有關(guān)策劃方案錦集五篇
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的策劃方案5篇，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
活動背景介紹：
孩子們多數(shù)出身于獨生子女家庭，雖在園里過了近三年的集體生活，但仍時有嬌驕二氣、唯我獨尊的表現(xiàn)。本班希望通過本次活動，幫助孩子們與他人良好溝通、友好相處，同時兼顧孩子們大班的學習要點，特別引入貿(mào)易活動基礎(chǔ)的理財、購物等環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)孩子良好的消費習慣。
活動目的：
通過本次活動重點讓孩子們體驗社會生活中的經(jīng)濟活動（購物與貿(mào)易交換活動），通過物物交換環(huán)節(jié)體驗物盡其用之后的快樂。特別目的：
1、孩子們要學會欣賞、善于發(fā)現(xiàn)別人的長處；
2、初步了解物物交換的規(guī)則（原始的貿(mào)易、經(jīng)濟活動）；
3、通過設(shè)置贈送品之類的，培養(yǎng)孩子們的分享意識。
活動時間： 12月24日（周六）
活動地點：
幼兒園一層多功能廳以及走廊，必要時設(shè)備戶外活動區(qū)（最好室內(nèi)，天冷了，相對安全，易于老師管理和照顧幼兒。）
參加人員： 一名孩子和一名家長。（如果是室外，如去朝來公園的話，可以不限制家長的數(shù)量）
活動設(shè)想：
1、職責分工
孩子——攤位老板、主要經(jīng)營者及顧客。主要工作：選擇商品、選擇交易場地（攤位），決定交易條件（現(xiàn)金支付還是物物交換）。
家長——員工。主要工作：實現(xiàn)老板的創(chuàng)意，協(xié)助制作價簽，選擇攤位的店面布置，老板不在時接待顧客，其它必要的零碎工作。
老師——市場管理人員。主要負責維護市場秩序，仲裁交易紛爭，收取管理費，協(xié)調(diào)處理經(jīng)營活動過程中的管理類問題。
2、前期準備
1）、孩子們提前準備自己要交換的物品，最好是自己的手工作品，也可以是和家長一起制作的東西、也可以是家里不用的環(huán)保袋、小玩具等小巧精致的物件。由孩子自己定價，請父母代為制作價格標簽。單價物品價格控制在1——10元之間。
2）、每個孩子當天應(yīng)準備20元人民幣（1元、2元、5元面值）用于購買特別中意且無法換得的商品。
3）、老師需要制作2元面值的稅券，在活動中間到各攤位收取“營業(yè)稅”（相當于場租）。
4）、集中采購漢堡和牛奶，用于午餐提供。如果時間為半天，此環(huán)節(jié)可省略。
5）、活動現(xiàn)場最好有比較醒目的鐘表以計時。
3、活動當天現(xiàn)場：
1）、8：00-9：30 確定攤位。
現(xiàn)場由孩子們將物品帶到園里，自主選擇自己的交換區(qū)域（攤位），并布置攤位。家長協(xié)助，主意由孩子來拿，家長不可以替孩子做主。
2）、9：30 交易活動正式開始。
孩子們可以去各攤位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，家長在攤位留守，等待交換的小朋友來問價。此時家長扮演店員負責按標價出售貨物，不替店主進行物物交換。
如果孩子希望進行物品交換而店家（孩子）不在時，則約定時間比如分針指向哪個位置再來攤位上看看。（引導(dǎo)孩子們認識時間）
3）、11：00-11：30 市場管理員負責收管理費。
由老師到各個攤位進行收費，詢問交易進展情況，進行市場管理活動。并發(fā)放午餐券。
4）、11：45-12：30 午餐時間。
店家和顧客可進行午餐，但不影響交易進行（不休市，照常營業(yè)）。餐后義務(wù)人員進行市場衛(wèi)生清理。
5）、14：00 活動結(jié)束。
4、活動總結(jié)
家長在活動過程中要關(guān)注自己的孩子在與人交往、接人待物方面哪些做得好與不好，可在活動中和老師交換一下意見，以便老師在班級總結(jié)時有針對性地提出如何做是值得贊許的。家長回家后不要批評孩子哪做得不對（不要按我們的思路教育孩子，要問孩子什么事兒你為什么要那樣做，深入了解孩子的想法，不要急于說哪樣做一定對），要注意表揚孩子在哪方面有進步或者表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。
老師在活動過程中除了做必要的輔導(dǎo)外，要宏觀把握活動進程，控制活動節(jié)奏，關(guān)注特別需要心理幫助的孩子，給予必要的鼓勵和引導(dǎo)。
