主題班會(huì)的策劃書

時(shí)間：2024-02-04 18:25:34 策劃書我要投稿

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(精品)主題班會(huì)的策劃書

　　在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？以下是小編精心整理的主題班會(huì)的策劃書，歡迎閱讀與收藏。

(精品)主題班會(huì)的策劃書

主題班會(huì)的策劃書1

　　活動(dòng)目的：

　　1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)在現(xiàn)代社會(huì)中都必不可少，生活處處有競(jìng)爭(zhēng)；

　　2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在生活中發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，積極參與公平競(jìng)爭(zhēng)作，把我競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，提高自己，鍛煉自己；

　　3、為學(xué)生形成正確的競(jìng)爭(zhēng)心理和競(jìng)爭(zhēng)氛圍打下良好基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、生活處處有競(jìng)爭(zhēng)

　　1、課件展示國(guó)內(nèi)外各類競(jìng)爭(zhēng)圖片，自然界的競(jìng)爭(zhēng)、政治競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、體育競(jìng)爭(zhēng)、科技競(jìng)爭(zhēng)、軍事競(jìng)爭(zhēng)、教育競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，引出主題“生活處處有競(jìng)爭(zhēng)”；

　　2、指名說(shuō)說(shuō)自己知道的生活中的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)例：奧賽、英語(yǔ)希望之星比賽、期中期末考試、名校選拔……

　　3、大家談?wù)劽鎸?duì)這么多的競(jìng)爭(zhēng)，自己的心理感受是什么？

　　4、引用名言小結(jié)：達(dá)爾文：“物競(jìng)天擇，適者生存”。

　　歌德：“一匹馬沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它，就永遠(yuǎn)也不會(huì)疾馳飛奔�！�

　　生活處處有競(jìng)爭(zhēng)。

　　競(jìng)爭(zhēng)，人類永恒的話題。

　　二、競(jìng)爭(zhēng)力量大

　　1、故事導(dǎo)入：新龜兔賽跑，烏龜對(duì)兔子說(shuō)“以前老在地上比，這回我們下水試試？體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平性，以及烏龜在競(jìng)爭(zhēng)中的改變和強(qiáng)大；

　　2、情境表演：五指論英雄

　　從前，有一位長(zhǎng)者聽到五個(gè)手指在議論：

　　大拇指說(shuō)：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個(gè)手指都沒(méi)用。

　　食指說(shuō)：大拇指太粗，中指太長(zhǎng)，無(wú)名指太細(xì)，小拇指太短，他們都不行。

　　中指說(shuō)：我的個(gè)子最高，頂天立地、只要我一個(gè)人就能做很多事。

　　無(wú)名指說(shuō)：真討厭，大家都不給我一個(gè)名字，我真不愿意和他們?cè)谝黄稹?/p>

　　小拇指說(shuō)：他們長(zhǎng)得那么長(zhǎng)、那么粗，有什么用？我是小而靈，不知道濃縮的是精華嗎？我的作用最大。

　　長(zhǎng)者聽了他們的對(duì)話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：你們都說(shuō)自己最有用，那么我就請(qǐng)你們來(lái)比一比，看看到底誰(shuí)的作用大。于是這位長(zhǎng)者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。

　�。�1）結(jié)果怎么樣？

　　（2）這個(gè)故事讓你明白了什么道理？

　　3、小故事，大道理：鹿和狼的故事

　　國(guó)外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒(méi)有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒(méi)有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)。

　　后來(lái)他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來(lái)，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng)，數(shù)量也迅速地增長(zhǎng)著。

　　4、眾說(shuō)紛紜話競(jìng)爭(zhēng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們和別的班級(jí)競(jìng)賽，奮勇拼搏，揮汗如雨，在裁判公正的裁決中，我們獲得佳績(jī)，找到了自己的價(jià)值，找到了自信和勇氣。

　　學(xué)習(xí)競(jìng)賽中，……

　　小結(jié)：競(jìng)爭(zhēng)力量大，可以促使自己變得越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越自信，不斷刷新自己的歷史記錄，成就嶄新的自我。

　　三、競(jìng)爭(zhēng)要公平

　　1、學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)：

　　A情景表演：情景1 張婷和王帆是好朋友，在小學(xué)時(shí)，張婷成績(jī)一般，王帆家雖然貧困，但她的成績(jī)?cè)诎嗬飬s是名列前茅，張婷就在心里暗下決心，要趕上王帆。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，張婷終于如愿以償，趕上王帆，而且直到上初中兩個(gè)人的成績(jī)也是不相上下，在班里數(shù)一數(shù)二。

　　問(wèn)：（1）張婷為什么能成功？

　�。�2）正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們每個(gè)人有什么好處？

　　B情景2 可是上高中后，兩人的成績(jī)漸漸拉開了差距。張婷無(wú)論怎樣努力，數(shù)學(xué)總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在教室，偷偷地把王帆的數(shù)學(xué)書拿走，扔到了廁所里。

　　問(wèn)：（1）張婷為什么會(huì)這么做？

　　（2）你怎么看待張婷的行為？

　�。�3）換成是你會(huì)怎么做？

　�。�4）想一想不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)帶來(lái)哪些危害？

　　2、社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)：

　　A小小評(píng)論員：當(dāng)麥當(dāng)勞遇上了肯德基

　　B大家議一議：當(dāng)可口可樂(lè)遇上了辦事可樂(lè)

　　3、小結(jié)：競(jìng)爭(zhēng)的利與弊

　　A競(jìng)爭(zhēng)的`利

　　①競(jìng)爭(zhēng)給我們現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，

　　能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；

　�、诟�(jìng)爭(zhēng)能使我們客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，

　　提高自己的水平；

　�、鄹�(jìng)爭(zhēng)能使集體更富有生氣，豐富我們的生活，

　　增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。

　　B競(jìng)爭(zhēng)的弊

　�、倏赡苁公@勝者驕傲自大，使失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；

　�、诟�(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過(guò)分緊張和焦慮；

　�、劭赡軙�(huì)出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理。

　　四、勇于競(jìng)爭(zhēng)真英雄

　　1，心理測(cè)試，考考你

　�、僭谝淮慰荚囍校幸幻瑢W(xué)比你考得好，你會(huì)：

　　A 感到壓力很大，開始奮起直追。

　　B 暗自生氣，背地里罵他。

　　C 無(wú)動(dòng)于衷，認(rèn)為他考好跟我沒(méi)任何關(guān)系。

　�、谠诟�(jìng)選班干部的時(shí)候，你落選了，而一個(gè)一直比你差一點(diǎn)的同學(xué)競(jìng)選上了，你會(huì)：

　　A 背后說(shuō)他壞話，妨礙他的學(xué)習(xí)。

　　B 跟他做好朋友，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。并且比他更努力。

　　C 非常沮喪，不想再競(jìng)選了。

　　假如你是一公司老總，現(xiàn)在你手下有十個(gè)員工，除了發(fā)放基本工資，還有一筆錢作為獎(jiǎng)勵(lì)，你會(huì)：

　　A 把錢十等分，平均發(fā)放。

　　B 把錢十一等分，其中一份獎(jiǎng)勵(lì)最優(yōu)者。

　　C 把錢九等分，最差者無(wú)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　D其他。

　　小結(jié)：競(jìng)爭(zhēng)既是智慧、才能的比賽，也是品德、人格的比賽。在競(jìng)爭(zhēng)中，競(jìng)爭(zhēng)者一方面要不畏強(qiáng)手，力求爭(zhēng)先；另一方面，又必須采取正當(dāng)?shù)姆绞剑瑘?jiān)守自己的人格。

　　2、體驗(yàn)游戲：搶凳子

　　搶凳子的游戲規(guī)則

　　“搶凳子”游戲規(guī)則是：一組人與比人數(shù)少1的一組凳子，在音樂(lè)聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，當(dāng)音樂(lè)聲突然停止時(shí)，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個(gè)凳子，再次游戲，堅(jiān)持到最后就算贏。

