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大學(xué)生演講比賽的策劃方案書
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生演講比賽的策劃方案書，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生演講比賽的策劃方案書1
一、主辦單位：
冶金與材料工程系學(xué)習(xí)實(shí)踐部
二、活動時(shí)間：
XX年11月2日
三、活動地點(diǎn)：
教學(xué)樓b區(qū)45教室
四、比賽形式：
命題演講
五、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳臺風(fēng)獎1名
六、參賽人員：
冶金與材料工程系各班推薦2人
七、比賽評委：
冶金與材料工程系學(xué)生會各部部長
關(guān)于演講比賽
一、演講比賽主題：感恩—我的專業(yè)
二、演講比賽目的：
本次大賽是內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院冶金與材料工程系舉辦的以發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生溝通和表達(dá)能力為目的“學(xué)會感恩，讓生活充滿陽光”的全系性主題活動。
通過演講的交流，增進(jìn)學(xué)生與學(xué)校、老師以及同學(xué)之間的感情，從心靈上激發(fā)學(xué)生對學(xué)校和專業(yè)的熱愛，從情感上教育學(xué)生，使大家對“感恩”有一個(gè)新的認(rèn)識。
希望通過此次比賽，有力地促進(jìn)和諧校園建設(shè)；通過此項(xiàng)活動的開展能夠引起全體學(xué)生共鳴，讓學(xué)生在活動中感悟傳統(tǒng)美德的無限魅力，體驗(yàn)感恩實(shí)踐所帶來的美好情感，使每個(gè)學(xué)生接受一次心靈的洗禮，使同學(xué)間互幫互助的氛圍更濃，對自己的`專業(yè)更加熱愛與珍惜，對老師的辛勤勞動更加珍惜；在體會感恩的同時(shí)學(xué)會如何做人。
三、演講內(nèi)容及要求
1、命題演講是圍繞“感恩？我的專業(yè)”這一主題，題目自擬。
2、演講內(nèi)容必須為原創(chuàng)，積極向上，如有雷同，取消比賽資格。
3、要求用普通話，語言表達(dá)流暢，感情豐富，富有感染力。
4、要求著裝大方，舉止高雅，文明禮貌。
5、盡量脫稿演講，時(shí)間控制在3—5分鐘。
四、演講比賽平分
●儀表形象：（2分）
1）著裝整齊，大方得體。（1分）
2）姿態(tài)自然，動作適度。（1分）
●演講內(nèi)容：（3分）
3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（1分）
4）內(nèi)容充實(shí)，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（1分）
5）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（1分）
●語言藝術(shù)：（5分）
6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（1分）
7）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（2分）
8）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起共鳴。（2分）
大學(xué)生演講比賽的策劃方案書2
一、活動背景：
為了給新時(shí)代城建學(xué)子提供一個(gè)平臺，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化。城建將舉辦以"青春讓夢想飛揚(yáng)"為主題的演講比賽。
二、活動主題：
激揚(yáng)青春放飛夢想
三、活動目的：
為全校同學(xué)提供一個(gè)鍛煉自己，展現(xiàn)自己的平臺，用演講比賽的形式來增強(qiáng)大家的自信心和表達(dá)能力，緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活，努力構(gòu)建和諧的校園生活。同時(shí)通過舉辦這次活動，為對演講有興趣的同學(xué)提供一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。
四、活動原則：
以"青春讓夢想飛揚(yáng)"為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對青春的不同理解。
五、活動內(nèi)容：
（二）比賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳
�。ㄈ┍荣愋问剑河梢韵氯齻�(gè)部分組成，每位選手的參賽時(shí)間總計(jì)10分鐘。（抽簽題目由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）
1、已備演講（限時(shí)5分鐘）：選手根據(jù)指定的主題自擬題目進(jìn)行演講；
2、即興演講（限時(shí)3分鐘）：選手根據(jù)現(xiàn)場抽簽得到的題目進(jìn)行演講；
3、即興問答（回答限時(shí)2分鐘）：參賽者回答評委即興提出的2―3個(gè)問題。
六、活動準(zhǔn)備：
1）參賽選手要求：
�、俪墙▽W(xué)部本、�？茖W(xué)生
②主題"青春讓夢想飛揚(yáng)"
�、廴缬斜尘耙魳�，則自帶音樂。
�、茏詡浞b和道具。
2）時(shí)間初步安排：
�、� 3月10日前通知各專業(yè)輔導(dǎo)員組織本專業(yè)人員準(zhǔn)備。（秘書部和辦公室負(fù)責(zé)）
