禮儀策劃方案15篇
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的禮儀策劃方案，希望對大家有所幫助。
禮儀策劃方案1
一、活動背景
中國自古乃禮儀之邦。作為一個當代大學生應該具有良好的修養(yǎng)，傳承民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習公關禮儀知識。
為了營造充滿活力、積極向上的校園氛圍，引導同學們更多的了解公關禮儀方面的知識，培養(yǎng)同學們的合作意識。豐富我校大學生的課余文化生活，全面提高大學生的綜合素質，充分展示大學生的良好精神風貌。
二、活動目的
通過舉辦公關禮儀大賽，豐富我校大學生的精彩課外生活，讓同學們一起學習相關的公關禮儀知識，加強對個人修養(yǎng)素質與氣質的培養(yǎng)，使我們在日常為人處事和社會交際上能更加運籌帷幄，以及為將來就業(yè)打造一個內外兼修、干練禮貌的良好形象。
三、活動主題
培養(yǎng)個人禮儀氣質，增加大家對禮儀知識的了解
四、活動對象
我校全校學生
五、活動時間
20xx年5月
六、活動地點
北教課室、北階課室
七、活動內容
1、前期準備
（1）宣傳部
宣傳部制作宣傳海報、展板、傳單、橫幅等。
1、攤位宣傳，在南北苑擺設攤位，派發(fā)活動傳單，向同學們介紹我們的活動，可現(xiàn)場報名或拿報名表回去填寫，統(tǒng)一時間再收�？山M隊（3人）或個人參加
2、微博宣傳，通過網絡宣傳讓同學了解我們擺攤的時間、活動的內容。
3、展板宣傳，擺放展板在北階梯101前。
4、橫幅宣傳，掛橫幅在南北苑通道或學閑閣。
�。�2）秘書部
秘書部寫好有關的宣傳單內容、宣傳標語，發(fā)飛信通知會員
�。�3）外聯(lián)部
外聯(lián)部負責拉贊助，請外校嘉賓、本校老師、其他協(xié)會做嘉賓或評委
（4）財務部
財務部負責采購活動所需要的物品
�。�5）培訓部
培訓部上網查找比賽所需要的相關知識，出好活動所需要的題目
�。�6）策劃部
策劃部寫好活動的策劃書，安排組織活動
2、初賽
禮儀知識問答環(huán)節(jié)
1、必答（每隊/每人 必答10題 ）
2選答（每隊/每隊 選擇不同分值的題目回答。答對加分，答錯倒扣分。）
有10、20、50分值，各5題
3搶答（每隊/每人 舉手快者回答問題，答對加分，答錯回答的權利到別組）
每題30分，一共10題
3、決賽
�。�1）風采展示
每組/每人 穿著正裝展示自己的良好風貌形象，讓評委打分
（2）情景題
每組/每人 在題目中抽取一個情景假設題目，做出最好的解決方案，要展示出自己的良好的禮儀風貌。
�。�3）評委隨機提問
回答評委的同時，展示出自己的聰明才智跟公關技巧
4、觀眾互動環(huán)節(jié)
由主持人向觀眾發(fā)問簡答的關于公關禮儀的問題，答對的觀眾可獲贈一份精美小禮品
八、獎項設置
冠軍 獎狀、獎品、獎金
亞軍 獎狀、獎品、獎金
季軍 獎狀、獎品、獎金
最佳人氣獎 獎狀、獎品
最佳儀態(tài)獎 獎狀、獎品
最佳臺風獎 獎狀、獎品
九、經費預算：宣傳費詳見附文 ；獎狀、獎品、獎金需與商家洽談決定、
附：具體宣傳方案
宣傳方法：
● 橫幅宣傳：（待定）
由有一定平面設計經驗的技術人員完成，橫幅上突出商家的商標、地址等信息。
【宣傳地點】 南北苑之間的過道（同學們每天都會經過）
【效果評估】：大型且有創(chuàng)意的橫幅給人一種視覺沖擊，而且我們的橫幅放在最顯眼的地方，使我們的商家和活動深入人心。
l 海報宣傳：
【資料來源】：由具有一定平面設計經驗的技術人員策劃，贊助公司也可提供一定技術性指導，配合公司一貫的宣傳風格，在海報上加上商家的商標、、地址以及簡介。
【宣傳地點】：南北苑飯?zhí)瞄T口，北教樓下，還有校園內允許貼海報的地方（包括各大校道、教學樓、宿舍樓下公告欄、宿舍樓梯口）
【效果評估】：海報的優(yōu)點在于保持時間長、版面大、規(guī)格高、容易吸引人，且不易被覆蓋。海報所具有的親和力更可以大大拉近商家與學生（潛在的消費者）的距離，使得學生了解商家品牌，提高商家在學生中的品牌地位，促使學生產生購買欲望，從而提升商家的銷售業(yè)績。即使是再“宅”的同學，飯?zhí)�、教學樓、宿舍樓一定是他們每天必須去的地方，也就是說每個同學每天至少看到我們的海報10次。
l 傳單宣傳：
【資料來源】：由具有一定平面設計經驗的技術人員策劃，贊助公司也可提供一定技術性指導，配合公司一貫的宣傳風格，在傳單上加上商家的商標、地址以及簡介。
【宣傳地點】：各飯?zhí)瞄T口、各宿舍樓、教學區(qū)
【效果評估】：新穎的設計，全方位的`資訊，通過派發(fā)傳單可以擴大其宣傳范圍，確立上級在消費者心目中的大眾化形象和對學生的親和力，有利于學生了解商家品牌。
● 網絡宣傳：
【資料來源】：由本協(xié)會宣傳部精心編輯微博，QQ群，飛信等宣傳信息。
【宣傳地點】：創(chuàng)立本活動的相關微博，QQ群，飛信，發(fā)表關于活動的具體內容，吸引更多關注。
【效果評估】：當代學生一般都會登陸微博了解發(fā)生在周圍的事件，同時，QQ和飛信是目前同學們使用最廣泛的獲取信息工具，同時協(xié)會以建立了一定規(guī)模的Q群和飛信宣傳渠道，再加上我們華麗的言語，讓同學們更廣泛地接觸、了解、認識商家的品牌及文化，宣傳效果極佳。
l 走訪宿舍宣傳：
【資料來源】：由具有一定平面設計經驗的技術人員設計宣傳單張，并在宣傳單張上寫上商家的商標、地址以及簡介。
【宣傳地點】：校內各間宿舍
【效果評估】：我們利用強大的人力資源，用走訪宿舍的方式，面對面地跟同學交流，務求校內每個同學都深切地了解到我們這個活動，這樣商家的品牌和文化更加深入民心。
● 去教室寫黑板字宣傳
【宣傳地點】學校各教室
【效果評估】教室是學生每天必在的場所，在教室寫黑板字宣傳，更全面、廣泛地將活動內容介紹給學生，讓學生了解我們這個活動，打響商家的品牌。
● 找?guī)讉�模特穿正裝在攤前宣傳，既起到吸引眼球的效果又符合公共禮儀的活動主題�；蛘叩綍r擺攤的人都穿上正裝。
所需用品及經費：
1，宣傳單（1000張*0、1=100元）
2，卡紙（30張*1=30元）
3，大頭筆（6支*3、5=21元）
4，透明膠（3卷*4=12元）
5，橫幅（待定）
6，海報（待定）
總共：163+ （海報、橫幅費用視具體情況而定）
�。ㄒ陨辖涃M只是個大概數(shù)字，并不確切。宣傳方法可以有增減，一切根據(jù)大會安排）
禮儀策劃方案2
