【必備】活動策劃方案范文集合八篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進行,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的活動策劃方案8篇,希望能夠幫助到大家。
活動策劃方案 篇1
一、活動時間:20xx年9月8日
二、地 點:某教育機構(gòu)多媒體教室
三、活動目的:教師節(jié)來臨,某教育機構(gòu)為同學(xué)們提供一次感恩老師的表達平臺,同時學(xué)校推出凡父親或母親為教師的學(xué)生當(dāng)天報名XX課程享超值優(yōu)惠,另外學(xué)生只要到活動現(xiàn)場,就可以免費領(lǐng)取禮品(與教師有關(guān))贈送給自己的老師,表達對于恩師的感謝之情。以此吸引學(xué)生參加活動,提高某教育機構(gòu)的知名度,增加對于課程設(shè)置的咨詢量及成交量。
四、活動方式:室內(nèi)半公益。
五、贈送禮品、優(yōu)惠內(nèi)容:到場人員均有禮品發(fā)放;優(yōu)惠可為交訂金獲贈優(yōu)惠券,當(dāng)學(xué)費全部交完后,持優(yōu)惠券到學(xué)校指定部門領(lǐng)取同等金額的現(xiàn)金。
六、人員邀請方式:分為校內(nèi)學(xué)員介紹、學(xué)校宣傳渠道邀請。
七、活動預(yù)計效果:學(xué)校以外人員30人,現(xiàn)場交付訂金人數(shù)2人。
八、本次活動預(yù)算:根據(jù)宣傳方式、禮品及優(yōu)惠券情況而定。
活動策劃方案 篇2
活動目的
立足孩子成長,使一三班能在各方面獲得長足發(fā)展。
活動目標(biāo)
1、制定班級工作計劃。
2、確定班級每月特色活動并形成方案。
3、提出班隊建設(shè)建議。
4、制定家;顒蛹殑t。
5、收集每個孩子的生日信息。
6、班級活動經(jīng)費的管理。
班級活動內(nèi)容
1、學(xué)生作業(yè)展示冊
具體做法:每個學(xué)生挑選自己所寫作業(yè)中最好的兩張上交,由家委會統(tǒng)一設(shè)計裝訂成冊。
2、讀書活動
。1)扮演書中人物
需考慮服裝的問題。
。2)讀書分享會
家長要安排孩子每月讀某一類書籍,以小組為單位進行匯報。
3、家;
。1)家長故事課堂
邀請故事爸媽進課堂,拉近父母與孩子的距離。故事爸媽需制作相關(guān)課件,可要求老師和家委會成員給予幫助。
(2)分享孩子的成長故事
。3)“家長老師”
邀請家長給孩子上課,上課主題不限,但需制作課件。感受教師的職業(yè)特點,拉近與教師的距離。
4、課外活動
以小組為單位,每月進行一次或兩次的戶外學(xué)習(xí)體驗。地點不限,由家委會組織,家長協(xié)調(diào)進行。
5、班級生日宴會
收集每個孩子的生日信息,每月開展一次“生日party”活動。
20xx年10月14日晚十點
活動策劃方案 篇3
一、活動背景:
秋季,最是賞景游玩的季節(jié),我們理當(dāng)播撒心情感受“自然、生態(tài)、清新、野趣” 的秋息,在秋水、秋柳、秋枝、秋葉中聽秋的私語,跟著秋流去。
為了增強學(xué)工成員熟悉度、默契度,共同為日后的工作學(xué)習(xí)積蓄力量, 就讓我們?nèi)w學(xué)工的老師和成員們手拉手一同去郊游,品茗秋之美吧。
二、活動目的:
促進團隊的交流與溝通,團結(jié)學(xué)工各組織;拉近彼此的關(guān)系,增強默契度;營造和諧融洽的集體氛圍;豐富老師與同學(xué)們的校園生活,陶冶情操;領(lǐng)略自然風(fēng)光,感受天然之美;傳遞學(xué)工“家”的文化。
三、活動主題:
湖北省武漢市東湖落雁島秋游活動
四、活動時間:
10月19日8:00-10月19日16:30(星期天/暫定)
五、活動地點:
東湖落雁島(武漢東湖風(fēng)景區(qū)磨山景區(qū)旁)
六、活動對象:
湖工工程院學(xué)工助理辦公室全體指導(dǎo)老師和六大部門全體成員
七、活動形式:
燒烤野炊,游園活動
注:因從安全方面考慮,若欲參加自選項目,則需成員自行組織三人以上隊伍(含三人)共同參加,并自行支付自選項目資金;鳎蠞L球,憑落雁島通票每人10元;真人cs野戰(zhàn)游戲:每人20元起。
八、活動開展:
前期準(zhǔn)備: 10月15日
在會議上通知組織此次落雁島活動的相關(guān)事宜
10月16日至10月17日
各部門自由分組,總結(jié)分組情況上交秘書部負責(zé)人進行匯總,8人/組 秘書部:負責(zé)統(tǒng)計參加人員并向每位參加人員收取100元活動資金,由部長將收取的活動資金統(tǒng)一交到新聞部(負責(zé)人:程依)
新聞部:負責(zé)統(tǒng)一分配活動資金(活動資金保管:付紫林)
外聯(lián)部:負責(zé)聯(lián)系落雁島方面,訂票以及預(yù)定烤爐與劃定位置;負責(zé)聯(lián)絡(luò)租車事宜,確保19日能夠順利抵達落雁島(負責(zé)人:王軍猛)
10月18日
組織部:文宣組負責(zé)制作活動橫幅并妥善保管(負責(zé)人:王萌);活動組負責(zé)購買活動所需的一次性杯子、筷子、盤子、垃圾袋和報紙桌布,負責(zé)向商家預(yù)定活動當(dāng)天所需食材與飲料及應(yīng)急藥品,保證19日早上7點前送到集合地點中區(qū)操場(負責(zé)人:張濤)
新聞部:負責(zé)活動期間安排專人時時拍照留念。(負責(zé)人: 雷業(yè)新)
中期開展: 10月19日
7:00于中區(qū)操場集合,7:30人員集合完畢
外聯(lián)部:6:30負責(zé)組織先行小隊前往落雁島,事先選定活動區(qū)域以及租用烤架(負責(zé)人:王軍猛)
新媒體部:負責(zé)攜帶活動橫幅及學(xué)工旗幟(負責(zé)人:許瑞生)
新聞部:攜帶相機等器材負責(zé)此次活動的記錄留念(負責(zé)人:雷業(yè)新) 組織部:活動組負責(zé)食物與飲料的裝車、攜帶一次性紙杯、筷子、餐盤、報紙、桌布等,文宣組負責(zé)攜帶應(yīng)急藥品(負責(zé)人:汪斕熙)
8:00上車出發(fā),前往落雁島 9:00整到達落雁島并合影留念
9:00-11:00為自由活動時間——游園及園區(qū)各種娛樂項目的進行 11:00-14:00為燒烤野炊時間
注:學(xué)風(fēng)督察組負責(zé)燒烤架的放置與燒烤工具的分配,燒烤期間各部門各小組自行維持秩序,注意用火安全。
結(jié)束時由組織部活動組負責(zé)工具的歸還與場地的清理(負責(zé)人:張濤)
14:00-16:00為自由活動時間——游園及園區(qū)各種娛樂項目的進行
16:00各部門開始組織人員上車返回學(xué)校 16:30清點人數(shù)后合影留念并上車返校 18:00到達學(xué)校中區(qū)操場后原地解散
活動總結(jié)
由新媒體部及新聞部負責(zé)此次活動的素材總結(jié)并作保留留念 由秘書部負責(zé)此次活動的經(jīng)費決算,多還少補
九、活動創(chuàng)新點:
1. 充分調(diào)動學(xué)工各部門人員,讓大家既能在活動中獲得歡愉也能得到鍛煉。 2. 擁有充分的自由活動時間,讓大家能有足夠的時間參與島內(nèi)設(shè)施游玩。 3. 大型燒烤野炊活動能夠令大家對活動充滿熱情,共同分享美食與歡樂。
十、預(yù)期效果:
希望能通過此次秋游活動的開展,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃的精神面貌;通過極需動手能力的燒烤活動鍛煉了學(xué)工人的組織辦事能力,提高工作效率;大家在輕松愉快的氣氛中增進友誼,使部門間更加團結(jié),使組織更富凝聚力;新干事們能通過這次活動獲得了展現(xiàn)自我的機會,為以后的活動策劃與舉辦積累了經(jīng)驗;同時,進一步加深了各部門之間的交流與認(rèn)識,令“家”的溫暖更 深入人心。
