【精選】方案策劃合集7篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的方案策劃8篇，希望能夠幫助到大家。

方案策劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)學(xué)�！墩n堂教學(xué)改革實(shí)施綱要》和教科研中心“課堂教學(xué)研討月”的有關(guān)指示精神，結(jié)合學(xué)部研究課活動的日程安排，嚴(yán)格按照“選題、備課、上課、評課、反思、總結(jié)”六個(gè)步驟，扎扎實(shí)實(shí)地開展課堂教學(xué)的研究課系列活動，突出數(shù)學(xué)課“精講多練，講練結(jié)合”的特色，深入進(jìn)行講練結(jié)合型課堂教學(xué)模式的研究，通過專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思，創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生特點(diǎn)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，提升教師教學(xué)實(shí)力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，數(shù)學(xué)教研組活動方案。

　　二、研究主題：

　　研究課的主題是： 講練結(jié)合型課堂教學(xué)模式的研究

　　突出研究點(diǎn)：高中數(shù)學(xué)課堂中如何準(zhǔn)確把握講與練的度，真正實(shí)現(xiàn)精講多練，講練結(jié)合。

　　三、成果預(yù)設(shè)：

　　（1）以“研究課”為載體，轉(zhuǎn)變教師觀念、形成濃厚的教研氛圍，提高教師的教科研水平；

　�。�2）實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，努力克服長期憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)形成的不良教學(xué)習(xí)慣；

　�。�3）形成比較成熟的高中數(shù)學(xué)講練結(jié)合型課堂教學(xué)模式，打造適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂；

　�。�4）通過研究課去認(rèn)識什么是一節(jié)好課，初步形成我校的高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　四、研究時(shí)間：

　　11月23日---12月29日

　　五、作課教師：

　　楊文國

　　六、活動步驟：

　　宣傳、發(fā)動---選題、定人---備課---上課---評課---反思—總結(jié)

　　1.選題、定人：11月23日---27日宣傳發(fā)動,各年級備課組作專題討論，讓每位老師都明確研究課的開展形式和意義。11月28日教研組長與備課組長一起商討,確定研究課的主題為“講練結(jié)合型課堂教學(xué)模式的研究”，研究點(diǎn)為：高中數(shù)學(xué)課堂中如何準(zhǔn)確把握講與練的度。由楊文國老師作課，內(nèi)容是高二“拋物線”一節(jié).

　　2、備課：按照學(xué)校即“重結(jié)果，更重過程” 的指導(dǎo)思想，備課主要包括以下六個(gè)環(huán)節(jié)

　�。�1）12月1日，全組老師第一次集體備課，共同探討研究課題和研究點(diǎn)的內(nèi)涵，統(tǒng)一認(rèn)識，明確研究步驟及各自的任務(wù)。

　�。�2）12月3日—12月6日，楊文國老師編寫教案與學(xué)案，其他老師每人寫一份課堂教學(xué)設(shè)計(jì)文稿，重點(diǎn)說明如何突破我們的研究點(diǎn)。

　　（3）12月7日，全組成員第二次集體備課，邀請楊啟華校長和高中部領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。采用說課的形式，由楊文國老師作主題發(fā)言，其他老師談自己的課堂設(shè)計(jì)思路及講練的度的把握，供楊文國老師參考。

　　（4）12月8日—12月11日，楊文國老師編寫第二稿教案與學(xué)案，制作上課用課件，印出足量的學(xué)案供聽課時(shí)使用。

　�。�5）12月11日，全組成員第三次集體備課，由區(qū)數(shù)學(xué)教研員劉會金老師結(jié)合楊文國老師的試講課進(jìn)行專題指導(dǎo)。

　�。�6）12月12日—14日，楊文國老師寫出最后全校公開課用的教案與學(xué)案，其他老師每人寫出一份學(xué)案，作為書面交流（交電子稿）。

　　3、上課：公開講課分為一下三個(gè)步驟

　�。�1）12月8日，第一次試講，高二備科組老師、教研組長參加，主要目的是對各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配做測評，對教學(xué)素材的使用、及教學(xué)語言的精煉程度作一次診斷。

