圖書(shū)策劃書(shū)
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作將會(huì)有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，是不是需要好好寫(xiě)一份策劃書(shū)呢？寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的圖書(shū)策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
圖書(shū)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)背景
書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。在崇德厚學(xué)勵(lì)志敦行的校訓(xùn)熏陶下，在學(xué)風(fēng)日盛的校園風(fēng)氣感染中，我們行知雜志社特舉辦好書(shū)漂流活動(dòng)。搜集好書(shū)，通過(guò)書(shū)籍的傳閱擴(kuò)展同學(xué)們視野。
二、活動(dòng)目的
1.通過(guò)圖書(shū)的借閱，使同學(xué)們能夠?yàn)g覽更多的好書(shū)，得到更多的知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操，凈化心靈.。同時(shí)營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍。
2.培養(yǎng)同學(xué)的閱讀興趣和提高同學(xué)們的閱讀能力。
3.通過(guò)書(shū)籍的捐獻(xiàn)可以培養(yǎng)同學(xué)們分享的意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)互信感。
4.有效利用同學(xué)們手中的書(shū)刊，讓他們?cè)谄髦谐浞职l(fā)揮傳遞信息、傳播知識(shí)的作用。
5.以圖書(shū)為橋梁，讓原本素不相識(shí)的人結(jié)識(shí)，打破人與人之間的隔膜，拉近心與心的距離。
三、活動(dòng)對(duì)象
xxx大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月25號(hào)至27號(hào)
五、活動(dòng)場(chǎng)地
17#102（暫定）
六、活動(dòng)流程
1.好書(shū)搜集：動(dòng)員全體同學(xué)有好的.書(shū)籍拿出來(lái)暫寄于我們雜志社，工作人員對(duì)所有同學(xué)捐獻(xiàn)的書(shū)籍進(jìn)行登記，以后按照登記信息返還給本人。
2.對(duì)搜集的書(shū)籍進(jìn)行分類匯總，各類書(shū)籍整理好放在指定位置。
3.通過(guò)宣傳讓更多的同學(xué)來(lái)借閱書(shū)籍，每一位借閱者需要進(jìn)行相應(yīng)登記，在一定的時(shí)間內(nèi)把書(shū)籍完整的返還。
4.工作人員定期更新書(shū)籍，讓同學(xué)們有好的書(shū)籍雜志閱讀。把以往的書(shū)籍按登記信息返還給捐獻(xiàn)者。
七、注意事項(xiàng)
1.做好宣傳工作。
2.對(duì)捐獻(xiàn)書(shū)籍的同學(xué)一定要做好登記，便于以后書(shū)籍的返還。
3.搜集健康向上、有益身心健康的書(shū)籍雜志。
4.圖書(shū)借閱過(guò)程中要認(rèn)真仔細(xì)，以免丟失書(shū)籍。
5.及時(shí)更新書(shū)籍，使同學(xué)了解更新更多的知識(shí)。
圖書(shū)策劃書(shū)2
一．活動(dòng)背景：
為了響應(yīng)國(guó)家“十二五節(jié)能減排全民行動(dòng)”號(hào)召，提高本市中小學(xué)生低碳生活理念和節(jié)能環(huán)保意識(shí)，讓節(jié)能減排教育深入校園，市科技協(xié)會(huì)與共青團(tuán)南陽(yáng)市委聯(lián)合開(kāi)展綠色生活進(jìn)校園——《低碳行動(dòng)·中小學(xué)生節(jié)能減排手冊(cè)》科普?qǐng)D書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。
二．活動(dòng)主題：
綠色環(huán)保進(jìn)校園，我為孩子捐本書(shū)
三．活動(dòng)目的：
通過(guò)號(hào)召大家對(duì)購(gòu)書(shū)的.愛(ài)心捐贈(zèng)，讓科普?qǐng)D書(shū)進(jìn)入南陽(yáng)市各中小學(xué)，尤其是山區(qū)小學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)我市中小學(xué)生倡導(dǎo)文明、節(jié)約低碳的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣，讓節(jié)能減排教育深入校園，努力營(yíng)造豐富多彩的節(jié)能減排校園文化。
四．活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月24—25日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：南陽(yáng)師院中區(qū)餐廳和東區(qū)水房。
3、活動(dòng)主辦單位：南陽(yáng)師范學(xué)院共青團(tuán)委員會(huì)
策劃承辦單位：綠色環(huán)保協(xié)會(huì)春蕾志愿社
4、活動(dòng)形式：按照自愿原則，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行募捐。
5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：綠色環(huán)保協(xié)會(huì)李康麗、春蕾志愿社武宇明
五．活動(dòng)流程：
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①制作兩條橫幅“‘圖書(shū)捐贈(zèng)之節(jié)能減排’愛(ài)心捐贈(zèng)開(kāi)始啦”，懸掛于逸夫樓二樓大廳和東區(qū)主干道（11月18日—20日）
制作海報(bào)20張，張貼于宿舍樓、教學(xué)樓、餐廳等人流密集區(qū)（11月21—23日）。
負(fù)責(zé)人：春蕾宣傳部相關(guān)人員及綠協(xié)網(wǎng)絡(luò)部相關(guān)成員
�、谥谱餍麄黜�(yè)xx張并于活動(dòng)當(dāng)天分發(fā)（11月24—35日）。
③兩協(xié)會(huì)分別制作展板兩塊（11月18—20日）。
�。ǘ┪锲窚�(zhǔn)備：
①制作愛(ài)心捐款募捐箱；
②購(gòu)買(mǎi)展板所需物品及橫幅、海報(bào)張貼的相關(guān)物品；
�、刍顒�(dòng)場(chǎng)地物品的搬運(yùn)及音響設(shè)備等。
（三）人員安排：
�、倬G協(xié)、春蕾的宣傳部和組織部；
a.制作展板
b.購(gòu)買(mǎi)展板材料
c.活動(dòng)所需物品準(zhǔn)備
�、诰G協(xié)、春蕾財(cái)務(wù)部
負(fù)責(zé)監(jiān)督所捐財(cái)務(wù)（物品）并邀請(qǐng)社聯(lián)相關(guān)人員的監(jiān)督。
�、蹤C(jī)動(dòng)人員組：兩協(xié)會(huì)相關(guān)部門(mén)成員
a.桌子的抬放與回收；
b.當(dāng)天的值班人員；
c.其他情況處理。
六．財(cái)務(wù)預(yù)算：
�、贆M幅兩條：2×3×12=72（元）
�、� xx份宣傳頁(yè)：60（元）
③海報(bào)20張：2×20=40（元）
�、苷拱宀牧希�25（元）
七．活動(dòng)意義：
通過(guò)本次圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)普及中小學(xué)生低碳環(huán)保知識(shí)；通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)和老師共同加入低碳健康生活行列；提高社會(huì)環(huán)境環(huán)保意識(shí)，開(kāi)啟人類綠色環(huán)保新篇章。