　　3、大家分享自己參加各類競(jìng)賽的經(jīng)歷和感受

　　1、作文競(jìng)賽

　　2、數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽

　　3、英語(yǔ)希望杯競(jìng)賽

　　4、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽

　　……

　　4、分享勵(lì)志名言，與大家共勉：

　　高尚的競(jìng)爭(zhēng)是一切卓越才能的源泉�！葜�

　　欲窮千里目，更上一層樓。——唐·王之渙

　　“不可能”這幾個(gè)字，只在愚人的字典中找得到�！闷苼�

　　江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。——清趙翼

　　5、總結(jié)成功秘訣

　　在奪取勝利的道路上，有無(wú)數(shù)的坎坷與障礙需要我們?nèi)タ缭�、去征服。人們通常走的有兩條路：一條路是側(cè)重攻擊對(duì)手的薄弱環(huán)節(jié)。找出對(duì)方破綻，給予致命的一擊，用最直接、最銳利的技術(shù)或技巧，快速解決問(wèn)題。另一條路是全面增強(qiáng)自身實(shí)力。更注重在人格上、在知識(shí)上、在智慧上、在實(shí)力上使自己加倍地成長(zhǎng)，變得更加成熟，更加強(qiáng)大，使許多問(wèn)題不攻自破，迎刃而解。

　　五、班主任贈(zèng)言

　　人生是個(gè)大舞臺(tái)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，希望今天的班會(huì)能讓每個(gè)同學(xué)們明白：競(jìng)爭(zhēng)是生活的一部分，我們不能退縮，只有面對(duì)。愿大家奮發(fā)圖強(qiáng)，在歷練中提高自己，完善自己，能在各自的舞臺(tái)上賽出風(fēng)格，賽出精彩。

　　六、齊唱?jiǎng)?lì)志歌曲作結(jié)：《隱形的翅膀》

主題班會(huì)的策劃書2

　　活動(dòng)背景：

　　當(dāng)代大學(xué)生必須明確自身的責(zé)任生活需要責(zé)任，就如生活不能沒(méi)有陽(yáng)光一樣。沒(méi)有責(zé)任，花是枯的，沒(méi)有責(zé)任，天空是灰的，沒(méi)有責(zé)任，世界是黑白的。生活對(duì)責(zé)任的依賴，就猶如魚與水一樣。讓我們共同來(lái)用責(zé)任撐起一方晴空。

　　地點(diǎn)：中樓110

　　參加對(duì)象：化學(xué)四班全體同學(xué)

　　主持人：李達(dá)、魏莉

　　班會(huì)流程：

　　1.主持人宣布班會(huì)開始，并宣布班會(huì)主題

　　(通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感，從小事做起，從身邊的'事做起，做一個(gè)有責(zé)任感的人。)

　　2.詩(shī)歌朗誦

　　朗誦者：羅榮星

　　3.以“現(xiàn)在青年是否需要責(zé)任”為辯論主題，分小組進(jìn)行討論與辯論

　　(1)、大思考：培養(yǎng)責(zé)任感，我們能做些什么?

　　(2)、小思考：培養(yǎng)責(zé)任感，在班里我們要做些什么?

　　這一環(huán)節(jié)學(xué)生各抒己見，從實(shí)際出發(fā)談如何加強(qiáng)責(zé)任感受意識(shí)。

　　(同學(xué)各抒己見，在辯論中認(rèn)同，現(xiàn)在青年是需要責(zé)任的。)

　　4.各組代表總結(jié)對(duì)“責(zé)任”的認(rèn)識(shí)。

　　5.牢記關(guān)于“責(zé)任”的名人名言。

　　6.主持人總結(jié)：

　　(通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們又一次清洗了自己的心靈，用心去體味了生活的美好，同學(xué)們一定將更加珍惜自己的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。)

　　7.班主任總結(jié)班會(huì)，并對(duì)同學(xué)們提出希望。

主題班會(huì)的策劃書3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的`精神。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解中秋節(jié)，知道它的傳說(shuō)、習(xí)俗。

　　2、通過(guò)中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，來(lái)弘揚(yáng)民族精神。

　　3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、歌曲：《但愿人長(zhǎng)久》。

　　2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的資料。

　　3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

　　4、學(xué)生帶好月餅。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、中秋習(xí)俗交流。

　　2、故事交流：《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。

　　3、表演節(jié)目

　　4、朗誦詩(shī)詞《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》

　　5、同學(xué)分享自己帶來(lái)的月餅。

　　五、活動(dòng)小結(jié)

主題班會(huì)的策劃書4

　　班會(huì)情況：

　　1.以現(xiàn)代教育思想和教育理念為指導(dǎo)，配合我校的德育教育，針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生生理、心理的發(fā)育特點(diǎn)，利用主題班會(huì)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期的文明交往與自尊自愛(ài)教育。

　　2.通過(guò)分析早戀、遇事沖動(dòng)等現(xiàn)象，讓學(xué)生進(jìn)一步感悟這些是健康成長(zhǎng)道路上的障礙。

　　3.通過(guò)小品的形式，使學(xué)生對(duì)文明交往有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而激勵(lì)學(xué)生珍惜美好時(shí)光。

　　班會(huì)地點(diǎn)：初一二班教室

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1.讓學(xué)生觀察身邊的人和事，自編、自導(dǎo)、自演發(fā)生在他們身邊的故事(采用小品的形式)。

　　2.配合出一期《今年，我們十三歲》的黑板報(bào)，主要針對(duì)學(xué)生之間如何進(jìn)行文明交往。

　　3.由于不在本班教室開，因此，還另外出了五張手抄報(bào)布置音樂(lè)教室。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　甲：今年我們十三歲，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們自尊自愛(ài)，每一次失敗后總是倔強(qiáng)地甩甩頭，告誡自己：“哭過(guò)之后別回頭。”因?yàn)榇υ跀嗔艘磺Т沃�，一定�?huì)有一千零一次的揚(yáng)帆。

　　乙：昂起頭，就開始擁有。挺起胸，希望就在前頭。帶著微笑，在生活中奔走。成長(zhǎng)中我們學(xué)會(huì)了尊重。

　　主持人(合):初一(2)班班會(huì)“今年我們十三歲”現(xiàn)在開始。

　　甲：路邊燦爛依舊，你得目光不要停留，道路盡管漫長(zhǎng)，但身旁總有人依伴，請(qǐng)記住生命多彩的理由：關(guān)愛(ài)。

　　乙：十三歲一個(gè)剛了解愛(ài)的季節(jié)。

　　甲：在這個(gè)多味的季節(jié)里，讓我們將彼此最純真的愛(ài)慕緊鎖在心中吧!

　　乙：請(qǐng)欣賞葉子青等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《我長(zhǎng)大了》。

　　甲：一對(duì)多么好的父母啊。

　　乙：是啊!他們說(shuō)的對(duì)，現(xiàn)在光是學(xué)習(xí)就讓我們忙的不可開交了，哪還有精力再去承受這份過(guò)早的愛(ài)情哪?

　　乙：友誼永遠(yuǎn)是屬于自己的一筆珍貴財(cái)富。但是，在發(fā)展男女同學(xué)之間的友誼時(shí)，如果沒(méi)有掌握好分寸，就會(huì)產(chǎn)生不堪設(shè)想的后果。

　　甲：男女同學(xué)之間的交往把握哪些分寸呢?我們請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。(組織一場(chǎng)班級(jí)討論)

　　乙：十三歲，是不是一個(gè)多思的年紀(jì)呢?大家想不想聽聽老師們?cè)谑龤q的時(shí)候是怎樣的呢?請(qǐng)老師給我們講講她的十三歲好不好?(班主任發(fā)言)

　　甲：在十三歲的季節(jié)，我們笨笨，我們鬧鬧，我們冒失，我們驕傲，我們時(shí)時(shí)心血來(lái)潮地異想天開，容易興高采烈也容易垂頭喪氣……今天我就自告奮勇請(qǐng)大家隨我一同到某中學(xué)的課堂上逛逛吧!或許會(huì)給大家?guī)?lái)不少收獲哪!下面請(qǐng)欣賞由黃舜武一幫人帶來(lái)的小品《課堂一幕》。

　　乙：聽了這堂課，我還真是受益匪淺呢!

