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英語朗誦比賽策劃書
時間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，很快就要開展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，是時候抽出時間寫寫策劃書了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的英語朗誦比賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語朗誦比賽策劃書1
一、主辦單位：
博雅外文協(xié)會
二、活動時間：
初賽4月29日，決賽5月13日
三、活動地點(diǎn)：
校內(nèi)。
四、參加人員：
全校英文詩歌愛好者，文學(xué)愛好者。
五、報名形式：
以個人或小組為單位。
六、比賽形式：
比賽由初賽和決賽兩部分組成。
七、獎項設(shè)置：
一、二、三等獎各一名，最佳臺風(fēng)獎，最佳魅力獎各一名。（最佳臺風(fēng)獎和最佳魅力獎可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整）
英語朗誦比賽策劃書2
活動目的：
本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團(tuán)活動參與的積極性，擴(kuò)大社團(tuán)的'知名度和美譽(yù)度。
活動細(xì)則：
一：活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩歌進(jìn)行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽。
二：決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進(jìn)行朗誦，可附帶相關(guān)音樂以達(dá)到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時朗誦，主辦方準(zhǔn)備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準(zhǔn)備，進(jìn)行即興朗誦。
三：在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間，主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
四：每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風(fēng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出最佳臺風(fēng)獎和最佳參與獎人員，并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。
活動流程:
一、主持人介紹評委老師及嘉賓
二、進(jìn)入第一輪比賽
三、評委老師進(jìn)行打分，進(jìn)行統(tǒng)計
四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進(jìn)行一些娛樂性節(jié)目
五、進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦
六、比賽結(jié)束由評委給分并進(jìn)行點(diǎn)評
七、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計
八、主持人宣布獲獎名單
九、嘉賓頒獎
十、比賽結(jié)束
英語朗誦比賽策劃書3
一、活動目的
英語4級適應(yīng)大學(xué)改革，使同學(xué)們了解改革以后的英語4級考試的特點(diǎn)，加深對4級考試的了解，7更好地針對性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率，為04，05，06級學(xué)生提供了解4級考試的平臺，使大家在即將到來的4級考試中有所準(zhǔn)備，提高通過率，同時也讓06級的同學(xué)了解新老4級的差別，提高學(xué)習(xí)英語的積極性，從而提高理學(xué)院的整體英語水平
二、活動主要內(nèi)容及定位
本次活動主要面向理學(xué)院學(xué)生，同時可以面向全校的同學(xué)，作為校級活動。
1點(diǎn)評新4級改革后的考試特點(diǎn)，對比新老4級的差別，明確重點(diǎn)。
2介紹模擬題，由實(shí)例出發(fā)加深同學(xué)的理解。
3介紹4級考試的考試技巧，使同學(xué)們能更輕松得高分。
4介紹英語考前復(fù)習(xí)技巧，提高同學(xué)復(fù)習(xí)效率。
5最后介紹大學(xué)英語學(xué)習(xí)的'學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)了解該如何學(xué)習(xí)英語（主要面對06級同學(xué)）。
三、活動流程
1、主持人致開幕詞，介紹講座老師、學(xué)生及嘉賓。
2、講座老師針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進(jìn)行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧。
3、講座老師、學(xué)生與現(xiàn)場觀眾的互動，由講座老師回答在場觀眾的提問,并向提問的同學(xué)贈送小禮品。
4、由高分通過英語四六級考試的學(xué)生發(fā)言，介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應(yīng)考策略及復(fù)習(xí)方法。
5、主持人對講座老師、學(xué)生及嘉賓致謝。
四、會場清理及預(yù)期效果
1、會場清理工作由院學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)。
2、預(yù)期效果：通過本次講座，使同學(xué)們更加了解英語的學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧，從而大大提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，獲得更好的學(xué)習(xí)成果。
英語朗誦比賽策劃書4
比賽目的：
本次elaa短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學(xué)院新生英語和風(fēng)采。加深同學(xué)對英語國家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。
比賽時間：
20xx年10月19日
比賽地點(diǎn)：
外語樓106、411
活動對象：
外國語學(xué)院06級同學(xué)
主辦方：
外國語學(xué)院英語語言藝術(shù)團(tuán)
比賽流程：
預(yù)賽階段：
所有報名同學(xué)將在外語樓參加預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將邀請在相關(guān)英語大賽獲獎的同學(xué)來擔(dān)任評委。在預(yù)賽結(jié)束后，后有40%的的'同學(xué)有機(jī)會晉級決賽。
決賽階段：
在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由elaa的人員負(fù)責(zé)挑選提供，材料難度適中，時間控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將要求外教擔(dān)任評委。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩歌，評委將會有額外加分。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的流暢程度（4分），語音語調(diào)（4分），比賽臺風(fēng)（2分）三個部分組成，評委將對選手事物進(jìn)行相應(yīng)扣分。
獎項設(shè)置：
比賽將設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有最佳人氣獎和最佳臺風(fēng)獎。獲獎?wù)邔@得elaa頒發(fā)的榮譽(yù)獎狀。
英語朗誦比賽策劃書5
一、活動宗旨：
為豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語的'學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，為此舉辦英語聽力比賽。
二、活動形式：
本次比賽一次決定，由商學(xué)院各個有興趣的同學(xué)參加。
三、策劃承辦部門：
大學(xué)生英語部
四、活動時間地點(diǎn)：
下周，教室
五、活動流程：
每個選手拿到一張聽力的卷子，然后放英語聽力，根據(jù)所聽到的內(nèi)容選出正確的選項，到結(jié)束時間停止答卷，上交卷子。
1、工作人員入場進(jìn)行比賽前的準(zhǔn)備活動
2、評委和選手入場
3、評委介紹此次比賽并宣布開始比賽
4、正式進(jìn)行比賽
5、批改卷子
6、評獎，選出獲獎選手并進(jìn)行頒獎，做總結(jié)詞
六、獎項設(shè)立：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
滿分為100分，根據(jù)答對的題數(shù)給分
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