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萬圣節(jié)創(chuàng)意策劃方案

時(shí)間:2021-08-24 10:28:32 策劃書 我要投稿

萬圣節(jié)創(chuàng)意策劃方案

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是闡明具體行動的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的萬圣節(jié)創(chuàng)意策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

萬圣節(jié)創(chuàng)意策劃方案

萬圣節(jié)創(chuàng)意策劃方案1

  活動準(zhǔn)備:

  1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

  2、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū),并加上英文

  3、音樂:萬圣節(jié)主題歌《trick or treat》

  前期準(zhǔn)備:

  1、熟悉游戲中角色,減少在游戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。

  2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。

  活動過程:

  活動前期先熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,愉快輕松的游戲。

  1、游戲活動:

  游戲一:怪獸,怪獸,幾點(diǎn)鐘?

  老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼),例如:帶上巫婆的面具,小朋友就說:“witch,witch,what’s the time?”老師對著孩子說“twoo’clok…、、”,當(dāng)說到“teno’clock”時(shí),就去抓小朋友。接著又換上不同的面具,如此交替玩。

  游戲二:分組讓學(xué)生以最快的時(shí)間把一個(gè)學(xué)生用報(bào)紙包起來,做成一個(gè)木乃伊。

  2、討糖:游戲結(jié)束后,老師關(guān)門關(guān)燈,落窗簾,幾位老師分散帶著孩子藏起來,老師手拿糖果,藏好后讓其他學(xué)生帶上面具來討糖,找出藏起來的小朋友并說上一句“trick or treat(不給就搗蛋),老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。

  3、吃糖:分兩組大帶小拉圓圈,玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大,南瓜變小圈縮小)

  4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別,分享游戲的快樂,結(jié)束活動。

萬圣節(jié)創(chuàng)意策劃方案2

  一、活動目的:

  1、通過活動豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

  2、美語教學(xué)成果展示,為幼兒提供展示才能的機(jī)會。保證70%共性的實(shí)施。

  3、提供家園美語互動機(jī)會,增進(jìn)親子交流。

  萬圣節(jié)活動要求說明

  1、活動方案:請校園美語負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案,結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動具體實(shí)施詳案,落實(shí)人員安排。

  2、請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部,以便整理匯總掛網(wǎng)。

  3、有條件的校園可拍攝活動VCD,發(fā)給中心,作為資料掛網(wǎng)。

  二、活動時(shí)間:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

  三、活動地點(diǎn):操場、音體室,教室,社區(qū),設(shè)定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

  四、活動對象:全園小朋友及家長

  五、活動方式:親子活動

  六、美語含量:保證3/4美語含量

  七、活動準(zhǔn)備:

  (一)校園:萬圣節(jié)裝飾時(shí)間:10月上旬

  1、校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。

  2、活動前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

  3、制造萬圣節(jié)情境,并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

  4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

  5、10月第二周校園周例會上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。

  (二)班級:(萬圣節(jié)知識了解:10月上、中旬)

  1、用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫。在Fairyland的光盤里)

  2、透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

  3、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

  4、發(fā)放邀請函,請家長參加活動,需要家長配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長溝通,以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

  5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

  八、活動形式:

  1、環(huán)境布置

  2、根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式。詳細(xì)參考資料可見和大地校園外教教學(xué)內(nèi)容--HappyHalloween。(游園活動可適當(dāng)選擇)

  九、注意事項(xiàng)

  1、從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。

  2、有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用?烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧㈩I(lǐng)舞等。

  3、鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個(gè)愉快節(jié)日。

  4、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,活動前的準(zhǔn)備一定要充分。

  5、校園在制作該活動方案時(shí),請務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動所用的背景音樂,落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,大家分工合作。

  6、新園或有招生需求的校園,可邀請?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。

萬圣節(jié)創(chuàng)意策劃方案3

  一、活動背景

  在西方每年十月三十一日有個(gè)叫halloween的節(jié)日,中文為萬圣節(jié)之夜,又名鬼節(jié),它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時(shí),孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝,戴上千奇百怪的面具,提著杰克燈走家串戶,向大人們所要節(jié)日禮物,于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