十一、承辦條件分析:
景色優(yōu)美怡人、游樂設(shè)施多樣。
免費項目:燒烤野炊、快艇、水上漂、鏡子迷宮、木筏戲水、晃晃橋、龍?zhí)兜鼐W(wǎng)、獨索橋等。
收費項目:滑索、水上滾球、真人CS等
十二、經(jīng)費預(yù)算:
活動策劃方案 篇4
一、活動背景:為積極響應(yīng)學(xué)校號召,體會科學(xué)發(fā)展觀,加強宿舍文化建設(shè),改善宿舍衛(wèi)生環(huán)境,增強學(xué)生自理能力,加強學(xué)院學(xué)生之間的凝聚力,充分挖掘?qū)W院學(xué)生的創(chuàng)造力,并建立文明和諧的宿舍環(huán)境,積極為江蘇省文明宿舍評比做準(zhǔn)備,淮陰工學(xué)院數(shù)理學(xué)院特舉辦“宿舍文化節(jié)”
.二、活動主題:帶動全體宿舍,共同營造溫馨家園
三、策劃承辦單位:數(shù)理學(xué)院學(xué)生會生活部
四、活動對象:數(shù)理學(xué)院大一大二大三全體宿舍
五、活動時間:xx年11月24日——xx年12月2日
六、活動內(nèi)容:1、宿舍衛(wèi)生評比:“有限空間,無限創(chuàng)意”宿舍美化大賽;
2、“穿越沼澤”接力賽
3、“攜手一起走”室友幫扶活動
4、“生活博士”生活常識知識競賽
七、活動準(zhǔn)備:前期動員:先由生活部部員利用晚自習(xí)時間各個班宣傳,之后通知各班班長及生活委員對各個宿舍進行宣傳及督促;召開全體學(xué)生干部大會(含舍長)進行集體動員,加強組織領(lǐng)導(dǎo),保證活動順利進行.
活動一:“有限空間,無限創(chuàng)意”宿舍美化大賽
1.宿舍衛(wèi)生評比:宿舍衛(wèi)生,內(nèi)務(wù)評比全部按照平時檢查宿舍時的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行.分?jǐn)?shù)評比可參照附表(評分表).
2.宿舍美化設(shè)計評比:
1)宿舍內(nèi)容必須積極向上,體現(xiàn)大學(xué)生的蓬勃朝氣與活力;
2)具體形式不限,可自己宿舍商量如何設(shè)計,主要以宿舍干凈、整潔、無雜物為宜;
3)宿舍可根據(jù)自己的興趣愛好,購買一些適當(dāng)?shù)难b飾品,物品無需太奢侈,起到美化效果即可.
3.體現(xiàn)每個宿舍的主題,如考研宿舍應(yīng)體現(xiàn)考研氛圍;文體愛好者突出文化、體育氛圍.
活動二:“穿越沼澤”接力賽
1.提前宣傳該項活動的比賽規(guī)則和意義,讓大家對此做好充分的準(zhǔn)備;
2.以宿舍為單位進行分組(四人一組,不足四人的宿舍自由配對),統(tǒng)計總組數(shù),準(zhǔn)備比賽所需要的設(shè)備;
3.根據(jù)比賽用時的長短設(shè)一等獎一組,二等獎三組,三等獎五組;
4.準(zhǔn)備獲獎證書和獎品.
活動三:“攜手一起走”舍友幫扶活動
1.四六級英語考試,期末考試在即,對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進行統(tǒng)計,制定長期的、有效的幫扶計劃;
2.選取在各個學(xué)科有專長的優(yōu)秀學(xué)生進行一對一或者一對多復(fù)習(xí),大家攜手一起走.
活動四:“生活博士”生活常識知識競賽
1.旨在通過活動增加同學(xué)們對生活常識的了解,加深室友間的感情.
2.比賽預(yù)定于12月1號舉行,地點另定.
3.比賽細節(jié):主持人介紹參賽規(guī)則,各寢室各派出兩名同學(xué)為一組參加比賽,以知識問答形式展開,通過比賽選出一二三等獎.4.準(zhǔn)備獲獎獎品.
八、活動流程:
(一)1.活動宣傳設(shè)計期(xx年11月24日——xx年11月29日)主要以海報和班級干部、學(xué)生會動員.
