方案策劃精品8篇
為了確保事情或工作得以順利進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的方案策劃8篇，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
為進一步加強本單位行風(fēng)建設(shè)，貫徹落實西教體【20xx】1號文件精神，認真解決人民群眾反映的熱點、難點問題，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，提升社會滿意度，現(xiàn)制定活動方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“福民強區(qū)”總體目標，以弘揚“三講”精神為主線，以加強作風(fēng)建設(shè)和提高行政效能為核心，不斷提高人民群眾對教育工作的滿意度和信任度，深化思想教育、強化領(lǐng)導(dǎo)責任、狠抓制度落實、切實解決作風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
二、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┥钊腴_展“三講”精神大討論。認真學(xué)習(xí)市委書記毛萬春在全市經(jīng)濟工作會議上講話精神，深刻領(lǐng)會“三講”精神實質(zhì)，認真組織討論，人人剖析問題，深入查擺思想僵化、固守教條、因循守舊、墨守陳規(guī)的各種具體表現(xiàn)，強化“提升效能是本職，優(yōu)化環(huán)境是責任”的意識，形成“學(xué)標桿、追標桿、超標桿”的創(chuàng)優(yōu)氛圍，把思想認識統(tǒng)一到上級部門的要求上來，統(tǒng)一到做好新形勢下政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作上來。要強化工作創(chuàng)新，切實加強思維方式和工作方法創(chuàng)新，一切從優(yōu)化環(huán)境、促進教育發(fā)展的角度出發(fā)，把創(chuàng)新的理念融入到政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)的全過程。
（二）嚴格規(guī)范辦學(xué)、招生、收費行為。民幼辦管轄全區(qū)民辦教育機構(gòu)、幼教機構(gòu)，按上級指示精神，要求所有單位收費項目要向社會公開，不允許自立項目收費和超標準收費現(xiàn)象，不允許收費不開規(guī)定的票據(jù)。
（三）提升行政審批效能。民幼辦屬于有行政審批權(quán)的部門，本部門對照全國范圍內(nèi)辦事效率最高、效果最好的標桿，制定辦事最快、辦事最好的行政服務(wù)措施，以最快的速度、最好的質(zhì)量，辦理行政審批事項。加強對本部門執(zhí)法人員的教育管理，強化依法行政意識，嚴格執(zhí)法程序，堅持亮證執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法行為。
（四）強化作風(fēng)效能監(jiān)督。強力推進公開工作，按照西教體﹝20xx﹞7號文件政務(wù)（黨務(wù)）公開方案的要求，認真落實黨務(wù)、政務(wù)的公示、公開。公開部門舉報電話，切實解決群眾的投訴和反映的熱點、難點問題。鼓勵廣大群眾和社會各界積極對單位政務(wù)環(huán)境進行監(jiān)督。嚴肅查處行政不作為、慢作為、亂作為等行為，切實改進工作作風(fēng)、提高服務(wù)效能。
�。ㄎ澹┘哟筘熑巫肪苛Χ�。堅持把行政過錯問責作為政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)的重要手段，嚴肅查處政務(wù)環(huán)境和行政效能方面的違紀違規(guī)行為，問事必問人、問人必問責、問責必處理、處理必頂格。緊緊圍繞工作作風(fēng)“四大頑癥”（懶惰、虛假、浮躁、扯皮）和群眾關(guān)心的熱點難點問題，開展多種形式的專項效能督查。對每一個問題都要分清責任，嚴格按照《西工區(qū)機關(guān)事業(yè)單位工作人員效能告誡暫行規(guī)定》、《西工區(qū)機關(guān)事業(yè)單位工作人員作風(fēng)效能問責懲戒辦法》和黨政紀處分的有關(guān)規(guī)定，啟動問責程序，快查快辦，嚴查嚴辦，既要追究當事人責任，也要追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責任，情節(jié)嚴重的，給予黨政紀處分。將效能告誡與個人年度考核、任免使用、單位評先等掛鉤，讓責任單位和責任人受到警示和教育。
