有關(guān)宣傳策劃方案范文匯編3篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的宣傳策劃方案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
宣傳策劃方案 篇1
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，一方面可以把日常生活中需要了解的金融知識(shí)，需要掌握的金融技能，傳授給社區(qū)居民和普通百姓，豐富百姓的金融知識(shí)和理財(cái)方式，普及公眾的金融知識(shí)，提高公眾的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和防范能力；另一方面，開(kāi)展金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，通過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)xx銀行文化的介紹、優(yōu)勢(shì)服務(wù)、特色產(chǎn)品等的展示，讓群眾逐漸認(rèn)識(shí)到xx銀行，從心底奠定對(duì)xx銀行的品牌好感度，熟知度，從根本上提升xx銀行的品牌形象，達(dá)到xx銀行品牌形象與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
二、xx銀行的業(yè)務(wù)營(yíng)銷目標(biāo)
通過(guò)對(duì)xx銀行金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)的宣傳、營(yíng)銷工作，擴(kuò)大xx銀行的知名度和影響力，極大地拓展新客戶開(kāi)戶并帶動(dòng)存款、理財(cái)?shù)绕渌囗?xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展。
使xx銀行的產(chǎn)品成為人們投資理財(cái)?shù)氖走x產(chǎn)品，得到金融行業(yè)的認(rèn)可，在金融理財(cái)行業(yè)中占取有利的市場(chǎng)地位。
三、活動(dòng)主題
宣傳金融知識(shí)，共建和諧社區(qū)
四、活動(dòng)形式
工作人員與社區(qū)居民互動(dòng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、與小區(qū)聯(lián)系，確定場(chǎng)地，設(shè)計(jì)場(chǎng)地的布置
2、所需用具：桌椅、音響、話筒、VCD、功放、金融知識(shí)宣傳材料、光大紀(jì)念品等
3、確定參加活動(dòng)的銀行工作人員4、邀請(qǐng)社區(qū)居委會(huì)人員參加
六、宣傳策略
1、選擇十個(gè)優(yōu)質(zhì)小區(qū)，逢周六或周日舉行。
2、利用LED媒體，分早中晚播放xx銀行的相關(guān)信息，提升活動(dòng)的影響力。3、散發(fā)宣傳海報(bào)、宣傳橫幅、擺放易拉寶等進(jìn)行前期的宣傳造勢(shì)，并可邀請(qǐng)部分媒體進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及后期宣傳。
4、活動(dòng)開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)左右，燃放禮炮，吸引人群聚集，同時(shí)告知居民活動(dòng)即將開(kāi)始。
5、通過(guò)音響設(shè)備對(duì)金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)進(jìn)行震撼性的鼓動(dòng)。
七、活動(dòng)內(nèi)容
分節(jié)目表演區(qū)和活動(dòng)咨詢區(qū)兩大區(qū)
節(jié)目表演區(qū)
9：00——9：10開(kāi)幕式以熱情洋溢的兒童舞蹈表演開(kāi)場(chǎng)，吸引觀眾的.眼球。9：10——9：20主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并由xx銀行代表發(fā)言9：20——9：50你猜我演活動(dòng)
9：50——10：10“理財(cái)知識(shí)知多少”我問(wèn)你答活動(dòng)10：10——10：20現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)10：20——10：50社區(qū)關(guān)愛(ài)活動(dòng)10：50——11：00活動(dòng)結(jié)束
游戲規(guī)則：
（1）你猜我演活動(dòng)
現(xiàn)場(chǎng)的觀眾自由組合，兩人一組，一人根據(jù)展板上給出的詞語(yǔ)進(jìn)行描述，但絕對(duì)不能涉及題板上給出的字，另一方根據(jù)提示來(lái)猜，猜出詞語(yǔ)最多者勝出。贈(zèng)送由xx銀行提供的禮品一份。（2）理財(cái)知識(shí)知多少
主持人提出一些與金融理財(cái)有關(guān)的問(wèn)題，嘉賓最快搶答并回答正確的給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有回答正確的給予紀(jì)念獎(jiǎng)一份。（3）xx銀行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)
