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4月讀書月活動策劃方案

時間:2023-05-06 17:40:00 策劃書 我要投稿
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4月讀書月活動策劃方案(精選9篇)

  為了確保活動能無誤進(jìn)行,就需要我們事先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么你有了解過活動方案嗎?下面是小編收集整理的4月讀書月活動策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

4月讀書月活動策劃方案(精選9篇)

  4月讀書月活動策劃方案 篇1

  一、活動目的:

  為了積極營造“書香校園”,豐富校園文化生活,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),培養(yǎng)審美情趣,展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌,學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。

  二、活動主題:品味書香,浸潤心靈,共建和諧。

  三、活動口號:

  益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

  行萬里路——我們多讀書學(xué)海無涯——我們勤讀書

  四、活動對象:全校師生

  五、活動時間:年4月23日——5月30日

  六、活動內(nèi)容和過程:

  第一階段:(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動員階段

  1.舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日),“國旗下講話”動員。

  2.做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的..讀書氛圍。

  第二階段:(4月26日——5月26日)師生競讀活動階段

  1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計)

  2.一次圖書捐贈活動

  全校師生將看完的、閑置的好書捐贈給學(xué)校圖書館,提高閑置書籍利用價值,豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康,不太破損。

  3.一次好書推薦會

  各年級推薦、確定1—2本必讀書目,3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會,在班級交流的基礎(chǔ)上,上報給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。

  4.一次詩歌朗誦、故事演講活動

  舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)

  5.一次讀書知識能力競賽

  第三階段:(5月27日——5月30日)

  成果展示、評比總結(jié)

  1.評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計和讀書心得文章)

  2.表彰“書香班級”。

  3.讀書征文比賽獎。每人寫一篇讀書心得,于5月8日前交圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎。

  獎項(xiàng)設(shè)置:

  讀書之星:一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名。

  書香班級:一等獎4名,二等獎8名、三等獎若干名.

  朗誦、演講、知識競賽等獎項(xiàng)另設(shè)。

  以上獎項(xiàng),學(xué)校發(fā)給獎品和證書。

  七、活動要求:

  1.校團(tuán)委報道組及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

  2.教師做好學(xué)生表率作用。

  3.各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

  八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  成員:

  各班班主任

  4月讀書月活動策劃方案 篇2

  一、活動目的:

  1.通過讀書月系列活動,弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣,營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。

  2.為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育,引導(dǎo)全校師生以書為友,養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,努力促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。

  3.豐富學(xué)生的文化生活,提高學(xué)生文化素質(zhì),營造和諧的校園文化氛圍。

  4.通過活動讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴,與書為友,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  5.為學(xué)生搭建一個自主閱讀平臺,拓寬視野,積累知識,提高綜合能力。

  6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂!

  二、活動時間:

  3月下旬到5月初。

  三、活動主題:

  “營造書香氛圍,培植人文校園”

  四、活動口號

  1.最是書香能致遠(yuǎn)。

  2.與經(jīng)典為友,為人生奠基。

  3.多讀書,讀好書,會讀書。

  4.用讀書改變我們的生活。

  5.讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。

  6.我讀書,我成長,我快樂!

  五、活動對象:

  初一、初二年級全體學(xué)生。

  六、活動步驟:

  第一階段:準(zhǔn)備階段

  今年4月23日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第15個“世界讀書日”。利用3月23日升旗儀式的時間,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動月正式開始。

 、僮龊铆h(huán)境布置:校園掛條幅——“營造書香校園,打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語,負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。

  ②利用東營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會,寫作稿件,給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),感受成功創(chuàng)作的喜悅,從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。

  第二階段:活動階段

  1.號召學(xué)生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化,弘揚(yáng)山東精神。完成時間:4月21日。負(fù)責(zé)人:于保東。

  2.開辟一個欄目

  各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地,匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目,設(shè)置在班級內(nèi)。負(fù)責(zé)人:語文教師和各班主任。