　　甲：哦?那你說(shuō)說(shuō)你收獲些東西?讓我們也分享一下嘛。

　　乙：嗯。人與人之間的相互尊重真的很重要，失去了尊重，就好比生活失去了重心。我們既要學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)、尊重同學(xué)，更重要的是我們要懂得如何尊重自己，如何戰(zhàn)勝自己。

　　甲：是啊，每個(gè)人對(duì)尊重的理解都有所不同，現(xiàn)在就讓我們聽聽林靜婷同學(xué)對(duì)尊重的理解吧!請(qǐng)聽林靜婷同學(xué)的演講《生命的色彩》。

　　乙：謝謝同學(xué)的動(dòng)情演講，同學(xué)們是不是該給她點(diǎn)鼓勵(lì)啊!(鼓掌)

　　甲：人人都知道友誼是建立在尊重之上的，可是有的人卻把尊重朋友和哥們義氣混為一壇，說(shuō)重朋友就是要講哥們義氣，如：為朋友報(bào)仇，緘口為朋友的錯(cuò)誤保密等等。讓我們一起去看看發(fā)生在我們身邊的有關(guān)哥們義氣的故事吧!請(qǐng)欣賞小品《“兄弟”》

　　班主任發(fā)言：《真正的朋友》原稿：那同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)看，小張和小高這樣算不算一對(duì)真正的朋友呢?(不算)那么，朋友?究竟什么才是真朋友?我覺(jué)得朋友不是那個(gè)你隨便和他說(shuō)聲“嗨”的人，朋友是一個(gè)可以給你依靠著哭泣的肩膀;是一口可以讓你放心把內(nèi)心的痛苦往里面傾注的井;是一個(gè)令你熱情高漲的巨浪;是一雙把你從黑暗和絕望中救出來(lái)的手。這才是朋友，真正的.朋友。而我們這個(gè)小品中的小張和小高就是你們?cè)谡握n中也學(xué)到的那種在不知不覺(jué)中用不良的東西影響你，腐蝕你，導(dǎo)致你在道德品行上倒退的損友�！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》中第二章第10條中也提到：同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往。只有這樣，才能交到真正的朋友。

　　大家很熟悉的大個(gè)子姚明就曾經(jīng)對(duì)能成為自己朋友的人作了以下的定義。他說(shuō)：“我是為籃球而生的，所以一天到晚總在琢磨著籃球。” 姚明還說(shuō)過(guò)：“其實(shí)我對(duì)朋友的要求不高，最重要的一點(diǎn)，就是他要把我當(dāng)個(gè)普通人。姚明說(shuō)他要求不高，其實(shí)兩大要求已經(jīng)擺在眼前了。是什么呢?我請(qǐng)你們來(lái)告訴我。(此處運(yùn)用提問(wèn)，學(xué)生回答)〔后結(jié)合學(xué)生的回答〕第一是要和他一樣熱愛(ài)籃球，就是有共同的追求;其次就是在內(nèi)心深處能和他平起平坐，他喜歡別人對(duì)他直言不諱，也喜歡別人給他真正的意見和建議。他說(shuō)”“只有真正給我意見的人，才能成為我真正的朋友。”連這個(gè)在NBA如此風(fēng)光的球星都那么樂(lè)于結(jié)交諍友，更何況我們呢?

　　培根說(shuō)：“最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言和規(guī)勸�！� 樂(lè)于結(jié)交諍友是需要具備聽取逆耳忠言的度量和知錯(cuò)必改的勇氣的，也正因?yàn)榕笥验g敢于互相批評(píng)，友誼才會(huì)顯得純潔和珍貴。因此，面對(duì)朋友直言不諱地批評(píng)，我們一定不要生氣，甚至記恨朋友，而應(yīng)該欣然接受，并且衷心地感謝朋友。就像姚明似的。

　　除了樂(lè)于結(jié)交諍友之外，同學(xué)之間在建立真正的友誼時(shí)，也有一些技巧，那今天我就把我多年的心得體會(huì)和大家一起分享一下：1. 當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，要伸出熱情的手;2. 你的幽默會(huì)為你贏得好人緣 ;3. 要主動(dòng)幫助別人 ;4. 對(duì)人真誠(chéng)，不要不守信用，讓大家相信自己;5.多為集體、同學(xué)服務(wù)，做到寬容、大度;6.善解人意、樂(lè)于助人，常和同學(xué)在一起聊聊天;7.和朋友敞開心扉。

　　我們今天班會(huì)的主題是：自尊自愛(ài)，文明交往。自尊自愛(ài)就是尊重自己的人格，愛(ài)護(hù)自己的名譽(yù);尊重自己，也尊重別人，愛(ài)護(hù)自己，更要愛(ài)護(hù)別人，愛(ài)護(hù)班級(jí)體。自尊自愛(ài)，平等待人的交往是符合文明交往的要求的。友誼是人生的需要，是人類最美好的感情之一。人非草木，孰能無(wú)情?人生離不開友誼，事業(yè)離不開友誼。常言道：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，離不開朋友們的幫助。與朋友建立了真摯友誼，就會(huì)使人奮發(fā)向上，充滿活力、更加幸福!我希望每一位同學(xué)都能在中學(xué)階段交到一兩個(gè)真正的朋友。)

　　甲：大家通過(guò)老師的發(fā)言和生動(dòng)的小品，都明白了“哥們義氣”不是真正的友誼，一是害自己，二害朋友，三害集體。所以，哥們義氣要不得。

　　乙：對(duì)!同學(xué)之間交往最重要的就是要讓這份友情建立在互相理解、相互信任的基礎(chǔ)上。你如果想擁有一個(gè)好朋友，有時(shí)候還得學(xué)會(huì)察言觀色�，F(xiàn)在，我們一起來(lái)做個(gè)游戲，看看你會(huì)不會(huì)察言觀色。

　　甲：做完游戲，大家來(lái)輕松一下。一支由學(xué)生一、學(xué)生二帶來(lái)的舞蹈《無(wú)懈可擊》將讓我們high到最高點(diǎn)。

　　乙：熱血在心中沸騰，欲望在腦�？椌�，十三歲的激情，沒(méi)有理由消卻。

　　甲：面向朝陽(yáng)我們一步步走來(lái)，成長(zhǎng)中的我們學(xué)會(huì)了愛(ài)與尊重。

　　甲，乙(合)：初一(2)班班會(huì)“今年我們十三歲”圓滿結(jié)束。

　　全體齊唱班歌——周華健《朋友》，在歌聲中結(jié)束班會(huì)。

　　活動(dòng)反饋：

　　本次班會(huì)的主題是《自尊自愛(ài)，文明交往》，這是針對(duì)13、4歲的青少年的心理特點(diǎn)舉行的一次班會(huì)。同時(shí)展示的幾個(gè)小品都是近來(lái)班上出現(xiàn)的一些不正常的現(xiàn)象，想通過(guò)這次班會(huì)達(dá)到教育大多數(shù)的效果。

　　在班會(huì)準(zhǔn)備的過(guò)程，同學(xué)參與面廣，已經(jīng)取得了一定的教育效果。班會(huì)結(jié)束后，班級(jí)紀(jì)律，尤其是課堂紀(jì)律方面更是有了顯著的進(jìn)步。在開班會(huì)之前，敢說(shuō)真話的同學(xué)少，趨炎附勢(shì)的人多;開完班會(huì)后，敢說(shuō)真話的同學(xué)多了，班主任在這種同學(xué)的協(xié)助下，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作都有了進(jìn)一步的了解，尤其是學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)方面掌握得更加全面了。這一切都讓我認(rèn)識(shí)到，一堂精心準(zhǔn)備的班會(huì)，付出的過(guò) 程和得到的結(jié)果一樣重要。

