有關(guān)策劃方案范文匯編八篇
為了確保事情或工作扎實開展,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編收集整理的策劃方案8篇,希望對大家有所幫助。
策劃方案 篇1
一、活動主題:愛自己——就讓自己強大起來,給力心靈,健康成長
二、活動目標(biāo):
通過活動讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念;提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認識,讓同學(xué)們認識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時,讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心,提高同學(xué)們的心理保健意識,以及如何保持一個良好的心理狀況,使我們同學(xué)都能有一顆健康積極的心態(tài)去過好大學(xué)最后一年的時光。
三、活動背景:應(yīng)當(dāng)組織要求,為了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活,提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認識,最大限度的減少大學(xué)生心理健康的隱患問題,各班委會在近期召開以大學(xué)生心理健康為主題的班會。因此及時聽取大家意見,策劃本次班會的主要方案。
四、活動時間:20xx年5月25日
五、活動地點:教學(xué)樓502
六、參加人員:20090221班全體同學(xué)
七、活動目的(效果):宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺,全方位地加強對大學(xué)生的心理健康教育。
八、活動內(nèi)容(程序):
1、主持人向同學(xué)介紹5.25大學(xué)生心理活動的由來:5.25心理健康日:為引導(dǎo)大中學(xué)生關(guān)注自身的心理健康,20xx年,“5.25全國大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕,健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛我”,意為關(guān)愛自我的心理成長和健康,活動的主題是大中學(xué)生人際交往和互助問題,口號為“我愛我——走出心靈的孤島”。此后(20xx年),教育部,團中央,全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國大學(xué)生心理健康日!5.25”是“我愛我”的諧音,對此,發(fā)起人的解釋是:愛自己才能更好的愛他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認識自我,接納自我,能體驗到自己存在的價值,樂觀自信,這樣的人才能用尊重,信任,友愛,寬容的態(tài)度與人相處,能分享,接受,給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶,關(guān)注自己的心理健康。隨后,“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國的高校得到認同,全國的高校都利用這一天開展著多種形式的心理健康教育活動,甚至認為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。
2、組織大家觀看有關(guān)心理健康方面的電影:《海洋天堂》、《和你在一起》,看完后讓每個人都談?wù)勛约簩τ陔娪爸鹘堑男睦碚J識;
3、給大家推薦湖南衛(wèi)視的《變形記》節(jié)目,希望對大家的心理健康成長有所幫助;
4、分析大學(xué)生存在常見的心理問題以及形成的原因:
1、人際交往問題
2、對大學(xué)生活感到極度不適應(yīng)
3、個人情緒問題
4、學(xué)業(yè)與就業(yè)問題
5、戀愛問題
原因:專家認為,大學(xué)生心理健康問題的存在有著諸多原因,其中人際交往排在首位,現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨生子女,生活上的嬌生慣養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順,使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉,獨立的生活能力較差,大學(xué)生活與夢想上的落差,以及同學(xué)生活上的差異,很容易產(chǎn)生心理上的不穩(wěn)定。其次在戀愛上,開放的校園使戀愛成為大學(xué)生活的重要話題,一些學(xué)生難以把握住自己,一旦出現(xiàn)問題可能走向極端。第三在學(xué)習(xí)上,由于從緊張的高考中脫穎而出,許多大學(xué)生到了大學(xué)就想放松一把,而昔日的高材生走到一起,一些學(xué)生沒有了往昔的優(yōu)勢,學(xué)習(xí)壓力增大。據(jù)調(diào)查,理科生的學(xué)習(xí)壓力與文科學(xué)生相比較為突出。
第四是十分嚴峻的就業(yè)形勢給在校大學(xué)生帶來新的壓力。
近年來大學(xué)生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢,而據(jù)專家的預(yù)測,今后大學(xué)生就業(yè)難度將進一步加大。
5、提供一些大學(xué)生心理問題的例子,進行案例分析。
案例一:獨生子女的小丹是90后,來自河北的她對西北第二民族學(xué)院的學(xué)校集體生活極不適應(yīng),開學(xué)一周,她已和宿舍5個舍友輪番吵過架。第一個月,她和半個班同學(xué)翻過臉,入校一年中,她輾轉(zhuǎn)換了6個宿舍。走進小丹第7個宿舍,她的臉?biāo)⒌丶t了:“宿舍有點亂。”記者看到,從床鋪到小丹的桌子都亂七八糟地堆著東西,衣物和書本混雜在一起,襪子就撂在旁邊同學(xué)的桌子上。小丹的輔導(dǎo)員老師告訴記者,入校一年來,小丹始終沒有學(xué)會打理自己的生活。父母的寵愛和一切以小丹為中心的家庭生活,在大學(xué)里漸行漸遠,圍繞在她身邊的優(yōu)越感一天天剝落。剛剛18歲的小丹無法承受這種心理落差,她變成了一只好斗的牛,周圍同學(xué)的一句話、一個眼神都可能成為一場爭吵的導(dǎo)火索。舍友對小丹的評價是:“極度自我,從不考慮別人的感受!倍〉s認為:“大家都不關(guān)心我,我很孤獨寂寞,沒有一個朋友,大學(xué)生活不像想象中的那么美好!