  二、場地布景:

  把門會所工作人員裝扮成中國的僵尸和外國吸血鬼、國外ds穿上怪異的服裝,加上夸張的化妝成為恐怖之夜中最恐怖的群體,場內(nèi)可把假南瓜里面插上蠟燭,制成怪異可笑的南瓜燈,準(zhǔn)備面具、黑袍、骷髏等道具,更加顯示出本次活動的氛圍.場子布置在門廳擺放一些本次活動,后續(xù)活動的宣傳易拉寶海報(bào),讓賓客在走進(jìn)門的時(shí)候就能感受到本次活動的主題.內(nèi)容.吸引賓客眼球.

  三、舞臺演出:

  本次活動的重點(diǎn)在于舞臺演出這一方面,用另類的策劃方法表現(xiàn)恐怖之夜..

  燈光音響:燈光師編排好適合本次活動的最佳燈光效果. 調(diào)試好最佳的音響效果

  音樂:由藝員自己提供.dj主動配合

  新奇性主要從:

  藝員的服飾上體現(xiàn),穿著奇異服飾.夸張的造型吸引賓客眼球,提升賓客的心情.從舞臺演出當(dāng)中去體現(xiàn)整個(gè)演出的不同風(fēng)格運(yùn)用到酒吧,讓賓客感受不一樣的酒吧活動.選擇一個(gè)好的主題,進(jìn)行宣傳吸引賓客眼球,提升觀賞欲望.

  觀賞性:

  1.從場地布景上去感受國外鬼節(jié)的恐怖、驚粟的場面,給賓客留下深刻的印象.

  2.活動當(dāng)天會聚集大量的人氣,可能會出現(xiàn)人潮的景象

  3.舞臺藝員、嘉賓的演出,有很好的觀賞性

  4.設(shè)計(jì)制作好精美的宣傳易拉寶,選好主題吸引賓客眼球.

  5.舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點(diǎn).

  做好了這幾點(diǎn),口碑,后續(xù)宣傳,范圍設(shè)施都能體現(xiàn)出來

  實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益:

  針對本次活動可以添加以下幾種促銷方法,大幅度提升營業(yè)額:

  特設(shè)酒水套餐:

  a、 芝華士套餐:300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套

  b、 螺絲刀套餐:300元1瓶維波羅瓦伏特加+橙汁6瓶+ 小吃2份+果盤1份+紙巾1盒

  四、資源配合:

  歌手 結(jié)合本次活動精心挑選歌曲進(jìn)行演唱.

  d編排本次活動的舞蹈

  mc 為本次活動口頭宣傳,活動的介紹,后續(xù)活動口頭宣傳

  d為本次活動挑選音樂

  嘉賓:配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節(jié)目

  五、活動宣傳時(shí)間,種類:

  易拉寶海報(bào)

  場內(nèi)工作人員的口頭宣傳(活動籌劃至活動結(jié)束)

  dm宣傳頁

  六、活動人員及布置:

  1、嘉賓:緬甸女性1名 700元 /天

  主要在當(dāng)晚的活動配合主題表演: 吃火和噴火,火燒手臂

  2、場內(nèi)布置:假南瓜:大10個(gè)、小20個(gè)(圓型)石膏骷髏10具

  3、面具及古怪小掛件: 工作人員、演出人員的人數(shù)來制定(南京新街口可以購買)

  4、服裝:因考慮服裝數(shù)量多、故建議去當(dāng)?shù)丶堅(jiān)曜鲆恍┓b、及紙?jiān)诎谉o常

  5、dm、易拉寶:dm提前10天制作好 每天沿街發(fā)放

  易拉寶和寫真提前5天在店內(nèi)擺放

  費(fèi)用預(yù)計(jì):

  a、 嘉賓:700元/天

  b、 假南瓜、面具、小掛件 500元

  c、 服裝及假人:500元

  d、 dm、易拉寶:5000份dm 易拉寶1張、寫真20張

萬圣節(jié)創(chuàng)意策劃方案4

  創(chuàng)意來源:倫敦有人把交通卡的芯片拿出來裝在法杖的頂部,然后打扮成法師的樣子去坐公交乘地鐵用法杖來刷卡……

  10月7日14:58發(fā)出微博,截止10月9日13:30此條微博共轉(zhuǎn)發(fā)45713次,評論5304條。

  網(wǎng)友評論內(nèi)容主要為:①有想法有創(chuàng)意;②帥氣霸氣;③自己如何效仿;④期待國人作品。

  萬圣節(jié)神秘魔法師閃動南京

  方案預(yù)期效果:

  方案執(zhí)行時(shí)間:20xx年10月31日萬圣節(jié)

  方案執(zhí)行地點(diǎn)待定

  方案預(yù)算:待定

  參與人員:

  1.cosplay魔法師5名

  2.現(xiàn)場工作人員10名

  3.媒體推廣人員10名

  方案流程:

  18:00cosplay魔法師及工作人員各分配地點(diǎn)就位,更換服裝,測試道具19:20魔法師相繼出現(xiàn)進(jìn)入地鐵站,工作人員負(fù)責(zé)跟拍及現(xiàn)場秩序維護(hù);19:50魔法師到達(dá)集合地點(diǎn),快閃展示;

  20:00魔法師共同使用法力,干擾led大屏播放內(nèi)容,播放視頻廣告;20:10魔法師發(fā)放神秘卡片。

  商戶與活動的結(jié)合點(diǎn)一、神秘卡片:

  由魔法師向路人發(fā)放的宣傳品,卡片上印有“商戶logo”及二維碼。

  方案一:神秘卡片為超薄led卡片燈(圖一所示),可根據(jù)需求印制我公司logo(圖二所示)。如定制工期需10日。創(chuàng)意產(chǎn)品容易吸引人群關(guān)注,且價(jià)格較低。

  方案二:簡潔版神秘卡片:紙質(zhì)、名片大小、只在中央印刷二維碼。讓好奇的觀眾通過掃描二維碼來引導(dǎo)用戶掃碼關(guān)注。

  商戶與活動的結(jié)合點(diǎn)二、魔法師與led大屏互動

  魔法師到聚集地集合后,共同使用魔法干擾led大屏,led大屏播放夾雜干擾視頻,之后屏幕顯示商戶logo及宣傳視頻。

萬圣節(jié)創(chuàng)意策劃方案5

  一、活動目的:

  1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

  2、鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對恐懼事物,學(xué)會情緒的自我控制。

  3、通過一系列活動,感受萬圣節(jié)的氛圍,深刻體會到節(jié)日的快樂。

  二、活動時(shí)間:10月31日(星期_)全天,上午9:10正式開始。

  三、活動地點(diǎn):20xx幼兒園操場,20xx小區(qū)(“討糖活動”)。

  四、活動:當(dāng)天班級行事歷安排:10月30日(周_)彩排。10月31日(周_)活動當(dāng)天行事歷:9:10活動正式開始,參與人員:全園師生。11:00上午活動結(jié)束。下午15:00正式開始,3、4、6、8、9班分別去到辦公室、前臺、保健室等區(qū)域進(jìn)行闖關(guān)獎(jiǎng)糖活動。(班主任負(fù)責(zé)組織,配班老師、生活老師協(xié)助)。2、7班小區(qū)“討糖活動”(組織者:匡老師、袁老師。安全負(fù)責(zé)人:連點(diǎn)老師—黃園長、陳園長)

  五、活動準(zhǔn)備:

  (一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間:園前臺及走廊,完成時(shí)間:10月20日(周_)。班級環(huán)創(chuàng)完成時(shí)間:10月24日(周五)

  2、幼兒園前臺、走廊和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。

  3、要求:萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。

  4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷。

  5、制造萬圣節(jié)情境,并適時(shí)播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

  6、節(jié)日當(dāng)天20xx幼兒園大門外擺放_展架萬圣節(jié)海報(bào)。負(fù)責(zé)人:20xx

  (二)班級:(萬圣節(jié)知識了解:10月24—28日)

  六、活動籌備及人員安排(各領(lǐng)域負(fù)責(zé)人):