主題班會(huì)的策劃書5

『中心思想』

　　禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成的，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

　　『教育背景』

　　在我們的校園內(nèi)，學(xué)生之間有背于文明禮儀的現(xiàn)象還是很多。比如隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話粗話、吸煙等等，這些都是不文明不禮貌的。因此希望通過(guò)此次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，創(chuàng)造校園文明禮儀的好氛圍。

　　『課前準(zhǔn)備』

　　1、教室布置：桌椅擺放整齊、各項(xiàng)環(huán)節(jié)所需道具、墻面貼上“文明禮儀”壁畫，營(yíng)造一種干凈和諧的氣氛。

　　2、將班級(jí)學(xué)生分成3組。

　　3、學(xué)生有針對(duì)地進(jìn)行小品排練、朗誦排練、禮儀表演等，為班會(huì)活動(dòng)做足準(zhǔn)備。

　　『教育形式』

　　視頻觀看、小品表演、朗誦、知識(shí)問(wèn)答、禮儀表演等。

　　『班會(huì)活動(dòng)程序』

　　1、主持人導(dǎo)入

　　在改革開放的今天，作為21世紀(jì)青少年的我們肩負(fù)著弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的使命和任務(wù)。

　　因此我們要從小學(xué)禮儀、用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

　　2、觀看視頻

　�、艑W(xué)生觀看視頻，讓學(xué)生們看到師兄師姐們的在校園里所展示的文明禮儀。

　�、�3組學(xué)生針對(duì)視頻內(nèi)容參與討論，并且結(jié)合自己日常表現(xiàn)，想想自己在文明禮儀這方面做的如何。最后每組派代表發(fā)言。

　　3、小品表演：《簽合同》表演者：周聞彬、管豪君、梁龍

　　⑴周聞彬、管豪君表演第一個(gè)場(chǎng)景的小品。內(nèi)容簡(jiǎn)介：因?yàn)楣芎谰姆N種不文明不禮貌的行為，導(dǎo)致兩者合同沒(méi)有簽成。

　�、浦苈劚颉⒘糊埍硌莸诙䝼€(gè)場(chǎng)景的小品。內(nèi)容簡(jiǎn)介：因?yàn)榱糊埖奈拿鞫Y貌，使得合同很順利很友好的簽成。

　　4、討論

　　⑴3組學(xué)生針對(duì)兩則小品內(nèi)容參與討論。想想兩個(gè)小品分別表現(xiàn)了什么內(nèi)容？它們所反映的實(shí)質(zhì)又是什么？

　�、婆擅拷M代表回答出討論的結(jié)果。最后由主持人進(jìn)行總結(jié)。

　　5、朗誦：《歌頌文明》朗誦者：張懿

　　在溫和的背景音樂(lè)聲中，通過(guò)深情、激昂的朗誦，讓學(xué)生情感上產(chǎn)生共鳴，體會(huì)到這個(gè)社會(huì)、這個(gè)時(shí)代文明禮儀的重要性，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對(duì)于文明禮儀的追求。

　　6、學(xué)生簡(jiǎn)述禮儀經(jīng)歷簡(jiǎn)述者：李倩雯

　　李倩雯同學(xué)是學(xué)校禮儀隊(duì)的，她本人氣質(zhì)也非常的好。XX年特奧會(huì)，她有幸代表學(xué)校去特奧會(huì)賽場(chǎng)做禮儀小姐，對(duì)她來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷，她也很樂(lè)意與各位分享這次經(jīng)歷，告訴大家她體會(huì)到的這個(gè)社會(huì)文明禮儀的重要性、必要性。

　　7、知識(shí)問(wèn)答參與者：全體學(xué)生

　�、磐ㄟ^(guò)必答題和搶答題兩個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在做題的同時(shí)明白自己在日常生活應(yīng)該怎么樣去做，提醒學(xué)生要多注意生活細(xì)節(jié)，做到文明禮儀。

　　⑵本輪采用的是積分制，必答題答對(duì)一題得100分，搶答題答對(duì)一題得200分，最后計(jì)算總分選出分?jǐn)?shù)最高的一組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　8、禮儀表演表演者：若干學(xué)生

　�、艑W(xué)生穿上統(tǒng)一的服裝：男生西裝、西褲、皮鞋；女生襯衫、白褶裙、皮鞋，這些服裝能很好的展示各種禮儀形態(tài)，并且讓人一目了然。

　�、票硌葸^(guò)程中，要求上臺(tái)的學(xué)生走出模特的樣子，多角度向?qū)W生展示各種各樣的禮儀形態(tài)。并且主持人在旁對(duì)每種禮儀形態(tài)做好講解，讓學(xué)生真正理解禮儀形態(tài)。

　　⑶由4位男生和3位女生表演禮儀站姿。

　�、扔�4位男生和7位女生表演禮儀坐姿。

　　伴隨著歡快的、節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂(lè)，將主題班會(huì)氣氛推向高潮。

　　9、班主任總結(jié)

　　通過(guò)這次形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會(huì)，我看到同學(xué)們都樂(lè)在其中，我知道同學(xué)們應(yīng)該懂得了不少關(guān)于禮儀的東西。當(dāng)然這些是我們必須了解的，但是真正的是要從我們的內(nèi)心做起。大家知道現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代提倡建設(shè)和諧社會(huì)，社會(huì)是由人組成的，因此我們首先要從自我做起，要提高自己的自身素質(zhì)，做到這一點(diǎn)，首先就要先學(xué)會(huì)文明禮儀。從主題班會(huì)中，我們很清楚的知道文明禮儀在這個(gè)社會(huì)中的重要性、必要性。正如剛剛提到的“文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的'根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀�！比绻B這個(gè)最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)也做不到的話，那么怎么能在這個(gè)和諧社會(huì)中生存呢！所以我希望我們每一位學(xué)生都能夠真正從自我做起，講文明懂禮儀，做一個(gè)內(nèi)外兼修的好學(xué)生。最后我也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與，謝謝！

　　10、班會(huì)結(jié)束

　　主持人1：今天的主題班會(huì)，大家都很積極，很投入。從各位的面容上我可以看到大家的決心。

　　主持人合：我們要讓自己成為一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，我們要讓校園開遍禮儀的花朵，我們要讓社會(huì)變的更和諧更美好。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的觀看指導(dǎo)，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。

主題班會(huì)的策劃書6

　　一．活動(dòng)背景：誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量。我們作為當(dāng)代學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。學(xué)學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)去了近兩年，在這段時(shí)間內(nèi)我們經(jīng)歷了一次次的考試，一次次地考驗(yàn)著我們的誠(chéng)信修養(yǎng)，期末考試將近，這將是對(duì)我們素質(zhì)的又一次檢測(cè)，助家準(zhǔn)備好迎接檢測(cè).

