)講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
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1．科學(xué)幻想畫（一—六年級(jí)）
競賽內(nèi)容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
競賽要求：注明題目、班級(jí)、姓名。
評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組老師做評(píng)委并布展。
2．小制作競賽（一—六年級(jí)）（另見通知）
競賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱、作者、使用說明等。
評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組老師做評(píng)委。
3．科普知識(shí)競賽（一—六年級(jí)）
競賽內(nèi)容：科普基本知識(shí)，由學(xué)�？茖W(xué)老師出題。
競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。
評(píng)獎(jiǎng)方法：科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評(píng)獎(jiǎng)。
4．信息技術(shù)
競賽內(nèi)容：電腦繪畫（四—六年級(jí)）
競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學(xué)校將開放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交。
評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)獎(jiǎng)。
5．組織部分學(xué)生參加市科技運(yùn)動(dòng)會(huì)（另見方案）
六、活動(dòng)要求
1．要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。
2．要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級(jí)比賽的人選。
3．各類比賽公平、公正、公開，評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4．有關(guān)比賽的具體安排，請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)主題
我安全、我健康、我快樂
二、活動(dòng)時(shí)間
3月24日至4月2日
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)布置一次安全家庭作業(yè)。各單位要認(rèn)真落實(shí)教育主管部門要求，組織學(xué)生集體收看或在家與父母共同觀看安全教育節(jié)目(或到教育部門戶網(wǎng)站自行下載后觀看)，主題教育節(jié)目將于3月31日18:00-18:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。
(二)進(jìn)行一次專門安全教育。各單位要結(jié)合實(shí)際，通過國旗下講話、安全知識(shí)競賽、專題講座、舉辦安全主題班會(huì)等多種形式組織系列安全教育活動(dòng)，要認(rèn)真對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)的教育培訓(xùn)，內(nèi)容上要突出預(yù)防溺水、消防安全、交通安全、防范校園傷害等重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
(三)實(shí)施一次安全隱患排查整治活動(dòng)。各單位要以開展“安全教育日”活動(dòng)為契機(jī)，組織相關(guān)人員，開展一次安全隱患排查整治活動(dòng)，深入查找各種安全隱患。對(duì)排查出的重大問題及時(shí)實(shí)施臺(tái)賬管理，按照“五定原則”(定人員、定時(shí)間、定責(zé)任、定標(biāo)準(zhǔn)、定措施)抓好隱患整改，嚴(yán)格實(shí)行隱患銷案制度，堵塞安全管理漏洞。對(duì)一時(shí)難以解決的隱患，要制定防范措施，并及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣徒逃帧?/p>
四、活動(dòng)要求
(一)各單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，抓緊制訂具有針對(duì)性和可操作性的活動(dòng)方案，結(jié)合工作實(shí)際，圍繞主題，明確活動(dòng)重點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確保活動(dòng)成效。
(二)進(jìn)一步做好安全宣傳教育工作。各單位要通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語及刊出以安全教育為主題的黑板報(bào)等形式，積極營造學(xué)校安全教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各類安全知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的安全行為能力。
各單位要在4月2日之前將本單位開展安全教育日系列活動(dòng)資料(照片和活動(dòng)總結(jié)等)報(bào)送XX市教育局義教處。
活動(dòng)策劃方案 篇3
讀書，能使我們?cè)鲩L許多知識(shí)，解決問題。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長毛兔，長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，著急地對(duì)我說：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來了，它在干什么呀?”。我笑著對(duì)姥姥說：“它是在脫毛呢，然后會(huì)重新長出白花花的絨毛�！崩牙崖犃�，笑了，對(duì)我說：“你是怎么知道的呀?”我得意地說：“是從書上看到的�！笨磥磉@讀書用處真不小呀。
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實(shí)驗(yàn)的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設(shè)書香校園”的活動(dòng)計(jì)劃。開展各種形式的師生讀書活動(dòng)，力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、具體目標(biāo)：