老師在班級的總結(jié)會上要圍繞本活動設(shè)計的目的進行點評，可參考如下方面：
1、文明經(jīng)營。哪些小朋友在交易過程中積極推銷自己的商品，但不強買強賣，哪些小朋友在物物交換環(huán)節(jié)能態(tài)度平和，沒有爭吵。
2、哪些小朋友注意將所學的認讀時間的本領(lǐng)用于了本次活動。哪些小朋友能運用簡單的數(shù)學來進行買賣。
3、哪些小朋友消費有節(jié)制，沒有超出預(yù)算（20元）進行消費。（特別要關(guān)注在活動半小時內(nèi)就超支的孩子）
4、也可以請小朋友自己談?wù)劚敬位顒由系氖斋@。老師再針對孩子們的想法結(jié)合本次活動目的進行點評。
5、老師也可以給小朋友們拓展一下經(jīng)濟學知識：比如貿(mào)易是怎么來的，古代的錢是什么樣子的，交換都有什么原則等。
后期設(shè)想：
如果有條件，可以給孩子們講授一些古代錢幣、市場等方面的知識。
策劃方案 篇2
一、春游簡介
春游，古稱踏青，是一種傳統(tǒng)的文體活動�！叭氯諝庀笮拢L安水邊多麗人�！倍鸥γ枥L的就是唐代人們春游的盛況。春季郊野，萬木吐翠，芳草茵茵，白鳥爭鳴，陽光跟煦，空氣清新，置身于這如詩如畫的環(huán)境中，能使人心胸開闊，疲勞消除，精神振奮，還能促進細胞的新陳代謝，改善血液循環(huán)，增加腰腿肌肉的活動，加強心臟跟肺的功能，可降低血脂血壓，防止心血管病，因而春游具有特殊的保健作用。
春游的好處首先是釋放壓力，放飛心情。置身于山水之間，從心理上遠離城市的喧囂，工作的`壓力，自然讓人的緊張跟焦慮得以釋放，心靈得以修復(fù)，并獲得積極迎接挑戰(zhàn)的信心跟智慧
其次，激發(fā)思維，萌發(fā)創(chuàng)新。從人的生理心理機制看，春游有助于刺激人腦的“快樂中樞”從而讓人心情舒暢，精神愉悅，開拓思維，激發(fā)創(chuàng)意
第三，自然教育，潛移默化。人為的教育多有斧鑿、壓抑之嫌，缺乏人性關(guān)懷，而從大自然獲得心靈啟迪，獲得經(jīng)驗智慧，其形如春雨潤物，快樂而又實效。
第四，激發(fā)愛心，增加審美。春游，最易使人生發(fā)親近自然，感悟自然的情懷;人文景觀與自然景觀是絕妙結(jié)合，最易激發(fā)人的審美情趣，喚起愛心，熱愛生活跟工作。特別是當人的夢想與春之美景在剎那間碰撞時，往往使人得到頓悟跟升華;最后，啟人反思，催人奮進。春之貴在于其絕美而短暫，“青青園中葵，朝露待日晞。�？智锕�(jié)至，昏黃華葉衰”，正因其時光短暫，人們在感受春天的勃勃生機之余，更易反思生命，從而更加熱愛工作，最求效率，永無止境。
二、活動主題：
“團結(jié)互助，增進友誼，我與百車匯共成長”集體春游
三、活動目的及意義：
時值三月，春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)，讓我們一起走進春天，欣賞百花爭艷的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。本次春游活動，在領(lǐng)略春季優(yōu)美景色的同時，促進公司員工間的交流，營造跟諧融洽的公司氛圍，提升公司品質(zhì)，擴大影響力，豐富員工的戶外生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體員工營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強員工們的集體意識。
四、活動時間：
20xx年3月—4月(具體時間待定
五、活動地點：待定
六、活動對象：
公司全體員工(考慮到公司性質(zhì)，員工春游活動分兩個時間段，兩批人員進行，采取先自行報名，后作人員調(diào)整。
七、活動形式：
以戶外踏青、欣賞自然風光為主(提倡步行)，宣傳為輔(宣傳以印有公司標語旗幟跟橫幅為主要形式)。
八、活動前期準備
一)宣傳事項
做好活動宣傳海報，并提前一星期通知各部門好準備工作。召開會議，說明流程活動安排跟注意事項。
二)必備物品
集體配置：公司印名紅旗一面，橫幅一條(對外起宣傳作用，同時起主標志，方便人員的迅速找尋目標跟結(jié)合);車輛安排(依最終參與人次而定);飲用水若干(依參與人次而定)緊急備用救生藥品(創(chuàng)可貼、止瀉藥、碘酒、棉花、紗布);相機一部。
三)活動人員安排
1. 總負責人：一名，負責此次活動的總體調(diào)度跟安排。
2. 經(jīng)費與物品負責人：兩名，負責保管與分派此次活動所需要的物品，記錄物品消耗詳單，使用情況，活動所需經(jīng)費的記錄與分派。
3. 安全負責人：維護活動過程的秩序。