案例二:小林以當(dāng)?shù)氐谝幻某煽兛既氡本┠持攸c高校,第一學(xué)期期末,本來躊躇滿志準(zhǔn)備獲取獎學(xué)金的她未能如愿。她的情緒從此一落千丈,變得郁郁寡歡,無心學(xué)習(xí),也無法處理好與同學(xué)的人際關(guān)系,還整夜失眠。最后不得不去醫(yī)院精神科檢查,結(jié)果診斷她是患了抑郁癥。
6、同學(xué)們對案例進行思考,并組織同學(xué)們發(fā)言,相互深入了解。
7、主持人介紹處理大學(xué)生常見的心理問題的一些對策:
。1)學(xué)校方面對策
首先完善的大學(xué)生心理健康教育體系,培養(yǎng)健全的人格,是預(yù)防心理危機的根本途徑。開展心理健康教育活動,豐富大學(xué)生心理學(xué)知識,增強他們心理保健意識,端正他們對心理咨詢的看法,引導(dǎo)他們主動尋求幫助,緩解負性的情緒,避免因心理問題加重而導(dǎo)致心理危機的發(fā)生。
其次加強素質(zhì)訓(xùn)練,提升大學(xué)生心理調(diào)適能力,通過各種途徑鍛煉他們的意志、訓(xùn)練他們的心理素質(zhì),使他們保持心理健康。
最后開展大學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理咨詢工作,通過各種輔導(dǎo)形式,對大學(xué)生的獨立生活及社會環(huán)境的適應(yīng)、學(xué)習(xí)與社會工作關(guān)系的'處理、人際交往的適應(yīng)、戀愛問題的處理等多方面進行指導(dǎo)與幫助。為處于困境中的學(xué)生提供及時有效的幫助,其順利度過難關(guān)。
。2)學(xué)生自身方面對策
首先,要對自己寬容,不過分追求完美,正確認識自身的缺點。要敢于承認自己的缺點和錯誤,如果學(xué)生能夠坦然地接受自身存在心理問題的現(xiàn)實,承認自己有缺陷并且敢于面對這一缺陷,那么心理問題對于他們來說也就不再可怕了。
其次,要正確地認識別人對自己的態(tài)度和評價?偸沁^分在乎別人對自己的意見和看法,害怕讓別人失望,這是一種壓抑自我的思維方式和行為方式,是造成某些心理問題的主要原因。事實上,一個人無論怎樣努力,也無法滿足所有人的愿望,自我價值的實現(xiàn)并不是完全取決于他人的意見和評價。
最后,還要合理地釋放壓抑的情緒。大學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)的壓力以及就業(yè)的抉擇,背負著較重的心理負擔(dān),適當(dāng)?shù)匦共粌H能有效預(yù)防心理問題的發(fā)生,還可以使學(xué)生的心理障礙在一定程度。
8、在條幅上簽字和寫出自己的愿望
。1)在《相親相愛一家人》的音樂背景下在事先做好的“愛自己——就讓自己強大起來,給力心靈,健康成長”條幅上簽字。
。2)在場所有人在事先準(zhǔn)備好的便利貼上寫出自己的愿望,然后貼在事先做好的“心語心愿”的愿望墻上。