2.宿舍評比期11月30日由我們院的學(xué)生會給參賽的宿舍打分,并由網(wǎng)絡(luò)部拍照.
3.獎項設(shè)置大一到大三的女生為一組,大一大二男生一組,大三男生一組.每組都會評出一、二、三等獎各一個宿舍
4.表彰大會:公布比賽結(jié)果,頒發(fā)獎品(12月2日)5.照片展示,由網(wǎng)絡(luò)部寫新聞,將獲獎的宿舍照片上傳到數(shù)理學(xué)院的網(wǎng)站上.
(二)關(guān)于“穿越洪澤”接力賽
1.各參賽小組以通知的時間地點為準(zhǔn)及時到達比賽場地進行準(zhǔn)備
2.在裁判和各工作人員的配合下,每五個小組進行各輪比賽,取用時最少的一個組進行最終的決賽
3.決賽通過抽簽的形式獲得比賽位置,通過初賽和決賽的用時累加得出一二三等獎獲得者,并對獲獎?wù)哌M行頒獎
4.學(xué)生會各個部門按照先前的工作安排進行分工,保障比賽的順利進行5.由于該項活動是一個循序漸進的過程,具體事宜參照活動準(zhǔn)則實行.
九.后期工作:
1.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對此次宿舍文化節(jié)進行總結(jié),并提出寶貴意見
2.對宿舍文化節(jié)中的各項活動進行跟蹤報道,并將具體情況公布于學(xué)院網(wǎng)站(網(wǎng)絡(luò)部)
3.對本次宿舍文化節(jié)在舉辦過程中出現(xiàn)的問題進行改正,認(rèn)真總結(jié),為下一次文化節(jié)的舉辦奠定經(jīng)驗基礎(chǔ),傳承數(shù)理學(xué)院優(yōu)秀的宿舍文化氛圍(生活部)
數(shù)理學(xué)院團總支學(xué)生會
xx年11月7日
活動策劃方案 篇5
一、活動宗旨:
值此校慶八十周年之際,為積極開展“活力課堂”內(nèi)涵研究、探討“減負增效”的新路子,為進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、提高課堂教學(xué)效益,為進一步傳承與弘揚“市中精神”、促進青年教師的專業(yè)成長,特舉辦此次青年教師賽課周活動。
二、活動細則:
1、參賽條件:本校20xx年8月后參加工作的青年教師;參賽學(xué)科為政、語、數(shù)、英、物、化、生、史、地九大學(xué)科。
2、參賽規(guī)則:
1)比賽中,做到三個統(tǒng)一:統(tǒng)一時間(集中在4月19日~23日進行比賽);統(tǒng)一課題(各學(xué)科均以高一年級的課程即時內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)為基點,進行比賽。);統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(組織部門制訂統(tǒng)一的評審標(biāo)準(zhǔn)進行評審)。
2)所有參賽教師的課堂教學(xué)必須采用現(xiàn)代教育技術(shù),必須有課堂訓(xùn)練環(huán)節(jié),必須體現(xiàn)“精、活、實”的課堂教學(xué)理念。
3)各參賽教師應(yīng)在賽前做好教案、課件、練習(xí)等教學(xué)準(zhǔn)備工作。賽后將教案(或教學(xué)案)交教務(wù)室z老師處。
4)比賽分語文、數(shù)學(xué)、英語、理科綜合組和文科綜合組五個組別進行。
3、評審獎勵:
1)評審團的組成:評審團由學(xué)校行政、教研組長、學(xué)科教研員及兄弟學(xué)校的市學(xué)科中心組成員構(gòu)成。
2)獎勵:獎項設(shè)立試行雙軌制(即既按得分又分學(xué)科),由校長室根據(jù)比賽成績設(shè)立獎項各若干。賽后學(xué)校進行集中表彰。
三、活動程序:
1、3月26日——4月9日:組織準(zhǔn)備,宣傳發(fā)動。
2、4月10日——12日:確定課題。
3、4月13日——18日:參賽教師準(zhǔn)備。
4、4月19日——23日:賽課周。
1)4月19日(周一):語文。
2)4月20日(周二):數(shù)學(xué)、英語。
3)4月21日(周三):數(shù)學(xué)、英語。
4)4月22日(周四):文綜。
5)4月23日(周五):理綜。
5、5月初:總結(jié)、表彰。
四、附件:
《教師課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》、組織機構(gòu)、賽程安排表與成績匯總表。
活動策劃方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為了提升學(xué)生的人文修養(yǎng),夯實學(xué)生的文化功底,提高全校學(xué)生的誦讀水平,讓他們在朗誦進程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。
二、誦讀內(nèi)容:誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國學(xué)經(jīng)典為主 。
三、參賽對象:1—6年級全體學(xué)生(鼓勵老師參與學(xué)生的誦讀活動)
四、比賽時間:5月初舉行,具體時間另行通知
五、活動形式:
1.參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主,可以穿插單人、雙人或群體吟誦,參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平,以提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂、服飾、道具等器材由各班自備。
2.每個班級的節(jié)目時間控制在5分鐘以內(nèi)。
3.各班參賽人員不得少于10人。
六、活動步驟
1.初賽階段:以各班為單位組織初賽,推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽(每班推薦一至二個節(jié)目)各班的誦讀形式以集體誦讀為主,穿插個人誦、小組誦,力求從整體上展示班級學(xué)生的誦讀水平。
2.決賽階段:各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽,分一二年級組、三四年級組、五六年級組,分別評出一等獎5名,二等獎9名 ,最佳創(chuàng)意獎(團體)1名,最佳朗讀者(個人)1名。
七、活動要求
1.本次比賽的.組織以語文教師為主、班主任以及副班主任老師協(xié)助,相互配合,搞好本次誦讀比賽。本次比賽的結(jié)果將與書香班級評比以及班主任的考核掛鉤。
2.各班語文教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新形式,悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動的針對性和實效性,班主任教師做好協(xié)助工作。
3、各班在4月28日前由班主任將參賽節(jié)目名稱、誦讀學(xué)生人數(shù)以及領(lǐng)誦者姓名,報送教導(dǎo)處。(報名表見附頁)
活動策劃方案 篇7
一、婚典現(xiàn)場布置現(xiàn)場以西式婚禮裝飾為主,體現(xiàn)時尚高雅。
西式婚慶策劃方案
一、婚典現(xiàn)場布置
現(xiàn)場以西式婚禮裝飾為主,體現(xiàn)時尚高雅。
宴會廳入口使用粉紗和氣球花或鮮花裝飾,簽到臺使用粉紗和氣球裝飾,臺面放置鮮花裝飾。走廊也使用粉紗和氣球花或鮮花裝飾。
背景西式鐵藝背板或燈柱背板。主臺中間靠后擺放水晶燭臺,兩邊分別擺放香檳塔、多層婚禮蛋糕。
通向主禮臺的幸福通道放置紅地毯,兩側(cè)擺放鮮花燈柱8-10個,入口擺放鮮花拱門。餐桌放紅粉飄空氣球一對活躍氣氛。
二、婚典的初步主持程序
1、開場2、宣誓3、接受禮物4、鞠躬敬禮5、喝交杯酒6、燭光儀式7、講話8、尾聲9、活動部分
三、婚典使用器材及物品:
1、酒店門口龍鳳拱門2、迎賓水牌
3、來賓簽到臺來賓簽到臺粉紗和鮮花裝飾
4、西式背板(包括幕布、簾、鐵藝及裝飾或燈柱)
5、鮮花走道燈柱
6、鮮花拱門
7、音響控制臺、音箱、有線和無線麥克等音響設(shè)備
8、追光燈、泡泡機、煙霧機
9、多層婚禮蛋糕、蛋糕刀;槎Y蛋糕周圍的鮮花裝飾
10、香檳杯塔、香檳塔周圍的鮮花裝飾、香檳酒
11、水晶燭臺(包括主紀(jì)念蠟燭、一帆風(fēng)順?biāo)、鮮花裝飾)
12、餐桌放紅粉飄空氣球
13、典禮過程中放的禮花
14、新人入場時撒的鮮花瓣和花籃
15、頭車裝飾、尾車裝飾
16、娘手捧花(粉玫瑰、白百合或自選)新娘頭花、胸花
四、現(xiàn)場所需工作人員及工作安排
1、婚禮策劃主持人一名,負責(zé)整個婚禮的策劃、主持。