  3.制作一份書簽

  初一、初二各班級自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,格言警句等制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

  4.寫一篇讀后感

  結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,寫一篇600字以上的讀后感。在班會上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級的評比。評選出1等獎5名,2等獎10名,3等獎20名。有有各年級語文老師負(fù)責(zé)。完成時間:5月8日。

  5.辦一份讀書小報

  要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽,結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn),開展讀書活動,選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書感受等,配以恰當(dāng)?shù)?圖畫、色彩等,設(shè)計要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo),初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評比。評選出1等獎5名,2等獎10名,3等獎20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。完成時間:5月10日。

  6.誦讀一篇美文

  在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班、各年級可組織開展美文誦讀活動,平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負(fù)責(zé))。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加,語文教師一定要參加),(要有領(lǐng)導(dǎo)出面)。評選出1等獎4名,2等獎8名,3等獎10名。

  7.互換一本好書(圖書超市)

  內(nèi)容要求:“好書都來讀,我來讀好書”,好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課),每個學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市,借閱交換。

  8.組織一次心得得交流會

  利用家長會,把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動。并把讀書的.心得與學(xué)生進(jìn)行交流,評比家長的讀書心得。

  七、活動要求:

  1.學(xué)校將做好宣傳工作,開辟專欄,及時報道信息,把讀書月活動搞得轟轟烈烈。

  2.教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。

  3.每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃,充分利用閑散時間,在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

  4.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo),讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

  5.根據(jù)活動情況,學(xué)校評選讀書活動月班級6個—8個。

  八、組織工作:

  本次活動由學(xué)校教務(wù)處總負(fù)責(zé),把它辦成全校的文化活動。語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動。

  4月讀書月活動策劃方案 篇3

  一、活動名稱:

  讀書月系列活動之網(wǎng)絡(luò)征文大賽暨開幕式

  二、活動背景:

  “掛云木,花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥,香風(fēng)留美人!

  二十載,歲月悠悠,一路走來,風(fēng)雨兼程,守著四月芳菲,花開!

  三、活動目的:

  為慶祝文學(xué)社成立20周年,為繁榮校園文化。

  四、征文主題:

  1、生命的燈盞

  一人遇事不順,去拜訪高僧。

  高僧帶他進(jìn)入黑暗的房間,點(diǎn)亮一盞燈,整個房間都亮了。然后高僧手持燈盞,走到陽光下。同是一盞燈,此時似乎感覺不到它的光亮。

  高僧說:“越是黑暗時,越不能熄滅生命的燈盞,越要點(diǎn)亮人生的光芒。這光芒,就是理想、信念和希望,還有對生命和生活的熱愛和渴望。有了這光芒,就能照亮我們?nèi)松奶炜蘸头较。?/p>

  在人生最黑暗的'時候,高僧的話,在他心中點(diǎn)亮了一盞燈,一盞照亮他人生的燈。

  而在你的生命中,誰為你點(diǎn)亮了你生命的燈盞?而你的.燈盞又是什么?

  請圍繞“生命的燈盞”這一主題,寫一篇文章。

  字?jǐn)?shù)不限,文體不限,內(nèi)容新穎、充實(shí),語言生動

  2、最感動的

  描寫你生命中遇到的最讓你感動的一幕場景。

  要求:文筆精練,真情實(shí)感,內(nèi)容積極向上,字?jǐn)?shù)不得超過800字

  3、青春是場不散的嘉年華。即使歲月的年輪軋過我們的生命,在我們身上烙下蒼老的印記,但是,只要我們有一顆不會老的心,那么,我們便永遠(yuǎn)年輕下去,永遠(yuǎn)有著傲人的資本。而我們的嘉年華,依舊會持續(xù),終不會落幕。