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。少先隊員是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據(jù)學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習慣”作為學校德育工作的重要內容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措。
一、指導思想：以“講文明 懂禮儀 樹新風”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守規(guī)則、實踐體驗等活動為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，把“講文明 懂禮儀 樹新風”主題教育活動作為加強與改進學校德育工作，提高德育實效的重要內容來抓。
二、活動主題：“講文明 懂禮儀 樹新風”。
三、活動目的：為進一步貫徹和落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《**鎮(zhèn)小學生文明行為細則》，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，以“講文明 懂禮儀 樹新風”為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，以此加強與推進學校德育工作，使全校學生勤奮學習、快樂生活、健康成長。
四、工作目標
1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強學生的切身體驗，使之內化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。
3、通過評選“文明禮儀之星”，樹立榜樣，促使學生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。
五、組織機構：
組 長：**
副組長：**
組 員：各班班主任
六、活動安排
�。ㄒ唬�、宣傳學習階段（*月*日——*月*日）
1、各班主任組織學生學習《文明禮儀活動方案》。
2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。
3、每個班級選拔一名“禮儀監(jiān)督員”，及時發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為，進行制止、教育，并且發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀典型，進行宣傳教育，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展，并設立固定的文明禮儀宣傳陣地。
4、以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
�。ǘ⑿袆訉嵤╇A段（*月*日——*月*日），各班結合學校方案，開展有關活動。
1、組織學生閱讀有關禮儀活動的`知識，學禮儀，知禮儀。
2、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報比賽等。
3、開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年。
4、各班舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會或中隊會。
5、我把禮儀帶回家活動。
�。�1）、與父母共同學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的收獲。
（2）、監(jiān)督家中的不文明行為，編寫“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂家庭。
6、開展“文明舉止我先行”主題教育活動。利用課堂、晨會、集隊對學生“坐、立、行”進行強化訓練，進行“坐、立、行”大演練。通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。
7、開展“文明、體態(tài)用語我先行”主題教育活動。班級每周評選出一名“文明禮儀之星”，周五上報給大隊部，周一利用紅領巾廣播站向全校學生公布。
8、開展“文明上網我先行”主題教育活動。班主任對學生進行“學生上網心理輔導”，引導學生健康上網，合理利用網絡資源進行學習生活，對學生進行教育。
9、開展“文明習慣我先行”主題教育活動。通過各班的“學生衛(wèi)生習慣晨檢”活動，引導學生培養(yǎng)良好的文明習慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
10、少先大隊部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。
11、大隊部開展文明禮儀知識競賽，并列入班級考核。
12、開展“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊員評選活動。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
�。ㄈ�、總結階段。
放假前表彰 “禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊員。
禮儀策劃方案3
一、指導思想
為使我校的文明禮儀教育更深入、富有成效的開展，根據(jù)學校德育工作計劃，四月份，我們將在原有文明禮儀普及教育的基礎上，以創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育示范基地”為契機，深入地開展中華傳統(tǒng)文明禮儀教育、現(xiàn)代文明禮儀教育，促進學生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，使之成為我校的德育特色。
二、宣傳活動
1、學�？傟牪恐贫ǹ傮w活動方案，通過班主任（輔導員）會議、國旗下講話等形式做好宣傳發(fā)動。
2、各大隊負責制定大隊的活動方案，并通過晨會、（主題）班會、板報等各種形式宣傳發(fā)動，做到全校動員，全員參與，齊抓共管，共同營造濃厚的輿論氛圍，活動后，各大隊上交活動總結。
三、活動要求
1、開展以《文明禮儀教育讀本》的誦讀爭章活動