九、活動前準(zhǔn)備會場布置:
1、會場的布置必須顯得溫馨而浪漫。包括一些會場的裝飾品(如彩燈、閃燈、氣球、彩帶、熒光棒等。)
2、做好“愛自己——就讓自己強大起來,給力心靈,健康成長”的條幅和愿望墻
3、背景音樂設(shè)置(相親相愛)
4、各種游戲道具(由具體游戲規(guī)則而定)
5、便利貼筆、一次性水杯還可以準(zhǔn)備些茶葉、開水、糖果.水果.瓜子等
十、活動結(jié)束做好打掃會場工作以及掛條幅工作等。
策劃方案 篇2
尋找完美女孩打造青春幻夢-完美女生"評選大賽主辦單位:協(xié)辦單位:
。ㄆ髽I(yè)名稱)媒體支持:
活動目的:
通過以選美形式舉辦的選拔活動,重新界定"完美女生"的定義,評選出品貌出眾、智慧與才藝兼具的"優(yōu)質(zhì)"女生;凝聚社會關(guān)注焦點,推選新世紀(jì)靚麗時尚新偶像,為煙臺市民打造豐盛的視覺饗宴,豐富煙臺人民業(yè)余文化生活,可以借舉辦這次活動提高企業(yè)知名度,擴大影響力,樹立品牌形象及獲得無限商機.
活動口號:
尋找你身邊的"完美"女孩
打造煙臺"夢幻新偶像"
(只要你身邊有你心目中的"完美"、"優(yōu)質(zhì)"的女生,都可以踴躍推薦)
活動內(nèi)容:
邀請在國內(nèi)具有一定知名度的演藝明星擔(dān)任大賽評委及參與演出,利用明星效應(yīng),擴大宣傳力度,引起社會反響及民眾關(guān)注.
在媒體上發(fā)布搜索令,展開搜索活動,尋找有才藝及品貌兼?zhèn)潇n麗時尚的"完美女生"(自薦或他人推薦),將經(jīng)過初選后的個人照片、簡歷在報紙、互聯(lián)網(wǎng)等媒體上發(fā)布;發(fā)布明星評委參與賽事的消息..
對入選人員進行形象、禮儀、才藝等各方面培訓(xùn)包裝后,舉辦
。⑼昝琅⒃u選大賽.
以"淘汰賽"形式進行復(fù)賽、決賽及最終評選出"冠亞季軍"及各單項獎.
明星評委擔(dān)任決賽評委、參與表演環(huán)節(jié)及舉辦媒體見面會、歡迎酒會及一場觀眾見面會
。ㄒ娒鏁蛇x在贊助企業(yè)場地舉辦)
評選的每一階段都可將評選過程、幕后花絮及下一輪選手資料情況在報紙及網(wǎng)站上發(fā)布,與有關(guān)方面合作,創(chuàng)建短信平臺及網(wǎng)絡(luò)評論專欄,讓市民可以充分發(fā)表個人觀點,及利用短信.網(wǎng)絡(luò)投票支持自己喜愛的選手.
優(yōu)勝者除獲得豐厚的獎金、獎品外,還可以成為贊助企業(yè)"形象代言人",及得到加盟影視公司,成為簽約藝人并參演青春偶像劇的寶貴機會.
活動流程及具體安排:
第一階段:前期宣傳籌備期
。、邀請明星評委
。、利用各種媒介在報紙電臺電視臺互聯(lián)網(wǎng)及各種宣傳載體上發(fā)布"完美女生"搜索令,展開征集活動,宣傳推廣本次賽事,發(fā)布明星評委參與賽事的消息.制造社會關(guān)注焦點,產(chǎn)生轟動效應(yīng).