三、方法步驟
政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作分為四個階段進行。
第一階段：學(xué)習(xí)提高（第一季度）。要認真貫徹市、區(qū)“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動動員大會精神，制定本單位政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)方案，扎實深入地進行思想發(fā)動，組織學(xué)習(xí)市委書記毛萬春《作風(fēng)硬洛陽興》的講話精神（內(nèi)容見20xx年2月10日洛陽日報）、毛萬春書記在全市經(jīng)濟工作會議上《牢記發(fā)展主旋律，打好六場攻堅戰(zhàn)》的講話內(nèi)容和馮局長3月1日在局20xx年工作會議上的講話精神，認真開展“三講”大討論，切實解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，強化發(fā)展意識、責任意識、創(chuàng)新意識、效能意識。學(xué)習(xí)情況將于3月20日之前上報。
第二階段：查擺問題（第二季度）。主要是查擺制約教育發(fā)展和本單位的突出問題。結(jié)合實際，采取“開門納諫”的辦法，圍繞八個方面查擺單位、個人存在的問題，即一、“上學(xué)難、上學(xué)貴主要表現(xiàn)在哪個方面？原因是什么？如何破解；二、在規(guī)范部門工作方面存在哪些問題；三、在工作中存在哪些問題；四、對所在區(qū)域?qū)W校如何評價；五、教育不規(guī)范收費都有哪些表現(xiàn)形式；六、在干部職工隊伍中存在哪些有違師德師風(fēng)的問題；七、我區(qū)教育行政機關(guān)在工作作風(fēng)、依法行政和工作效率等方面存在哪些問題；八、對我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展有何意見和建議。要通過此次查擺，消除飄浮風(fēng)、攀比風(fēng)和官員風(fēng)，解決存在的紀律不嚴、效率不高和師德師風(fēng)不正等問題，使大家找準存在的突出問題以及產(chǎn)生問題的`根源，認清問題的嚴重性和危害性，切實吸取教訓(xùn)，樹立本單位的良好形象。通過查擺問題、分析原因，為整改打下良好基礎(chǔ)。于5月25日前向局監(jiān)察室上報查擺的問題。
第三階段：集中整改（第三季度）。深入開展“二進入”活動。一是機關(guān)干部進部門。將跟隨局機關(guān)干部對各部門政務(wù)創(chuàng)優(yōu)工作的開展情況進行檢查，并跟蹤問效。并負責向群眾發(fā)放征求意見建議表，并做好記錄，匯總后同《機關(guān)干部包單位反饋表》報局政務(wù)創(chuàng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。二是部門領(lǐng)導(dǎo)進學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)要深入一線，完成以下幾方面工作：第一，做好政策宣傳；第二，力求發(fā)現(xiàn)并解決問題。通過發(fā)放調(diào)查問卷、走訪等形式認真了解各單位對我部門的意見和建議，將部門與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，積極探索最佳方法，并將獲得的信息認真梳理，能解決的立即解決，不能解決的要耐心予以解釋。把整改措施和整改情況在一定范圍內(nèi)公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督，做到“四不放過”：整改措施不落實不放過，發(fā)現(xiàn)問題不核實不放過，糾正處理不到位不放過，群眾不滿意不放過。
設(shè)立舉報電話、舉報箱，受理社會各界的舉報投訴。舉報電話、舉報箱見附表。整改情況報告于9月10日前報送局監(jiān)察室。