  字?jǐn)?shù)不限,文體不拘,內(nèi)容新穎,創(chuàng)新至上。

  五、活動主辦方:工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委

  工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館

  六、活動承辦方:文學(xué)社

  七、活動時間:20xx年3月15日至20xx年4月1日

  八、對象要求

  1)征稿對象:廣大文學(xué)社及在校大學(xué)生

  2)征稿要求來稿必為參與者原創(chuàng)作品,觀點(diǎn)鮮明,主題突出,具有較高思想性與藝術(shù)性,富有感染力。

  九、投稿方式:

  統(tǒng)一用word形式端正書寫,并注明系屬周年慶應(yīng)征稿件,寫上作者真實(shí)姓名及筆名,一經(jīng)采用,會以作者筆名發(fā)表,稿件署明學(xué)校,文學(xué)社及聯(lián)系方式,以便登記,審閱。

  電子稿統(tǒng)一發(fā)到文學(xué)社官方郵箱:郵箱

  十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  略

  4月讀書月活動策劃方案 篇4

  自從全民讀書活動開展以來,望花四社區(qū)黨支部提高認(rèn)識、精心安排、周密組織,使讀書活動開展的有聲有色,取得了良好的效果。居民群眾的精神面貌煥然一新,文明風(fēng)氣不斷提升,社區(qū)更加和諧、穩(wěn)定,現(xiàn)將讀書活動總結(jié)如下:

  一、高度重視、認(rèn)真組織

  這次讀書活動是市、區(qū)和街道部署的一項(xiàng)重大思想教育活動。對提高全民素質(zhì)、加強(qiáng)和諧社區(qū)建設(shè),具有非常重要的作用。社區(qū)黨支部對這項(xiàng)工作非常重視,召開了社區(qū)全體人員會議,研究制定了活動方案,成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由社區(qū)書記田娟擔(dān)任,副組長由社區(qū)副書記林偉擔(dān)任,成員由社區(qū)干部組成。同時社區(qū)利用各種宣傳手段對讀書活動做了宣傳,如:刊出宣傳板報2期,掛出宣傳橫幅一條等,使居民都能了解讀書活動的'意義,都愿意參加到讀書活動中來。

  二、指導(dǎo)思想

  通過研討,我們社區(qū)確定這次讀書活動的主題是:以“讀好書、提素質(zhì)、促和諧”為主題,讓讀書活動“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)大腦”為目標(biāo),營造出健康向上的`書香社區(qū),書香家庭,書香居民,從而提高全社區(qū)居民的整體素質(zhì),為創(chuàng)建和諧社區(qū)、文明家庭打下堅實(shí)的基矗

  三、開展活動的原則

  經(jīng)過我們的認(rèn)真思考,確立讀書活動的原則是:

  1、為本、廣泛參與。面向居民群眾,深入宣傳讀書的重要意義,吸引群眾參與到活動中來。讓更多的人通過讀書受到教育,陶冶情操,推動活動的深入開展。

  2、資源共享,優(yōu)化氛圍。整合社區(qū)現(xiàn)有資源,社區(qū)圖書室,家庭小書屋開展讀書活動,并號召居民把好書拿出來,互相交換著看,相互交流讀書體會,創(chuàng)造“全民讀書、全社區(qū)支持”的良好氛圍。

  3、形式多樣、寓教于樂。針對社區(qū)內(nèi)不同群體,不同層次、不同年齡的居民,采取豐富多彩、形式多樣的活動,激發(fā)他們的讀書樂趣,把他們養(yǎng)成想讀書、愛讀書、終身讀書、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,推動讀書活動的發(fā)展。

  4、結(jié)合實(shí)際,注重實(shí)效。將讀書活動同社區(qū)各項(xiàng)實(shí)際工作緊密結(jié)合,促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作的開展,為創(chuàng)建和諧社區(qū)打基礎(chǔ)。