。、創(chuàng)造短信平臺,開辟網(wǎng)站專欄歡迎市民及網(wǎng)友就本次大賽發(fā)表個人觀點及意見。
。础⒔邮苓x手報名登記編組后進行初選面試
。、將合格選手個人資料及照片發(fā)布在報紙互聯(lián)網(wǎng)上,評選最具人氣選手
第二階段:初復(fù)賽主體活動
1、報名工作截止后,對參賽選手進行包裝培訓(xùn),邀請專業(yè)評委參考短信網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果進行初賽,評選二十名選手入圍復(fù)賽。
2、對入圍選手進一步包裝培訓(xùn),排練比賽表演環(huán)節(jié),進行各人才藝拓展訓(xùn)練等。
3、組織入圍選手參加社會活動(如探訪sos兒童村、福利院等公益活動),展開完美女生愛心行動,提升大賽形象,擴大影響力。
4、復(fù)賽(二十進十)
復(fù)賽結(jié)束后舉辦
慈善晚宴,邀請主辦單位協(xié)辦單位贊助企業(yè)及工商界人士參加。由入選的二十位完美女生完成慈善拍賣環(huán)節(jié),募集的善款用于捐助公益事業(yè)。
第三階段:明星評委到位及明星主體活動
。、媒體發(fā)布會
。、歡迎酒會
3、九隆廣場觀眾見面會
第四階段:總決賽
1、排練比賽表演環(huán)節(jié)
2、進行決賽,最終產(chǎn)生"冠亞季軍"及各單項獎.
3、頒獎儀式及慶祝晚宴
賽事環(huán)節(jié)設(shè)置:
初選內(nèi)容:
1、自我介紹2、形體展示3、才藝表演
復(fù)賽內(nèi)容:
第一環(huán)節(jié)開場舞蹈T臺秀
第二環(huán)節(jié)機智問答泳裝秀
第三環(huán)節(jié)才藝表演自選服裝
20名入圍選手分組進行才藝表演,選手根據(jù)個人特質(zhì)自由選擇
1、歌曲聯(lián)唱組
2、戲劇演出組
3、舞蹈表演組
4、器樂表演組
第四環(huán)節(jié)晚裝秀,評選十名入圍選手
決賽內(nèi)容:
第一環(huán)節(jié)(十進七)開場歌舞秀頒發(fā)各單項獎
第二環(huán)節(jié)(七進五)機智問答泳裝秀
第三環(huán)節(jié)(五進三)才藝表演自選服裝
第四環(huán)節(jié)"冠亞季軍"決選
決賽中加入明星評委表演環(huán)節(jié)
參賽要求:
凡年滿18周歲,青春靚麗、多才多藝,勇于展現(xiàn)自我魅力,實現(xiàn)人生夢想的優(yōu)質(zhì)女生都可報名參加.
注意事項:
報名時請自帶個人身份資料及近期生活照兩張;或索取報名表填好后附個人資料寄到舉辦方公司。
策劃方案 篇3
為A加油,全力奮戰(zhàn)小高考
-------高二( )班主題班會
班會過程:
1、認識小高考
細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度,小高考是資格賽,主要取決于態(tài)度。只要態(tài)度端正,認真對待,過C不會有問題。小高考又是爭奪賽,見A加分,且計入總分劃線,競爭異常激烈。我省歷年本一、本二線上下1分約集中3000名考生。如果你得到1個A加1分,你在全省排名要提升3000個位次,得2A將提升6000個位次,如果你得到4A,你就會躍升15000名,你的命運將會發(fā)生翻天覆地的變化。所以每一位同學(xué)都應(yīng)該有沖A的激情和欲望,更要有堅實的行動。
2、我們班級的小高考奮斗口號是:
3、分析一模成績。
。1)、各科情況。
。2)、達A 人數(shù),未過關(guān)人數(shù)。
(3)、分小組討論各門學(xué)科復(fù)習(xí)的得失與技巧。
4、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
。1)、認清嚴峻形勢,堅定必勝信念。盡自己所能,一切皆有可能;
在黎明前的黑暗之中,請喚醒你所有的潛能,凝聚全部的力量,排除一切干擾,挑戰(zhàn)一切困難,多一份理智補不足,少一點空談,多一點復(fù)習(xí)。
許多時候,我們不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的優(yōu)勢上。因為缺陷常常給我們以提醒,而優(yōu)勢卻常常使我們忘乎所以。
每年小高考成績出來,都有一部分成績優(yōu)異的同學(xué)為沒有拿到A而感到遺憾,我們老師也會為一些成績平時一般的同學(xué)拿到A而感到驚訝,我想這個故事能告訴我們答案,不要為暫時的落后而氣餒,更不要倒在自己的優(yōu)勢學(xué)科上。
。2)、鎖定奮斗目標(biāo),頑強拼搏進取。各層次的學(xué)生要準(zhǔn)確定位。有實力拿A,絕不考B,中等程度的學(xué)生只要方法對頭,查漏補缺,完全可能成為黑馬;
(3)、把握好課堂,跟上老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏
課堂是教學(xué)的主陣地。同學(xué)們要充分利用好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,切不可在復(fù)習(xí)小高考科目的課堂上做其他科目的作業(yè)。