②3月20日晚上6：00各部門到學(xué)術(shù)報(bào)告廳準(zhǔn)備，6：30正式開始。
3）賽前宣傳：
3月10號~3月18號為比賽準(zhǔn)備和宣傳期。宣傳活動主要以海報(bào)的形式告知同學(xué)們比賽的`時(shí)間、內(nèi)容等。（宣傳部負(fù)責(zé)）
七、比賽流程：
大概流程：
①秘書部根據(jù)報(bào)名名單，將參賽選手編號。
②參賽選手將在賽前抽簽，比賽將按序號進(jìn)行。
③比賽由已備演講、即興演講、即興問答三部分組成。
具體流程：
�、僦鞒秩耍ㄓ晌乃嚥窟x男女主持人各一名）致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。（評委由秘書部邀請學(xué)部輔導(dǎo)員和主席團(tuán)擔(dān)任）
②主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細(xì)則。（參考附錄）
�、郾荣愰_始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。
�、芷溟g主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。
⑤在每五位選手參加完比賽之后，中間穿插互動環(huán)節(jié)，來調(diào)節(jié)比賽氣氛。（文藝部負(fù)責(zé)活動）
⑥待所有的選手比賽完后，邀請?jiān)u委代表上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。（生活部和女生部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作）
�、咴u委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次由單項(xiàng)獎到一等獎）
�、嗌吓_頒獎。（獎品由外聯(lián)部和辦公室負(fù)責(zé)）
�、嶂鞒秩诵急荣惤Y(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。（宣傳部負(fù)責(zé)拍照）
�、夤ぷ魅藛T負(fù)責(zé)做好后期工作。（體育部、科技實(shí)踐部、青年志愿者協(xié)會分會、心理協(xié)會分會負(fù)責(zé)后勤，人力資源部負(fù)責(zé)監(jiān)督）
八、注意事項(xiàng)
1、參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。
2、為了衡量演講者的演講與應(yīng)變水平，我們設(shè)有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準(zhǔn)備。
九、活動預(yù)期效果
1、青春是一個(gè)大眾話題，有助于同學(xué)分展示自己，有利于提高學(xué)校和學(xué)院知名度。
2、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，擁有一份好口才是每一個(gè)中國人的共同目標(biāo)和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的演講愛好者。
3、此次活動可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
4、搭建了一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)自己演講水平的平臺。學(xué)生通過參加各類型的演講比賽，在實(shí)踐中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
5、提供了一個(gè)老師了解學(xué)生演講水平的機(jī)會。借此機(jī)會，老師們能發(fā)現(xiàn)更多的"千里馬"，日后將代表學(xué)院參加更高水平的演講比賽，并為我院爭光。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)費(fèi)
所需物資單價(jià)數(shù)目總計(jì)
橫幅50 2 100
請柬5 10 50
獎品不等8 500
海報(bào)宣傳資料―― ―― 30
會場布置材料―― ―― 100
總計(jì)800
城建體育部
附錄：
評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）
●儀表形象：（20分）
1）著裝整齊，大方得體。（10分）
2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）
●演講內(nèi)容：（50分）
3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）
4）內(nèi)容充實(shí)，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（15分）
5）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）
●語言藝術(shù)：（30分）
6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）
7）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）
8）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳朗誦獎和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎）
最佳朗誦獎和最受歡迎獎各一名與上述獎項(xiàng)不沖突。
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