各中隊要以《青少年文明禮儀教育讀本》（學校征訂，下周下發(fā)）為教育讀本，扎實開展各類教育活動，要從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習慣等入手，通過規(guī)范的指導和訓練，養(yǎng)成文明的舉止。觀看文明禮儀錄像及開展主題隊活動，通過活動讓學生了解、掌握禮儀知識與技能，從認知上形成禮儀意識和習慣。在開展《文明禮儀教育讀本》教育活動的同時，結合學校“英雄教育特色評價方案”，積極開展“文明禮儀章”爭章活動，通過爭章活動，引導學生知禮、行禮、守禮，形成學生高尚、文明的道德品質。
2、開展以每月文明禮儀教育為主題的文明禮儀系列教育活動
各大隊根據(jù)年級學生的特點，從學期、年度系統(tǒng)性目標出發(fā)，確定文明禮儀月教育主題，并制定好各大隊文明禮儀教育活動要求，提出具體的禮儀教育措施。具體主題的確定，可參考所附文明禮儀教育基本內容。各中隊要把班級禮儀教育主題通過書面通知及時告知家長，讓家長配合學校開展各類文明禮儀教育活動。通過各系列的主題式的文明禮儀教育活動，讓學生知道現(xiàn)代社會生活中有哪些禮儀規(guī)范，應該怎樣做，不應該怎樣做，通過反復的實踐，掌握交往技能。
學校總隊部將開展“文明伴我行”主題月系列活動：文明在校園：校園文明行為漫畫展、我把校歌文明唱、文明禮儀征文大賽；文明在家庭：送給媽媽的禮物；文明在社區(qū)：組織學生參加社區(qū)文明禮儀等活動。
3、開展文明禮儀教育實踐體驗活動
各中隊根據(jù)訓練主題要設計各類實踐體驗活動，通過實踐體驗活動，培養(yǎng)學生的禮儀情感，激發(fā)學生對禮儀的認同感，不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實踐禮儀，形成高尚的禮儀品質。
�。�1）各年級各班要充分利用各種節(jié)日，如周末開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等。本學期“五一”長假期間開展各類文明禮儀實踐活動。低段是：尋找身邊的禮儀細節(jié)，中段是：我和爸媽比文明，高段：我身邊的不文明行為調查和采訪。
�。�2）積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。
四、工作安排
第一周（4月13日——17日）
（1）國旗下講話，宣傳發(fā)動。
�。�2）各中隊布置好一份“文明禮儀伴我行”主題宣傳板報（后黑板上）。
�。�3）在各個年級中開展尋找一個不文明習慣，改正一個不文明習慣，在五年級中寫一篇糾正不文明習慣的感受的作文。
第二周：（4月20日——24日）
�。�1）開展“尊長互敬我先行”主題教育活動，從孝敬父母、尊敬師長、關愛同學入手，了解學生的行為表現(xiàn)，與評選禮儀標兵掛鉤，促使其養(yǎng)成文明的人際交往習慣。
（2）開展“文明禮儀伴我行”主題隊活動教育活動，培養(yǎng)學生文明的行為習慣，班隊會從“坐、站、行”入手，對學生進行行為規(guī)范的指導和嚴格訓練，逐步使之內化為學生的品質，養(yǎng)成文明的'行為習慣。（邀請）
（3）四五年級部分學生參加“小手牽大手文明共創(chuàng)建”——暨慶豐社區(qū)文明中隊成立儀式。
第三周：（4月27日——30日）
�。�1）中高年級開展“我身邊的不文明行為——校園110”活動，使得不文明現(xiàn)象無處藏身。
（2）低年級開展“文明習慣我先行”主題教育活動，從日常生活中各種習慣的養(yǎng)成入手，引導青少年從勤洗手、不吐痰、不隨手亂扔垃圾，參加力所能及的家務勞動等細小環(huán)節(jié)入手，與學校常規(guī)評比掛鉤，培養(yǎng)青少年良好的文明的生活習慣。
（3）廣泛開展“攜手‘五個一’，爭做文明小公民”的活動。
“五個一”包括：進行一次義務勞動（校園內）；開展一次“眼睛”看陋習活動（高年級）；六年級各中隊制作“文明提醒卡”（16開） 下發(fā)為對應的低年級班級；進行一次班內文明禮儀的勸導；和父母一起讀一本有關禮儀的書。
第四周：（5月4日——8日）
�。�1）開展“愛我學校 共創(chuàng)文明”活動，組織一、二年級的學生參觀我校的英雄教育史跡陳列館，讓學生們了解我校的光榮歷史，增進學生對附小的熱愛。
�。�2）舉辦校園禮儀風采展示，評選出“文明禮儀小使者”發(fā)揮榜樣示范作用，各中隊評選“文明禮儀章”，并張貼。
�。�3）每個中隊組織一名學生參加全國《青少年文明禮儀教育讀本》知識競賽（答題卡在書籍的后面）。
此次文明禮儀教育月活動，僅僅是拉開序幕，各中隊要借此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣、體育鍛煉習慣、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做一個遵規(guī)守紀、文明禮貌的小學生，做個性鮮明、素質全面的現(xiàn)代公民。
禮儀策劃方案4
盛世華章以傳統(tǒng)大戶人家嚴謹?shù)募奕⒍Y儀展現(xiàn)新人良好的家庭背景與實力，繼承傳統(tǒng)文化精髓，弘揚家庭、親情、尊老愛幼的美德，充分體現(xiàn)太平盛世下的良辰美景。
場地選定：具有鮮明傳統(tǒng)特色的酒店為候選對象
場地設計、布置：場地門口及現(xiàn)場懸掛大紅宮燈；以新人傳統(tǒng)服裝婚照及藝術寫真照為元素設計制作彩色噴繪的典禮主背景版；在新人入場處設立古色古香的傳統(tǒng)屏風并張貼對聯(lián)；新人入場及登臺的步道用花籃和落地架牌裝飾；現(xiàn)場張貼傳統(tǒng)對聯(lián)及毛筆書寫的祝福語言；現(xiàn)場新人服裝、主持人服裝、樂隊服裝及演奏席布置、禮儀人員服裝以傳統(tǒng)特色進行統(tǒng)一。整體色彩協(xié)調一致。
樂隊：民族器樂隊，提前選定曲目。如您需要，我們可以可代請演藝各方面的藝人到場助興。
主持人：陽光雨露或其弟子
攝像：由專業(yè)攝像師擔當，提供成品帶一盤、dvd或vcd光盤一張、成品照片特制影集一冊
禮儀人員：經過專門訓練的.禮儀小姐參與慶典活動的全面服務，負責迎賓、簽到、引導、贈禮等，極富檔次與格調
新郎、新娘化妝：專業(yè)化妝師上門及跟蹤服務。為新人進行專門的形象包裝設計，提供噴繪寫真特色服務
迎親車隊：豪華轎車隊迎親
為新人攝制個人資料片（內容由代表成長過程的各階段照片、婚前生活片段、婚禮籌備紀實、新人之間的恩愛鏡頭及親友祝愿等組成）
禮儀策劃方案5
話外音廣播1：