　�。�2）12月11日下午，第二次試講，全體高中數(shù)學(xué)老師參加聽課，特邀區(qū)數(shù)學(xué)教研員劉會金老師和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)參加，

　�。�3）12月14日，面向全校公開教學(xué)，再次特邀區(qū)數(shù)學(xué)教研員劉會金老師和學(xué)校、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)參加，同時(shí)也歡迎其它可老師參加聽課。

　　4、評課：在每次試講與最后面向全校公開教學(xué)之后，及時(shí)進(jìn)行專題評課活動，評課研討要依據(jù)我們的“研究點(diǎn)”和“預(yù)設(shè)成果”進(jìn)行，遵照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) “不求完美，但求突破”的要求，在全組營造一種十分寬松的研究氛圍。通過教師個(gè)人自評、同行評議、專家講評將研究內(nèi)容不斷引向深入，使參與活動的每一位教師都有收獲和啟發(fā)。

　　5、反思：12月15日—22日進(jìn)行集中反思，每人寫出書面課后小結(jié)。針對評議的內(nèi)容，對自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果以及通過此次活動使自己獲得的收獲進(jìn)行總結(jié)和反思，進(jìn)一步提高自己的科研、教學(xué)能力和思想認(rèn)識水平，“在反思中提高”。

　　6、總結(jié)：12月25日—29日，進(jìn)行全組研究課情況總結(jié)，召開全組教師會議，對研究課開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，對“講練結(jié)合型課堂教學(xué)模式”給出明確的定位，初步確立數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)。教研組長、研究課主講教師分別總結(jié)工作、提升成果，寫出“課堂教學(xué)研討月”反思總結(jié)。教研組長就研究課活動開展情況，寫出課堂實(shí)錄及書面點(diǎn)評，掛到校園的博客網(wǎng)上，在全校做進(jìn)一步的交流，以進(jìn)一步推動我組教師的教學(xué)水平和教科研工作。

方案策劃 篇2

　　隨著“五一勞動節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　一、活動目的

　　為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的.要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：全園幼兒。

　　活動時(shí)間：5月1日—5月x日。

　　活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

　　活動口號：十個(gè)手指動動動，什么活兒都會干！

　　二、活動過程

　　1、且歌且吟——故事講述篇

　　搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳；搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱；各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

　　2、小鬼當(dāng)家——勞動實(shí)踐篇

　　（一）小班——自己的事情自己做開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動。讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

　�。ǘ�）中班——我是快樂小幫手各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜）

　　3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等），各班每周評選出本周的“值日之星”。

　�。ㄈ�）大班——勞動最光榮。開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

　　4、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計(jì)劃。

　　讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

　　5、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評價(jià)）

　　6、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

　　三、我能行

　　“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

　　四、我真棒

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

方案策劃 篇3

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　《貓和老鼠》 是一首充滿童趣、簡易通俗、節(jié)奏鮮明的兒童歌曲。我們根據(jù)小班幼兒思維處于從直覺行動思維向具體形象思維過渡的時(shí)期以及情感外露、不穩(wěn)定的特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)活動時(shí)注重游戲化、情景化，讓幼兒表演小老鼠，感受音樂旋律，學(xué)習(xí)分辨樂曲的快慢，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中樂。

　　活動目標(biāo)

　　1.熟悉音樂旋律，樂意用動作進(jìn)行表現(xiàn)。

　　2.欣賞并學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)歌曲的節(jié)奏。

　　3.樂意做“貓和老鼠” 的游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒想象小老鼠的神態(tài)，指導(dǎo)幼兒注意貓叫的節(jié)奏。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.歌曲《貓和老鼠》錄音磁帶、錄音機(jī)。

　　2.老鼠頭飾幼兒每人一個(gè)，貓的頭飾一個(gè)。

　　3.活動場地內(nèi)擺放自制的立體的樹木、花草、蘑菇等。

　　活動過程

　　一、欣賞歌曲《貓和老鼠》

　　1．教師：一天晚上，森林里的小動物們都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，可是這時(shí)候有一只小動物卻出了家門，它是誰呢？