　　二．活動(dòng)目的及意義：為了樹立誠(chéng)信意識(shí)，塑造誠(chéng)信品質(zhì)，弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召開展本次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的誠(chéng)信觀念。通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，讓家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。只有有了誠(chéng)信，才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的'最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起，讓同學(xué)們牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道買下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

　　三．活動(dòng)參與人員：xx班全體同學(xué)和xx老師

　　四，活動(dòng)時(shí)間：XXX

　　五．活動(dòng)地點(diǎn)：XXX

　　六．主要負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)、學(xué)生委員

　　七．活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1.商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。

　　2.撰寫活動(dòng)策劃書，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)

　　3.提前借一間教室，布置好教室

　　4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師

　　5.活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買

　　6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫

　　八．活動(dòng)流程：

　　1．學(xué)習(xí)員首先播放一個(gè)誠(chéng)信小故事，然后跟同學(xué)們交流孔子關(guān)于誠(chéng)信的的名言，再播放于丹教授看《論語(yǔ)》中關(guān)于誠(chéng)信的感悟，請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱南敕�；關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書。

　　2．請(qǐng)每個(gè)宿舍的代表上臺(tái)各講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事；

　　3．班長(zhǎng)跟家一起聊聊家這么多年的學(xué)習(xí)考試中所看見或經(jīng)歷過(guò)的一些作弊小手段以及作弊之后個(gè)人的得失；然后和家一起看看我們學(xué)校對(duì)于考試作弊的處罰制度，家談?wù)勛约簩?duì)于作弊的認(rèn)識(shí)；最后由班長(zhǎng)帶領(lǐng)家起立一起宣讀《誠(chéng)信考試誓言》�！　�

主題班會(huì)的策劃書7

　　一、活動(dòng)目的及意義：

　　學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生只有樹立了攀登科學(xué)技術(shù)高峰的強(qiáng)烈事業(yè)心和為社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)身的精神，才能有高尚的動(dòng)機(jī)、產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)的永久性動(dòng)力。

　　為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)使我院同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育創(chuàng)新觀念，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)尚。我校以班級(jí)為集體開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。樹立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)烈責(zé)任心和高度責(zé)任感。做“四有”新人——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　豐滿，天使的羽翼

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx大學(xué)xx學(xué)院xx教室

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　xx大學(xué)xx學(xué)院護(hù)理xx全班同學(xué)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　�、儆梢幻瑢W(xué)以PPT的形式介紹歷史上著名的'護(hù)士和事跡

　�、诹私M織起來(lái)詩(shī)朗誦，一人放一些音樂(lè)和圖片(同學(xué)們的照片，醫(yī)院等等)作為背景，表達(dá)對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高敬意。

　�、蹆扇艘唤M做“心有靈犀”游戲，規(guī)則為屏幕上顯示一些醫(yī)學(xué)護(hù)理的專有名詞，一人正對(duì)著大屏幕做一些解釋名詞的手勢(shì)或動(dòng)作，另一人背對(duì)大屏幕猜出屏幕上的詞語(yǔ)，三分鐘為限，由四組同學(xué)參加，猜對(duì)最多的一組將會(huì)獲得獎(jiǎng)品。

　�、苡蓞⒓邮终Z(yǔ)社的三位同學(xué)用手語(yǔ)“唱”《感恩的心》，六位同學(xué)手捧蠟燭輕吟歌曲。

　�、葜鞒秩藛�(wèn)一些護(hù)理專業(yè)知識(shí)或常識(shí)等問(wèn)題，兩位同學(xué)邊踢毽子，轉(zhuǎn)移注意力，邊反搶答問(wèn)題(將問(wèn)題的答案反著說(shuō))，搶答對(duì)的最多的一組將會(huì)獲得相應(yīng)的禮品。

　�、抻扇煌瑢W(xué)演繹小品

　�、哂擅總€(gè)宿舍派出代表成員上臺(tái)發(fā)言，關(guān)于我們的學(xué)習(xí)，理想，自身素質(zhì)等。

　�、嘤伞白屖澜绯錆M愛(ài)”這首歌結(jié)束這次主題班會(huì)。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　毽子2元

　　棒棒糖25元

　　八、活動(dòng)其他安排：

　�、呕顒�(dòng)經(jīng)費(fèi)：由護(hù)理xx班費(fèi)所出

　�、坪笄诠ぷ鳎河勺o(hù)理xx班一位同學(xué)拍照

　�、乔捌跍�(zhǔn)備：PPT由團(tuán)支書制作，主持人演講稿由主持人自行準(zhǔn)備

主題班會(huì)的策劃書8

　　一、活動(dòng)名稱：

　　10級(jí)會(huì)師(3)班主題班會(huì)

　　二、活動(dòng)主題：

　　簇花織錦，落雁成陣

　　三、活動(dòng)宗旨：

　　為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次主題班會(huì)。

　　四、主辦單位：

　　10級(jí)會(huì)師(3)班班委

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年12月1日(星期四)下午16:40-18:10

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　10級(jí)會(huì)師(3)班全體同學(xué)

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　西北師范大學(xué)知行學(xué)院北辰樓317教室

　　八、活動(dòng)主要內(nèi)容：

　　第一篇：簇花織錦

　　1、主持人宣布班會(huì)開始

　　——謝婷婷、盧威林

　　2、經(jīng)管系10級(jí)會(huì)師三班班主任講話

　　——朱秀珍老師

　　3、10級(jí)會(huì)師三班班長(zhǎng)發(fā)言

　　——盧威林

　　4、團(tuán)結(jié)詩(shī)歌朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》

　　——張景燕、盧威林

　　5、吉他彈唱《旅行》

　　——李向濤（特邀嘉賓）

　　6、歌曲獨(dú)奏《勇氣》

　　——李博、張萌

　　7、情景劇

　　——311宿舍成員、

　　楊靜、葉盼

　　第二篇：落雁成陣

　　1、游戲環(huán)節(jié)（具體參照附頁(yè)）

　　——八仙各小組組員

　　2、八仙各小組對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)隨談

　　——八仙各小組組員

　　3、籃球賽獎(jiǎng)勵(lì)

　　——姚輝、金雷、柴海倫、李偉、楊晨、趙山德

　　4、班委心得

　　盧威林、謝婷婷、武倩、羅雅雪、寧上慧、張樂(lè)、李偉、張萌、包文婷、袁曉娜。

　　5、前班長(zhǎng)紀(jì)念品

　　——陳小力

　　6、班級(jí)辯論賽

　　——金雷、楊靜、張景燕等

　　西北師范大學(xué)知行學(xué)院 10級(jí)會(huì)師（3）班

　　二0一二年十二月一日

　　主持人發(fā)言稿

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：下午好！今天我們?cè)谶@里舉行“簇花織錦，落雁成陣”主題班會(huì)。男：正所謂"有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)"女：我們有緣相識(shí)在會(huì)師三班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。男：盼望在同學(xué)中建立深厚的`友誼，找到自己的歸屬感。女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。男：流沙不能凝集成塔女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈合：這種力量就叫做凝聚力。男：現(xiàn)在我宣布會(huì)師（3）班“簇花織錦，落雁成陣”主題班會(huì)正式開始。女：這“簇花織錦，落雁成陣”它什么意思��？男：“簇花織錦，落雁成陣”就我個(gè)人的理解，“簇花織錦”以一部分帶好整體；然后就由這良好的團(tuán)體形成一個(gè)強(qiáng)大的凝聚力，也就“落雁成陣”了。女：原來(lái)就是咱最熟悉的團(tuán)結(jié)��！男：對(duì)，團(tuán)結(jié)，合作！女：什么是團(tuán)結(jié)呢？男：哲學(xué)家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。女：作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。男：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。女：畫家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”男：將軍說(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。合：我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開團(tuán)結(jié)友愛(ài)。女：那么，首先請(qǐng)欣賞詩(shī)詞朗誦

　　互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)

　　一、抽簽氣球賽

　　我們游戲的規(guī)則:每組抽到嘴的.必須借著抽到手的.兩人幫助來(lái)把氣球吹起,抽到嘴的人不能用手自己吹氣球,然后2個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。

　　最先吹起氣球并坐破的一組將是本組游戲的獲勝組游戲結(jié)束,給獲勝組發(fā)獎(jiǎng)

　　二、折報(bào)紙：

　　我們從本班八仙小組里每組選5個(gè)代表人，這5個(gè)人集體站在鋪好的報(bào)紙上，然后問(wèn)答主持人的提問(wèn)，回答錯(cuò)誤的一方將報(bào)紙對(duì)折，但是所有人從開始的一刻起不許再踏到地上！

　　三、集體游戲------傳電：

　　電波的速度是其中讓所有隊(duì)員手拉手站成一圈。隨意在圈中選出一個(gè)人,讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂�。�?wèn)第二個(gè)人是否感受到了隊(duì)友傳遞過(guò)來(lái)的捏手信號(hào),這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個(gè)隊(duì)友,也就是要快速地捏一下下一位隊(duì)友的手。這樣一直繼續(xù)下去,直到“電波”返回起點(diǎn)。

　　這個(gè)一個(gè)快速而且簡(jiǎn)單的小游戲,它可以使整個(gè)小組協(xié)同工作。

　　游戲結(jié)束之后同學(xué)們思考了為什么“電波”傳遞方向突然改變后,“電波”傳遞速度會(huì)變慢?