女士們，先生們，歡迎您乘坐中國幸福航空公司,公司第（婚禮日期）次航班，本次航班預計起飛時間是10點28分。
為了保障飛機導航及通訊系統(tǒng)的正常工作，在飛機起飛和下降過程中請不要使用手機和手提式電腦，在整個航程中請不要追逐打鬧、不要使用遙控玩具，電子游戲機等電子設備。本次航班全程禁煙，在飛行途中請不要吸煙，謝謝您的合作！
話外音廣播2：
飛機很快就要起飛了，現(xiàn)在有客艙乘務員進行安全檢查（服務員點燃每桌中央的蠟燭），請您坐好。我們的乘務長協(xié)同機上所有乘務員竭誠為您提供及時周到的服務。本次航班將飛往“愛的港灣”，在這段旅途中，我們?yōu)槟鷾蕚淞恕懊罎M良緣”套餐，供餐時將廣播通知您。（全場燈光逐漸關閉，播放飛機起飛聲音特效，特效音結束后，話外音廣播繼續(xù)）
二、新人入場
1、新郎入場
話外音廣播3：
女士們，先生們，下面要宣布一個好消息：
乘客（新郎的名字）先生，恭喜您成為中國幸福航空公司的第9999位乘客（音樂起，1
號追光燈開啟，蘇放從一側走到舞臺中央），我公司特意準備了一份超級大禮送給您。您得到的獎品是一盞充滿魔力的阿拉丁神燈（新郎高興地起神燈向來賓展示，音樂漸止），請您輕輕地開啟這盞神燈，它將會帶給您無限的驚喜！
這時，打扮成阿拉丁燈神的主持人出現(xiàn)（音樂起，伴隨著一段阿拉伯音'樂，2號追光燈開啟，打扮成阿拉丁燈神模樣的主持人從另一側走上舞臺，單手放在胸前，向新郎鞠一躬，音樂漸止，待1號和2號追光燈燈光融為一處后，關閉2號追光燈）主持人對新郎說：你好，蘇放！我是法力無邊的阿拉丁燈神，恭喜你成為我新的主人，我將可以滿足你三個愿望。
新郎對主持人說：哦？我的任何愿望你都能滿足嗎？
主持人對新郎說：那當然。
新郎對主持人說：那你能讓股市大漲嗎？
主持人對新郎說：當然沒問題！不過你要先告訴我“股市”是什么東西？（音樂特效）
新郎很無奈，對主持人說：算了算了，那這樣吧，你能變個美女出來嗎？
主持人對新郎說：這個容易，你看——
、新娘入場
�。ㄖ鞒秩耸謩荩褐赶蚧ㄍ�。音樂響起，干冰機特效，2號追光燈打到花亭處，花亭布幔緩緩打開，新娘伴隨音樂和層層云霧緩緩走到新郎身邊，在經過路引時，路引兩個一組逐漸全部打開。音樂漸止）
主持人對新郎說：怎么樣，你對這位姑娘還滿意嗎？
新郎對主持人說：太滿意了！我已經愛上她了！我第二個愿望就是想娶她做我的`老婆。
主持人聳聳肩膀，搖頭并攤開雙手，很愧疚地對新郎說：這個我辦不到呀�。ǜ阈σ魳诽匦В�
新郎很無奈的對主持人說：為什么啊？
主持人對新郎說：因為我的魔法是不能左右人類的情感的。不過，我這里倒是有一件寶貝，（主持人展示手中的花束），這是一束愛情之花，如果你能擁有這束鮮花，再加上你的真情，一定可以打動姑娘的芳心。)
新郎對主持人說：那你快把花給我啊。
主持人對新郎說：可是……只有智勇雙全的人才能得到這束愛情之花。
新郎對主持人說：很顯然我就是這樣的人啊。
主持人對新郎說：你光自己說自己是這樣的人可不行，必須得到大家的認可。這樣吧，我給你兩個小小的考驗，如果你能通過，那么我就將這束花送給你，你愿意接受考驗嗎？
新郎對主持人說：我接受。
4、為難新郎
主持人對新郎說：首先要考驗你的勇敢�？矗∵@里有一把鋒利的寶劍，你只要將這把寶劍吞下去就可以過關了！
新郎接過寶劍并表演吞劍，主持人帶動來賓給新郎助威、加油。（語言由主持人來組織）
主持人說：看來新郎的確是位勇士，不過光是勇敢還不夠，智慧的考驗必不可少！
主持人掏出一張卡片，說：蘇放，這里有一個繞口令，名字叫“燉燉凍豆腐”，你可以先熟悉一下內容，然后迅速、連貫的把它說下來。（這里可以把這段繞口令的內容在現(xiàn)場的電視上播放出來）'
繞口令內容：“你會燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐；你不會燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐.最后主持人也可以問問現(xiàn)場的來賓同不同意將鮮花送給新郎，調動現(xiàn)場氣氛。
5、求婚儀式
（音樂聲起）新郎手捧鮮花，單膝跪地向新娘求婚：“……你愿意嫁給我嗎？”"
新娘從新郎手中接過鮮花，對新郎說：我愿意。（新娘將新郎輕輕扶起來，音樂漸止）
主持人對新郎說：蘇放，恭喜你娶到了一位美麗的妻子，現(xiàn)在你可以重新說你第二個愿望了。
新郎說：你看，是你把這么好的姑娘帶到我的身邊，所以我希望接下來，你能為我們主持一場別開生面的婚禮！
主持人說：樂意效勞�。▎问址旁谛厍�，向新郎鞠一躬）。
新郎對主持人說：不過既然要主持婚禮，你這身兒打扮似乎有點不太合適吧，你能不能換個現(xiàn)代點兒的造型？做神仙的也要與時俱進一些吧。
主持人對新郎說：這個……說的也是（搞笑音樂特效），好，給我10秒鐘，我就能搞定（計時音效打開，同時追光燈熄滅，主持人開始換裝，待音效結束后，追光燈再次打開，主持人已經換裝完畢，此處主持人可以做個造型）。
主持人對新郎說：主人，你看，我這個造型足夠與時俱進了嗎？
M新郎對主持人說：恩，相當足夠了
�。ㄒ魳菲�，主持人單手放在胸前，向新郎鞠一躬，然后轉過身對全場來賓說）：尊敬的女士們，先生們，中午好！今天是年月日，很榮幸能為一對新人主持婚禮……
禮儀策劃方案6
講文明，重禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質和行為規(guī)范的重要組成部分，為了使這一民族精神代代相傳，為深入貫徹學生行為規(guī)范，全面提高道德和文明禮儀修養(yǎng)，我們11焊接一班決定開展文明禮儀教育的系列活動現(xiàn)將活動部署如下:
一﹑活動的目的和意義：
通過開展以文明禮儀為主題的系列教育實踐活動，使得同學們明白文明禮儀的.重要性，人人爭當禮儀之星，形成人與人之間彼此尊重互相幫助的和諧關系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀活動的先鋒隊，全面提高同學們的文明素養(yǎng)，進一步改進和加強我班的德育工作創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
二﹑活動主題︰
學文明禮儀 創(chuàng)和諧校園 做文明使者
三﹑活動內容︰
1﹑開展尋找一個不文明習慣，改正一個不文明習慣，寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動。
2﹑開展文明禮儀知識競賽活動。
3﹑開展“校園彎腰文明天使”活動和“校園110”活動，使不文明現(xiàn)象無處藏身。