  四、活動開展情況

  在活動中,將讀書與開展“道德、科技、文體、法律、衛(wèi)生、服務(wù)”六進(jìn)社區(qū)相結(jié)合,與創(chuàng)建和諧社區(qū)活動相結(jié)合,針對居民的讀書興趣,引導(dǎo)他們閱讀有關(guān)道德、法律、社科、科普、養(yǎng)生保艦藝術(shù)、革命歷史等各類書籍,并舉辦小型的讀書交流活動,使讀書活動得到了深化。

  在活動中,我們開展了“五個一”活動,即“讀一本好書、寫一篇心得、捐贈一本書、講一個革命

  故事、背誦一首紅詩”,通過這“五個一”活動,使讀書活動豐富多彩、形式多樣。在5月22日,在我們社區(qū)轄區(qū)內(nèi)組織的了大東區(qū)讀書月閉幕式活動,在這次活動中,我們社區(qū)選送的舞蹈“花樣年華”獲得了參會領(lǐng)導(dǎo)及市民的熱烈掌聲。

  總之,通過這次讀書活動,我們?nèi)〉昧素S碩成果。今后,我們社區(qū)將把這項(xiàng)活動堅持下去,通過讀書活動,促和諧、促穩(wěn)定把我們阿金社區(qū)建設(shè)成文明祥和的美好家園。

  4月讀書月活動策劃方案 篇5

  一、活動意義

  通過開展“全民閱讀暨讀書月”活動,使廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上精神;牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。

  二、活動目標(biāo)

  1、提高學(xué)生的閱讀熱情,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書、做文明人的'習(xí)慣。

  2、在學(xué)生中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,全力打造書香校園、書香班級、書香學(xué)生。

  3、提升學(xué)生的文化素質(zhì),推進(jìn)課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、活動的主題

  “讀精品書,做文明人”

  四、活動原則

  激發(fā)興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,加強(qiáng)引導(dǎo),注重鑒賞,提升品味

  五、參加對象:全體學(xué)生

  六、活動內(nèi)容:

  1、讀書。全校各級部按新課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際,推薦一些閱讀的書籍,確定閱讀量。

  2、誦經(jīng)。全校各級部按新課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際,選一些優(yōu)秀古詩、詞、文。

  3、閱報。各班可以開展創(chuàng)辦班級圖書角、舉行好書推薦會、讀書交流會等活動,構(gòu)筑書香班級。

  七、時間安排:5月3日~12月

  八、參考活動方式

  1、各班級召開讀書動員會,創(chuàng)設(shè)氛圍,

  2、各級部制定讀書活動方案,確定個人讀書計劃

  3、創(chuàng)設(shè)班級圖書角

  4、學(xué)生舉行好書推薦會、讀書交流會

  5、學(xué)生舉行“閱讀促我成長”征文競賽

  6、“讀書小博士”評選

  九、具體要求

  1、讀書月期間,每位學(xué)生必須閱讀兩本以上書籍,背誦十首以上的古詩詞。

  2、鼓勵學(xué)生利用課余時間開展好書推薦、閱讀分享活動,倡導(dǎo)“閱讀使人快樂”觀念,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

  3、鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書館、班級圖書角借閱。

  十、評價方式

  本次活動分設(shè)“好書伴我成長”征文和班級組織獎。

  “好書伴我成長”征文競賽,每個級部設(shè)一、二、三等獎若干名;

  每個級部設(shè)班級最佳組織獎2名。

  十一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  為了更好的促進(jìn)讀書月活動的開展,保證讀書月活動的實(shí)際效果,特成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  4月讀書月活動策劃方案 篇6

  活動目的:

  為我系學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生提供一次鍛煉自我與展示才能的機(jī)會,提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。提倡“讀書求知、讀書明理、讀書成才”的理念,推動學(xué)生長期學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)思想和行為的形成,努力把我校建設(shè)成為人人愛學(xué)習(xí),人人終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型集體。

  活動主題:呼吁全體學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識,爭創(chuàng)更加美好的明天。