�、偻ㄟ^讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
�、谕ㄟ^讀書活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
�、弁ㄟ^活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)：
(一)營造讀書氛圍
閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長;多讀書，讀好書，好讀書;讀書破萬卷，下筆如有神;營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等。
2、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。營造班級(jí)閱讀氛圍。
3、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書香園地”，由班級(jí)定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀” “讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
4、加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個(gè)開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書，今年學(xué)校投資二萬余元新增圖書2500冊(cè)，訂購各種報(bào)刊雜志80余種。設(shè)定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時(shí)間，每天安排一個(gè)年級(jí)，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。
(三)明確閱讀時(shí)間
在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動(dòng)更多的孩子自覺投入到閱讀中來。
一天三讀
1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說名著時(shí)間。
2、默讀：每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫寫時(shí)間，學(xué)生完成每天30個(gè)字的寫字后，自由選擇班級(jí)圖書角的圖書進(jìn)行閱讀;
3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。
(四)開展閱讀活動(dòng)
1、學(xué)生讀書活動(dòng)
(1)開展一次讀書主題班會(huì)。在班會(huì)課上，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)活動(dòng)中。
(2)4-6年級(jí)每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃。
(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。
(4)開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動(dòng)”。(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)，提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。
(5)周末、十一、寒假等長假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。
(6)學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生，把富有時(shí)代氣息的書推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。
(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報(bào)評(píng)比，“我的讀書名言”征集活動(dòng)，“讀書的樂趣”電子小報(bào)展覽， “捐贈(zèng)一本書，感念母校情”捐書活動(dòng)等等。該項(xiàng)工作由各年級(jí)由語文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。
2、教師讀書活動(dòng)
教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的'教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
(1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。
(3)定時(shí)開放校閱覽室，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)�；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。
3、家庭親子共讀：
家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
(1)要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
(2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì)。
(3)向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物，如《小學(xué)生作文報(bào)》、《兒童時(shí)代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。
(5)評(píng)比“書香家庭”。
四、具體實(shí)施辦法：
1、評(píng)選“書香小明星”和“書香班級(jí)”。
表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以“書香小明星”，同時(shí)，每學(xué)期還要在各年級(jí)中評(píng)選“書香班級(jí)”。通過評(píng)比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。
2、建立開放書吧。
讓學(xué)生有比較充分的讀書時(shí)間。學(xué)校準(zhǔn)備在二樓東側(cè)建立開放式書吧，增設(shè)開放圖書柜，讓學(xué)生隨時(shí)可以拿到書閱讀。
3、建立好書交換站。
為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