4. 車輛負責人：人數(shù)依照最終使用車輛而定。負責車輛的安排與準備工作。
5. 拍照負責人：主要負責公司員工整體活動照，景點照。
活動注意事項：
1. 嚴格貫徹“勤儉節(jié)約，合理消費”的原則。不亂扔垃圾，保護環(huán)境。
2. 因是集體活動，請大家服從集體聽從指揮，不要私自單個活動。活動期間帶好相應(yīng)物品，穿戴簡潔大方。
九、活動預(yù)算(具體的費用根據(jù)實際參加人數(shù)來定，這里是50人的費用預(yù)算
1、租車費用： 元/輛(中巴車
2、門票費用：依具體活動地點而定
3、人員餐費：40元/人，共計XX元
4、條幅費：
5、礦泉水費：
6、藥品費：
4、其他費用：暫定預(yù)備費用
策劃方案 篇3
為全面測試和檢驗?zāi)贤ㄊ袛?shù)字化城管信息系統(tǒng)的各項功能，迎接省建設(shè)廳的項目竣工驗收和國家建設(shè)部數(shù)字化城管科技示范項目的驗收，根據(jù)市政府領(lǐng)導(dǎo)的要求，從9月28日開始，我市數(shù)字化城市管理信息系統(tǒng)開始在部分區(qū)域試運行。為確保系統(tǒng)試運行的成功實施，特制定本方案。
一、試運行開始時間：20xx年9月28日
二、試運行責任區(qū)范圍：市區(qū)17條主干道。（具體責任路段見附表）
三、試運行參加對象：市相關(guān)部委辦局（單位）、市城市管理監(jiān)督指揮中心、城市管理行政執(zhí)法局督查機動大隊、城市管理行政執(zhí)法局直屬執(zhí)法大隊、市城管局有關(guān)處室、區(qū)級指揮中心、
四、試運行要求：
（一）總體要求：試運行期間各職能部門需根據(jù)數(shù)字化城市管理信息系統(tǒng)運行的七個環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)流程要求，各施其職、嚴格執(zhí)行。巡查人員根據(jù)方案要求，認真巡查、及時上報。系統(tǒng)各平臺操作人員必須嚴格按照系統(tǒng)業(yè)務(wù)處置流程及《南通市城市綜合管理案件接處工作規(guī)程》和《南通市數(shù)字化城市管理信息系統(tǒng)終端設(shè)備管理規(guī)范》規(guī)范操作。
�。ǘI(yè)務(wù)流程要求：
1、業(yè)務(wù)受理環(huán)節(jié)：市監(jiān)督指揮中心信息受理員試運行期間，每天8：00至18：00（含星期天和節(jié)假日）接受巡查人員上報的部件、事件問題信息。對信息數(shù)據(jù)的圖像編輯、匯總和電子地圖查找、定位；受理上級領(lǐng)導(dǎo)對城市管理工作的批示和意見。熟練掌握城市管理方面的法律法規(guī)和《南通市城市綜合管理案件接處工作規(guī)程》，及時、準確地錄入各類信息，嚴格執(zhí)行案件處置流程。做好巡查人員上報信息的保密工作，及時向值班長報告接受到的重大突發(fā)事件和領(lǐng)導(dǎo)重要批示。
2、案件立案環(huán)節(jié)：信息受理員將巡查人員上報的案件進行受理，審核上報信息后根據(jù)《南通市城市綜合管理案件接處工作規(guī)程》的要求確認是否立案，并及時批轉(zhuǎn)給派遣員或值班長進行派遣。
3、案件派遣環(huán)節(jié)：派遣員或值班長必須根據(jù)《南通市城市綜合管理案件接處工作規(guī)程》的要求對案件進行派遣，并填寫系統(tǒng)表單中處理要求和處置時限。準確無誤的派遣到相關(guān)責任單位和部門。
4、案件處理環(huán)節(jié)：接受案件的處置部門需按照《南通市城市綜合管理案件接處工作規(guī)程》處置要求，迅速反應(yīng)、快速處理。
5、案件處置反饋環(huán)節(jié)：各區(qū)級指揮中心、各部委辦局系統(tǒng)平臺及案件接受處置部門，需將案件處理結(jié)果按照《南通市城市綜合管理案件接處工作規(guī)程》中要求的案件完成時間及時、準確的逐級進行反饋。
6、案件結(jié)案環(huán)節(jié)：督查機動大隊、直屬執(zhí)法大隊巡查人員對上報的案件，相關(guān)部門處置完畢后進行核查。指揮協(xié)調(diào)處，負責對未結(jié)案的案件進行跟蹤、督辦；對跨部門、跨區(qū)域的案件，做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作，疑難問題及時報監(jiān)督指揮中心領(lǐng)導(dǎo)。中心值班長負責確認各類案件處置結(jié)果是否給予結(jié)案。