  活動原則:人人參與,人人受益

  活動內(nèi)容:

  一:讀書筆記

  寫一份讀書筆記。以班級為單位,每班選送兩篇。通過精讀經(jīng)典圖書,選取其中一個章節(jié)、一個理論或者一個觀點(diǎn),結(jié)合自身工作與學(xué)習(xí)的'實(shí)際,抒發(fā)自身感受,撰寫讀書報告(心得體會)。要求字?jǐn)?shù)在1000以上,不得抄襲,注重原創(chuàng)。嚴(yán)重抄襲者,將取消其推優(yōu)資格。

  二:主題班會

  各個班級內(nèi)部組織一場以“好讀書”為主題的班會(需拍照片、視頻等材料)。

  三:文學(xué)知識競賽

  為了豐富大學(xué)生的課余生活,營造濃厚的讀書氛圍,弘揚(yáng)我國源遠(yuǎn)流長的文化底蘊(yùn),我系學(xué)生分會特舉辦“書香校園——文學(xué)知識競賽”。

  活動時間:4月23日,中午13:00—14:20

  活動地點(diǎn):第一教學(xué)樓317#

  活動參與對象:學(xué)前教育系11級學(xué)生,由各班級組織參賽隊(duì)參加。

  參賽隊(duì)伍:全系共22支代表隊(duì),每支隊(duì)伍由3人組成。

  報名方式:各班級自主選拔一支參賽隊(duì)伍參加比賽,并將參賽人員名單上交系學(xué)習(xí)部。

  選手要求:

  1.要求選手口齒清晰,思維敏捷,有一定的文學(xué)常識基礎(chǔ)和口頭表達(dá)能力,賽前做好充分準(zhǔn)備。

  2.各班代表隊(duì)的參賽選手必須由11級學(xué)生組成。

  3.各參賽選手在必要時需憑個人學(xué)生證參賽。

  賽制設(shè)定:

  分成中招組和高招組。

  競賽分搶答題、必答題兩種形式。(每個參賽組的基礎(chǔ)分為100分)

  (一)搶答題(共 初招 13題 高招 7題,10分/題)

  1、主持人讀完題,說“開始”后才能搶答,如果出現(xiàn)犯規(guī)或回答錯誤,搶答隊(duì)則被扣10分。

  2、搶答題每題分值10分,答題時間為30秒,可由搶答隊(duì)任一隊(duì)員答題,其他隊(duì)員不可以補(bǔ)充,答對加10分,答錯或超時不扣分。

  3、開始答題后,答題選手不得再問主持人題目,違規(guī)者視為事先搶答扣10分。

  (二)必答題

  答題時按照抽簽結(jié)果順序答題,題型分為個人必答題和小組必答題兩種。

  1、 個人必答題:每隊(duì)每人必答1題,答題隊(duì)按選手編號從1-3號輪流作答,答對加10分,答錯不得分也不扣分;

  2、 小組必答題:每隊(duì)共3題,答題時由小組選派一名隊(duì)員,主持人念完題目再作答,答對加20分,答錯不得分也不扣分。

  獎項(xiàng)設(shè)置:

  設(shè)冠軍隊(duì)伍、亞軍隊(duì)伍和季軍隊(duì)伍各一支,優(yōu)勝獎若干。

  工作人員:

  xxx

  4月讀書月活動策劃方案 篇7

  一、活動目的:

  書是人類的朋友,書是人類提高的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,經(jīng)過開展“和書交朋友,讀書伴我成長,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立夢想!

  二、活動目標(biāo):

  1、經(jīng)過活動,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。

  2、經(jīng)過活動,使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自我的心靈。

  3、經(jīng)過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新,思維活躍,綜合實(shí)踐本事的提高。

  4、經(jīng)過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

  三、活動主題:

  1、我讀書,我歡樂!