4、開展讀書活動(dòng)。
手抄報(bào)是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級(jí)的學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們�；蚴止こ瓕懀螂娔X打印;或個(gè)人獨(dú)辦，或分工合作。獲獎(jiǎng)作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長廊內(nèi)，使讀書、愛書的氛圍更濃厚。
5、組織班級(jí)或年級(jí)讀書會(huì)。
定期推薦優(yōu)秀書籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書”向全校推出。
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
近年來，我校堅(jiān)持以生為本，根植于豐厚的吳地文化，并以“尚智”為的核心涵育學(xué)校文化，倡導(dǎo)“讓智慧引領(lǐng)教育，讓教育生成智慧”的教育理念。為進(jìn)一步踐行我�！爸腔劢逃崩砟睿瑢W(xué)習(xí)實(shí)踐兵法思想，弘揚(yáng)傳承優(yōu)良民族精神，深入開展“孫子文化進(jìn)校園”活動(dòng)，我校特舉辦第二屆校園“孫子文化節(jié)”系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)孫子文化增添師生智慧
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日（周二）——3月31日（周四）
四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
五、活動(dòng)安排：
（一）吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)“孫子文化節(jié)”活動(dòng)開幕儀式
活動(dòng)時(shí)間：2月29日（周一）升旗儀式
活動(dòng)對(duì)象：全體師生
活動(dòng)內(nèi)容：宣讀吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆“孫子文化節(jié)”開幕詞，明確本屆文化節(jié)活動(dòng)主題，及相關(guān)活動(dòng)要求，并宣布開幕。
（二）主題黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：3月1日開始各中隊(duì)組織出版，3月11日少總部組織檢查評(píng)比活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：4—6年級(jí)
活動(dòng)負(fù)責(zé)：學(xué)校少總部
活動(dòng)內(nèi)容：各中隊(duì)以“智慧孫武”為主題，組織出版一期主題黑板板報(bào)，參加學(xué)校主題黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)。
（三）“孫子文化”書畫展活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：3月1日——3月20日
活動(dòng)對(duì)象：全校師生
活動(dòng)負(fù)責(zé)：陶芳芳老師
活動(dòng)內(nèi)容：圍繞“孫子文化”創(chuàng)作的書法、繪畫、剪紙、纂刻等作品均可參賽，作品背面右下角用鉛筆注明作品標(biāo)題、作者姓名、所在班級(jí)等。參賽老師及各班于3月20日前將作品交至陶芳芳老師處，學(xué)生作品由班主任統(tǒng)一收齊上交。學(xué)校將組織老師評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并于“孫子文化”節(jié)期間進(jìn)行展出。
（四）《孫子兵法》校園廣播
活動(dòng)時(shí)間：3月1日——3月31日
活動(dòng)對(duì)象：全校
活動(dòng)負(fù)責(zé)：紅領(lǐng)巾小廣播
活動(dòng)內(nèi)容：利用每周四紅領(lǐng)巾小廣播時(shí)間播出一期“孫子文化”專題廣播，介紹孫武其人其事，《孫子兵法》十三篇相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)兵法中的名言警句，從而進(jìn)一步了解孫子的智慧，感受吳中歷史，。
（五）一年級(jí)《孫子兵法》書簽制作活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：3月20日前
活動(dòng)負(fù)責(zé)：周玨華老師
活動(dòng)內(nèi)容：組織一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、誦讀“《孫子兵法》誦讀名言”小冊(cè)子，并鼓勵(lì)學(xué)生與家長一起開展親子合作活動(dòng)，制作《孫子兵法》書簽。學(xué)校將統(tǒng)一下發(fā)空白書簽，書簽反面需注明“作者班級(jí)、姓名”，各班在班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上每班挑選5張優(yōu)秀書簽交負(fù)責(zé)老師，學(xué)校將組織老師評(píng)選年級(jí)組一、二、三等獎(jiǎng)。
（六）二、四年級(jí)《孫子兵法》硬筆字比賽活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：3月20日
活動(dòng)負(fù)責(zé)：二年級(jí)孫群芳老師
四年級(jí)徐梅沁老師
活動(dòng)內(nèi)容：借助我校校本教材《孫子兵法》名言小冊(cè)子引導(dǎo)學(xué)生初步感知《孫子兵法》相關(guān)內(nèi)容，并創(chuàng)作書寫其中的名言警句。二年級(jí)為鉛筆字比賽，四年級(jí)鋼為筆字比賽，各班在全班書寫的基礎(chǔ)上，每班挑選5張優(yōu)秀作品上交年級(jí)負(fù)責(zé)老師處，學(xué)校將組織老師評(píng)選年級(jí)組一、二、三等獎(jiǎng)，比賽稿紙由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)。
（七）三年級(jí)《孫武之歌》歌唱比賽
活動(dòng)時(shí)間：3月23日
活動(dòng)負(fù)責(zé)：王一萍老師
活動(dòng)內(nèi)容：各班音樂任課老師負(fù)責(zé)教唱《孫武之歌》，班主任老師負(fù)責(zé)平時(shí)的排練，以及比賽的組織活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)唱，爭取人人會(huì)唱，讓《孫武之歌》唱響xx小學(xué)校園。
