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幼兒園感恩節(jié)策劃方案

時間:2024-09-12 08:50:13 策劃書 我要投稿

幼兒園感恩節(jié)策劃方案

  為了確保事情或工作得以順利進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的幼兒園感恩節(jié)策劃方案,希望對大家有所幫助。

幼兒園感恩節(jié)策劃方案

幼兒園感恩節(jié)策劃方案1

  活動時間:

  20xx年11月xx日

  活動地點:

  各班級

  活動過程:

  一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

  了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

  二、感恩

  走入班級,對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達謝意

  三、“感恩節(jié)”特別活動——護蛋之情,感恩之心

  讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的`無私

  四、欣賞《感恩的心》故事

  五、手語《感恩的心》感恩的話

  六、幼兒制作《愛心樹》

  七、感恩節(jié)宴會

  比賽游戲:搓玉米

  以下需要家長配合:

  1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

  2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

  注意事項:

  1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品;

  2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

幼兒園感恩節(jié)策劃方案2

  活動開展時間:

  11月4日——11月30日為期一個月的“快樂感恩”活動。

  活動準備:

  1、收集其他國家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。

  2、收集與主題活動相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。

  3、收集往年幼兒園感恩節(jié)活動的照片。

  感恩教育活動類型:

  1、說一說:“我要感謝您”活動——(鼓勵幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。)

  “心底有棵感恩樹”——(鼓勵家長對老師說一句感恩祝福話,注意記錄的方式:各班設(shè)計感恩許愿樹,并設(shè)計一個溫馨小紙條。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上,然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級的'感恩樹上。教學(xué)園長負責(zé)拍照、攝像等)

  2、做一做:——“我愛家里人”(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背,小班)——“小手護大手”(我?guī)蛬寢尅⒛棠滩磷o手霜,中班)——“小手暖大腳”(我給媽媽洗洗腳,大班鼓勵幼兒每天給家人做一件事,如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長記錄自己的感受)

  ——“大手拉小手”(混班活動,哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動)

  ——“護蛋之情,感恩之心”(11月28日,中班的孩子每人帶一個煮熟的雞蛋,大班的孩子每人帶一個生雞蛋。,并幫雞蛋寶寶起一個名字寫上去,之后,開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作,孩子們要小心翼翼地時刻保護著自己的“寶寶”,看看那個孩子的蛋寶寶還完好無損,就能獲得“護蛋小天使”的榮譽稱號。)

  ——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長故事”大班手冊制作

  3、送一送:“感恩送祝!薄⌒《Y物獻長輩,制作感恩卡(如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等),各級組舉行“愛心傳遞”活動(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡),表達對身邊人的無限感激,送上對長輩的祝福。

  4、寫一寫:“寫一封感恩的信”讓孩子表達對親人的愛。(11月22日,中、大班級組幼兒以不同的方式把孩子自己對父母、親人的愛以“信”的形式寫好,通過郵局寄到爸爸或者媽媽手中,讓我們都懂得,愛是互相傳遞的)

  5、聽一聽:“聽一個感恩的故事”體會感恩的快樂——鼓勵教師、家長和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事,例如:《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個盲孩的故事》《愛心樹》

  6、唱一唱:“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。

  7、選一選、評一評:評選全園最美幼兒、最美教師,小班進行家長感恩稿件評選;教師進行感恩

幼兒園感恩節(jié)策劃方案3

  活動目標:

  1、初步理解孝順的含義,懂得要用行動來孝順?gòu)寢尅?/p>

  2、能積極大膽表達自己的想法,用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?/p>

  3、樂意參與活動,體驗活動帶來的快樂。

  4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

  5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動準備:

  1、繪本《感恩的笑臉》電子書。

  2、孝親拼圖半成品3份。

  3、PPT。

  活動過程:

  (一)欣賞故事,導(dǎo)入活動。

  教師:讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧。

  (二)了解故事,理解孝順。

  1、欣賞故事前半段,了解媽媽的.辛苦。

  (1)提問:塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?

  小結(jié):我們應(yīng)該感恩一切。

  (2)提問:這些東西都是誰為塔塔準備的?

  小結(jié):媽媽要上班,回來后要做飯,還要為塔塔準備這些,真的很辛苦的。

  2、欣賞故事后半段,懂得感恩媽媽。

  提問:塔塔會怎么感恩媽媽?

  小結(jié):塔塔懂得了感恩,會分擔(dān)家務(wù),真是個孝順的好孩子。

  (三)討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

  1、結(jié)合孝順圖片,討論生活中可以為媽媽分擔(dān)什么?

  2、師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

  小結(jié):分擔(dān)家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

  3、拓展:還有誰也應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)?

  小結(jié):一家人應(yīng)該相互關(guān)心、共同分擔(dān)家務(wù),這樣才是幸福的一家人。

  4、觀看情景表演,學(xué)習(xí)孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

  提問:剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為?

  小結(jié):看來你們都是孝順的好孩子。

  (四)制作感恩拼圖。

  1、幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖。

  2、交流感恩孝順拼圖。

  小結(jié):孝順?gòu)寢尣粌H要會想、會說,更要會做,讓我們都做一個孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞?/p>

  活動延伸:

  1、家園共育:在家中給孩子孝敬自己的機會,培養(yǎng)孝順的好品質(zhì)。

  2、區(qū)域活動:迷宮投入?yún)^(qū)域,讓幼兒在走迷宮中學(xué)習(xí)感恩孝親行為,增進孝敬父母長輩之情。

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