　　為什么閉上眼睛后,“電波”傳遞速度會(huì)變慢?

　　在“電波”沿兩個(gè)方向同時(shí)傳遞的情況下。“電波源”對(duì)面的隊(duì)員們感受如何?

　　男：玩這個(gè)游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個(gè)組一定輸定了。在一個(gè)集體里，每個(gè)人都一樣重要，對(duì)他人應(yīng)該熱情相待，而不能冷漠地推天。

主題班會(huì)的策劃書9

　　一、活動(dòng)背景：

　　為進(jìn)一步推動(dòng)國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展，積極構(gòu)建“以誠(chéng)信為榮”的校園文化氛圍，提高資助育人實(shí)效，我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。

　　二、活動(dòng)目的：

　　增強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化資助育人工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、社會(huì)和諧的一項(xiàng)重要工作，有助于國(guó)家助學(xué)貸款工作的順利開展和社會(huì)良好風(fēng)氣的'形成。

　　三、活動(dòng)主持人：

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　2月21日（周三） 12 ：30

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體及輔導(dǎo)員

　　七、活動(dòng)流程：

　　（1） 12:00班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)提前進(jìn)入教室，以及布置教室，主持

　　人準(zhǔn)備班會(huì)就緒。

　　（2） 12:30 班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始，主持人致開幕詞。

　�。�3）誠(chéng)信小故事的講解：由孫雪雪同學(xué)為我們帶來(lái)簡(jiǎn)單的小故事《誠(chéng)信背后的價(jià)值》。（隨機(jī)提問(wèn)同學(xué)通過(guò)這個(gè)故事有什么想法與思考？）

　�。�4）同學(xué)們隨機(jī)列舉一個(gè)身邊的誠(chéng)信的例子。

　　（5）針對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款、學(xué)習(xí)考試、學(xué)費(fèi)繳納等方面存在的不誠(chéng)信現(xiàn)象，組織開展誠(chéng)信大討論。

　�。�6）由受益學(xué)生代表徐福嬌講述自己的助學(xué)金的使用情況。

　　（7）全體受益同學(xué)進(jìn)行誠(chéng)信宣誓。

　　八、班主任總結(jié)

　　九：注意事項(xiàng)：

　　（1）質(zhì)保委員、體委保持班級(jí)秩序及班級(jí)衛(wèi)生。

　　（2）攝影師做好班會(huì)拍攝工作。

　�。�3）文藝委員做好主題班會(huì)的記錄。

主題班會(huì)的策劃書10

　　一、活動(dòng)背景：

　　隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀念。長(zhǎng)期以來(lái)，大學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動(dòng)的去求職，而很少想到主動(dòng)去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無(wú)業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)。

　　為了鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺(tái)了一系列政策來(lái)扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來(lái)的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是為自己的就業(yè)贏得主動(dòng)權(quán)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　本次主題班會(huì)旨在培養(yǎng)我院在校學(xué)生銳意進(jìn)取，奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。通過(guò)召開主題班會(huì)的方式來(lái)點(diǎn)燃我院在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想之火;提升我院在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路!

　　三、班會(huì)主題：贏在中國(guó) 點(diǎn)亮人生路

　　四、班會(huì)開展時(shí)間及地點(diǎn)： 20xx年x月8日一教

　　五、班會(huì)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

　　活動(dòng)參與者：xx大學(xué)科技學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)x班

　　參與者：x班全體學(xué)生

　　嘉賓：班主任xx、創(chuàng)業(yè)部干部及xx班班導(dǎo)

　　主持人：xx 比

　　記錄員：xx

　　紀(jì)律負(fù)責(zé)人：xx

　　攝像員：xx

　　課件操作員：xx

　　布置會(huì)場(chǎng)：全體班干部

　　六、班會(huì)內(nèi)容：

　　1、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇

　　創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過(guò)學(xué)習(xí)成功人士的動(dòng)人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來(lái)激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展、為國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　方式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

　　視頻安排：《我能創(chuàng)未來(lái)——中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)》

　　《我能創(chuàng)未來(lái) 牛根生答網(wǎng)友提問(wèn)》

　　《馬云創(chuàng)業(yè)演講》

　　《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》

　　《馬云牛根生俞敏洪-我能創(chuàng)未來(lái)》

　　2、情景互動(dòng)篇

　　將所學(xué)的.創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺(tái)上來(lái)分享，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過(guò)程，讓班級(jí)的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對(duì)自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。

　　1、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對(duì)創(chuàng)業(yè)方面知識(shí)的了解 ;

　　2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟;

　　3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過(guò)程，以及感人至深的可貴精神。

　　七、班會(huì)流程

　　1、前期準(zhǔn)備——班委對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)問(wèn)答及了解

　　2、入場(chǎng)——在主題曲《在路上》的背景音樂(lè)下有秩序的進(jìn)場(chǎng)

　　3、嘉賓發(fā)言;

　　4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻(時(shí)間大約為45分鐘);

　　5、學(xué)生互動(dòng)交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端;

　　6、娛樂(lè)表演;

　　7、總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部對(duì)本次班會(huì)作簡(jiǎn)單總結(jié)和點(diǎn)評(píng);

　　8、退場(chǎng)

　　八、預(yù)想效果：

　　豐富多彩的文體活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動(dòng)使同學(xué)們樂(lè)得其所，從中受益，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)主題班會(huì)中對(duì)創(chuàng)業(yè)真正的有所認(rèn)識(shí)和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。

　　班會(huì)策劃人：xx

主題班會(huì)的策劃書11

　　活動(dòng)目的：

　　1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

　　2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

　　二、安全工作的重要性

　　三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

　　1、學(xué)生討論。

　　2、集體歸納。

　　（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，在校園勞動(dòng)時(shí)，防止摔跤、滑到、手被夾住的不安全因素。不穿暴走鞋，不把刀、釘子、假槍帶入校園。注意校外安全，不燃放煙花爆竹，不玩火。

　　（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

　�。�3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

　�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品，不帶零食到學(xué)校來(lái)吃。

　　四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

　　五、安全教育總結(jié)

　　安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：

　　一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車、病車等。

　　二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的`傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

　　三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。

　　同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

主題班會(huì)的策劃書12

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，晚上好。高二（4）班《XXXXXXXX》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　滿含著對(duì)軍訓(xùn)的懷念，對(duì)農(nóng)耕生活的好奇，高二年級(jí)全體學(xué)生在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里來(lái)到了上海健生教育活動(dòng)中心進(jìn)行為期六天的學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　流光易逝，充實(shí)而美好的學(xué)農(nóng)活動(dòng)即將面臨尾聲。在這段日子里，我們從好奇到習(xí)慣，從適應(yīng)到融入，從辛苦到愉悅。沒(méi)有現(xiàn)代社會(huì)中的緊湊與壓力，沒(méi)有城市的喧鬧與嘈雜。在這里有的是規(guī)律的.生活，健康的生活；在這里有的是勞作的快樂(lè)，合作的快樂(lè)，創(chuàng)新的快樂(lè)以及活動(dòng)的快樂(lè)。我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)度過(guò)了四天的時(shí)間，其中有苦有甜，四天的生活不光讓我們學(xué)習(xí)到了一些從末見過(guò)或聽過(guò)的知識(shí)而且也讓我們學(xué)會(huì)了自己生活，也增強(qiáng)了我們同學(xué)之間的友誼和團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　與悠閑愉快的農(nóng)場(chǎng)相反，在川流不息的城市里，科技和交通正在源源不斷的為人提供便利，那么在科學(xué)技術(shù)如此發(fā)達(dá)的當(dāng)下，為什么我們還需要走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)學(xué)習(xí)農(nóng)耕呢？