（八）五年級(jí)穹窿山、“孫武文化園”綜合實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：3月中下旬
活動(dòng)負(fù)責(zé)：宋雪琴老師
活動(dòng)內(nèi)容：組織師生實(shí)地考察《孫子兵法》誕生地——穹窿山及孫武文化園，進(jìn)一步了解孫武隱居穹窿山潛心寫作的經(jīng)歷。同時(shí)要求學(xué)生發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神分組合作完成實(shí)踐任務(wù)單——手繪孫武文化園地圖�；顒�(dòng)結(jié)束后每班擇優(yōu)上交3張學(xué)生作品于年級(jí)負(fù)責(zé)老師處，學(xué)校將組織評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。
（九）六年級(jí)《孫子兵法》手抄報(bào)、電腦報(bào)評(píng)比活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：3月20日
活動(dòng)負(fù)責(zé)：史秋英老師
活動(dòng)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊兵圣孫武資料、《孫子兵法》名言警句和讀書的心得體會(huì)等，以“智慧孫武”為主題，創(chuàng)作一份手抄報(bào)或電腦小報(bào)。手抄報(bào)統(tǒng)一用8k美術(shù)紙，電腦報(bào)同一用a4紙打印，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個(gè)性，作品需注明“作者班級(jí)、姓名”。各班擇優(yōu)選出5件優(yōu)秀作品交年級(jí)負(fù)責(zé)老師參加評(píng)比活動(dòng)。
（十）吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)“孫子文化節(jié)”系列活動(dòng)閉幕式
活動(dòng)時(shí)間：3月31日（周四）
活動(dòng)對(duì)象：全體師生
活動(dòng)內(nèi)容：
1.總結(jié)文化節(jié)活動(dòng)，表彰此次活動(dòng)中各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人。
2.“孫子文化”節(jié)作品展，將活動(dòng)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中師生獲獎(jiǎng)作品制作成展板進(jìn)行觀摩。
在活動(dòng)籌備和展開的過程中，還有考慮未盡事項(xiàng)，屆時(shí)補(bǔ)充或適時(shí)調(diào)整。
活動(dòng)策劃方案 篇5
為了進(jìn)一步營造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境。根據(jù)泉州市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的要求和安排,結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定本活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、宣傳中央及地方各級(jí)人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。
2、宣傳普及學(xué)前教育的重要性。
3、宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月20至6月20日。
四、活動(dòng)安排及形式：
1.準(zhǔn)備階段（5月20日—5月26日）：
制訂宣傳月活動(dòng)方案、準(zhǔn)備宣傳材料。
2.組織實(shí)施階段（5月27日—6月17日）：
�。�1）在宣傳月活動(dòng)期間，利用LED顯示屏、并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，營造宣傳月氛圍。
�。�2）以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄，并通過發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式開展宣傳活動(dòng)。
�。�3） 召開全體家長會(huì)，舉辦家教知識(shí)講座，發(fā)放家教指導(dǎo)手冊(cè)，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念；
�。�4）組織全園家長開放日活動(dòng)，組織觀摩區(qū)域、領(lǐng)域活動(dòng)。舉辦親子活動(dòng)、家庭才藝展示等活動(dòng)，指導(dǎo)家長的教養(yǎng)行為，提高家庭教育水平。
�。�5）通過致家長的一封信等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。
3. 總結(jié)階段（6月18日——6月20日）：
總結(jié)宣傳月各項(xiàng)工作，并形成總結(jié)材料。
五、活動(dòng)要求：
1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。緊扣宣傳月主題，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。并及時(shí)部署舉辦宣傳月活動(dòng)，督促各班級(jí)、教職工參與宣傳月活動(dòng)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳。各園充分利用宣傳欄、懸掛標(biāo)語、活動(dòng)觀摩、講座等形式開展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的影響。
3、精心組織、確保安全。要圍繞主題，立足基層，面向群眾，根據(jù)家長的實(shí)際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動(dòng)；要突出重點(diǎn)和特色，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，努力擴(kuò)大宣傳活動(dòng)的覆蓋面。教職工必須高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，保障所有活動(dòng)在絕對(duì)安全的前提下順利進(jìn)行。
4、活動(dòng)實(shí)施后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效。
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