四﹑以養(yǎng)成講文明禮儀的好習慣為主線
1﹑利用班會對同學進行文明禮儀規(guī)范教育。讓學生了解和掌握與自己日常生活﹑學習密切相關的校園禮儀﹑文明禮儀等方面的知識。
2﹑開展“征集家庭忌語”和“評比文明之星”的活動，引導學生在家中和學校尊敬師長，文明用語﹑行為規(guī)范。
xx級xx班團支部
xx年12月6日
禮儀策劃方案7
第一部分：
婚禮見證：浪漫、神圣
1 《開場音樂》
1、 司儀致開場白。
2、 伴郎伴娘手捧婚禮蠟燭來到舞臺為新人點亮婚禮舞臺（主持人串詞）
推薦音樂：2 《婚禮八音盒》
3、 新郎舞臺出場，右手執(zhí)花束，左手牽女花童，走向(拱門)等待新娘。
4、 新娘手牽男花童，在拱門處與她的愛人匯合。新郎單膝半跪將花束獻給新娘，新娘接過新郎手中的花束。
推薦音樂：3 《萍水相逢》
5、二位新人牽手走向舞臺。小花童在前面拋灑幸福的`花瓣。
推薦音樂：4 《婚禮進行曲 》
6、舞臺站定后，二位新人牽手向來賓致答謝禮。新人牽手相對而立，新郎揭開新娘面紗，親吻新娘的額頭。
推薦音樂：5 《深情相擁》
7、證婚人出場。（姓名： 職務： ）
�、� 證婚人致證婚辭
�、� 新人填寫并宣讀愛情宣言由證婚人簽字做見證，證婚人就座。
推薦音樂：6 《愛和承諾 》
8、由婚禮小天使從拱門送上信物，新郎對新娘深情表白，新人交換信物（戒指/其他信物）之后， 新人擁抱并親吻。
9、新人留下愛的烙�。河∩鲜钟∧�
推薦音樂：7 《婚禮小天使》 8 《在我生命中的每一天》
10、主婚人出場。（姓名： 職務： ）
第二部分：感恩、溫情、感人
11、新人下臺走向父母，為對方父母下跪敬茶。拜父母，新娘與父母擁抱。有請雙方父母代表上臺講話。
推薦音樂：9 《天下父母心》 10 《感恩的心》
第三部分：歡樂派對：歡快、喜悅
12、新人回到舞臺站定。
13、新人共開香檳，斟滿香檳塔。（LOVE型）
14、新人共切婚禮蛋糕
推薦音樂：11 《你是我的老婆》
15、賓客互動：由新人頒發(fā)金牌媒人獎，獎品為：一對玩具熊熊，領獎人：單身男生！
推薦音樂：12 《不得不愛》
16、新人共飲交杯酒。
17、新郎代表二位新人向嘉賓致答謝辭。二位新人再次向嘉賓致答謝禮。
推薦音樂：13 《愛得正好》
18、新娘“拋花球”儀式。
19、二位新人手挽手由紅地毯退場。
推薦音樂：14 《今天你要嫁給我》 19、司儀致結束語。
禮儀策劃方案8
一、活動主題：
“禮尚”往來，促和諧
二、活動背景：
從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養(yǎng)和素質的外在表現(xiàn)。
從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的.示人以尊重、友好的習慣做法。
從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
作為21世紀大學生，學會如何正確地運用禮儀是我們必須掌握的社會技巧之一。
作為青年志愿者協(xié)會的一份子，更應該懂得禮儀方面的知識，我是志愿者，我驕傲！
三、活動主辦方：
青年志愿者協(xié)會
四、活動對象：
所有志愿者協(xié)會會員
五、活動時間：
每天下午5：30
六、活動地點：
活動中心形體房
七、活動流程：
1、與酒店班和空乘班會員聯(lián)系，確定時間；
2、由理事會申請形體房，通知志愿者成員；
3、確定培訓主持人（由會長文金亞負責）；
4、將準備好的視頻打開，大家觀看學習；
5、看完視頻后，進行現(xiàn)場互動；
6、現(xiàn)場照相（由文宣部負責）；
7、會議記錄及總結上傳（由辦公室負責）。
禮儀策劃方案9
前言：本次小組展示的內容為聚會禮儀展示，設立的`背景為離校十年后的一次同學聚會，由此來展示聚會禮儀的一些基本內容。
一、活動小組
第五組全體成員
二、活動形式
1.基本禮儀
2.小品展示
3.Ppt展示
三、活動內容
1.基本禮儀展示：儀表儀態(tài)禮儀（站姿、坐姿、走姿）、交談禮儀（公共場合的交談）、服飾禮儀（男女著裝）
2.小品展示：本次同學會由班長（XX）組織發(fā)起，從各地趕回來的同學（XX）在高鐵站下車等候班長，展示接待禮儀，上車后的座次展現(xiàn)，到達聚會酒店后展現(xiàn)問候禮儀、名片禮儀、交談禮儀、進餐禮儀。
3.ppt展示與解說
禮儀策劃方案10
活動目的：
五年的小學生活對每個人來說都是難忘的，在小學里，學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。本次主要通過“感恩母校啟夢遠航”五年級畢業(yè)典禮活動展示五年來的教育成果，也表達畢業(yè)生對學校和老師的'感恩之情。為小學生活畫上句號，展望更加美好的未來。
活動主題：
“感恩母校啟夢遠航”
活動時間：
20xx年6月25日
活動內容：
1、開場
2、校領導致辭
3、行進樂隊——《啟夢遠航》
5、回首
6、播放班級、學生成長相冊
7、家長代表發(fā)言
8、合唱隊——《童年》
9、感恩
(1)學生代表發(fā)言
(2)頒發(fā)畢業(yè)證、紀念品
10、啟航
(1)教師寄語
(2)跆拳道——《銳意進取》
注意事項：
活動彩排時間2次。xx月xx日上午10點。
在活動中需要保持環(huán)境整潔，不亂丟紙屑，各柜臺活動后搞好場地衛(wèi)生。
禮儀策劃方案11
在難忘的年代，在愛的世界里，步入神圣的婚姻殿堂，讓生命回味，讓歲月銘刻。一場真正的禮服婚禮，在西式大餐、雞尾酒會的陪伴下相約一生、共赴白首就在世約年華。
婚慶特點：
來賓必須著禮服方可出席（晚禮服）
女賓服裝顏色有特殊規(guī)定以保證新娘的獨一無二
燭光西式餐會
特殊慶祝儀式（保密）
焰火
演藝明星助興
愛心拍賣
幸運大禮回贈
場地選定：星級酒店或郊外別墅
場地設計、布置：室內外場地裝飾各式彩燈，要求富麗堂皇；以鮮花構成的'特殊字體
�。◥�、喜、親或英文）及新人婚紗照或藝術寫真照為元素設計制作彩色噴繪的典禮主背景版；在新人入場處設立鮮花拱門；新人入場及登臺的步道進行鮮花或其它形式的張燈結彩的布置；現(xiàn)場張貼新人大幅藝術寫真；現(xiàn)場新人服裝、主持人服裝、樂隊服裝及演奏席布置、禮儀人員服裝統(tǒng)一。整體色彩協(xié)調一致。
樂隊：鋼琴、小提琴、大提琴、薩克斯、風琴組成的經典樂隊，提前選定曲目。
禮儀策劃方案12
一、活動宗旨