每門學(xué)科都有自身的復(fù)習(xí)計劃,我們每天必須完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),才能更好的去完成第二天的學(xué)習(xí)。否則就會陷入惡性循環(huán)當(dāng)中。所以跟上老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏也是至關(guān)重要的。
。4)、重視方法,針對訓(xùn)練
要突出“八練”,這“八練”是練基礎(chǔ)、練重點、練速度、練技巧、練能力、練規(guī)范、練態(tài)度、練信心。 目標(biāo)只有一個,全力沖A。
1、 練基礎(chǔ)就是要重視課本、重視基本知識、基本規(guī)律、基本題型,熟練掌握相關(guān)考點的基本的解題思路、方法和解題規(guī)律;
2、練重點就是關(guān)注每一個考點,尤其是高頻考點,要加大重點題型、重點專題、重點考點的練習(xí)力度,要確保對較高要求的考點和試題不失分;
3、練速度就是要在限定的時間內(nèi),完成定量的題目,而且一定要保證會做
的題目要拿滿分,有難度的試題拿高分;
4、練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見題型的解題技巧,提高考試技術(shù);
5、練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,能夠沉著冷靜地解答好每一個題目;
6、練規(guī)范是指在解答時,要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;
上面六個“練”最終體現(xiàn)在練出端正而認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,練出自己對小高考的信心來,同學(xué)們,這樣堅持下去,實現(xiàn)“人人無D,個個有A,全力沖4A”的目標(biāo)一定會實現(xiàn)。
5、結(jié)束語
一個優(yōu)秀的人首先是一個有理想有追求的人。理想、追求是一個人前進的動力,是一個人不斷克服困難的精神支柱。
一個優(yōu)秀的人是一個非常自信的人。不管遇到什么挫折,他能坦然處之,不會因挫折而頹喪,喪失前進的勇氣。
一個優(yōu)秀的人有自知之明,會準(zhǔn)確地分析自己的長處和短處。更多的時候,他是揚長避短,在別人面前能較好地將自己的優(yōu)點表現(xiàn)出來。他能避短而不護短,當(dāng)短處影響到自己發(fā)展的時候,他會竭盡全力去補自己的短處。
一個優(yōu)秀的人會盡其所能的把自己要干的事盡可能地辦好。他有進取之心而無貪心,不想、不干力所不能及的事情。
最后,送給同學(xué)們一句話:“通往成功的道路,永遠在施工”。預(yù)祝同學(xué)們在小高考一帆風(fēng)順!滿懷信心地迎接挑戰(zhàn),笑容滿面地凱旋!祝福每個同學(xué)前途無量,成就輝煌人生。
策劃方案 篇4
父親節(jié)即將來臨,為進一步加強學(xué)生思想道德教育,弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生了解父親為自己成長所付出的艱辛,理解父親對自己的期望,懂得如何去感恩,特開展“感恩父親節(jié)”活動。具體活動安排如下:
一、宣傳版塊
1、周一早晨國旗下講話。
2、周五早晨“心靈氧吧”播放關(guān)于“父愛”的感人故事,班主任組織學(xué)生聯(lián)系實際談感想。
3、充分利用飛信、博客、QQ等網(wǎng)絡(luò)途徑,號召家長積極行動,抓住節(jié)日契機培養(yǎng)學(xué)生感恩情懷。
二、開展“愛在細節(jié)”系列感恩活動
年級 活動內(nèi)容 責(zé)任人
一年級 唱首歌、捶捶背 班主任
二年級 唱首歌、捶捶背、沏杯茶 班主任
三年級
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談?wù)勑?班主任
2、畫一幅“我的爸爸”為主題的畫,寫幾句心里話。下周每班上交10份。
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談?wù)勑?班主任
2、寫一篇以“我的爸爸”為主題的作文。下周每班上交10份。注意書寫工整。
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談?wù)勑?班主任
2、寫一首以“我的爸爸”為主題的詩歌。下周每班上交10份。注意書寫工整。
注:三四五年級紙質(zhì)作品以年級為單位上交,由教研組長負責(zé)收齊,下周二前交齊。
策劃方案 篇5
活動一:新年真快樂
形式:集體活動
目標(biāo):了解一些國家慶祝新年的方式,感受新年帶給人們的快樂。
準(zhǔn)備:
1、各國慶祝新年的錄像
2、大掛歷一本;小年歷片若干
過程:
1、 交流各自在元旦假期中自己做些什么?