　　2．教師播放錄音《貓和老鼠》，幼兒欣賞歌曲前半段（從開頭至“出來偷米吃”。）

　　3．幼兒參與討論

　　教師：猜一猜，是誰來了？請你們想象一下，小老鼠是怎么找米的？小老鼠找米時(shí)表情怎么樣？

　　教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒想象老鼠的神態(tài)，如瞪著小眼珠、躡手躡腳等�？梢哉堄變喊l(fā)揮想象自由表演。

　　4．教師扮演貓，邊播放歌曲后半段邊表演歌曲。

　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒注意貓叫的節(jié)奏。幼兒熟悉節(jié)奏并模仿動作“嚇得老鼠趕快往回逃”。

　　5．幼兒跟隨教師學(xué)唱歌曲兩遍。幼兒在學(xué)唱歌曲時(shí)可以表演自己創(chuàng)編的動作。

　　二、游戲：貓和老鼠

　　1．教師介紹游戲規(guī)則：幼兒扮演小老鼠，自己找好洞藏好。小老鼠一起唱著歌，躡手躡腳出了洞。結(jié)果碰到教師扮演的大花貓（后面游戲可換成一位幼兒扮演大花貓）。當(dāng)大花貓唱完“喵喵”以后再拖長了聲音叫一聲“喵——”小老鼠們才能開始往回逃。

　　2．教師播放歌曲《貓和老鼠》，和幼兒一起進(jìn)行游戲。（游戲可進(jìn)行2—3次，教師逐漸退出游戲。）

　　延伸活動

　　組織幼兒觀看貓和老鼠的動畫片，如《貓和老鼠》等。

　　教學(xué)反思

　　在設(shè)計(jì)和組織該活動時(shí)，我主要有以下三點(diǎn)體會：

　　第一，創(chuàng)設(shè)情境。活動中教師用自制的立體的、色彩鮮艷的樹木、花草等道具布置成森林的場景，分散在場地四周，形象而生動，深深地吸引了幼兒的視線。這樣的場景不僅能使幼兒主動參與、融入游戲，而且能夠幫助幼兒逐步制定和完善游戲規(guī)則。

　　第二，變化玩法。本次活動的環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，教師通過變化玩法來調(diào)控游戲的節(jié)律。首先，是師幼共同游戲，由教師扮演“大貓”，幼兒扮演“老鼠”；接著，由一位幼兒扮演“大貓”，其余幼兒扮演老鼠；最后，引導(dǎo)幼兒根據(jù)場地特點(diǎn)任意躲藏在自己覺得隱蔽的地方，增加游戲難度，使幼兒在游戲中始終保持積極的情緒。

　　第三，適時(shí)退出。在幼兒熟悉游戲規(guī)則后，教師給予幼兒自主學(xué)習(xí)的時(shí)間與機(jī)會，逐漸減少語言提示，引導(dǎo)幼兒專注地傾聽音樂，并通過表情和肢體動作給予暗示，直到完全退出。孩子在自然、輕松的游戲氛圍中各個(gè)躍躍欲試，熱情高漲。

方案策劃 篇4

　　影視期刊《老電影》策劃方案

　　期刊名稱：《老電影》

　　創(chuàng)刊理念：

　　電影雜志時(shí)尚化是上世紀(jì)九十年代以來伴隨著都市化進(jìn)程而出現(xiàn)的現(xiàn)象。海內(nèi)外電影產(chǎn)品的相互交融、都市時(shí)尚觀念的潮起潮涌，必然給電影雜志帶來深刻的影響。因此許多電影雜志走時(shí)尚化之路也是情理之中。所以電影雜志的定位，決定了自己的生存空間。