第四階段：鞏固提升（第四季度）。主要是通過針對問題建章立制，不斷鞏固提升活動成果。要把整改問題、建章立制貫穿于政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)全過程，達到階段性工作與年度工作有機結(jié)合。將對前期工作進行“回頭看”，存在薄弱環(huán)節(jié)的要及時采取措施彌補。還要注重建立健全長效機制，克服“抓一陣緊一陣，管一陣好一陣”的現(xiàn)象，確保政務(wù)環(huán)境優(yōu)化工作經(jīng)�；�、常態(tài)化。所建立的規(guī)章制度、長效措施和政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作總結(jié)，于12月5日前報送局監(jiān)察室。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。成立的政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：，成員：，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在民幼辦（1），負責政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)活動的日常監(jiān)督檢查工作。
�。ǘ⿵娀ぷ髫熑�。將實行“一把手負總責、班子成員各負其責”的政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作責任制。高度重視政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作，切實負起抓班子、帶隊伍、抓落實、提效能的領(lǐng)導(dǎo)責任，嚴抓嚴管，對本單位發(fā)生的不作為、慢作為、亂作為等效能低下、損害政務(wù)環(huán)境的行為，要嚴查快辦，主動追究，決不袒護遷就，形成一把手抓，抓一把手，單位抓、抓單位，層層抓、人人抓的局面，做到提升效能從我做起，優(yōu)化環(huán)境從小事做起，誰分管的責任范圍發(fā)生問題追究誰的責任，誰違反規(guī)定追究誰的責任，真正把責任落實到帶隊伍的人和各個工作崗位，務(wù)求大抓一年、大見成效。
�。ㄈI造輿論氛圍。大力宣傳正面典型，廣泛宣傳環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作。結(jié)合“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”動員大會精神，廣泛開展“提升效能、優(yōu)化環(huán)境”的討論，充分運用會議、板報、網(wǎng)絡(luò)等形式，全力營造輿論聲勢，使政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)理念深入人心，切實增強創(chuàng)造最優(yōu)政務(wù)環(huán)境的責任感、緊迫感和自覺性。
方案策劃 篇2
一、活動主題:華夏民族夏日服裝展示活動
二、活動目的:
1、通過該活動進一部激發(fā)民族創(chuàng)新意識，響應(yīng)國家’’建設(shè)創(chuàng)新型國家”的號召。
2、推動我國服裝業(yè)自主創(chuàng)新意識的形成與發(fā)展，增強我國服裝的自主設(shè)計能力，宣傳并打造我國品牌服裝，轉(zhuǎn)變我國服裝業(yè)的增長方式。
3、繼承并發(fā)展我國的服裝文化，推動我國民族文化的振興。
4、豐富校園文化活動，為海大學(xué)生創(chuàng)造一個鍛煉自我能力展現(xiàn)自我才能的平臺。
5、打造中國民族企業(yè)中紡基團公司的品牌形象，讓中紡集團公司早日走向世界。
6、鍛煉公關(guān)六組學(xué)生的`公關(guān)交際、公關(guān)策劃、公關(guān)組織能力，增強六組這個組織的名譽度與美譽度，為六組學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個優(yōu)越的環(huán)境。
三、活動時間:
1、初步準備階段:xx月xx日—xx月xx日
2、正式進行階段:xx月xx日—xx月xx日
3、活動閉幕階段:xx月xx日
四、活動地點:海南大學(xué)第一田勁場
五、活動組織單位:公關(guān)六組
中紡集團公司海南分公司
六、活動協(xié)辦單位:�？谑须娨暸_，海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，海南大學(xué)記者站，海南大學(xué)形象與禮儀協(xié)會。
七、初步準備階段：
1、時間: xx月xx日—xx月xx日
2、組織人員安排:
江姍:項目經(jīng)理，作為此次活動總負責人，領(lǐng)導(dǎo)全局，安排主要工作，協(xié)調(diào)人際 系， 并與李強主管商議確定評委人選。
