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讀書會(huì)的活動(dòng)策劃書

時(shí)間:2022-06-24 09:19:57 策劃書 我要投稿

讀書會(huì)的活動(dòng)策劃書

  不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,迎來新的工作目標(biāo),立即行動(dòng)起來寫一份策劃書吧。那么策劃書有什么格式呢?以下是小編為大家整理的讀書會(huì)的活動(dòng)策劃書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書會(huì)的活動(dòng)策劃書

  為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營造良好的閱讀氛圍,啟迪學(xué)生的心智,我校特成立讀書會(huì),活動(dòng)安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格,豐富學(xué)生的精神世界。

  二、讀書目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。

  2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長知識(shí)。

  3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。

  三、讀書口號(hào):

  讀書好多讀書讀好書

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月至7月

  五、組織機(jī)構(gòu)

  1、“讀書會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單

  2、讀書會(huì)成員名單

  六、活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┑谝浑A段:發(fā)動(dòng)階段(3月中旬)

  1、在語文課上進(jìn)行全班宣傳,講明閱讀的重要性。

  2、利用家長會(huì)或其他方式,獲得他們的支持與參與。

  (二)第二階段:準(zhǔn)備階段(3月中下旬)

  1、制定讀書計(jì)劃。

  (1)個(gè)人閱讀計(jì)劃。

 、賰(nèi)容:學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì)、裝飾;

  ②時(shí)間:學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。

  (2)班級(jí)閱讀計(jì)劃。

  ①內(nèi)容:低年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書要符合低年級(jí)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音,中年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等,高年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書中國的四大名著、外國名著等。

  ②時(shí)間:利用每天晨讀、晚讀時(shí)間和每天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng)。

  2、營造良好的讀書氛圍。

 。1)營造一個(gè)書香班級(jí)。

 、僖陨碜鲃t,從老師自身做起,每天和同學(xué)們一起讀書,制定班級(jí)讀書口號(hào)。

 、谟涀“嗉(jí)讀書口號(hào),要求每個(gè)同學(xué)能自覺利用課余時(shí)間看書。

  3、開展“我和父母共讀書”活動(dòng)。

  利用家長會(huì),在交流互動(dòng)中引導(dǎo)家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  4、換一本書,交一個(gè)友。

  好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的`書,一定注意愛護(hù)。

 。ㄈ┑谌A段:活動(dòng)階段(4月至6月)

  1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

  2、廣開書源,保障活動(dòng)順利開展。

 。1)建立圖書閱讀制度,讓學(xué)生有書可讀。

 。2)各班級(jí)建立圖書角。

 。3)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng),要求愛護(hù)借閱到的圖書。

 。4)利用學(xué)校圖書室,建立班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放,安排專人進(jìn)行管理,中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。

  3、提高課堂教學(xué)效率,保證課外閱讀正常、有效地開展。

  (1)利用語文課和科技文體活動(dòng)課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

  (2)針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

  (3)盡量每天參加一次讀書心得交流,與親友交流一下自己的讀書心得。

 。4)開展豐富多彩的讀書活動(dòng),給學(xué)生提供展示的舞臺(tái),每月至少舉行一次班級(jí)讀書交流。

  (四)考核、展示階段(7月)

  1、閱讀卡片、讀書小報(bào)比賽。

  以小組為單位,收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,各班針對(duì)實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作(4至6年級(jí))、閱讀卡片制作(1至3年級(jí))比賽,進(jìn)行評(píng)比,并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一。

  2、活動(dòng)評(píng)比。

  “書香家庭”評(píng)選要求:平時(shí)家長能和孩子一起讀書,很重視孩子的閱讀,并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現(xiàn)。

  “書香班級(jí)”評(píng)選要求:班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)開展有聲有色,班級(jí)讀書氛圍濃厚,在學(xué)校讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出,成績顯著。

  “閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書之星為參考,學(xué)期末評(píng)度讀書之星,予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人!

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