2、專業(yè)婚禮攝像師一名,負責(zé)整個現(xiàn)場準(zhǔn)備、典禮、宴會及外景情況的記錄。
3、專業(yè)婚禮攝影師一名,專業(yè)水準(zhǔn)、專業(yè)設(shè)備、負責(zé)整個現(xiàn)場的影像記錄。
4、專業(yè)化妝師造型師一名,負責(zé)新娘的化妝、盤發(fā)及造型設(shè)計。
5、鍵盤師一名,負責(zé)典禮前迎賓,典禮中配合主持人,宴會中的演奏、演唱。
6、婚禮督導(dǎo)一名,負責(zé)整個婚禮的現(xiàn)場人員協(xié)調(diào),設(shè)備的使用,婚禮節(jié)奏的控制。
活動策劃方案 篇8
一、背景
**年倫敦奧運會剛剛結(jié)束,中國奧運軍團取得了舉世矚目的驕人戰(zhàn)績。尤其是奧運水軍中的孫揚、葉詩文,更是一舉打破了歐美多年對泳池的壟斷,為我們國人拿到了令人西方先進國家咋舌的成績,宣告了中國在經(jīng)濟騰飛之后,體育運動的全面崛起,讓中國人又一次在世界面前揚眉吐氣。
為了進一步弘揚奧運精神,增強學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的熱情,校學(xué)生會有幸邀請到了倫敦奧運會400米、1500米世界冠軍孫揚來我校演講并與師生互動交流,在全校學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)奧運冠軍,弘揚奧運精神”主題教育活動。
二、組織機構(gòu):
主辦單位:青島第X中學(xué)學(xué)生會
三、參與對象:
青島X中全體師生
四、活動主題:
奧運冠軍進校園
五、活動安排:
1、準(zhǔn)備階段:
由學(xué)生會向全體師生發(fā)布活動通知,邀請學(xué)校團委、宣傳部聯(lián)辦本次活動。
2、籌備階段:
學(xué)生會與聯(lián)辦單位團委、宣傳部聯(lián)系好活動進程規(guī)劃,活動內(nèi)容安排等等,完成前期各項準(zhǔn)備工作。做好奧運冠軍孫揚的邀請工作。選好主持人。
3、宣傳階段:
利用學(xué)校宣傳欄、廣播站做好前期預(yù)熱,做活動推廣宣傳,炒熱活動氣氛。
4、校內(nèi)活動:
活動前期的每周六周日,將邀請有興趣參與互動活動的師生參加座談會,提出熱門話題,并整理歸類,在宣傳欄和廣播站中滾動播出,發(fā)起投票活動,選出全校師生最關(guān)心的熱點話題,擴大整體活動的影響力。
5、正式活動階段:
A、活動內(nèi)容
(1)《奧運冠軍進校園》活動時間:
(2)活動形式:將校園作為外景演播室與同學(xué)老師們進行近距離的接觸,加大他們參與節(jié)目的熱情,提高活動影響力。
。3)主持人點出事件的重點,保證嘉賓孫揚的觀點能夠順暢表達,確保節(jié)目能夠達到預(yù)期的目的。
。4)活動內(nèi)容:從孫揚的成長過程,及獲獎后自己的感受、世界的目光,表達冠軍自己內(nèi)心的感受,從而引發(fā)觀眾的思考。
B、活動特點(優(yōu)勢)
。1)《奧運冠軍進校園》活動,拉近了奧運冠軍孫揚與觀眾的距離感,讓受眾進一步弘揚奧運精神,增強學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的熱情。
。2)嘉賓具有廣泛性、真實性,只要愿意,誰都可以成為我們舞臺的主色。
(3)活動預(yù)期:弘揚奧運精神,增強學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的熱情。
。4)活動的互動性,讓奧運冠軍與現(xiàn)場的觀眾面對面的就他們所共同關(guān)心的話題進行討論,從而增加活動的現(xiàn)場感。
六、營銷策略:
1、廣泛與本校師生互動、宣傳,通過以問卷調(diào)查的方式獲取相關(guān)資料同時提升節(jié)目在他們中間的關(guān)注度。
2、在校廣播站、宣傳欄及學(xué)校網(wǎng)站及(QQ校友、人人網(wǎng)、同學(xué)網(wǎng)等)打廣告,在學(xué)校期刊發(fā)本欄目廣告。
3、簽約贊助商獲取充足活動經(jīng)費,在活動現(xiàn)場設(shè)立廣告牌、橫幅等宣傳贊助商的產(chǎn)品。但注意此活動受眾群主要為青年人,不可宣傳一些對青年人有不良影響的廣告。
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