　　請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的農(nóng)耕體驗(yàn)，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

　　學(xué)農(nóng)可以通過(guò)田間勞動(dòng)等各種農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)吃苦精神和磨難精神，達(dá)到掌握技能、了解社會(huì)，增長(zhǎng)課外知識(shí)，增強(qiáng)生活自理能力和社會(huì)實(shí)踐能力，樹立社會(huì)主義、集體主義觀念。希望同學(xué)們都能在這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)中有所感悟，有所收獲。

　　現(xiàn)在我宣布高二（4）班《XXXXXXXX》主題班會(huì)到此結(jié)束。

主題班會(huì)的策劃書13

　　一、活動(dòng)形式：

　　主題班會(huì)

　　二、活動(dòng)主題：

　　主題班會(huì)策劃書弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化崇尚道德

　　三、活動(dòng)背景：

　　大眾傳媒對(duì)中學(xué)生的影響不可小視。電視、電腦和網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些虛幻的愛(ài)情，暴力和血腥的場(chǎng)面，崇尚武力、崇尚金錢的價(jià)值取向，以及大量粗制濫造的影視作品，對(duì)中學(xué)生的人生觀、道德觀產(chǎn)生了消極的影響。在中學(xué)里，學(xué)生學(xué)的科目多達(dá)十幾種，對(duì)傳統(tǒng)文化的涉及少而又少。偶爾涉及，也是以古文的形式出現(xiàn)。我們有的中學(xué)生、甚至于大學(xué)生，必須經(jīng)過(guò)翻譯才能明白其中的含義。一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有自己的傳統(tǒng)文化，再怎么發(fā)展，也只能成為別人的文化附庸;一個(gè)民族，如果沒(méi)有自己的民族精神，再怎么粉飾，也只能是一盤散沙。

　　大學(xué)生的道德責(zé)任反映著一個(gè)人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動(dòng)力，是不懈奮斗、追求卓越，將才學(xué)獻(xiàn)給社會(huì)的重要保證。但從大學(xué)生的日常行為來(lái)看，存在著種種不良的表現(xiàn)：遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體，事不關(guān)己，高高掛起;對(duì)父母長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌，對(duì)同學(xué)沒(méi)有熱情;對(duì)自己生活的環(huán)境不愛(ài)護(hù)，破壞公物等等，大學(xué)生的道德責(zé)任感日益淡薄，令人擔(dān)憂。因此從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)大學(xué)生的道德責(zé)任心，樹立起大學(xué)生強(qiáng)烈的道德責(zé)任感意識(shí)刻不容緩。

　　四、活動(dòng)目的：

　　開展以弘揚(yáng)傳統(tǒng)，崇尚道德為主題的班會(huì)，通過(guò)本次主題班會(huì)，以提高同學(xué)們對(duì)大學(xué)生的道德責(zé)任問(wèn)題的認(rèn)知能力和促進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，孕育學(xué)生的文化底蘊(yùn)，自我教育能力和實(shí)踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ);豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱忱;還為讓同學(xué)們明確對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)和國(guó)家等應(yīng)盡的道德責(zé)任行為，并懂得在細(xì)節(jié)中努力實(shí)踐大學(xué)生的道德責(zé)任和履行大學(xué)生的道德責(zé)任全面發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化與校園文化。

　　五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　20xx年04月19日

　　2-305

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.發(fā)動(dòng)同學(xué)們從網(wǎng)上查找相關(guān)資料和道德模范事例;

　　2.組織主題班會(huì)主持人串詞、學(xué)生朗讀資料、和宣誓詞等;

　　3.準(zhǔn)備相關(guān)視頻、朗誦背景音樂(lè)等。

　　七、活動(dòng)流程：

　　1. 模擬新聞發(fā)布會(huì)。班會(huì)以模擬會(huì)議開始，新聞發(fā)布會(huì)主要以傳統(tǒng)文化和道德為主題，介紹一些相關(guān)的例子，引出本次班會(huì)的主題。

　　2. 想象空間。首先給同學(xué)們展示梅蘭竹菊的圖片，然后由此展開有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的聯(lián)想，然后請(qǐng)同學(xué)將自己的想法說(shuō)出來(lái)和大家一起分享。讓大家了解更多的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

　　3.小小辯論賽。本節(jié)目首先以T臺(tái)走秀(服裝分為時(shí)尚和傳統(tǒng)兩

　　方面)臺(tái)下的同學(xué)即為觀眾和評(píng)委。最后結(jié)果以兩平出現(xiàn)，進(jìn)而大家展開以是追求時(shí)尚個(gè)性還是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德為主題進(jìn)行一次小小的'辯論。

　　4、開心一刻。大家一起觀看由同學(xué)們自編的穿越短劇《那些事兒》。主要將傳統(tǒng)文化和道德問(wèn)題結(jié)合在一起，古代人穿越到現(xiàn)代，對(duì)現(xiàn)代生活中人們行為的感想和不理解。來(lái)源于生活，從小事中受到啟發(fā)，做一個(gè)有道德責(zé)任感的大學(xué)生。最后以演員總結(jié)結(jié)束節(jié)目，并在此階段以播放朗誦《三字經(jīng)》的音樂(lè)為背景音樂(lè)。

　　5. 百度在線。自制一些老師有關(guān)于道德和傳統(tǒng)文化的MV并播放給大家，場(chǎng)外連線一些同學(xué)關(guān)于傳統(tǒng)文化和美德的看法。隨后播放央視《百家講壇》節(jié)目中于丹老師講《論語(yǔ)》的片段。最后由班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員進(jìn)行一個(gè)講評(píng)。

　　6. 主持人總結(jié);

　　7. 全班宣誓：愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，遵守公德，尊敬師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友善，助人為樂(lè)，做一個(gè)有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起。同時(shí)展示由同學(xué)寫的倡議口號(hào)。

　　八、班主任講話

　　九、主持人總結(jié)此次班會(huì)的意義

　　給了我們更多的自我展現(xiàn)空間，令我們能夠通過(guò)輕松的比賽更為風(fēng)趣地展現(xiàn)出自己的傳統(tǒng)文化知識(shí)。使我們通過(guò)比賽的形式對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也給我們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。同時(shí)加強(qiáng)了全班同學(xué)的交流。

主題班會(huì)的策劃書14

　　一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：張玉琴

　　副組長(zhǎng)：吳紅光鄭德榮陳建軍蔡志華徐洪泉

　　成員：蔣樂(lè)興馬雪梅葉帆童建華徐向忠方永紅蔡文蘭鄭曉珍

　　楊建華傅陽(yáng)棟

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月下旬

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬⿲W(xué)部方隊(duì)跑比賽

　　1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下

　　1）儀容儀表（10分）2）服裝（10分）3）步伐排面（50分）4）口號(hào)（10分）

　　5）精神風(fēng)貌（10分）6）集隊(duì)疏散紀(jì)律（10分）

　　2、要求：所有同學(xué)參加，確實(shí)因病因事或特殊情況不能參加者需有學(xué)部統(tǒng)一假條，每少1人從總分中扣0.5分，5分扣完為止。

　�。ǘ┤の痘顒�(dòng)比賽

　　1、具體安排如下

　　項(xiàng)目承辦學(xué)部場(chǎng)地參加人數(shù)活動(dòng)辦法預(yù)計(jì)