7、評價業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)：綜合考評處負責每天、每周、每月對上報案件、未結(jié)案案件、結(jié)案案件分部門、分區(qū)域、分類型進行詳細統(tǒng)計分析。并每月以《數(shù)字化城管簡報》的形式報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，抄送各區(qū)、各職能部門和單位。
（三）巡查人員信息采集要求：
試運行期間，路段巡查人員根據(jù)分工，在各自責任區(qū)范圍內(nèi)進行巡查，對責任區(qū)內(nèi)影響市容市貌的城市部件和事件的突出問題進行采集、上報。現(xiàn)場巡查發(fā)現(xiàn)問題通過“城管通”手持終端進行及時拍照、錄音、記錄，通過“城管通”將圖片、聲音、表單等信息發(fā)送至監(jiān)督指揮中心，發(fā)送的內(nèi)容應(yīng)當包括以下要素：事/部件、位置信息、問題簡要描述等。信息采集的事、部件種類要多，面要廣，準確性要強。機關(guān)各處室、大隊按各自工作時間準時登錄系統(tǒng)，上路巡查采集上報信息。使用“城管通”設(shè)備的部門及個人，必須嚴格遵守南通市城市管理監(jiān)督指揮中心制定的《“城管通”使用管理暫行辦法》。信息采集除明確各處室、各大隊具體的責任路段外，還要進一步明確各自信息采集的對象，具體分工如下：
1、機關(guān)各處室在責任路段區(qū)域內(nèi)巡查，對發(fā)現(xiàn)嚴重影響市容環(huán)境的所有問題，根據(jù)《南通市城市綜合管理案件接處工作規(guī)程》規(guī)定的城市管理相關(guān)事、部件進行全部采集、上報案件。
2、督查機動大隊執(zhí)法隊員，在試運行期間以直屬執(zhí)法大隊責任區(qū)路段為主進行巡查，根據(jù)《南通市城市綜合管理案件接處工作規(guī)程》上報案件。在已納入數(shù)字城管系統(tǒng)覆蓋的崇川區(qū)、港閘區(qū)、開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)的嚴重影響市容環(huán)境問題，也應(yīng)及時采集上報；對未覆蓋區(qū)域的路段如發(fā)現(xiàn)的重要問題可采用語音電話的方式上報案件。
3、直屬執(zhí)法大隊各中隊在各自管轄區(qū)域內(nèi)，根據(jù)《南通市城市綜合管理案件接處工作規(guī)程》，對巡查中發(fā)現(xiàn)嚴重影響市容環(huán)境的重大問題以及除城管局管理職責以外的事部件案件進行采集、上報。
策劃方案 篇4
一、活動主題：用藝術(shù)張揚個性 大學生書畫大賽
二、活動目的：新學期開學，為豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魄力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高當代大學生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，為學生活動增添生氣。
三、活動時間：比賽分為初賽（時間待定）和決賽（時間待定）兩部分。
四、比賽項目：書法（毛筆），繪畫（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描）。
五、活動負責人：宣傳部各成員。
六、活動流程：
1.前期策劃。宣傳及準備工作
（1）策劃書擬定和審批
時間：待定
�。�2）活動前期宣傳：
1.展板：時間（待定），由宣傳部做一張展板展出，展板放置于工學院大廳，內(nèi)容以書畫大賽活動預(yù)告為主。
2.書面通知：大賽通知由我部通知系各班級，再通知各班宣傳委員，某時間在宣傳部辦公室召開會議，并把通知內(nèi)容轉(zhuǎn)告給各班級宣傳委員。
�。�3）活動準備：我們將申請書畫大賽作品展出場地；聯(lián)系大賽評委，組建評委團；部署我部各成員做好給方面細節(jié)工作。
2.作品征集：
�。�1）時間：待定
�。�2）要求：參賽作品長不超過1.2米，寬不超過1米（務(wù)必注明參賽者姓名。班級。聯(lián)系方式）
（3）方式：由班級宣傳委員將本班作品或作者本人將作品交于院學生會辦公室，然后經(jīng)評委團進行評選。
�。�4）為保證參賽作品的數(shù)量，本次活動將采取適當?shù)膹娭菩�，�?guī)定每班級最少上交作品數(shù)量大一不少于6份，大二不少于3份。其余不作要求。
3.作品整理及保存
（1）為了便于作品的審評及保管，各系將征集的作品上交前按下列分類存放：書法組（毛筆），繪畫組（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描）。