袁超:負責財務(wù)安排，編寫財務(wù)預(yù)算
鄧梅君:負責參與設(shè)計同學(xué)的報名，作品的收集，以及聯(lián)系中紡集團公司海南分公司設(shè)計部制作參展學(xué)生的設(shè)計方案。
文思：負責聯(lián)系海口市電視臺海南大學(xué)記者站，做好活動各方面的宣傳工作。
劉曉琴：負責活動所需物品的準備，做好活動期間的后勤工作，最后進行參賽作品的成績匯總。
蕭譍銘：負責聯(lián)系海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院與海南大學(xué)形象與禮儀協(xié)會，做好活動期間各項節(jié)目的設(shè)計、準備與排練。
袁博：負責活動期間會場的設(shè)計與布置工作，購買相關(guān)獎品與道具。
王文龍：主持活動正式進行階段各項工作，協(xié)調(diào)好各方面的工作。
李強主管:中紡集團公司海南分公司此次活動籌備工作負責人，選擇公司的參展服裝作品，聯(lián)系一些民族服裝企業(yè)代表等工作。
3、報名安排：
電話報名—xxx
手機報名—固定報名地點—海南大學(xué)大學(xué)形象與禮儀協(xié)會辦公室，海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會辦公室
4、報名時間：xx月xx日—xx月xx日
5、宣傳準備：首先由�？陔娨暸_以廣告的形式將此次活動向社會各界宣傳，吸引服裝企業(yè)界的注意力，讓服裝廠商派代表參展;讓民族文化界知名人事也參與此次活動中來，并為此次活動寫些有關(guān)文章進行宣傳，讓公眾進一步了解此次活動的重要意義。其次，由海南大學(xué)記者站在�？闲笊蠈懳恼略谛�(nèi)進行宣傳，并以廣播的形式向全校師生公布相關(guān)流程;最后，以海報通知的形式進行介紹本次活動的參與方法以及重要意義。
6、活動道具準備:由袁超與劉曉琴負責準備相關(guān)演員化裝品衣服，聯(lián)系舞臺搭建商與音響租用等商家，以及購買其他所需物品。
八、活動正式進行階段:
1、時間: xx月xx日—xx月xx日
2、初期:a布置會場安排節(jié)目: xx月xx日上午，由張主管與袁博以及舞臺搭建商布置會場， 蕭譍銘帶領(lǐng)海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院與海南大學(xué)形象與禮儀協(xié)會的演員做好化裝與簡單預(yù)演
3、設(shè)立場地前臺接待
方案策劃 篇3
活動目的：
圣誕節(jié)的意義就是快樂與分享。一個富有幻想與童話的圣誕節(jié)，一個慈祥又可愛的圣誕老人，無論是大人還是孩子都是喜歡的，都希望過一個快樂的圣誕節(jié)。本次活動，為了給熱衷于游戲的孩子們和年輕的家長朋友們提供交流、競賽的平臺，為了讓好學(xué)堂輔導(dǎo)中心的所有孩子們更團結(jié)更友愛更有自信心，為了促進親子關(guān)系，增進家校溝通，好學(xué)堂輔導(dǎo)中心特舉行本次活動。
活動準備：
1、購買布置活動場地的飾品:圣誕樹一棵、圣誕樹上的`裝飾品、氣球等
2、圣誕帽(學(xué)生和老師共30頂)6:30音樂起《鈴兒響叮當》等
3、晚會小吃：瓜子、花生、糖果……
4、游戲道具：各類水果粘貼圖、小椅子數(shù)張、音樂
5、小禮物
活動場地：xxx輔導(dǎo)中心大廳
活動時間：20xx年12月24日晚6:30——7:30
活動過程：
一、快樂圣誕
1、主持人出場，宣布圣誕節(jié)快樂
2、致辭：歡迎家長，祝賀節(jié)日快樂
二、快樂游戲
1、“圣誕節(jié)快樂……”發(fā)樂的氣息最長就算贏。贏者發(fā)一份小禮物。
2、水果蹲：主持人邀請孩子到中間，并貼上水果圖片，蘋果、香蕉、橘子、
西瓜、桃子、草莓……游戲開始：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完——蹲�！�
最后一個為勝利者。
3、搶椅子(音樂)邀請家長來玩游戲。
音樂開始，沿著椅子開始走圈，音樂停止，馬上坐到椅子上，沒有搶到椅子的算輸了。
三、快樂學(xué)習(xí)
腦筋急轉(zhuǎn)彎，猜中者得小禮物。
四、活動人員安排：
總策劃：葉老師
主持：學(xué)生+老師
環(huán)境布置：馮老師、陳老師、鄭阿姨等
小吃準備：鄭阿姨
游戲中道具及禮物的分發(fā)：陳老師、鄭阿姨、馮老師、孟老師
攝像：葉老師
上傳微信：馮老師
方案策劃 篇4
一、活動目的：
