校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫策劃書了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動(dòng)主題

　　未來(lái)之聲-校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

　　二、活動(dòng)口號(hào)

　　“未來(lái)之話，越畫越美”

　　三、活動(dòng)背景

　　今年，我校提出打造“最關(guān)愛學(xué)生的大學(xué)”的要求。勤助中心為配合學(xué)校更好的吸引，營(yíng)造學(xué)院學(xué)生積極投身學(xué)院建設(shè)的氣氛，豐富意見的征集形式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和挖掘?qū)W生自身的內(nèi)在需求和對(duì)學(xué)院的憧憬。同時(shí)也盼能借此機(jī)會(huì)給學(xué)院以藝術(shù)的美麗建議。

　　四、活動(dòng)目的及意義

　　創(chuàng)意設(shè)計(jì)包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。

　　以“未來(lái)之聲”為主題，展示學(xué)院學(xué)子對(duì)學(xué)院的美好憧憬，將更美好、更創(chuàng)新的元素注入學(xué)院，讓學(xué)生思維的火花為未來(lái)更加美好的學(xué)院注入更加青春的人文活力。同時(shí)也必將引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、娛樂和日常生活中更加關(guān)注學(xué)校資源的挖掘和利用，更加關(guān)心自我能力素質(zhì)的鍛煉和提升，更加關(guān)愛周圍的朋友和整個(gè)學(xué)院。最后使學(xué)生真正融入到參與美化學(xué)院，建設(shè)學(xué)院的活動(dòng)行動(dòng)當(dāng)中。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　x月xx日—x月xx日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　圖書館門口

　　藝術(shù)學(xué)院音樂廳

　　七、活動(dòng)流程策劃

　　4月18日對(duì)各學(xué)院進(jìn)行活動(dòng)宣傳，開始啟動(dòng)報(bào)名活動(dòng)。采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，短信報(bào)名和網(wǎng)上報(bào)名三種方式。報(bào)名截止至5月10日。

　　根據(jù)設(shè)計(jì)的人文建設(shè)科目的所在場(chǎng)景對(duì)全院參賽選手進(jìn)行分成3組，即教靚組、寢魅組、景文組。結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有結(jié)構(gòu)分別針對(duì)教室(圖書館)、寢室、校景進(jìn)行人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)內(nèi)容主要圍繞挖掘?qū)W院現(xiàn)有場(chǎng)地和各種其他資源的人文建設(shè)項(xiàng)目。依托現(xiàn)有資源，結(jié)合學(xué)生自身訴求和現(xiàn)存形式，針對(duì)特定對(duì)象提出更加合理有效的相應(yīng)資源運(yùn)行和管理模式，也可以挑選反應(yīng)目前某些破壞學(xué)校之美、影響自身形象的不文明行為，或提出更能提升和拓展學(xué)生各方面素質(zhì)而現(xiàn)在學(xué)校還未開展的特色項(xiàng)目。參賽作品以書畫、手工藝品的形式進(jìn)行參賽，每件作品需同時(shí)附上200字以上的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介。

　　初賽：x月xx日在圖書館門口將所有收集參加比賽的作品進(jìn)行編號(hào)，并按編號(hào)進(jìn)行投票。所有觀眾皆可參與投票，每人僅限投5張票。做好參與投票者的登記工作，抽取3名幸運(yùn)小觀眾，送與物質(zhì)小禮品。統(tǒng)計(jì)完投票數(shù)后選取每組參賽隊(duì)伍票數(shù)最高的10個(gè)參賽作品進(jìn)入決賽，決賽名單將在次日勤工板塊和勤工網(wǎng)頁(yè)上予以公示。

　　入選決賽的作品需準(zhǔn)備PPT和參賽作品設(shè)計(jì)的解說(shuō)詞！

　　決賽：x月xx日晚邀請(qǐng)部分老師、學(xué)生代表作為評(píng)委到藝術(shù)學(xué)院音樂廳觀看決賽。

　　a開場(chǎng)式:各決賽隊(duì)伍共同唱一首歌，b作品秀：分組進(jìn)行，由各組參賽隊(duì)介紹自己的成員。用PPT展示參賽作品的同時(shí)闡述設(shè)計(jì)理念。

　　c評(píng)委點(diǎn)評(píng)：由評(píng)委對(duì)參賽作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并公布“寢魅組”、“景文組”、“教靚組”的名次和其他獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者。

　　d頒獎(jiǎng)：頒發(fā)“創(chuàng)意設(shè)計(jì)前三甲”，“最具個(gè)性獎(jiǎng)”和“最具潛力獎(jiǎng)”，組織獎(jiǎng)3名。給予獎(jiǎng)狀和物質(zhì)小獎(jiǎng)勵(lì)。獲獎(jiǎng)參賽人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

【校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書】相關(guān)文章：

未來(lái)之聲-校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書08-11

2013未來(lái)之聲-校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書12-13

人文校園建設(shè)工作總結(jié)08-16

美化寢室創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)策劃書08-11

感恩、勵(lì)志、誠(chéng)信主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書12-15

2014美化寢室創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)策劃書04-05

校園環(huán)境建設(shè)要彰顯人文關(guān)懷03-10

校園技能大賽策劃書11-22

校園書法大賽策劃書04-12