  2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

  四、活動資料:

  讀書、誦經(jīng)、閱報。

  “讀書”,按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目,《三字經(jīng)》必讀,課外閱讀總量不少于40萬字。

  “誦經(jīng)”,吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,繼續(xù)開展古詩文誦讀活動,誦讀古詩、詞、文。

  “閱報”,閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報(刊),每一天閱讀10分鐘。

  五、活動實(shí)施:

  1、制定讀書計劃書:

  (1)、每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自我喜好來設(shè)計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的.資料、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時間等。

  (2)、班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情景,也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有效果,簡潔明了。

  (3)、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。

  2、舉辦讀書博覽會:

  (1)、每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。

  (2)、每一天上午課前十分鐘,各班級舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,交流自我在讀書活動中的心得體會,在班級中構(gòu)成良好的讀書氛圍。

  3、出讀書小報:

  (1)、每個學(xué)生在教師或家長的幫忙下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出版一期讀書小小報。

  (2)、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。

  4、建立少年小書庫:

  (1)、讀書活動中,班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會,大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

  (2)、在校級圖書室的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫,每個班級建立起班級圖書角。

  5、建立好書交換站:

  (1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,校圖書室每一天午時午讀和活動課時間定期向各班開放。

  (2)、同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。

  (3)、每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書,書后附上一篇自我的讀書心得,進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角,把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

  6、參與讀書實(shí)踐活動:

  讀書活動中,班級要進(jìn)取組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

  7、營造班級讀書成果展臺,鞏固學(xué)生的讀書成果:

  (1)充分利用各班教室后墻板報,及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來,表揚(yáng)先進(jìn),激勵后進(jìn)。

  (2)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

  4月讀書月活動策劃方案 篇8

  活動主題:

  “學(xué)校溢滿書香好書伴我成長”

  指導(dǎo)思想:

  書籍,是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類提高的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式,夢想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的.有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語言積累,活躍學(xué)校文化,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動,特制訂此讀書計劃。

  活動目的:

  1、經(jīng)過讀書活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

  2、經(jīng)過讀書活動,豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本事,大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

  3、經(jīng)過讀書活動,推進(jìn)書香班級、書香學(xué)校建設(shè),在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

  活動要求:

  1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊(duì)課等多種手段,加強(qiáng)對學(xué)生“學(xué)校溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,努力營造良好的課外閱讀氛圍。

  2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實(shí)際,為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自我購買等,確保讀書活動的順利進(jìn)行。同時建立班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐書,并管理好圖書角。

  3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法,使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會做人、處事、交往,從而在班級、年級內(nèi)構(gòu)成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

  4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

  5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,寫讀書筆記、摘錄卡等,也能夠采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式,多角度地開展讀書活動。還能夠開展形式多樣的競賽活動,如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

  6、班級每個學(xué)生制訂自我的讀書計劃,并請教師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情景。

  7、合理安排讀書時間,保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每一天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時,在家庭擠時間讀不少于半小時),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

  活動宣傳口號:

  1、我讀書,我歡樂。

  2、書香伴童年,智慧享一生。

  3、與書本為友,與大師對話。

  4、與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行。

  活動成果展示:

  1、舉行讀書征文比賽:征文形式能夠是書評,能夠是讀后感,也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

  2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

  3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自我看過的新書、好書,交流自我在讀書活動中的心得體會。

  4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。

  5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個人”等多種評選活動。

  附錄:

  學(xué)生讀書推薦書目:《假如給我三天光明》《葉圣陶童話》《小學(xué)生感恩父母全集》《八十天環(huán)游地球》《哈利·波特》《小學(xué)生必背古詩》《百科全書》

  4月讀書月活動策劃方案 篇9

  為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營造良好的閱讀氛圍,啟迪學(xué)生的心智,我校特成立讀書會,活動安排如下:

  讀書會的活動策劃書

  一、指導(dǎo)思想

  為了讓師生經(jīng)過讀書增加底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格,豐富學(xué)生的精神世界。