以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動口號：行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：20xx年3月11日——3月18日
四、活動內(nèi)容：
1�；顒有麄鳎簩W(xué)校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2。護綠行動：
�。�1）“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽
第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比
班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班 級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。
評選時間：3月15日（周二之前）填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表（見附表一）
評選條件：
在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等（沒有減分）。
在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。
不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。
在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品。
家里收拾好自己的'房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。
第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選
選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學(xué)校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）
評選時間：3月16日（周三之前）
評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
�。�2）“我和樹木零距離”認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認養(yǎng)的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級負責自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認養(yǎng)。本活動于3月18日進行評選。
3。開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日（3。12—3。13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。
4。各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料，收集有關(guān)植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。
五、活動要求：
1。愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。
2。愛護學(xué)校的花草樹木，不隨便踩踏草地。
3。節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4。積極 參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。
方案策劃 篇5
A、基本信息
一、時間：20xx年度青島啤酒全年推廣促銷計劃
二、區(qū)域：廣州市場。廣州市區(qū)為主，含大型社區(qū)比較集中的番禺區(qū)
三、人群：白領(lǐng)階層、消費力較強的'青年人為主，22-45歲
四、渠道：商超/士多（提示：啤酒銷售渠道大致分為商超/士多、餐飲、夜場三大類）
五、預(yù)算：約500萬元
B、內(nèi)容要求
一、對廣州啤酒市場展開分析（簡）
二、近幾年國內(nèi)市場青島啤酒促銷研究（簡）
三、對廣州市場競爭對手促銷手段的研究（簡）
四、制訂年度活動方案（主要針對社區(qū)）、配合促銷方案
五、宣傳配合方案
六、預(yù)算安排