為深入貫徹落實《xx區(qū)文明禮儀宣傳教育實踐活動實施方案》，進一步加強我校青少年學生文明禮儀教育，提高學生綜合素質，提升校園文明水平，促進我校教育現(xiàn)代化發(fā)展，以創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育基地”為抓手，結合青少年學生思想道德建設各項工作，深入實施素質教育，提高學生綜合素質，充分發(fā)揮學校文明窗口的作用，帶動家庭、社會文明建設，為建設平安和諧繁榮優(yōu)美寶安提供人文基礎。
通過創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育基地”專題教育活動，充分發(fā)揮文明禮儀教育的示范和輻射作用，將文明禮儀教育活動有機融入“民族精神代代傳”的養(yǎng)成教育中，全面提升青少年學生的文明素養(yǎng)。依托家長學校開展文明禮儀進家庭活動，強化廣大家長文明禮儀行為，引領廣大家長樹立正確的家庭教育觀念，進一步增強各項家庭教育活動實效，進一步營造和諧校園，共建文明校園，為培養(yǎng)21世紀德、智、體、美、勞全面發(fā)展合格的“五好小公民”做貢獻。
二、領導機構
成立xx區(qū)上芬小學創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育基地”領導小組，組成如下：
領導小組辦公室設在德育處，由黃宇波同志兼任辦公室主任，王敬芬同志任辦公室副主任。辦公室具體負責落實文明禮儀教育基地創(chuàng)建各項工作。
三、活動主題：“文明禮儀伴我行”
學校將以“文明禮儀伴我行”為主題，以知禮、學禮、行禮為主要內容，通過科學系統(tǒng)、形式多樣、生動活潑、寓教于樂的活動，培養(yǎng)學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。
四、活動時間：20xx年3月——20xx年5月
五、活動人員：全校師生
六、實施步驟
（一）宣傳禮儀，學習禮儀（20xx年3月）
開展啟動儀式，學習明確發(fā)動宣傳禮儀的重要性，本次活動的意義。
1、訂購、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。
2、觀看青少年文明禮儀影視教材，組織學生利用班隊課觀看，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面的知識。
3、結合“弘揚和培育民族精神教育活動月”，大力宣講《中小學生日常行為規(guī)范》及《中小學生守則》等養(yǎng)成教育內容。
4、開辟文明禮儀宣傳教育專欄，利用廣播、黑板報、宣傳欄、橫幅標語等宣傳文明禮儀，營造“創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民”濃厚氛圍，力求達到借助多途徑宣傳觸動學生心靈的效果。
5、結合民主評議政風行風檢查、全國道德模范先進事跡的學習、實踐科學發(fā)展觀的學習等內容開展師德師風相關培訓，學習新時代教師教育教學文明禮儀規(guī)范，切實發(fā)揮教師言傳身教的作用，增強各項教育教學活動的實效。
（二）走進生活，實踐禮儀（20xx年3——5月）
開展學生觀察身邊同學文明禮儀表現(xiàn)及文明禮儀進家庭、文明禮儀進社區(qū)宣傳文明禮儀活動，使學生深刻認識實踐禮儀之必要。
1、學生對“文明”有觸動，有激情后，讓學生走進生活，用發(fā)現(xiàn)的眼光搜尋“不文明之舉”和“文明之舉”，用心搜尋，并用筆和照相機記錄下“不文明之舉”、“文明之舉”及內心的觸動，通過中隊閱覽會和學校廣播站“第一現(xiàn)場”欄目交流所記錄下的`“不文明之舉”和“文明之舉”，突出宣揚“文明之舉”。
2、學校攝影小記者搜集校園文明之舉，并以個人攝影展的形式進行全校展示。（注：充分保護學生自尊心，“不文明之舉”的照片只出現(xiàn)不文明行為，不出現(xiàn)人物頭像）
3、根據(jù)自己的搜尋結果，完成一張調查表。通過調查表中的明顯對比，引導學生發(fā)現(xiàn)生活中雖然仍有個別不文明的現(xiàn)象，但文明現(xiàn)象更是無處不在。
4、通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明和諧社會的良好氛圍。
（三）展示禮儀，樹禮儀榜樣（20xx年6——20xx年）
通過開展“走進文明禮儀榜樣”的主題班會樹立學生學習的文明禮儀形象，及文明禮儀手抄報展示、文明禮儀進家庭大調查等活動促進學生改變不良文明禮儀習慣。并通過開展校園文明之星評比、師生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動樹立身邊的文明禮儀榜樣，強化文明禮儀意識。
1、借助各媒介搜集文明人物先進事跡，以“走進文明禮儀榜樣”為主題的班會課，引領學生通過學習文明榜樣的先進事跡，樹立心中的文明形象。
2、整理、反饋用照相機記錄下的“文明之舉”，并制作成“文明在心中”為主題的手抄報，并以中隊為單位進行個人、集體展示。
3、家庭文明調查：家長列舉孩子的文明之舉后，寫上自己對孩子的文明寄語。并通過此調查促進家長成為孩子文明的監(jiān)督員的同時，還成為孩子學習文明禮儀的好榜樣。
4、綜合家庭文明調查、文明使者調查及各中隊文明之星評比，以年級為單位評選出校園文明之星。（利用國旗下教育活動時間，表彰校園文明之星，樹立學校文明學生榜樣，并讓校園文明之星代表以親身經歷、親身感受宣傳文明，號召文明。
5、通過開展師生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動，展現(xiàn)師生員工在文明禮儀教育活動中的階段成果。
（四）內化體驗，塑造文明（20xx年9月——12月）
充分利用德育各陣地，開展各項文明禮儀教育。組織開展“文明禮儀形象大使”、“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫展”、“文明禮儀進家庭、進社區(qū)服務”等相關活動，強化學生的文明禮儀意識，培養(yǎng)學生的文明禮儀習慣。
1、借打造德育品牌電視欄目“快樂大體驗”——以“快樂大體驗！你行，我行，大家行！”為口號的“文明形象大使”競選的契機，充分發(fā)揮大隊干部能力，充分利用現(xiàn)代演播廳的傳播功能，透過競選掀起校園文明熱潮，深入全校學生心靈。讓學生在實踐中以“身”體之，以“心”驗之，以生活實踐為基礎，把做人做事的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，打造我校體驗式德育各項工程，培育“五好”小公民。