　　我們所做的《老電影》則是一種懷舊的品位看電影，從電影誕生至今，經(jīng)歷百年歷史，不論是好萊塢巨制，歐洲文藝電影，老上海墨片都有講不完的故事，說不盡往事。

　　我們的雜志意在打造一本百年電影的活歷史范本；愛電影，理解電影全貌，從《老電影》開始，做一個(gè)懂老電影的電影愛好者。

　　市場分析：

　　1、目前市場上的影視期刊大致有《看電影》，《電影評介》，《環(huán)球銀幕》，《上影畫報(bào)》，《電影世界》，《電影新作》，《電影文學(xué)》，《電視·電影·文學(xué)》，《中國銀幕》，《世界電影》，《新電影》，《DVD導(dǎo)刊》，《DVD SHOW》，《大眾電影》，《動漫販》，《明星時(shí)代》。

　　2、作為同類型期刊，要在市場上站住腳，有自己的風(fēng)格、特色才是取勝的關(guān)鍵所在。具了解，這些影視期刊在欄目設(shè)計(jì)，內(nèi)容編排上都側(cè)重在最新的電影資訊報(bào)道；所以，我們的《老電影》在內(nèi)容上獨(dú)樹一幟，定會有一個(gè)好的市場。

　　市場定位：

　　一本專業(yè)介紹電影發(fā)展進(jìn)程，評述電影百年歷史，講敘老電影故事的影視期刊類雜志。

　　讀者群分析：

　　影視期刊針對的讀者受眾重要是電影愛好者，購買影視期刊的讀者集中在16-35歲電影發(fā)燒友。在這個(gè)年齡段的讀者我們《老電影》重在培養(yǎng)七零、八零，尋找六零年代的讀者。

　　讀者心里分析：

　　青年電影愛好者希望自己更全面的理解關(guān)于電影的全貌，電影走過百年的歷史，可尋知的東西很多，《老電影》這正是給年輕新一代電影愛好者提供了很好的求知平臺。

　　中年電影愛好者對老電影有一種情懷，是一批優(yōu)秀老電影伴隨著他們一起長大的，提體味經(jīng)典，懷念過去歲月。在這里,在《老電影》中去尋覓曾經(jīng)的美好記憶，感觸那個(gè)不在的年代。

　　期刊定位：

　　《老電影》一份懷舊、復(fù)古風(fēng)格的時(shí)尚影視期刊

　　內(nèi)容設(shè)置：

　　1、文章視野開闊。凡與老電影關(guān)影視的一切消息，均在采擷之中。

　　2、重視內(nèi)容的塊狀分布。就是說，每一期刊物每期都有幾個(gè)相對集中的話題，和版塊設(shè)置。

　　3、同時(shí)也要注意一些小欄目、小細(xì)節(jié)的配置。比如“玩電影”、“有問有答”等欄目，內(nèi)容要充實(shí)。問題設(shè)置與解答得極為專業(yè)，信息量要大，這樣才能得到一些專業(yè)級的影迷的支持。

　　欄目設(shè)計(jì)：

　　一、 《電影進(jìn)化史》

　　講述電影在經(jīng)歷的百年歷史過程中，電影業(yè)的技術(shù)革新、進(jìn)步；電影理論的更新、完善；電影流派的形成、發(fā)展。以專業(yè)的評析，講述為主，配以各個(gè)發(fā)展階段的代表電影或人物的圖片；讓讀者更全面的了解電影的發(fā)展史。

　　二、 《時(shí)代電影》

　　1、好萊塢時(shí)代---好萊塢是世界電影的領(lǐng)航者，在舊好萊塢時(shí)代有很多經(jīng)典的電影，不僅帶動技術(shù)的革新，也開創(chuàng)了新的電影理論，推動著世界電影潮流的發(fā)展。

　　2、文藝復(fù)興—?dú)W洲文藝電影獨(dú)樹一幟，有許多的開創(chuàng)性、實(shí)踐性的嘗試，社會意義較多，也是電影歷史中的一面旗幟。

　　3、文默上海—說到中國的老電影，上海是前沿陣地。老上海的默片有數(shù)不完，道不盡的好故事。

　　三、 《人情事故》

　　1、大師作品—每期講述一位大師級的電影人的傳奇經(jīng)歷人生，和他的代表作品賞析

　　2、星光璀璨—每期講述一到兩位優(yōu)秀演員的明星佚事，和他們的代表影片。

　　四、 《電影傳奇》

　　每期做部經(jīng)典老片熒前幕后的故事講述，從各個(gè)方面對這部片子進(jìn)行刨析，呈現(xiàn)出這部影片從編劇開始，到制片選導(dǎo)演選演員，影片的拍攝過程中發(fā)生故事，以及上映后的影響，整部片子的意義。