  1、活動準(zhǔn)備:各班給小朋友準(zhǔn)備裝糖果的小袋子、幼兒的化妝、幼兒人手一份的自備服裝及道具(負(fù)責(zé)人:各班班主任)。

  2、班主任須知:

  A、每班由班主任邀請義工家長制作萬圣節(jié)道具。班級提前給幼兒練習(xí)T臺秀,包括方陣、口號。

  各班根據(jù)本班確定的`密語游戲提前準(zhǔn)備好所需器械。

  B、班主任負(fù)責(zé)帶動班級老師、幼兒自制萬圣節(jié)相關(guān)道具,體現(xiàn)在班級區(qū)角,包括班級所屬區(qū)域的環(huán)創(chuàng)。并積極在班群發(fā)送宣傳活動信息。

  C、在教室給幼兒播放認(rèn)識萬圣節(jié)的視頻。給幼兒講訴萬圣節(jié)的相關(guān)信息及文化價(jià)值。

  D、“討糖活動”的2班和7班需要提前部署好環(huán)節(jié),包括外出安全工作的分工、對幼兒的安全知識教育等。

  E、提前告知幼兒家長,需要給自家孩子準(zhǔn)備服裝、道具(自行購買或自制),31上午交至班主任處。

  F、活動后照片發(fā)自20xx處,以便活動反思和總結(jié)。

  G、中英文結(jié)合的PPT展示,給小朋友們介紹萬圣節(jié)的相關(guān)信息。31日前完成。地名及英文參考:

  倫敦鬼巴士(GhostBusTour)

  onUnderground倫敦地鐵

  esofParliament英國國會大廈

  inghamPalace白金漢宮

  onBridge倫敦橋

  Paul’s(StPaul’sCathedral)圣保羅大教堂

  七、活動流程:

  1、第一階段活動行事歷:9:00—9:30:各班化妝時(shí)間。9:30—10:00:各班T臺秀展示。10:00—10:40:分班級進(jìn)行的“鬼屋大冒險(xiǎn)”、“鬼屋尋寶”等密語游戲。

  2、第二階段活動行事歷:15:00—16:00:3、4、6、8、9班進(jìn)行園內(nèi)討糖活動,區(qū)域必須是:各班教室、前臺、保健室、廚房、保安室、園務(wù)辦公室等。

  (即由每班的班主任帶隊(duì),配教老師、生活老師陪同去到各區(qū)域進(jìn)行“不給糖就搗蛋”討糖活動。)

  3、2班和7班去20xx小區(qū)進(jìn)行“討糖果游戲”。活動組織總負(fù)責(zé)人:匡老師和袁老師。安全總負(fù)責(zé)人:謝丹醫(yī)生。安全監(jiān)督員:黃園長、陳園長。策劃小組:20xx、20xx。

  4、全園統(tǒng)一闖關(guān)“密語”:Knock,knock,trickortreat、Who are you?I am a ghost/spider、

  附:

  1、T臺秀:按照運(yùn)動會出場順序,每班幼兒、教師人手道具、著萬圣節(jié)服裝,按運(yùn)動會走紅地毯方陣隊(duì)列隊(duì)形展示本班風(fēng)采。

  2、密語活動:分班級利用密語進(jìn)到其他班級教室門口,后在教室內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)游戲,游戲類型按教研班主任確定的進(jìn)行設(shè)計(jì):“9班:勇闖蜘蛛網(wǎng)”、“4班:進(jìn)入盤絲洞搭蘋果(待定)”、“2班:呼拉圈套南瓜”、“6班:鬼屋尋寶”、“7班:頂氣球”“3班:蒙眼擊鼓”。

  3、“鬼屋大冒險(xiǎn)”:班級的南瓜燈可放大廳進(jìn)行展示

  八、活動結(jié)束:

  1、合影

  2、集體打掃衛(wèi)生

  3、物品歸位

萬圣節(jié)創(chuàng)意策劃方案6

  活動目的:體驗(yàn)異國節(jié)日氣息,豐富課余時(shí)間的同時(shí)增加對文化的了解,同時(shí)體現(xiàn)了社團(tuán)里cosplay的魅力