1、每位到場(chǎng)嘉賓在進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)時(shí)領(lǐng)取一張寫(xiě)有數(shù)字的號(hào)牌，抽獎(jiǎng)活動(dòng)開(kāi)始后，由主持人先抽出第一位幸運(yùn)嘉賓；
2、爾后，再由第一位獲獎(jiǎng)?wù)叱槌龅诙猾@獎(jiǎng)?wù)�，以此類推，一共抽�?0位幸運(yùn)者，每人均獲得xx銀行的答謝禮品一份。（4）組織社區(qū)關(guān)愛(ài)活動(dòng)
針對(duì)社區(qū)開(kāi)展捐贈(zèng)書(shū)籍、送溫暖等青年愿志者活動(dòng)，深入社區(qū)開(kāi)展金融服務(wù)活動(dòng)和金融支持弱勢(shì)群體調(diào)研活動(dòng)，增進(jìn)金融系統(tǒng)廣大青年對(duì)社區(qū)弱勢(shì)群體的了解和關(guān)愛(ài)，倡導(dǎo)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)公眾的奉獻(xiàn)精神。
備注：形成良好的社會(huì)氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響力。做好活動(dòng)資料、圖片的采集和宣傳工作，通過(guò)團(tuán)刊、內(nèi)聯(lián)網(wǎng)等形式，及時(shí)發(fā)布、上報(bào)有關(guān)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)信息，交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，深化活動(dòng)效果。
活動(dòng)咨詢區(qū)
1、xx銀行企業(yè)形象展示
集中展示xx銀行的發(fā)展歷程、企業(yè)文化，通過(guò)展板的形式，讓廣大公眾從心底奠定對(duì)光大品牌的好感度、認(rèn)知度。2、舉辦金融知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)咨詢服務(wù)活動(dòng)。
設(shè)置宣傳展板，派發(fā)宣傳資料、播放宣傳片，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)咨詢、現(xiàn)場(chǎng)宣傳普及金融知識(shí)等宣傳形式為居民提供金融知識(shí)咨詢服務(wù)
備注：宣傳內(nèi)容主要是與居民緊密相關(guān)的各類理財(cái)產(chǎn)品、金融服務(wù)項(xiàng)目等內(nèi)容。
備注：人員安排
人員
人數(shù)
職責(zé)
主持人2人現(xiàn)場(chǎng)主持活動(dòng)，以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氣氛的控制
活動(dòng)咨詢?nèi)藛T4人負(fù)責(zé)銀行產(chǎn)品的講解宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員
2人
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的秩序維護(hù)及安全保障
青年活動(dòng)志愿者
4人負(fù)責(zé)書(shū)籍捐贈(zèng)等群眾性服務(wù)活動(dòng)
禮儀人員
4人
負(fù)責(zé)引路以及活動(dòng)禮品的發(fā)放等相關(guān)事宜
八、活動(dòng)測(cè)評(píng)
1．?dāng)M出問(wèn)卷內(nèi)容。
2．對(duì)參加活動(dòng)的居民發(fā)放問(wèn)卷，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
3．現(xiàn)場(chǎng)采訪參加活動(dòng)的居民，請(qǐng)居民談?wù)剬?duì)此項(xiàng)活動(dòng)的體會(huì)。
宣傳策劃方案 篇2
宣傳片的表現(xiàn)形式
宣傳片從內(nèi)容上分主要有兩種，一種是企業(yè)形象片，另一種是產(chǎn)品介紹片。前者主要是整合企業(yè)資源，統(tǒng)一企業(yè)形象，傳遞企業(yè)信息。它可以促進(jìn)受眾對(duì)企業(yè)的了解，增強(qiáng)信任感，從而帶來(lái)商機(jī)。而產(chǎn)品直銷片主要是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄配合三維動(dòng)畫(huà)，直觀生動(dòng)地展示產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程、突出產(chǎn)品的功能特點(diǎn)和使用方法。從而讓消費(fèi)者或者經(jīng)銷商能夠比較深入地了解產(chǎn)品，營(yíng)造良好的銷售環(huán)境。
宣傳片所需的技術(shù)支持