　　五、 專題策劃

　　策劃一個(gè)主題，把相關(guān)聯(lián)的電影信息串聯(lián)在一起，給讀者一個(gè)深入全面了解老電影的感受。

　　期刊設(shè)計(jì)：

　　大16K，86--100頁，銅版紙彩色印刷，

　　月刊/ 12 RMB

　　期刊營銷策劃：

　　1、市場投放：選擇大、中型城市書店、報(bào)刊零售亭，區(qū)位應(yīng)多在商業(yè)繁華區(qū)，影院、大學(xué)附近。

　　2、宣傳活動：張貼海報(bào)，參與商場、影院、大學(xué)舉辦的大型活動，以贈送、半價(jià)、或是發(fā)放相關(guān)小禮品，做以宣傳。（導(dǎo)入期）

　　3、雜志饋禮：每期附贈明星、電影海報(bào)，活是相關(guān)電影紀(jì)念禮品。

　　4、俱樂部制度：建立自己的論壇，電影愛好者QQ群，進(jìn)行討論熱聊，組織自己的影迷俱樂部，定期組織活動。（成熟期）

　　注：具體的城市、區(qū)位選擇再做討論。

　　06

　　。

　　媒介 馬楊 0610123

方案策劃 篇5

　　活動時(shí)間：

　　20xx年1月1日-20xx年12月31日。

　　活動對象：

　　河北省轄區(qū)內(nèi)郵儲信用卡未激活持卡人。

　　活動內(nèi)容：

　　活動期間，郵儲銀行信用卡持卡人在激活卡片的當(dāng)月刷卡消費(fèi)任意金額，即可獲得10元話費(fèi)。

　　活動細(xì)則：

　�。ㄒ唬┍净顒幼�20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。

　�。ǘ�）活動對象為中國郵政儲蓄銀行信用卡主卡和附屬卡持卡人，主卡、附屬卡持卡人可分別參加活動。

　�。ㄈ�）中獎?wù)咴捹M(fèi)將于次月底之前直接存入持卡人在銀行預(yù)留手機(jī)號碼之內(nèi)。

　�。ㄋ模﹨⑴c者如對活動有疑義，最晚于活動結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)提出，過期將不再受理。

　�。ㄎ澹┯嘘P(guān)此項(xiàng)活動其它未盡事宜受《中國郵政儲蓄銀行人民幣信用卡（個(gè)人卡）章程（修訂版）》、《中國郵政儲蓄銀行人民幣信用卡（個(gè)人卡）金卡及普卡領(lǐng)用合約》及其它相關(guān)文件約束。在法律允許范圍內(nèi)，中國郵政儲蓄銀行保留修改本次活動條款，延遲或提前終止本活動的權(quán)利，并保留對本活動的最終解釋權(quán)。

方案策劃 篇6

　　一、主辦單位：財(cái)經(jīng)與藝術(shù)系學(xué)生分會

　　二、策劃部門：生活部

　　三、活動時(shí)間：（兩周）

　　四、活動主題：“新同居時(shí)代”

　　五、活動對象：財(cái)經(jīng)與藝術(shù)系學(xué)生宿舍

　　六、活動目的：

　　1、豐富同學(xué)們的日常生活，美化宿舍環(huán)境，提高同學(xué)們的生活質(zhì)量。

　　2、發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng)造力，體現(xiàn)同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度，形成良好的生活風(fēng)貌。