C、方案提示
一、可用PPT格式或Word格式
二、活動最好貫穿全年，要提出主題、任務(wù)和實施路徑，促銷、宣傳均配合活動展開
三、要對銷售起到實際促進作用
四、宣傳建議以平面紙媒配合社區(qū)媒介為主，除紙媒外，電臺、網(wǎng)絡(luò)也可運用
五、廠商可提供配套銷售政策，可能產(chǎn)生的費用不包含在此方案內(nèi)
六、不涉及校園、餐飲和夜場
成員：陳瑞華陸文婧魯婷李苗苗徐揚
分工：
徐揚、魯婷
一、對廣州啤酒市場展開分析（簡）
二、近幾年國內(nèi)市場青島啤酒促銷研究（簡）
三、對廣州市場競爭對手促銷手段的研究（簡）
陳瑞華、李苗苗
四、制訂年度活動方案（主要針對社區(qū)）、配合促銷方案
陸文婧
五、宣傳配合方案
陳瑞華、陸文婧
六、預(yù)算安排
最后PPT呈現(xiàn)，由小組組員共同制作
時間安排：
20xx/10/28~20xx/10/31資料搜集
20xx/11/1~20xx/11/3基本框架制作和討論，交小組作業(yè)框架20xx/11/4~20xx/11/10做好作業(yè)，完整呈現(xiàn)成果
方案策劃 篇6
活動時間：
4月8日下午4：00—5：30
活動主題：
快樂復(fù)活節(jié)
邀約對象：
2—5歲家庭，出席30組左右
一、開場
（7—10分鐘）
主持人出場，介紹。引出故事，小兔子出場。
春天來了，天氣一天天的暖和起來，可愛的小兔子高興的走出了家門，“天氣真好，我可以和我的小伙伴一起玩啦~！小朋友們，你們愿意和我一起玩嗎？”答“愿意”“那現(xiàn)在我們就來熱身一下，準備一會兒一起變成活潑可愛的小兔子吧！”
全場一起互動《ifyour`rehappy》
二、手工活動—《變身。小兔子》（10—15分鐘）
媽媽和寶寶一起動手，制作小兔子頭飾。（媽媽制作可以戴的`兔子耳朵，寶寶自己動手在紙盤子上畫出小兔子的五官，粘貼兔子耳朵）
活動準備：紙盤子，彩筆，減好的兔子耳朵形粉色彩紙，膠棒。
三、游戲二《兔子媽媽找寶寶》（5—7分鐘）
媽媽站在袋子里面，跳到對面去找寶寶，寶寶隨便站，不要站在媽媽的正對面，媽媽找到寶寶后，把寶寶裝到“袋子”里面，再跳回原來的位置上。并且為寶寶穿上天才寶貝的t—shirt。哪組快，哪組獲勝。5組一起進行游戲。
活動準備：黑色垃圾袋n個。天才寶貝t—shirt5個。獎品n個。
四、游戲三《兔子舞》（5—7分鐘）
游戲結(jié)束后，播放音樂，請一家三口人站好。一起來跳兔子舞。
五、活動準備：兔子舞音樂。
六、游戲四《兔子蹲》（7—10分鐘）將所有的家庭分成3隊，如：紅兔子隊，黃兔子隊，藍兔子隊。根據(jù)主持人的口令提示，進行游戲。例如：紅兔子蹲紅兔子蹲，紅兔子蹲完藍兔子蹲。也可以換成跳、拍手等等。
七、游戲五《找彩蛋》
�。�5—7分鐘）
玩了這么半天，小兔子差點忘記了，他還給我們小朋友帶來了又去的禮物呢！“咦？我的禮物哪去了？呀！禮物袋子壞了，我的禮物應(yīng)該是散落在那邊的xx了，小朋友們，快幫我找回來吧！”
請孩子和爸爸媽媽，一起到指定位置去找彩蛋。找到后，拿彩蛋，到報名處換小禮物。
活動準備：彩蛋，小貼紙，破掉的袋子。
八、手工活動《涂彩蛋》
�。�5—7分鐘）
小兔子講找回來的彩蛋分發(fā)給孩子們，請孩子和爸爸媽媽一起在涂彩蛋。（主持人可以在這個時候介紹有關(guān)復(fù)活節(jié)的相關(guān)知識）
活動準備：顏料，筆。
九、送蛋《幸福蛋》（3—5分鐘）
主持人進行介紹，請爸爸媽媽幫助孩子弄碎我們發(fā)下去的雞蛋，吃掉。期望新的春天，幸福平安快樂！
主持人做總結(jié)�；顒咏Y(jié)束。
方案策劃 篇7
20xx年已經(jīng)到來，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進友誼、增強凝聚力，公司決定于年 月 日舉辦一場聯(lián)歡會來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。
一、公司年會主題：增加公司于員工之間的凝聚力
二、年會地點：辦公區(qū)大會議室三、年會時間安排：
�。�1）年會策劃及準備期（ 月 日 至 月 日）：本階段主要完成通知、節(jié)目收集、主持人確定。
�。�2）年會協(xié)調(diào)及進展期（ 月 日至 月 日）：本階段主要完成節(jié)目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購買。
�。�3）年會倒計時期（ 月日）：本階段主要完成年會全過程確定（包括節(jié)目單確定）。
�。�4）年會正式演出時間： 年 月 日晚19:00至21:30