每月確定“五好”小公民的初期培養(yǎng)目標，通過圍繞每月開展的以“第一關：文明知識搶答賽”、“第二關：幫扶同學收集感言賽、調查自己成長帳單收集家長感言賽、網絡故事或網絡感言收集賽、垃圾回收分享成果收集賽”、“第三關：現(xiàn)場擂臺賽”等關口評選“文明形象大使”，以此培養(yǎng)學生的“小伙伴”意識、“小幫手”意識、“小標兵”意識、“小衛(wèi)士”意識、“小主人”意識。
2、組織開展“民族精神代代傳”中的“禮伴我行”、“誠信待人”、“讀名著、頌經典”“關愛留守兒童，共筑愛心彩虹橋”、“爭當愛心小天使”、“榜樣在我心中”、“爭當校園之星”、“安全警鐘時時敲”、“法伴我成長”、“送溫暖，獻愛心”、“珍愛生命，遠離毒品”等主題系列活動，并有機融入文明禮儀的要求，讓廣大學生的日常言行都體現(xiàn)文明禮儀，并在長期的實踐中逐漸養(yǎng)成講文明、懂禮儀的行為習慣。
3、組織開展“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫展”、“文明禮儀進家庭、進社區(qū)服務”等相關活動，強化學生的文明禮儀意識，培養(yǎng)學生的文明禮儀習慣。
4、借學校創(chuàng)建全國青少年文明禮儀教育示范基地契機，通過校園文明禮儀模范中隊的評比，強化文明禮儀意識，培養(yǎng)文明禮儀習慣，營造“靜”的校園氛圍。
（五）實踐體驗，檢驗禮儀（20xx年1月——3月）
通過開展文明禮儀社會實踐體驗活動、參加全國文明禮儀知識競賽、評選校園“文明禮儀之星”及選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評選等活動檢驗學生文明禮儀素質，鞏固學生的文明禮儀習慣。
1、組織學生開展文明禮儀社會實踐體驗活動，在各項校外教育活動中體現(xiàn)新時代學生的文明風尚，將學校文明帶進社區(qū)、帶進家庭，發(fā)揮學校文明窗口的作用。每位學生都將成為金色校園廣播電臺第一現(xiàn)場欄目的小記者，及時記錄參加社會實踐體驗活動過程中發(fā)現(xiàn)的“文明之舉”與“不文明之舉”，以投稿的形式與全校同學交流文明觀點。并通過觀看星光電視臺依據(jù)“第一現(xiàn)場”稿件素材制作的校園公益廣告及組織“文明禮儀征文比賽”增強學生踐行文明禮儀的自覺性。
2、分別向學生家長發(fā)放《xx區(qū)中小學生在家庭和社區(qū)文明禮儀表現(xiàn)調查問卷》，了解活動前后學生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實效。
3、根據(jù)學生和班級開展文明禮儀教育活動情況，依《文明禮儀教育讀本》中的競賽內容，組織學生參加“全國青少年文明禮儀競賽活動”，結合競賽、調查表反饋等情況組織評選“校園之星”之“文明禮儀之星”和“文明中隊”，樹立典范，提高文明禮儀教育實效。并選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評選。
禮儀策劃方案13
一、活動宗旨：展現(xiàn)我院女生自信向上的精神風貌，提供我院女生一個良好的鍛煉平臺，為我院選拔優(yōu)秀的禮儀隊員。
二、活動主題：增強自身素質，做一個美麗自信的女生。 三、活動目的'：為提高我院女生的自身素質，提高院禮儀形象和展示我院女生的精神風貌，并給我院女生提供更多的鍛煉機會并更好地協(xié)助全院各活動的開展。
四、活動時間：10月23號下午2：00
五、活動地點：動科樓201
六、活動對象：大一女生
七、活動安排：
1. 選拔條件：身高160CM以上，五官端正，儀態(tài)端莊，性格開朗，有較強的表達能力，有良好的精神面貌，品德優(yōu)良，工作認真踏實，有很強的團隊感和集體榮譽感，組織觀念強。
2. 活動宣傳：活動前通過文件形式讓大一各班了解活動的概況，包括活動的具體時間地點、內容及活動流程。
3. 活動流程：面試者可化好妝前來面試。首先，面試者展示自我的儀態(tài)，然后進行1～2分鐘的自我介紹（包括對禮儀的認知和了解），接著評委提問2到3個題目，面試完畢，選出禮儀隊成員。
4. 評分標準：包括形象分和素質分兩部分（附表）。形象分主要是根據(jù)選手出場走秀時的形象儀態(tài)和自我介紹時的氣質度和自信度。素質分根據(jù)問答部分選手的表現(xiàn)酌情給分。每項10分，滿分20分。
5. 形式根據(jù)具體情況而定。若人數(shù)超過20人，選拔就分兩輪進行。第一輪為初選，選10人進入第二輪終選。第一輪由本部門自己選拔，第二輪將邀請評委進行評選。若人數(shù)不超過20人，則直接進入第二輪，最終按得分高低擇優(yōu)錄取。
禮儀策劃方案14
古樂金典以貫穿全程的傳統(tǒng)民族音樂演奏及現(xiàn)場布置表現(xiàn)濃郁的傳統(tǒng)文化特色與當今時尚相結合，充滿浪漫與歡樂情趣，極富檔次與感染力。
場地選定：以具有鮮明傳統(tǒng)特色的酒店為主
場地設計、布置：場地門口及現(xiàn)場懸掛大紅宮燈；以鮮花構成的特殊字體（愛、喜、親或英文）及新人婚紗照或藝術寫真照為元素設計制作彩色噴繪的典禮主背景版；在新人入場處設立鮮花拱門或古色古香的傳統(tǒng)月亮門；新人入場及登臺的步道進行鮮花或其它形式的張燈結彩的布置；現(xiàn)場張貼傳統(tǒng)對聯(lián)及毛筆書寫的祝福語言；現(xiàn)場新人服裝、主持人服裝、樂隊服裝及演奏席布置、禮儀人員服裝以傳統(tǒng)特色進行統(tǒng)一。整體色彩協(xié)調一致。民族器樂隊為主體，提前選定曲目。如您需要，我們可以可代請演藝各方面的藝人到場助興。
主持人：陽光雨露或其弟子
攝像：由專業(yè)攝像師擔當，提供成品帶一盤、dvd或vcd光盤一張、成品照片特制影集一冊
禮儀人員：經過專門訓練的.禮儀小姐參與慶典活動的全面服務，負責迎賓、簽到、引導、贈禮等，極富檔次與格調
新郎、新娘化妝：專業(yè)化妝師上門及跟蹤服務。為新人進行專門的形象包裝設計，提供噴繪寫真特色服務
迎親車隊：豪華轎車隊迎親
為新人攝制個人資料片（內容由代表成長過程的各階段照片、婚前生活片段、婚禮籌備紀實、新人之間的恩愛鏡頭及親友祝愿等組成）
禮儀策劃方案15
一、指導思想
以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，以《中共中央“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設”實施意見》為依據(jù)，以“促進每一個孩子的發(fā)展”和“先學做人，再做學問”為教育理念，以學習落實《弟子規(guī)》為具體內容，廣泛深入地開展學習、宣傳和實踐《弟子規(guī)》系列教育活動，力求知行合一，使廣大師生和家長樹立正確的_道德觀和價值觀，知禮明行，提升素質。