　　時(shí)間雙人

　　跳繩美術(shù)服裝學(xué)部體育場(chǎng)南面

　　塑膠場(chǎng)地5隊(duì)（不限男女）兩人一組進(jìn)行跳繩，一分鐘時(shí)間內(nèi)，以次數(shù)多少取名次。繩子過(guò)兩人頭和腳記1次。以五組總成績(jī)計(jì)算最后成績(jī)。30分鐘跳長(zhǎng)繩比賽經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)部主席臺(tái)南面跑道2隊(duì)（不限男女），每隊(duì)10人。第一輪：一字跳繩。中間八人，兩頭兩人搖繩，90秒時(shí)間，以次數(shù)多少取名次。繩子過(guò)所有人頭和腳記1次。

　　第二輪：8字跳長(zhǎng)繩。一組8人，兩頭兩人搖繩，每個(gè)人分別從跳繩的一邊跳到另一邊，90秒時(shí)間，以過(guò)繩人數(shù)多少取名次，繩子過(guò)頭和腳算一次。

　　以兩輪總次數(shù)計(jì)算最后的成績(jī)。30分鐘

　　旅游幼教學(xué)部主席臺(tái)北面跑道每學(xué)部1隊(duì).每隊(duì)11人。每隊(duì)11人，其中一人手拿網(wǎng)袋做球籃，其余10人在距離10米（男），6米（女）位置每人投一球，先男后女。每進(jìn)一球得一分，最后以得分高的隊(duì)伍為勝隊(duì)，如遇同分，則按原來(lái)順序加賽1球，直至決出勝負(fù)。30分鐘20人21足數(shù)控技術(shù)學(xué)部大操場(chǎng)男女各1隊(duì)，每隊(duì)20人。20人用松緊帶將腳連接，跑50m計(jì)時(shí)，以所有人都到終點(diǎn)為準(zhǔn)。以時(shí)間多少來(lái)取名次。90分鐘趣味

　　接力賽機(jī)電模具學(xué)部主席臺(tái)前跑道1隊(duì)（每隊(duì)8男8女）每位同學(xué)參加進(jìn)行接力比賽，跑20m，做規(guī)定項(xiàng)目，完成之后拿接力棒返回。第1-4名同學(xué)做10個(gè)俯臥撐，第5-8名同學(xué)做15個(gè)仰臥起坐，第9-12同學(xué)跳繩50次，第13-16名同學(xué)踢毽子20次。以時(shí)間來(lái)取名次。犯規(guī)取消成績(jī)。30分鐘趣味

　　接力信息技術(shù)主席臺(tái)前跑道各1隊(duì)（每隊(duì)5男5女），起點(diǎn)6人，終點(diǎn)4人）1、第一個(gè)隊(duì)員從起點(diǎn)出發(fā)，用球拍托乒乓球到30米外的.第二個(gè)隊(duì)員處，期間球如落地則需撿起放好繼續(xù)出發(fā)；

　　2、第二個(gè)隊(duì)員將報(bào)紙貼在前胸，跑回且保持不掉，如果掉下重新貼起跑到對(duì)面交給另一名同伴；

　　3、第三、四個(gè)隊(duì)員并排站立，出發(fā)前將相鄰?fù)冉壱黄穑麟p人同步跑，跑到終點(diǎn)；

　　4、第五個(gè)隊(duì)員跑回起點(diǎn)，中途放置一道數(shù)學(xué)題（10數(shù)以內(nèi)，如：（2*3+9）/3-4+8=？），隊(duì)員跑到此處將題算出答案，答案對(duì)可以繼續(xù)前行，不對(duì)重算，以完成時(shí)間計(jì)算名次，少者勝。30分鐘2、計(jì)分要求

　　各項(xiàng)目均以各組總成績(jī)計(jì)名次，總次數(shù)相同，以第一成績(jī)高者排名在前。按名次高低，分別積6、5、4、3、2、1分。

　　五、評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)

　　1、學(xué)部方隊(duì)跑比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　2、趣味活動(dòng)比賽設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)，每個(gè)項(xiàng)目前3名分別設(shè)獎(jiǎng)，六項(xiàng)總分合計(jì)評(píng)出團(tuán)體前3名。

　　3、評(píng)選第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“精神文明”學(xué)部1名。標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　1）入場(chǎng)和退場(chǎng)組織有序（

　　2）觀眾秩序和會(huì)場(chǎng)組織情況（會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、會(huì)場(chǎng)氣氛）（30分）

　　3）運(yùn)動(dòng)員文明參賽情況（10分）

　　4）項(xiàng)目承辦（活動(dòng)組織有序，無(wú)意外）（50分）

　　六、評(píng)委：

　　張文龍鄭忠穎蔡文蘭黃益群鄭曉珍姚新科廖建霞林敏

　　七、各類保障

　　1、場(chǎng)地布置負(fù)責(zé)：體育組

　　2、器材準(zhǔn)備負(fù)責(zé)：體育組、各學(xué)部

　　3、音響話筒負(fù)責(zé)：教務(wù)處、信息中心

　　4、紀(jì)律、秩序、安全管理：學(xué)生處、保衛(wèi)處

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、各學(xué)部做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂踏草坪，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。

　　2、各學(xué)部要求服裝統(tǒng)一。任課教師無(wú)特殊原因要求下班參加活動(dòng)，并協(xié)同管理好各班。

　　九、各學(xué)部于通知后比賽前，作好學(xué)部參賽人員的選拔工作，于5月中旬將各項(xiàng)目參賽名單和承辦項(xiàng)目具體方案發(fā)回周磊辦公平臺(tái)。

　　十、備注：

　　本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

主題班會(huì)的策劃書15

　　開創(chuàng)者，精神總要保持一個(gè)良好的狀態(tài)，更好的去學(xué)習(xí)怎樣團(tuán)結(jié)，更多的去認(rèn)識(shí)朋友之間的友誼，更積極地去融入生活;開創(chuàng)者，要懂得展現(xiàn)自己，要慎于內(nèi)而表其外，要懂得如何爭(zhēng)取。面對(duì)種種問(wèn)題，找出最佳選擇，提出最佳方案。所以，將青春將夢(mèng)想將才華發(fā)揮的淋漓盡致，將大學(xué)生活恰如其份的利用徹底。舉行這次班會(huì)，希望我們認(rèn)識(shí)自己，展現(xiàn)自己，完善自己。努力吧！

　　活動(dòng)主題：

　　將來(lái)的一次提問(wèn)

　　活動(dòng)概要：

　　將每一位班級(jí)成員的能力展示出來(lái)，讓大家讓自己去從每一個(gè)角度去認(rèn)識(shí)自身，從而能在彷徨的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)新的起點(diǎn)，將每一個(gè)的才華凝聚在一起，互相學(xué)習(xí)，互相提點(diǎn)，互相幫助，互相合作。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項(xiàng)事物。望大家都能打破過(guò)去的平庸，過(guò)去的逃避，爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)。

　　活動(dòng)價(jià)值：

　　從現(xiàn)實(shí)狀態(tài)來(lái)講，班集體處于起步狀態(tài)，每位成員之間的協(xié)調(diào)還不是很到位。但面對(duì)時(shí)間的窘迫，只有通過(guò)積極正確的組織活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏，能在有效地時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，能不再保持沉默是金的非主動(dòng)心理。追求更高的生活形式。

　　活動(dòng)目的：

　　1.爭(zhēng)取良好的代表指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)找到新的起點(diǎn)。

　　2.鍛煉每一位班委的協(xié)調(diào)能力和合作精神。并對(duì)職務(wù)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　3.追求更高尚的品味與更積極樂(lè)觀的生活。

　　4.鼓舞大家展現(xiàn)自己，讓互相了解，為以后系里院里的各項(xiàng)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

　　5.培養(yǎng)力爭(zhēng)做到最好的'行為自檢能力，并沿襲到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

　　活動(dòng)步驟：

　　1.主持人分別上臺(tái)朗誦開幕詞。

　　2.主持人將節(jié)目安排表分步朗讀，并朗讀串臺(tái)詞。

　　3.按節(jié)目安排表分別上臺(tái)表演。

　　4.組織全體參與型游戲。

　　5.獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀參與人員及優(yōu)秀團(tuán)體。