　　3、增強(qiáng)舍友之間的交流與友誼，增強(qiáng)宿舍之間的凝聚力。

　　七、活動期間工作安排

　　1、活動初期

　　負(fù)責(zé)部門：宣傳部生活部外聯(lián)部

　�。�1）以海報(bào)的形式對外宣傳，告知本次活動的主要流程以及所需征集的參賽作品。要求：醒目、新穎、有氣勢。

　�。�2）以通知、會議的形式對內(nèi)宣傳，調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性。

　�。�3）與宿舍方面有關(guān)部門進(jìn)行相應(yīng)的工作溝通

　　2、活動中期（主體活動的開展）

　　負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部宣傳部生活部文體部學(xué)習(xí)部

　　3、活動后期

　　負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部宣傳部

　�。�1）通過網(wǎng)站或宣傳欄對外作活動成果展示（以照片和文章形式）。

　�。�2）學(xué)生會內(nèi)部各個(gè)部門作一次活動總結(jié)，為以后文化節(jié)的開展積累經(jīng)驗(yàn)。

　　八、活動內(nèi)容

　　SHOW出我的同居時(shí)代

　　活動時(shí)間：(一周)

　　主要負(fù)責(zé)部門：文體部學(xué)習(xí)部

　　1、“寢室銘”設(shè)計(jì)。（不作評比，讓大家參與宣傳工作，迅速融入活動氛圍）

　　設(shè)計(jì)要求：各宿舍都須為本宿舍取一個(gè)“寢室銘”。“寢室銘”要體現(xiàn)本宿舍的特點(diǎn)，并且健康向上賦有創(chuàng)意。

　　2、宿舍公益廣告設(shè)計(jì)

　　（1）設(shè)計(jì)要求：以"勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物、安全防范、文明衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)友愛"為主題，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約意識；引導(dǎo)大學(xué)生愛護(hù)公物，珍惜資源；增強(qiáng)大學(xué)生的自我保護(hù)意識；引導(dǎo)大學(xué)生做文明新人，樹文明新風(fēng)，形成團(tuán)結(jié)友愛的良好風(fēng)氣。

　�。�2）征集工作全部結(jié)束后評選出：最佳創(chuàng)意獎、最具影響力等獎項(xiàng)。

　　2、宿舍生活及文化展示

　�。�1）作品形式：征文、繪畫、書法、攝影作品、DV作品等（形式可多樣，必須為原創(chuàng)）

　�。�2）作品要求：作品均以宿舍生活或宿舍文化為題材，反映積極向上豐富多彩的宿舍文化。

　�。�3）征集工作結(jié)束后根據(jù)實(shí)際情況對作品進(jìn)行分類并作評選。

方案策劃 篇7

　　年會主題：總結(jié)表彰上一年、戰(zhàn)略部署下一年

　　年會目的：振奮精神、統(tǒng)一目標(biāo)、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、再創(chuàng)輝煌

　　年會安排：

　　（一）企業(yè)全體大會議程安排

　　12：30：全體參會員工提前到達(dá)指定會堂，按指定排座就座，等候員工大會開始。（會堂播放入場背景音樂）

　　13：00—13：10 ：大會進(jìn)行第一項(xiàng)。音樂停，鞭炮響（背景鞭炮聲）。主持人宣布員工大會開始，向參會的全體員工介紹出席大會的公司主要領(lǐng)導(dǎo)同志，并鼓掌歡迎；（員工歡迎禮畢）請總經(jīng)理致《開幕辭》。

　　13：11：大會進(jìn)行第二項(xiàng)。各主要負(fù)責(zé)人分別作年終述職報(bào)告；（每個(gè)公司都不同，這個(gè)時(shí)間具體把握）

　　16：40—16：50：大會進(jìn)行第三項(xiàng)。請總經(jīng)理宣讀公司《上一年度關(guān)于表彰工作先進(jìn)集體和個(gè)人的決定》。

　　16：50—17：00 ：主持人請獲得工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)的優(yōu)秀員工上臺領(lǐng)獎，同時(shí)請總經(jīng)理為其頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金紅包，先進(jìn)個(gè)人與總經(jīng)理合影留念，主持人鼓掌祝賀。主持人請先進(jìn)個(gè)人的代表在現(xiàn)場發(fā)表簡短獲獎感言。（攝影師拍照）（會堂播放頒獎背景音樂）