二、功能與意義
《弟子規(guī)》所倡導的_道理理念和為人處事的原則方法，是中華民族傳統(tǒng)文化的絢麗瑰寶，具有廣泛的社會影響。其教育思想仍適應當今時代的教育需要。
1、《弟子規(guī)》是儒家思想文化的承傳;
2、《弟子規(guī)》是古代社會學童行為的規(guī)范;
3、《弟子規(guī)》是現(xiàn)代社會做人的準則;
4、《弟子規(guī)》是構建和諧社會的基石;
5、《弟子規(guī)》是建設和諧校園的綱領。
三、總體思路
以“人人都是禮儀之人”為發(fā)展目標，以開展“三禮”教育為整個活動的重點，倡議并引導全體師生做“有禮貌、知禮節(jié)、懂禮義”的“三禮師生”。
所謂“禮貌”是指人與人交往之中應有的言語動作謙虛恭敬的表現(xiàn);“禮節(jié)”是指人們互相交往之中應該遵循的表示尊敬、祝頌、哀悼之類的各種慣用形式和在公共場合應該遵循的'儀式;“禮義”是指崇禮行義、廉潔知恥的道德準則，包括孝親尊師、寬容友愛、誠實守信，堅持正義、廉潔公正、知榮知恥(如“__”)等自覺行為。講“三禮”，是對教師與學生的基本要求，也是做人的基本準則。因此，學校大隊部號召大家爭做“三禮”教師和“三禮”學生。
四、具體任務：
(一)教職員工方面
1、全員普及《弟子規(guī)》，通過觀看宣傳講解《弟子規(guī)》視頻、讀寫背《弟子規(guī)》，從思想深處領會《弟子規(guī)》精髓。
(1)每位教職員工人手一本《弟子規(guī)》，認真研讀，(盡量會背誦)。
(2)學校黨支部負責對教師進行《弟子規(guī)》考查，并記錄成績，與年度考核、相關的評優(yōu)掛鉤。
(3)結合實際寫出心得或反思。
(4)設立“弟子規(guī)講堂”，通過視頻或由學校骨干教師進行“弟子規(guī)”系列講座。
(5)在學校網站開設《我學弟子規(guī)》欄目，引導廣大教師及時交流學習心得。
2、營造良好的學習氛圍，校園內及各辦公室、各教室作好環(huán)境布置，有關《弟子規(guī)》的宣傳材料上墻。工會適時舉行教工活動，如書法、演講、演出、比賽等，匯報《弟子規(guī)》學習成果。
3、制定教工文明用語和文明教態(tài)規(guī)范，待人接物要使用文明用語，講求文明禮貌。教師要體現(xiàn)文明教態(tài)，將《弟子規(guī)》學習成果體現(xiàn)在日常教育教學活動和言行舉止之中。
4、每學年舉行一次學習《弟子規(guī)》優(yōu)秀教師和班級心得體會交流分享大會，匯報學習成果，評選“禮儀標兵”。
(二)學生方面
以《弟子規(guī)》為主要學習內容，從師生互相問好、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習慣。抓好弘揚和培育民族精神和中華民族傳統(tǒng)文化教育活動和學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
1、從十月開始，全校同學利用早、中(上課預備時間)、晚背誦《弟子規(guī)》，由少先隊、德育處負責檢查背誦情況，力爭在12月底全體通過檢查。
2、從孝親尊師入手，設立禮儀教育目標。
3、加強對學生達成目標的檢查情況，每學期評選一次文明禮儀標兵，大會表彰獎勵。
4、發(fā)揮校園文化的育人作用，學校統(tǒng)一布置教室、食堂、宿舍，營造和諧文明的文化氣息。
5、以班級為單位，設立《弟子規(guī)課堂》，在班會、思品課上通過講故事、表演、看錄像等形式理解弟子規(guī)內容，明確禮儀規(guī)范。
6、全體學生學唱《感恩的心》等“弟子規(guī)”系列歌曲。
(三)家長方面
家庭教育是學生教育舞臺上一個廣大的空間，是學校德育工作的必要補充，讓家長學習掌握禮儀規(guī)范，促使家長承擔起教育子女的重任，提高家長科學育子的水平和質量，是工作的重點。
1、實現(xiàn)家長自治，重設學校家長委員會和班級家長委員會。
2、建立“家本課程”。
(1)以學習弟子規(guī)為主要內容，建議家長與孩子同背弟子規(guī)，并在三個月內通過孩子的檢查。
(2)設立“家庭禮儀手冊”，內容以講解文明禮儀規(guī)范、記錄家長和學生言行、學習心得為主。(內設小練習，如：給長輩夾菜等)
3、建立表彰獎勵制度，每學年評選一次學習型家庭和“學習弟子規(guī)好家長”，并組織經驗交流。
4、開好家長培訓課程。為確保家長學校教師的授課質量，根據(jù)活動內容需要，家長學校的教師可由校領導、學校教師、社會上有關方面的專家學者或有教子經驗的家長擔任。向家長介紹有關文明禮儀知識，促進家長參與學�；顒拥臒崆�。
五、落實要求：
1、全體教職員工必須統(tǒng)一思想，進一步加強學習，提高認識。禮儀教育是學校德育的重要內容，是促進師生素質提升的重要手段，是事關學校發(fā)展和人才培養(yǎng)的大事。全體教工都要把它當作一項嚴肅的政治任務來完成，切不可懈怠。
2、三位一體，齊頭并進。學弟子規(guī)，做文明人教育涉及教師、學生、家長三方面，這三方面是不可分割的有機整體。教師率先垂范，學生全面普及，家長全力配合。這三方面工作要齊頭并進，缺一不可。
3、禮儀教育從建設文明和諧校園做起，落實到建設文明和諧年級、文明和諧班級、文明和諧辦公室。
4、模范踐行《弟子規(guī)》，領導干部要以身作則，骨干教師(年級組長、教研組長、優(yōu)秀教師、學科帶頭人、教學能手等)要以身作則，班主任要以身作則，從我做起，從小事做起，包括使用文明用語，文明舉止、不在教室、走廊、會場吸煙等，為廣大教職員工作出表率。
5、培養(yǎng)典型，總結經驗。落實《弟子規(guī)》的過程是提高教師的師德水平和素養(yǎng)的過程。所以，我們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型，及時總結經驗。將落實《弟子規(guī)》全面推向_。
6、教師方面由校長辦公室和工會主抓，以師德教育為切入點;學生及家長方面由教導處和主抓，以學生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為切入點;家長方面由黨支部主抓;后勤管理方面由總務處主抓，以增強服務意識為切入點。
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