2、 介紹自己了解到的別國慶祝新年的方式。
3、看完錄像后回憶:
有哪幾個國家慶祝新年的錄像?怎么慶祝?這樣慶祝有什么意思?
4、教師介紹中國新年的名稱DD春節(jié)
5、說說自己春節(jié)里什么事情最開心?
6、尋找今年的春節(jié)是幾月幾日?還有幾天?
活動二:過年了
形式:分組活動
目標(biāo):了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來,知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。
準(zhǔn)備:
1、PP教具;鞭炮的聲音;紅包袋;四扇門
2、小長條紅紙;大長條紅紙和紅色底板的字卡;糨糊
過程:
一、交流生活經(jīng)驗
1、(聽鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時候要放鞭炮?
2、(出示紅包袋),這是什么?什么時候會拿紅包?
二、看媒體,了解過年的由來。
1、年是什么?
2、老爺爺想了什么辦法?
三、游戲:“年”來了
游戲方法:幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組,看到媒體上出現(xiàn)怪獸時,幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮(一串上有九個小鞭炮)和一副對聯(lián)(按提供的字,按順序貼成對聯(lián))。
看哪組先完成哪組勝利。
活動三:過年真開心
形式:區(qū)角活動
目標(biāo):
1、樂意與同伴一起裝扮活動室。
2、在游戲和操作的過程中,感受中國新年的愉快。
活動內(nèi)容:
1、中國服飾DD(設(shè)計布料)材料提供:油畫棒、牙簽、水粉畫
(做盤扣)扭扭棒、衣服底板
2、鞭炮串DD材料提供:小長條紅紙;糨糊
3、紅包袋DD材料提供:紅紙;糨糊
4、貼春聯(lián)DD材料提供:祝福的話原句;大長條紅紙和紅色底板的字卡若干(按原句尋找字卡并拼貼)
5、龍DD材料提供:紙盒、彩帶;粘貼工具。
6、有趣的年歷DD(制作掛歷)材料提供:月歷若干(在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片,并將月歷整理,制作一本大掛歷)
(查日歷)材料提供:日歷;問題卡;記錄材料
活動四:新年的愿望
形式:親子活動
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒大膽地表達自己新年的愿望。
2、鼓勵家長與幼兒共同制作許愿卡。
準(zhǔn)備:1、邀請家長來園參加活動。
2、各種繪畫材料和制作工具等。
3、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準(zhǔn)備。
4、制作一棵許愿樹
過程:
1、說說今明兩年是什么年?說說今年我們的國家(自己)有什么高興的事?
