精選活動策劃方案四篇
為了確保我們的努力取得實效,我們需要事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的活動策劃方案4篇,歡迎大家分享。
活動策劃方案 篇1
一、前言:
本策劃書首先著眼于開拓昌東高校市場,向廣大大學(xué)生進行貴公司產(chǎn)品的宣傳推廣,在同類產(chǎn)品中起到先入為主的作用。然后輻射全市。提升貴公司在廣大用戶中的信譽和形象,并借此擴大貴公司產(chǎn)品在南昌的市場占有額。為20xx年貴公司再創(chuàng)佳績打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。
二、蘊藏商機
1、我校共有兩個校區(qū),彭橋校區(qū)和瑤湖校區(qū),其中瑤湖校區(qū)為主校區(qū),位于昌東高新技術(shù)開發(fā)區(qū),距市區(qū)較遠,周邊無大型企業(yè)和商場,不利于大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活消費,該校區(qū)處于瑤湖高校園區(qū)的中心,北接江西外語外貿(mào)學(xué)校,南靠江西師范大學(xué)、西臨、輕工學(xué)院,與江西現(xiàn)代學(xué)院、江西師大職院相望。處在高校園區(qū)的黃金位置,對公司宣傳品牌,打入昌東高校市場,是一個不錯的選擇。
2、校園面積20xx畝,其中彭橋校區(qū)124畝,瑤湖校區(qū)1902畝。截止20xx年9月,我院現(xiàn)有在校學(xué)生近16000人,瑤湖校區(qū)約13000人,彭橋校區(qū)約3000人。這樣的萬人高校無疑具有潛在的消費市場。
3、高校市場一直是企業(yè)、商家的必爭之地。企業(yè)、商家非常重視大學(xué)生的消費觀念,因此他們往往結(jié)合校園的大型活動進行產(chǎn)品的宣傳與推廣。眾所周知,南昌有限公司和南昌統(tǒng)一公司每學(xué)年都在高校舉辦大型活動,借此機會來打開高校市場的大門,擴大其市場占有額。我校學(xué)生會0405學(xué)年曾與南昌分公司、南昌百事可樂有限公司、等知名企業(yè)合作過,現(xiàn)在仍保持著合作關(guān)系。
4、大學(xué)生思想先進、追求時尚,易于接受新鮮事物,這更有利于宣傳。此外,大范圍宣傳推廣活動本身就容易引起社會各界的密切關(guān)注,較易引起優(yōu)良的社會效益。所以在高校宣傳,對貴公司業(yè)務(wù)的開展和推廣都有舉足輕重的作用。
三、可行性分析
1、從晚會的性質(zhì)講:元旦晚會是傳統(tǒng)而又獨具特色的大型綜藝晚會,它由校黨委宣傳部、學(xué)工處牽頭,校團委學(xué)生會組織策劃,各系(院)籌劃,演出陣容強大,節(jié)目花樣精
彩,深受廣大師生的喜愛,本年度的元旦晚會必將再次引起全校性的轟動。
2、從晚會的范圍談:本臺晚會普校同慶,舉院歡度。屆時將由校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工及家屬、廣大同學(xué)參加觀看,同時還將有兄弟院校的嘉賓前來欣賞,人流量大而密集,參觀人數(shù)空前之多,這非常有利于商家品牌在我校做大、做廣、做響。
3、從晚會的影響力看:以元旦晚會為契機,結(jié)合大學(xué)生的消費特點,通過主題贊助,為貴公司產(chǎn)品宣傳推廣,將貴公司的企業(yè)文化和人文精神融入校園文化當中,實現(xiàn)校園與商家零距離溝通,最終達到商家與學(xué)校雙盈,為06年進入我校市場建下合作基礎(chǔ)。
活動策劃方案 篇2
1,每晚24點準時抽取一名幸運玩家(獎品由本網(wǎng)咖提供500元網(wǎng)費),將率先抽取一名幸運使者來為大家揭曉最后的幸運玩家,幸運使者將會得到本網(wǎng)咖提供的精美紀念禮物。
2,平安夜,圣誕節(jié)當天過生日的有福啦,24號,25號,26號凡在當天過生日玩家持有效身份證到本網(wǎng)咖上網(wǎng),全天免費 (只限本人)。
3,凡是在圣誕節(jié)期間來本網(wǎng)咖上網(wǎng)的情侶不但可以獲得精美的情侶掛飾,還可以在許愿墻上填寫上你們的.情侶圣誕愿望,來紀念你們的愛情愿望并在20xx年的元旦當天取走,圣誕愿望和禮物。
4,充值會員50元以上將有機會和漂亮的圣誕MM互動擲骰子游戲,勝者可獲得20元網(wǎng)費,凡在平安夜當天來本網(wǎng)咖上網(wǎng)的玩家均可獲得平安果一個,圣誕節(jié)一個圣誕小禮物。
活動策劃方案 篇3
一、指導(dǎo)思想:
為了進一步加強師德建設(shè),在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動。通過活動,讓學(xué)生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,同時,教師要思考自己的責(zé)任,用愛心去呵護學(xué)生,用實際行動去關(guān)愛學(xué)生。
二、活動時間:9月3日——9月10日
三、活動安排:
(一)表感謝
1、歌聲表恩情:
送上幾首歌曲——9月6日開始,課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝!處煿(jié)這天,同學(xué)們見到老師時,主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂!”、“老師,我們感謝您!”、
2、小小賀卡表心意:在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上,充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計時間為9月3日至9月10日,請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張,于9月11日放學(xué)前上交于德育處,進行評比。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲:
開展“我心中的陽光老師”為主題的征文,要求四、五年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的陽光老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。上送份數(shù):各班選送五篇征文,上送時限:請在9月11日之前上德育處,參加評比。
2、班會表心聲:召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月10日班會課)。
3、在教師節(jié)(9月10日),開展“老師,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,學(xué)生為教師節(jié)獻詞,教師代表講話,通過開展主題活動,使師生同歡樂,共振奮,為我校今后發(fā)展積淀了精神財富。
活動策劃方案 篇4
為豐富職工的業(yè)余文體生活,增進友誼,增強職工的集體榮譽感,增強全體職工的凝聚力,塑造職工頑強拼博的精神,舉辦跳繩比賽,F(xiàn)將有關(guān)事宜方案計劃如下:
一、參賽單位:
榆鋼公司各分廠(站)、公司機關(guān)、分公司、醫(yī)院、機修分廠
二、比賽組織:
1、競賽組:負責(zé)競賽組織、競賽秩序、競賽時間、競賽獎勵、臨時事務(wù)決定。
組長:李 斐
成員:張文龍、宿永明
2、承辦單位:動力分廠團支部、儲運分廠團支部負責(zé)通知事宜、宣傳報道、器材準備、后勤保障等。
三、比賽時間:
20xx年1月19日下午14:30
五、比賽地點:
公司辦公樓前
六、比賽內(nèi)容:
單人跳繩、多人跳繩
七、比賽規(guī)則:
1、單人跳繩比賽規(guī)則:比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在一分鐘時間內(nèi)按累計次數(shù)多少排列名次,次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同,以失誤次數(shù)少者名次列前,如仍相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。
2、多人跳繩比賽規(guī)則:比賽時兩人搖繩,三人先后入繩雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在三分鐘時間內(nèi)按累計次數(shù)多少排列名次,次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同,以失誤次數(shù)少者名次列前,如仍相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。各單位最后總成績?yōu)閳F體成績。
八、注意事項:
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則,服從裁判組指揮。
2、賽前5分鐘點名檢錄,核對隊員人數(shù),三次點名不到的視為自動棄權(quán)。
3、比賽后成績現(xiàn)場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準。
4、在比賽的過程中,出現(xiàn)爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。
5、比賽時各參賽單位必須有指定聯(lián)系人在場,維持賽場秩序。
九、報名要求:
1、本次比賽自愿參加,以分廠、站為單位統(tǒng)一報名,各單位可先行組織預(yù)選,每個單位參加資格賽選手名額為4名,男女不限,參加團體賽隊員從各單位參加個人賽隊員中挑選,名額為3名。
2、比賽不得影響正常生產(chǎn),主要利用業(yè)余時間。
3、參賽人員必須是榆鋼在冊正式職工、匯杰派遣到榆鋼的員工以及頂崗實習(xí)員工。
4、比賽為集體報名,個人參賽,各單位在1月17日14點前將參加資格賽選手名單發(fā)至動力分廠郵箱。
5、各單位須認真組織,展現(xiàn)積極向上、勇于進取的精神風(fēng)貌。
十、獎勵方法:
比賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體獎前三名。
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