一部宣傳片的問(wèn)世，與方方面面的各種因素息息相關(guān)。導(dǎo)演組、攝影師、燈光師、美容師、制片人、道具組、攝影器材（專業(yè)攝影機(jī)等）、輔助器材（軌道、搖臂、燈具、相關(guān)道具）、服裝、專業(yè)錄配音、三維動(dòng)畫(huà)、后期剪輯合成、特效制作、刻錄等等。這其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)直接或間接地影響到宣傳片的質(zhì)量。
宣傳片的鏡頭運(yùn)用
如何樹(shù)立形象在鏡頭中得到完美的展示呢？這就需要在拍攝的時(shí)候?qū)φw形象做一個(gè)統(tǒng)一。比如統(tǒng)一人員著裝，統(tǒng)一要拍攝的環(huán)境風(fēng)格、現(xiàn)場(chǎng)布置、全體員工要保持良好的精神風(fēng)貌，這樣才能在大眾面前樹(shù)立好的企業(yè)形象，讓人感覺(jué)到企業(yè)的活力與精神。
如想展現(xiàn)企業(yè)的規(guī)模和宏偉氣勢(shì)，則多采用遠(yuǎn)景和全景以及仰攝等拍攝角度。視野廣闊，景深悠遠(yuǎn)，能很好地表現(xiàn)廣闊的自然環(huán)境和氣氛，抒發(fā)情感。在拍攝角度上，多采用仰拍與俯拍相結(jié)合的方式，配合廣角鏡頭的使用，使畫(huà)面更具氣勢(shì)，從而體現(xiàn)企業(yè)的綜合實(shí)力。
宣傳片的后期制作
影視后期制作當(dāng)中，特效的運(yùn)用，背景音樂(lè)的烘托也會(huì)為專題片增色不少。用三維制作，特技合成的特效貫穿在全片，表現(xiàn)形式特出，更突出其基本特性，寓意深刻。畫(huà)面精美、氣勢(shì)恢宏，藝術(shù)感強(qiáng)。并依靠音樂(lè)來(lái)貫穿始終，激帛、雄壯的交響樂(lè)這種表現(xiàn)形式顯得大氣磅礴，與眾不同這是形象宣傳片的一種創(chuàng)新模式。
宣傳片的重要性
隨著宣傳片的宣傳達(dá)到的效果、技術(shù)含量也在日益拓展，人們的視覺(jué)角度在不斷發(fā)生變化，而做為宣傳片的開(kāi)發(fā)公司也必需要不斷發(fā)展，無(wú)論從拍攝技術(shù)還是表現(xiàn)手法或者創(chuàng)意，讓我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)在不斷發(fā)展，人們思想在不斷超越。總之，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)宣傳片的推廣。
宣傳策劃方案 篇3
活動(dòng)安排：
8:30～9:00熱身運(yùn)動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng);
9:00～9:30幼兒生活活動(dòng);
9:40～10:30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子游戲，增近親子情感。
2、通過(guò)親子合作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。
親子游戲一
游戲：夾皮球
目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂(lè)。
玩法：將幼兒(家長(zhǎng))分成人數(shù)相等的四隊(duì)夾球過(guò)障礙比賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為勝利。
親子游戲二
游戲：扔毽子
目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進(jìn)親子間的情感。
玩法：家長(zhǎng)手持籃子，幼兒往籃里投擲，多的一隊(duì)勝出。
親子游戲三
游戲：毛毛蟲(chóng)
目的：1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
2、通過(guò)親子游戲，增強(qiáng)親子感情。
玩法：準(zhǔn)備呼啦圈六個(gè)，分兩組，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
親子游戲四
游戲：做皮球
目的：1、學(xué)會(huì)聽(tīng)老師口令走。
2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。
玩法：1、老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球。
2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，手拉手做皮球。
3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。
親子游戲五
游戲：拍球接力
目的：1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。
2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。
玩法：幼兒拍球來(lái)回接力，以快的為勝出。
親子游戲意義：
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過(guò)來(lái)，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。
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