2、請家長和幼兒說說新年的愿望。
3、教師介紹活動的內(nèi)容并提出活動的要求:以幼兒動手操作為主,家長幫助完成。
4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。
策劃方案 篇6
一、 目的
由于公司年初搬遷,事務(wù)繁忙,故從近段時間沒有舉行生日會,導(dǎo)致公司很多同事感覺不到公司的關(guān)懷,利用此次生日會可以增進員工對公司的認同度和歸屬感,使廣大員工真正地融入到公司大家庭當(dāng)中,進而保持更好的工作心態(tài),與公司共同成長和發(fā)展。
二、 活動主題
凝聚一堂,共創(chuàng)美好明天
三、 活動時間
xxxx年x月xx日 星期x
四、 活動場地、形式
公司一樓會議室,生日晚餐、K歌
五、 活動對象
x.春季生日的員工;
x. xxxx年xx月、xx月生日的員工;
x.辦公室的所有員工。
六、 活動準(zhǔn)備
x、賀卡準(zhǔn)備:提前寫賀卡,針對每位員工寫段生日賀語。
x、生日禮品準(zhǔn)備,禮品可為:雨傘、小風(fēng)扇、抱枕、茶杯、洗衣液、牛奶、煙等。
x、生日晚餐準(zhǔn)備,公司出經(jīng)費由食堂幫購買食材、加工。
x、其它物品:蛋糕、水果、飲料、酒水、花生瓜子、糖果、一次性杯子盤子等。
x、行政部須提前安排布置好會議室,將電腦安裝鏈接網(wǎng)絡(luò),做好生日會PPT。
七、 活動流程安排
x、xx:xx開始,行政開場、祝福語;
x、領(lǐng)導(dǎo)寄語,感謝員工為公司做的貢獻,表達公司對員工的祝福;
x、共進晚餐
x、播放生日會PPT
x、邀請員工代表發(fā)表感言,分享有趣的事情;
x、團隊游戲
x、點歌、唱歌
x、許愿、吹蠟燭、吃蛋糕
x、頒發(fā)生日禮物
xx合唱《明天會更好》
xx、合影
八、 費用預(yù)算
本次生日人數(shù)為xx人,加辦公室人員,預(yù)計xx人,預(yù)計費用為xxxx-xxxx元。費用預(yù)算見下表(具體費用以實際為準(zhǔn)):
方案擬定: 審批:
策劃方案 篇7
可以通過心理主題班會讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念;提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認識,讓同學(xué)們認識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時,讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心,提高同學(xué)們的心理保健意識,以及如何保持一個良好的心理狀況,使我們同學(xué)都能有一顆健康積極的心態(tài)去過好大學(xué)最后一年的時光。
一、活動背景:
從進入大學(xué)到現(xiàn)在,隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大,有些同學(xué)們的心理有了一定的變化,擺正心態(tài),迎接新的挑戰(zhàn),已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會,增強同學(xué)們的心理健康意識,提高同學(xué)們心理健康水平。
二、活動目的及意義:
通過活動讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時,讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心,提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計二班。
三、活動主題:擺正心態(tài),圓我大學(xué)夢
四、活動對象:xx級平面設(shè)計2班全體學(xué)生
五、活動時間:1#203
六、活動地點:12月1日
七、活動所需物品:精美禮品、音響等
八、活動流程:
(一)活動前期工作:申請教室、購買活動所需要的物品,安排等“海報制作”各班干具體的工作。
(二)活動開始:
(1)支持人講話,請班主任為這次活動做重要講話,宣布活動開始。
(2)請我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。
(3)文字接龍。以宿舍為單位分組,進行語言傳達。讓同學(xué)在集體中感受到快樂,增強集體觀念。認識到未來的社會合作的重要性。
(4)聽音樂猜歌名接歌曲a.由主持人放出音樂,用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲;b.讓猜對歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué),可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份,猜錯歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份同時需要表演一個節(jié)目【例如:學(xué)小貓、小狗等小動物叫,唱歌,跳舞等】
(5)請我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。