四、年會節(jié)目報名方式：1.及時通報名、電話報名、現(xiàn)場報名2.聯(lián)系人：3.聯(lián)系方式：
五、參會人員：
六、年會節(jié)目要求：
1、歌曲類：
（1）喜慶、祥和、熱烈的歌曲（2）青春、陽光、健康、向上（3）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
�。�1）積極向上、寓意深刻的`藝術(shù)性舞蹈
�。�2）具有高科技時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
�。�3）喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等
（4）相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝類：
�。�1）喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品
（2）經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目（戲曲、話劇、評書等）
�。�3）其它類型的曲藝節(jié)目（樂器類）。
4、每個部門所報節(jié)目不限
5、提倡跨部門組合報名
七、年會進行流程
1. 參會人員入場
2.主持人宣布年會開始
3. 總經(jīng)理￥董事長講話
對年終做總結(jié)
表彰員工
4.表彰
各部門負責人做度工作總結(jié)與計劃。
對優(yōu)秀員工予以表彰
為優(yōu)秀員工發(fā)獎
優(yōu)秀員工發(fā)言
5.聯(lián)歡會節(jié)目表演
6.互動小游戲
7.閉幕詞。
方案策劃 篇8
圣誕節(jié)（每年12月25日）對于我們來說是一個新奇而熟悉的節(jié)日，越來越多的中國人開始慶祝圣誕節(jié)。圣誕節(jié)的前一夜被成為“平安夜”，在當天，包裝精美的“平安果”受到很多消費者的追捧，更是給很多銷售商帶來了商機。假設(shè)在“平安夜”當晚，我們學(xué)校要舉行一次晚會，你作為一位營銷精英，你會發(fā)現(xiàn)哪些商機呢？又會怎樣把握住它呢？
一、比賽主題
營銷實戰(zhàn)之“快樂圣誕”營銷策劃比賽
二、比賽目的'
為了使市場營銷專業(yè)的同學(xué)更好地運用所學(xué)市場營銷基礎(chǔ)知識，明白課堂上理論知識教學(xué)的重要性。通過對平安夜和圣誕節(jié)期間的營銷活動策劃，更加了解學(xué)校這個市場，讓學(xué)生學(xué)有所用，增強所學(xué)知識的實用性。
三、比賽內(nèi)容
參賽同學(xué)對平安夜和圣誕節(jié)期間的營銷活動進行策劃，上交策劃書。
注：如果參賽人數(shù)較多，將在所有策劃書中通過評分挑選一部分進入第二輪的解說答辯環(huán)節(jié)（具體實施會及時通知）。
四、參賽對象
14級市場營銷專業(yè)學(xué)生
五、報名時間
20xx年11月3日-11月7日
六、活動步驟
1、籌劃階段：由指導(dǎo)老師到班級進行動員宣傳及鼓勵學(xué)生報名參加第二課堂培訓(xùn)和比賽
2、培訓(xùn)階段：
第一次培訓(xùn)： 老師解讀比賽規(guī)則和注意事項，現(xiàn)場確認各隊負責人
培訓(xùn)時間：11月10日下午16：30
培訓(xùn)地點：綜合樓511
第二次培訓(xùn)：“營銷策劃書寫作培訓(xùn)”
培訓(xùn)時間：11月13日下午16：30
培訓(xùn)地點：綜合樓511
3、實施階段：
第一階段：學(xué)生制定市場營銷策劃方案
方案上交時間：11月27日
第二階段：入選學(xué)生解說答辯（必要時進行）
時間：另行通知
4、評比階段：評委老師進行評分。
七、比賽規(guī)則
1、參賽學(xué)生自行組隊，每個隊伍人數(shù)不得多于5人；
2、參賽學(xué)生需圍繞“快樂圣誕”這一主題，所策劃的營銷活動也是針對圣誕節(jié)和平安夜進行的；
3、所做策劃書必須是原創(chuàng)的，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評獎資格。
八、比賽獎勵
一等獎、二等獎、三等獎各一名，發(fā)放獲獎證書；
最佳創(chuàng)意獎一名，發(fā)放獲獎證書；
最佳組織獎（給班級），發(fā)放獎狀。
九、組織部門與指導(dǎo)老師
組織部門：
指導(dǎo)老師：
評委：
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