  活動主題:萬圣節(jié)之夜

  活動時(shí)間:20xx年10月29號19:00

  活動地點(diǎn):外教樓旁排球場、東苑十三教旁的草坪

  活動對象:意識流動漫協(xié)會、英語協(xié)會全體會員

  活動過程

  1、與英語協(xié)會合作,大家一起安排場地和裝飾

  2、在室內(nèi)進(jìn)行服裝的展示

  3、說明萬圣節(jié)的由來,并告知奪寶奇兵的游戲規(guī)則

  4、到東苑草坪開始奪寶奇兵的大型戶外游戲

  5、游戲結(jié)束后沿途開始進(jìn)行猜燈謎活動

  6、分發(fā)糖果

  7、互動游戲環(huán)節(jié)

  8、對得分最多的參與者進(jìn)行頒獎(jiǎng)

  9、假面舞會

  注意事項(xiàng):

  1、因?yàn)槭峭砩吓e行的活動,所以要注意人身安全,不能只身去偏僻的地方。

  2、百鬼夜_所需道具應(yīng)提前準(zhǔn)備好。

  3、奪寶奇兵所需要的寶藏應(yīng)提前埋好。

  4、中午時(shí)即開始布置場地。

  5、活動結(jié)束后需保證活動場地的衛(wèi)生。

  附錄:

  一、奪寶奇兵游戲規(guī)則(意識流動漫協(xié)會原創(chuàng)游戲)

  游戲背景:傳說在幽深的百鬼森林中埋藏著一批寶藏,森林中的女妖一族決定組織眾鬼一起尋找寶藏,因此成立了“百鬼公會”。但是守衛(wèi)寶藏的死神一族得知此消息,他們潛入公會之中,伺機(jī)破壞,制造各種事故來阻止“百鬼公會”的冒險(xiǎn)者。

  游戲參與者:每位參與者都有編號

  (1)“百鬼公會”組織者女妖一族(3-4人)

  (2)“百鬼公會”維護(hù)者暗夜一族(6-7人)

  (3)“百鬼公會”冒險(xiǎn)者百鬼各族(60-70人)

  (4)“寶藏守衛(wèi)”死神一族(3-4人)

  游戲規(guī)則:三十分鐘一局(如果冒險(xiǎn)者一直沒找到目標(biāo),三十分鐘直接回起點(diǎn),準(zhǔn)備下局)冒險(xiǎn)者在30分鐘內(nèi)找到寶藏并送回公會此局游戲結(jié)束。游戲線索共8條,集齊線索可得知寶藏準(zhǔn)確位置。每位冒險(xiǎn)者出發(fā)時(shí)拿一條,死神出發(fā)時(shí)得4條。

  (1)組織者女妖在工會(起點(diǎn))頒發(fā)給冒險(xiǎn)者冒險(xiǎn)資格(生命布條:系于手臂上,上有參與者編號)武器(骰子)冒險(xiǎn)線索(死神混在其中,領(lǐng)到的線索里會有死神的標(biāo)志)。女妖在起點(diǎn)記錄回到起點(diǎn)的冒險(xiǎn)者的冒險(xiǎn)歷程(失敗原因被誰所殺還是作弊被抓被偷襲還是被背叛,回到起點(diǎn)的時(shí)間)

  (2)維護(hù)者暗夜族在冒險(xiǎn)開始后出發(fā)巡邏,維護(hù)秩序,防止冒險(xiǎn)者走出場地,揪出作弊者,凡作弊取消冒險(xiǎn)資格。在有冒險(xiǎn)者取得寶藏時(shí)要把此消息通知給所有冒險(xiǎn)者,讓所有還在游戲的冒險(xiǎn)者前往奪取!