八．注意事項(xiàng)：
1.海報(bào)、展板等宣傳內(nèi)容力求新穎，宣傳要及時(shí)。
2.各部務(wù)必保證人員及時(shí)到位、設(shè)備到位。
3.工作人員做好接待工作、調(diào)節(jié)氣氛和秩序維護(hù)等
4.活動(dòng)結(jié)束后做好公示工作并舉行回饋致謝活動(dòng)；對(duì)捐款數(shù)額大者進(jìn)行表?yè)P(yáng)宣傳工作。
圖書(shū)策劃書(shū)3
前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅，不需支付押金，承載著誠(chéng)信開(kāi)始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書(shū)方式，這種方式已經(jīng)不局限于投放戶外一種，越來(lái)越多的富有想象力的書(shū)友設(shè)定了自己的漂流規(guī)則，讓圖書(shū)漂流更容易溶入我們的生活。
一、活動(dòng)目的：
1.讓每一本書(shū)共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”
2.分享藏書(shū)，以書(shū)會(huì)友，播撒書(shū)香，傳遞文化，掀起讀書(shū)熱潮。
3.達(dá)到資源的最佳利用。
4.圖書(shū)漂流的宗旨：分享、信任、傳播
二、活動(dòng)對(duì)象：
xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月20日—5月20日
四、組織者：
院團(tuán)委、圖書(shū)館、讀者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)主題：
文珍書(shū)香，攜手相傳
六、活動(dòng)流程策劃：
1、宣傳工作：
宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書(shū)漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問(wèn)題的公益性。可將此次活動(dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來(lái)（樹(shù)木、造紙、制書(shū)，圖書(shū)循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
u呈現(xiàn)方式：
Ａ、將每本圖書(shū)封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）
�。隆⒚勘緯�(shū)的扉頁(yè)上粘貼由我們制作的“圖書(shū)漂流書(shū)簽”
內(nèi)容包括圖書(shū)漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書(shū)的心得體會(huì)。
C、在圖書(shū)的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過(guò)此書(shū)的'漂友可以將自己的資料填寫(xiě)在卡片上，并簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得。
2、準(zhǔn)備工作：
書(shū)架（將部分圖書(shū)現(xiàn)場(chǎng)上架，并在一號(hào)食堂門(mén)口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽筆數(shù)支（誠(chéng)信卡簽署，讀書(shū)寄語(yǔ)簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。
（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)
�。�2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓
�。�3）開(kāi)幕流程：a.主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書(shū)漂流啟動(dòng)儀式開(kāi)始;b.嘉賓們親手簽署讀書(shū)心得并簡(jiǎn)單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書(shū)漂流架上;c.同學(xué)代表們簽署誠(chéng)信保證書(shū);d.主持人總結(jié)，宣布圖書(shū)漂流活動(dòng)正式開(kāi)始，并歡迎各位同學(xué)參與。
3、具體安排：
�。�1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書(shū)，并在漂流記錄卡上簽下自己的名聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書(shū)，按本系漂流方式起漂，傳閱過(guò)程中要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，并精心保管，保證遵守圖書(shū)漂流活動(dòng)規(guī)則。
（2）圖書(shū)放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流
書(shū)繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書(shū)架上換取其他的書(shū)來(lái)讀。如若轉(zhuǎn)漂，請(qǐng)按照“圖書(shū)漂流書(shū)簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書(shū)的最后漂友。
（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書(shū)，整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開(kāi)始重新漂流。
�。�4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書(shū)的
完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書(shū)是否按照漂流的流程來(lái)進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書(shū)發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書(shū)熱潮。
�。�5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書(shū)匯漂至圖文樓105,在漂流登記表上簽確認(rèn)，示意為此次圖書(shū)漂流活動(dòng)畫(huà)上圓滿句號(hào)。“雁過(guò)留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書(shū)后，可自創(chuàng)書(shū)簽或使用便利貼，并在其留下自己看書(shū)感言或獨(dú)特見(jiàn)解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
�。�6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書(shū)簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書(shū)排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在�？希泊蠹医梃b交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書(shū)漂流系”頒發(fā)證書(shū)，以資鼓勵(lì)！。
望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心，流進(jìn)腦海！
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