　　17：00—17：10 ：主持人請獲得工作先進(jìn)集體榮譽(yù)的相關(guān)負(fù)責(zé)人上臺領(lǐng)獎，同時(shí)請總經(jīng)理為其頒發(fā)榮譽(yù)獎牌或獎杯，先進(jìn)集體領(lǐng)獎人與總經(jīng)理合影留念，主持人領(lǐng)掌祝賀。主持人請先進(jìn)集體負(fù)責(zé)領(lǐng)獎的代表發(fā)表簡短獲獎感言。（攝影師拍照）（會堂播放頒獎背景音樂）

　　17：10—17：20：主持人提醒出席員工大會的主要領(lǐng)導(dǎo)同志及獲得先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)的優(yōu)秀員工上臺，合影留念。（攝影師拍照）

　　17：20—17：30：主持人對本次員工大會做簡要總結(jié)。宣布員工大會閉幕。（會堂播放離席背景音樂）

　　（二）宴會相關(guān)安排

　　18：30之前：員工到達(dá)指定場所、所有酒水、涼菜等等都準(zhǔn)備就緒。

　　18：55之前：總經(jīng)理到主席臺向大家紙《祝酒詞》

　　19：00之前：主持人宣布晚宴開始，并第一共同舉杯慶賀新年快樂，祝愿公司明天更美好。

　　19：00—22：30：與會者共同用餐、活動

　　（三）活動相關(guān)安排

　　1。全體表演節(jié)目：演唱（明天會更好）

　　2。公司領(lǐng)導(dǎo)人（多個(gè)人也可以）表演節(jié)目，這個(gè)不能推掉，就算是說上幾句話、唱一首歌等等都可以。

　　3。相關(guān)部門經(jīng)理（多個(gè)人也可以）表演節(jié)目。

　　4。部門全體表演節(jié)目。

　　5。員工自由安排表演節(jié)目。

　　（四）簽到許愿安排

　　每一個(gè)公司人員進(jìn)來都要簽到，并且寫下愿望，掛在許愿墻上，最后整理做許愿冊

　　（五）游戲相關(guān)安排

　　不管是新老員工，在一開始的宴會中都不會很快融入在一起，那么游戲這個(gè)環(huán)節(jié)就可以促使大家融入在一起，更是穿針引線的使大家喝的更盡興，打破僵局，促使酒會晚會更加暢快。

　　一：大型團(tuán)隊(duì)游戲活動：團(tuán)拜年

　　二：成語對接

　　三：活躍氣氛、搞笑成語接龍：這個(gè)游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個(gè)成語，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍， 最后一個(gè)字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語前加上"我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀"，這樣連起來就變成"我初戀時(shí)（第一個(gè)成語）、我結(jié)婚時(shí)（第二個(gè)成語）、我洞房花燭夜時(shí)（第三個(gè)成語）、我結(jié)婚后（第四個(gè)成語）、我的婚外戀（第五個(gè)成語）"。有時(shí)效果會意想不到的搞笑。

　　四：喝啤酒比賽

　　（六）與會人員須知

　　一：員工無特殊情況必須參加公司年會，年會進(jìn)行當(dāng)中有急事需要離開現(xiàn)場的，需報(bào)經(jīng)辦公室主任批準(zhǔn)同意后方可離開。

　　二：晚宴及活動中，員工可著休閑裝或運(yùn)動裝等；但在員工大會上，建議主持人及參加述職的人員著正裝出席。

　　三：解除掉一切偽裝，盡情揮灑自己

　　（七）預(yù)算費(fèi)用

　　1。本次年會活動所需支持的費(fèi)用預(yù)算，一定要有老板的明確批復(fù)。整個(gè)年會活動的安排，最主要的是費(fèi)用支持，只有這樣，我們才有把握辦好。

　　2。各項(xiàng)環(huán)節(jié)都要有專人負(fù)責(zé)，各項(xiàng)費(fèi)用也要落實(shí)到人。

　　3。各項(xiàng)支出都要有明確的票據(jù)。

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