  (3)死神一族目標(biāo):在30分鐘內(nèi)阻止冒險(xiǎn)者把寶藏送回公會。死神要盡快集齊線索找到寶藏,防止冒險(xiǎn)者取走寶藏。但死神不能移動寶藏!死神見面不需戰(zhàn)斗(也不可以戰(zhàn)斗)。

  (4)冒險(xiǎn)者進(jìn)入冒險(xiǎn)區(qū)域后可向他人發(fā)出組隊(duì)申請(每個(gè)組隊(duì)最多3人)組隊(duì)成功后,隊(duì)員們要共享線索共同戰(zhàn)斗。也可以單獨(dú)行動,依靠戰(zhàn)斗獲得線索,單獨(dú)獲取寶藏(單獨(dú)者獲勝后可獲得“潛行者”“擊殺王”稱號)被殺后一定要記住殺你的人的編號。

  (5)戰(zhàn)斗:戰(zhàn)斗雙方由擲出的骰子點(diǎn)數(shù)大小決出勝負(fù)(點(diǎn)大者勝)。當(dāng)組隊(duì)?wèi)?zhàn)斗時(shí),有隊(duì)員離戰(zhàn)斗地點(diǎn)超出5米時(shí),此隊(duì)員不能參加戰(zhàn)斗(戰(zhàn)斗時(shí)此隊(duì)按單人或2人隊(duì)算)。戰(zhàn)斗后戰(zhàn)斗雙方剩余人員有10秒免戰(zhàn)時(shí)間。還有一下戰(zhàn)斗情形:

  {1}多vs單:組隊(duì)方取己方點(diǎn)加一(組隊(duì)加成1點(diǎn))與單人比較。

  {2}多vs多:人數(shù)同等時(shí)取各隊(duì)之和比較。3vs2時(shí),3人隊(duì)去兩數(shù)與2人隊(duì)之和比較。

  {3}偷襲:在被偷襲者沒發(fā)聲阻止(被偷襲者說“無效")之前拍其后背,并喊出“偷襲”,偷襲成功。雙方戰(zhàn)斗,偷襲者獲偷襲加成點(diǎn)2點(diǎn)。{4}背叛:要在己方戰(zhàn)斗投擲骰子之前實(shí)施,在隊(duì)友沒反應(yīng)之前拍其后背說出“背叛”,背叛成功。由背叛雙方戰(zhàn)斗(3人隊(duì)時(shí),由被拍者與背叛者戰(zhàn)斗,不論勝負(fù),背叛者離隊(duì))其他冒險(xiǎn)單位在一旁等待勝利者的抉擇(繼續(xù)戰(zhàn)斗或逃離)。己方被偷襲時(shí)不能背叛。{5}勝利:獲勝者得到失敗方的線索(組隊(duì)時(shí)勝利所得的線索所有權(quán)歸點(diǎn)數(shù)大者,點(diǎn)數(shù)相同時(shí)猜拳決定)。失敗者取下系于手上的生命條馬上返回起點(diǎn)。少數(shù)人冒險(xiǎn)單位戰(zhàn)勝多數(shù)人冒險(xiǎn)單位時(shí)由點(diǎn)數(shù)小者(人數(shù)與少數(shù)單位相同)承擔(dān)失敗損失(即退出此局游戲,交出線索){6}死神:死神一族在戰(zhàn)斗時(shí)獲得戰(zhàn)斗加成3點(diǎn),偷襲無效,但死神不可組隊(duì),不可偷襲他人,戰(zhàn)斗時(shí)要亮出死神標(biāo)志。死神被殺時(shí),冒險(xiǎn)者得到死神的線索并獲得“勇者”稱號,死神標(biāo)由死神帶回起點(diǎn)。被殺的冒險(xiǎn)者不可將死神身份瀉露出去。組隊(duì):組隊(duì)后線索要共享,但所有權(quán)歸自己(包括戰(zhàn)斗所得)。組隊(duì)只在戰(zhàn)斗失敗剩下一人和背叛者背叛成功時(shí),組隊(duì)方可解散。

  (6)結(jié)束:

  {1}冒險(xiǎn)者找到寶藏并送回公會,此局結(jié)束。冒險(xiǎn)者獲得“英雄”稱號。每局只有一人可得到公會給予的“英雄”稱號。組隊(duì)單位一律要解散決出一人將寶藏交到公會(可以在運(yùn)送途中相互背叛,也可以到終點(diǎn)正式?jīng)Q斗決定)