(三)心理測驗:(心理健康測試表另外附件)
(四)請班主任對我們的這次班會舉行評點和總結(jié)
九、活動經(jīng)費預(yù)算:約35元。
策劃方案 篇8
一、活動目的
1 進一步培養(yǎng)我院大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和團隊協(xié)作能力,增強實踐動手能力,全面提高綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、獨立創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)成才的積極性和主動性。
2 積極準(zhǔn)備我校第五屆長江大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。
二、競賽主題
放飛夢想 激揚青春 感受創(chuàng)業(yè) 迎接挑戰(zhàn)
三、競賽時間
3月至5月
四、參賽對象
我院 10、 11級本科學(xué)生
五、活動主辦
主辦單位:電子信息學(xué)院
承辦單位:電子信息學(xué)院學(xué)生會
六、活動方式及要求
1 、競賽以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽,比賽分為初賽、復(fù)賽兩個階段;
2 、各參賽團隊由 3— 9名同學(xué)組成,團隊成員可跨班級跨年級跨院系,鼓勵學(xué)科交叉,形成優(yōu)勢互補,組成高素質(zhì)綜合性團隊,但一個團隊只能代表一個班級。
3 、參賽團隊必須圍繞一個有一定創(chuàng)意和科技含量及巨大市場前景的產(chǎn)品或技術(shù)展開,以模擬經(jīng)營的形式完成一份完整的創(chuàng)業(yè)策劃書;
4 、為充分挖掘本院學(xué)生潛能,整體提升本院學(xué)生挑戰(zhàn)自我的勇氣, 06級每班至少 1個團隊參賽, 07級每班至少 2個團隊參賽。
七、活動進程
賽程安排分為以下幾個階段:
1 、報名階段( 3月 9日 -3月 15日)。參賽者向各班班長領(lǐng)取或下載《創(chuàng)業(yè)團隊報名表》,進行報名登記。各班班長將報名情況匯總表上交學(xué)生會。
2 、培訓(xùn)階段( 3月 14日至比賽結(jié)束)。主辦單位將階段性地對參賽團隊進行有針對性的理論與實踐培訓(xùn),旨在幫助各團隊完成及完善策劃書,提高團隊作戰(zhàn)力
3 、創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫階段( 3月 16日 -4月 5日)。各創(chuàng)業(yè)團隊完成本次大賽的核心任務(wù)——創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫。
4 、初賽階段( 4月 6日— 4月 7日)。主辦單位完成初賽作品的評審工作,篩選出進入復(fù)賽的作品。
5 、修改階段( 4月 8日— 4月 15日)進入復(fù)賽各團隊按要求將作品進行修改,完善作品,準(zhǔn)備復(fù)賽。
6 、復(fù)賽階段( 4月 16日— 4月 17日)進入復(fù)賽各團隊按要求將修改后的參賽作品上交主辦單位。主辦單位將組織權(quán)威評審組對各參賽作品進行評審,最終評選出一等獎 1名、二等獎 1名、三等獎 1名。優(yōu)秀獎 5名,最佳科技創(chuàng)意獎、最佳經(jīng)營策劃獎各 1名。
7 、優(yōu)秀作品備戰(zhàn)我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃競賽階段( 4月 20日— 5月)
在復(fù)賽中的優(yōu)秀作品在此期間不斷完善,全力備戰(zhàn)我校第五屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃競賽。
八、作品基本內(nèi)容
創(chuàng)業(yè)計劃書一般包括:摘要,創(chuàng)業(yè)組織及計劃概述,可行性分析報告、產(chǎn)品介紹,市場分析,公司組織與管理設(shè)計、公司經(jīng)營規(guī)劃與設(shè)計、財務(wù)分析,資本需求、融資方案和回報、風(fēng)險及其防范以及相關(guān)附件資料等。
九、獎勵方式
本次比賽設(shè)置:
一等獎一名,獎勵人民幣 300元并頒發(fā)榮譽證書;
二等獎一名,獎勵人民幣 200元并頒發(fā)榮譽證書;
三等獎一名,獎勵人民幣 100元并頒發(fā)榮譽證書;
優(yōu)秀獎五名,頒發(fā)榮譽證書;
最佳科技創(chuàng)意獎、最佳經(jīng)營策劃獎各一名,頒發(fā)榮譽證書;
獲獎團隊所代表班級將在文明班級評比中獲得相應(yīng)積分
獲獎團隊成員將在我院本學(xué)期期末綜合測評中獲得相應(yīng)加分。
各獲獎團隊除獎金與證書外都將獲得 100印刷費補貼
十、活動聯(lián)系 郵箱 xxx.com
電信學(xué)院團總支
xx.03.09
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