  二、讀書目標(biāo)

  1、經(jīng)過活動,讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。

  2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長知識。

  3、在活動中體驗(yàn)到讀書給自我?guī)淼臍g樂,提高欣賞本事。

  三、讀書口號:

  讀書好多讀書讀好書

  四、活動時間:

  20xx年3月至7月

  五、組織機(jī)構(gòu)

  1、“讀書會”導(dǎo)讀組成員名單

  2、讀書會成員名單

  六、活動安排

  (一)第一階段:發(fā)動階段(3月中旬)

  1、在語文課上進(jìn)行全班宣傳,講明閱讀的重要性。

  2、利用家長會或其他方式,獲得他們的支持與參與。

 。ǘ┑诙A段:準(zhǔn)備階段(3月中下旬)

  1、制定讀書計劃。

 。1)個人閱讀計劃。

  ①資料:學(xué)生將每一天所讀資料或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自我的喜好來設(shè)計、裝飾;

 、跁r間:學(xué)生自我合理安排閱讀時間。

 。2)班級閱讀計劃。

 、儋Y料:低年級班級讀書會推薦書要貼合低年級班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音,中年級班級讀書會推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報》等,高年級班級讀書會推薦書中國的四大名著、外國名著等。

 、跁r間:利用每一天晨讀、晚讀時間和每一天晚上、周末的時間進(jìn)行讀書活動。

  2、營造良好的讀書氛圍。

 。1)營造一個書香班級。

 、僖陨碜鲃t,從教師自身做起,每一天和同學(xué)們一齊讀書,制定班級讀書口號。

 、谟涀“嗉壸x書口號,要求每個同學(xué)能自覺利用課余時間看書。

  3、開展“我和父母共讀書”活動。

  利用家長會,在交流互動中引導(dǎo)家長重視家庭閱讀環(huán)境的'營造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自我的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  4、換一本書,交一個友。

  好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,必須注意愛護(hù)。

 。ㄈ┑谌A段:活動階段(4月至6月)

  1、學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀。

  2、廣開書源,保障活動順利開展。

 。1)建立圖書閱讀制度,讓學(xué)生有書可讀。

 。2)各班級建立圖書角。

 。3)發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動,要求愛護(hù)借閱到的圖書。

  (4)利用學(xué)校圖書室,建立班級小書庫實(shí)行全天性開放,安排專人進(jìn)行管理,中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角,充分利用每分每秒的時間,保證學(xué)生每一天的閱讀時間。

  3、提高課堂教學(xué)效率,保證課外閱讀正常、有效地開展。

  (1)利用語文課和科技文體活動課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

  (2)針對課堂所教學(xué)資料進(jìn)行課外的鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的'讀書習(xí)慣。

 。3)盡量每一天參加一次讀書心得交流,與親友交流一下自我的讀書心得。

 。4)開展豐富多彩的讀書活動,給學(xué)生供給展示的舞臺,每月至少舉行一次班級讀書交流。

 。ㄋ模┛己、展示階段(7月)

  1、閱讀卡片、讀書小報比賽。

  以小組為單位,收集有關(guān)報刊的小資料、格言,自我撰寫讀書心得等,各班針對實(shí)際情景組織手抄報制作(4至6年級)、閱讀卡片制作(1至3年級)比賽,進(jìn)行評比,并作為評選“閱讀之星”的條件之一。

  2、活動評比。

  “書香家庭”評選要求:平時家長能和孩子一齊讀書,很重視孩子的閱讀,并在物質(zhì)和行動上有所體現(xiàn)。

  “書香班級”評選要求:班級讀書會活動開展有聲有色,班級讀書氛圍濃厚,在學(xué)校讀書活動中表現(xiàn)突出,成績顯著。

  “閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考,學(xué)期末評度讀書之星,予以獎勵。

  書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中歡樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

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