主題教育活動策劃方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的主題教育活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、主題名稱：

　　我愛我家。

　　二、主題選擇緣由：

　　家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境�！凹摇睂γ總�孩子來說都是那么的溫暖，那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成員更讓孩子感受到了大人對自己無限的愛。進行這一主題是想讓我們的孩子通過多種方式去收集來自身邊的信息，了解自己的家，再次感受家的溫暖。

　　三、主題目標：

　　1、嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。

　　2、尊敬父母和長輩，感受家的溫暖。

　　四、主題網(wǎng)絡圖：

　　五、教育活動方案：

　　活動名稱：我有一個家。

　　活動目標：

　　1、知道每個人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。

　　2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。

　　3、感受家庭的溫暖，增進對家庭成員的了解和熱愛之情。

　　活動準備：幼兒用書、全家福的照片。

　　活動過程：

　　1、“講講我的家”，知道每個人都有自己的家。

　　引導幼兒說說誰接送自己上幼兒園，家里都有誰等。

　　幼兒拿出“全家福 ”照片，互相介紹自己的家人。

　　2、談話“我有一個幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發(fā)愛父母、愛家的情感。

　　引導幼兒講述爸爸在家干什么？媽媽在家干什么？自己在家干什么？ 說說爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛自己的，引導幼兒講出爸爸媽媽關(guān)愛自己的一兩件事。

　　老師小結(jié)：我們每個人都有一個幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每

　　天都在為家忙碌著，爸爸媽媽都愛自己的孩子，我們應該怎樣關(guān)愛爸爸媽媽，想想自己應該為家人做些什么？

　　3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等。

　　幼兒將“全家福”照片放在一個盒子里。

　　老師或幼兒先后抽出照片，請其他幼兒仔細觀察，猜猜照片上是哪位

　　小朋友的家人。

　　請該幼兒介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號碼等。

　　4、 欣賞散文詩《家是什么》，感受家的溫暖。

　　聯(lián)系生活體驗，請幼兒說說家是什么。

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