  {2}游戲進(jìn)行30分鐘還無冒險(xiǎn)者將寶藏送回公會,游戲結(jié)束,死神獲勝。

  {3}游戲30分鐘內(nèi),死神殺死所有冒險(xiǎn)者,游戲結(jié)束,死神獲勝。殺人最多的死神獲得“死神隊(duì)長”稱號。

  此游戲規(guī)則為意識流動漫社原創(chuàng),本協(xié)會有最終決定權(quán)。

  二、猜燈謎注意事項(xiàng)

  20個(gè)南瓜燈上各有一道題目,每答對一道題目可得一分,最后得分多的人可獲得獎(jiǎng)品。(在奪寶奇兵游戲中奪得寶藏的一次得十分)

  三、互動游戲與假面舞會

  互動游戲的獎(jiǎng)品是舞會面具,互動游戲之后就是假面舞會了。希望大家能在神秘、有趣的假面舞會中享受課余的放松時(shí)間。

  四、其他

  除了協(xié)會骨干穿cos服裝以外,我們會準(zhǔn)備幾套cos衣服給新人穿,讓盡量多的人感受到cosplay的魅力。

  在活動過程中,如果對帶帽子的工作人員說出暗號:“不給糖果就搗蛋!”工作人員則會派發(fā)糖果給參加者,以增加節(jié)目氣氛。

萬圣節(jié)創(chuàng)意策劃方案7

  一、目的:

  藉由辦理各項(xiàng)英語教學(xué)相關(guān)活動,將英語融入日常生活當(dāng)中,增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域,充實(shí)生活內(nèi)涵。

  二、主辦單位:**市**國中

  三、活動時(shí)間:xxxx

  四、實(shí)施對象:本校全體學(xué)生,以班級為單位參與是項(xiàng)活動。

  五、活動流程及內(nèi)容:

  9:00至9:30

  萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演,每組十五至二十五人。

  第一組︰英語歌舞劇表演

  以歌曲及活潑生動的表演方式,向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶;顒印M瑫r(shí)并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。

  第二組︰英語話劇表演

  以學(xué)生自編自演的鬼故事為主,透過幽默熱鬧的話劇表演,使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。

  9:30至11:00

  英語過關(guān)游戲活動

  共設(shè)有八關(guān),學(xué)生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性,使寓教于樂。

  闖關(guān)活動內(nèi)容如下:

  1.Trickortreat?

  學(xué)生約四到五人一組,敲門進(jìn)入闖關(guān)區(qū),向關(guān)主念出Halloween Chant以拿到關(guān)主請客的糖果。

  Ex.Trick or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!

  Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!

  2.I can see…我看見…

  學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的萬圣節(jié)海報(bào)中,指出三項(xiàng)他們看到的東西。

  Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.

  3.I can speak English我會說英語

  請學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西,將其它們貼在海報(bào)紙上當(dāng)做題目,學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字,念出

  單字并將它拼出來。

  Ex.OREO,O-R-E-O

  4.Singasong歡樂歌唱

  學(xué)生約四到五人一組,配合動作,以擲骰子的方式選曲,演唱出老師所教過的歌曲。

  5.Simonsays老師說

  學(xué)生約四到五人一組,依關(guān)主的指示做出動作,內(nèi)容皆為實(shí)用的教室英語,并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。

  Ex.“Simonsaysstandup!”(學(xué)生跟著做)“Sitdown!”(不必跟著做)

  6.Matching大小寫配對

  學(xué)生隨機(jī)抽出三個(gè)大寫字母,然后必須從二十六個(gè)小寫字母中找出配對的字母,并念出其代表的英文單字。

  Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

  7.Phonics舌頭體操

  請小朋友拿著有子音的花朵,然后自由選擇三個(gè)有結(jié)合元音的莖葉,小朋友要能正確的拼出音來。

  Ex.選擇b→ban,bed,bit,bob,bug

  8.QandA

  每個(gè)學(xué)生回答關(guān)主所問的問題,每人三句。

  Ex.What color is it?