�。�2）作品評審工作完成后將作品按各班整理并存放，以便歸還。
4.作品評審
�。�1）時間：待定
�。�2）方式：將作品按不同類別分組，邀請專業(yè)評委對各組作品進行評審。
�。�3）所設(shè)類別：書法組（毛筆），繪畫組（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描 ）。
�。�4）評獎名額：書法（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）；繪畫（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）。
�。�5）活動后期宣傳：
1.獲獎名單：由宣傳部負責做獲獎名單展板放在待定地點公布。
2.作品展覽：展板宣傳，展三天，分別放在待定地點。
七、作品展覽：
1、 時間：待定
2、 方式：以展板形式將獲獎作品及部分優(yōu)秀作品固定展出。
3、 地點：待定
4、 相關(guān)事宜：
�。�1）展出作品具體布置及固定工作由宣傳部集體協(xié)商，力求美觀與實用統(tǒng)一。
�。�2）作品展出期間由部長安排人員輪流值班負責。
�。�3）若展出期間發(fā)生意外，宣傳部人員應(yīng)集中以求盡快解決問題，或向其他部門尋求幫助。
八、獲獎?wù)哳C獎：
各獲獎?wù)叩墨@獎證書及獎品，由宣傳部發(fā)給宣傳委員，再由宣傳委員頒發(fā)給獲獎?wù)摺?/p>
九、結(jié)束工作
1.作品歸還：時間待定，到學生會辦公室領(lǐng)取。
方式：將作品按班級整理好后由各班級宣傳委員親自領(lǐng)取，然后再發(fā)給個人。
2.活動總結(jié)：由部長撰寫工作總結(jié)備案，還要寫一份活動概況。
3.活動后期宣傳：將評審過程，獲獎情況以及作品展覽用照片拍攝記錄，并以展板形式展出，呈現(xiàn)出書畫大賽的全過程。
十、經(jīng)費預(yù)算：待定
策劃方案 篇5
目標：
1、知道對父母，身邊的人感恩
2、了解感恩節(jié)的由來，大膽表達自己的愛
3、積極參與活動，進行愛的互動。
重點：知道對父母身邊的人感恩
難點：把自己的愛用各種形式大膽的表達出來
準備：“感恩的心”視頻、心形小卡片每人一個，繪畫工具
活動過程：
一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩。
感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
二、愛的互動。
班級活動，由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。
三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。
全園集體活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛
四、全體幼兒表演手語歌：感恩的心
全園集體活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。
五、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話。
六、繪畫：全家福
幼兒進行繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
七、共同布置墻飾，展示幼兒作品。
附：《感恩父母的愛》
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，
有一個人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，
她就是---------母親，他就是---------父親。
是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎；
是您，領(lǐng)我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風箏，您就是拉動風箏的線；
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的情，
她柔柔如水，輕輕如煙；他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間
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