  六、實(shí)施方式:英語話劇表演、英語過關(guān)游戲。

  七、經(jīng)費(fèi):

  活動經(jīng)費(fèi)由**縣政府補(bǔ)助,不足部分,由本校自籌相關(guān)經(jīng)費(fèi)辦理。

萬圣節(jié)創(chuàng)意策劃方案8

  活動目標(biāo):

  1、知道南瓜燈是萬圣節(jié)的象征物,了解南瓜燈的由來。

  2、鍛煉幼兒的觀察能力、傾聽能力和動手操作能力。

  3、激發(fā)幼兒對西方文化的興趣和好奇心。

  活動準(zhǔn)備:

  成熟的南瓜4個(gè),電腦1臺(能連接上網(wǎng)),畫好的南瓜輪廓若干張,剪好的南瓜眼睛若干對、南瓜鼻子若干個(gè)、南瓜嘴巴若干張,水彩筆,膠棒。

  活動過程:

  1、教師出示南瓜,引出主題。

  師:小朋友們,看看老師手中拿的是什么東西?

  小朋友回答。

  師:對了,這是一個(gè)成熟了的南瓜。別看它樣子普普通通,其實(shí)呀,它可神奇了,可以做成很可愛的南瓜燈哦!

  2、詳細(xì)講述南瓜燈的來歷。

  師:小朋友想知道南瓜燈的由來嗎?

  小朋友回答。

  師:既然小朋友們都想知道南瓜燈的來歷,老師就講一個(gè)故事給你們聽吧。不過,老師有一個(gè)小小的要求,那就是你們一定要豎起耳朵、睜大眼睛仔細(xì)地聽。

  用南瓜制作南瓜燈是萬圣節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng),它的歷史可以追溯到愛爾蘭。傳說愛爾蘭有一個(gè)名叫杰克的人非常非常吝嗇,死了以后不能進(jìn)入天堂,又因?yàn)樗⌒α四Ч,魔鬼也不讓他進(jìn)入地獄。他上天無路,入地?zé)o門,實(shí)在沒辦法,只能提著燈籠四處游蕩。于是,杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f圣節(jié)的前夜嚇走這些游魂,便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后,便開始用南瓜來雕刻,因?yàn)樵诿绹那锾欤瞎媳仁忀几渥恪,F(xiàn)在,如果在萬圣節(jié)的晚上人們把南瓜燈掛在窗戶上,就表明那些穿著萬圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果,還要說“trick or treat”。

  3、幼兒分組活動,動手制作南瓜燈。

  師:小朋友們知道了南瓜燈的來歷了,肯定都想試試親手做一個(gè)南瓜燈,是不是?現(xiàn)在老師手里有很多制作南瓜燈的材料,你可以在南瓜上畫南瓜燈,可以自己動手在紙上畫南瓜燈,也可以粘貼一個(gè)南瓜燈,另外,你們也可以在網(wǎng)上畫一個(gè)自己喜歡的南瓜燈。

  小朋友們根據(jù)自己的意愿分組活動,如果孩子人數(shù)相差太多,會影響活動進(jìn)度的話,老師可以適當(dāng)控制每組幼兒的人數(shù)。在活動過程中老師巡回個(gè)別指導(dǎo)。

  4、幼兒分享經(jīng)驗(yàn),教師總結(jié)評價(jià)。

  師:好了,經(jīng)過小朋友們的精心制作,每個(gè)人都有了自己的南瓜燈。下面我請小朋友來跟大家分享一下他的作品。

  幼兒和大家分享自己的作品。

  師:在活動過程中,小朋友們都很認(rèn)真,做出來的作品也都很棒,讓我們給自己鼓鼓掌吧!

  小朋友拍手鼓勵(lì)自己。

  活動延伸:

  把小朋友們制作的南瓜燈擺放在藝術(shù)區(qū),并且在區(qū)域活動時(shí),老師帶領(lǐng)小朋友一起把小朋友畫的真實(shí)的南瓜燈掏空,并把小蠟燭擱在里頭。在光線暗的情況下點(diǎn)燃它們,體驗(yàn)?zāi)瞎蠠舻拿烂?

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